國小四年級作文5篇[優]

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文 篇1

在我成長的道路上，發生過許多難忘的事，不過很多事情都隨着時間的推移，慢慢消失在腦海中了，只有一件事，我至今仍記得清清楚楚，那是一件關於衝馬桶的事。

記得小時候，我不聽話，不愛吃飯，外婆總是嚇唬我説：“你不是吃飯，個子長不大，上廁所的時候不小心掉進馬桶裏，被水衝到下水道，就再也看不見爸爸媽媽了。”聽了外婆的話，我全身都起了雞皮疙瘩，我好像看見了一羣臭烘烘的老鼠向我爬過來，從那以後，我就特別害怕衝馬桶了。

每次我上廁所，都是一上完，就馬上跳開，離馬桶遠遠的。洗完手就衝出去叫爸爸或媽媽來幫我沖廁所。時間長了，大家都嫌我煩，不願意幫我衝了。大家都説我應該學會自己的`事自己做。雖然我也很不好意思，但我還是不敢自己沖廁所。我經常因為沒有沖廁所而被爸爸罵。後來有一天，我上完廁所，不小心按到了沖水按鈕，嘩啦啦的水聲嚇了我一跳。這時我驚訝地發現，我並沒有被水衝到下水道。這時，我才恍然大悟：原來外婆是嚇唬我的。如果我早一天鼓起勇氣去按那個沖水按鈕，就不用總是找別人幫我沖廁所，也不會因為沒沖廁所而被爸爸罵了。

通過這件事，我明白了，做任何事都要勇於嘗試才會有收穫，如果總是擔心和害怕而不去試，什麼事情也做不好。

國小四年級作文 篇2

生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文，國小四年級作文《4年級上冊作文400》。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時家家户户門口那喜氣洋洋的春聯，校園裏新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴;企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜誌也成了語文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上，語文無論在哪裏，它都會悄然出現，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的眯眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手!

記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎?”聽後我便哈哈大笑起來説：“瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸説：“你的理解‘走歪’了，廣告上並沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那麼劣質可笑，看來你還得多學學呀!”

爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的'體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風扇廣告)。“眼睛是心靈的窗户，為了保護您的心靈，請給窗户裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發揚光大!

國小四年級作文 篇3

今天我要為大家介紹一下我自己。我今年九歲了，個子較高，體型偏胖。我有很多愛好，比如騎自行車、彈鋼琴、畫畫、讀書等等。其中，我最喜歡在課餘時間轉魔方。

我從上幼兒園時就開始學魔方了，是媽媽親自教我的。我對魔方很感興趣，所以僅用了一週的時間便學會了。轉魔方的每一步都需要公式，一開始我公式背不熟，轉的很慢，有一步的公式總和另一步的搞混。但是我每天晚上堅持背公式，慢慢的背得越來越熟。經過每天的.練習，終於有一天我戰勝了媽媽，在完成的那一刻，我非常激動，心臟砰砰直跳，抿着嘴開心地笑了。

會轉魔方給我帶來了很多益處，如：會得到老師和同學們的讚賞，還能豐富我的課餘生活。

最近，我又迷上了打羽毛球。每週至少打三次，而且每次都要打三個小時。這項運動既能讓我更加健康，又能增加我的靈活性。在球場上，當球高高地向我飛來時，我側身，架拍，腳下快速移動到適當的位置，在球落下來的一剎那，我高高躍起，轉身，揮拍，用上我所有的力氣將球擊出去。當球貼網過來時，我向前一個跨步，把球高高挑起。幾個回合後，我便大汗淋漓，我喜歡這種揮汗如雨的感受。

這就是我，一個熱愛運動、勤奮好學的小男孩。

國小四年級作文 篇4

烏鴉爺爺，因為上次他把石頭扔進瓶子裏，水就上來喝了水，人們認為他是動物王國裏最聰明的動物。

他決定去旅行，看看外面的世界。

他飛了兩天感到口渴，想喝水，他忽然看見半瓶水，旁邊，有兩塊石頭和一根稻草，他把石頭放過去，但還沒有浮到水面，他説:“什麼?一隻鳥飛過，聽到他説:“你不能用吸管嗎?”烏鴉説我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明，當然，外面也有人。似乎你真的需要用別人的長處來彌補你的缺點!“小鳥!”小鳥説。天才是最聰明的動物!“爺爺烏鴉説:“是嗎?我要向人類學習。由於研究的謙虛，後來的`烏鴉爺爺變成了一個很有學問的動物。

國小四年級作文 篇5

星期四下午，我們班舉行了元旦聯歡會。早就聽陳老師説會帶來一個節目，是雙簧表演。雙簧就是一個人在台上張口不説話或者用動作來表演，另一個人躲在後台説話。説實話，我只在電視看過一兩次，而且也沒什麼印象。所以對這次的雙簧表演無比期待。

好不容易到了下午寫字課的時間。早已迫不及待地我，終於看到了陳老師出現在教室門口。全班都歡呼起來。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音説：“下面有請 倪老師和她的學生來我們表演雙簧，大家歡迎！”話音剛落，我們不約而同地鼓起掌來。伴隨着掌聲。倪老師和小雨同學走到教室。這時，倪老師叫同學搬來一張桌 子，上面擺滿了化粧品。再看看小雨的打扮，真是十分滑稽：半張臉全是拜拜的粉底，像一隻憨憨的小白狗。那一朵引人注目的紅花，立在他的'頭上一搖一擺。使他 更像一個雙簧演員。

表演開始了。倪老師蹲下身子，藏在桌子後面。小雨則站在桌子前面。倪老師在桌子下念道：“今天天氣真不錯，該起牀了。”小雨睡眼朦朧地搖搖頭，伸了 個大懶腰。倪老師繼續往下讀，小雨繼續往下做。從褲子穿反到襪子找不着再到穿鞋子時鞋帶打了死結。最後一看手錶：“啊！要遲到了！”後來才反應過來今天是 週末，逗得我們捧腹大笑。不過，最好笑的不是這個。由於時間的充足，小雨開始化粧了，他打開粉底盒。用粉撲粘粘粉底，慢慢地從鼻子道嘴巴，再到眼睛。整張 臉充滿了粉底，白白的。而且是呆板的白色。在那朵一搖一擺的花的襯托下，他傻傻的笑着。我不禁“撲哧”一聲笑了出來。這下子我明白了那一桌子化粧品是幹什 麼用的。接下來，他居然拿起了眉筆，他……要畫眉毛！小雨捧着小鏡子，專心地畫起來。那嫵媚得神態，翹着蘭花指的手使他越發越像一個反串達人。最後，他拿 起口紅，把嘴巴塗得像個猴子屁股。轉過身給不熟悉化粧品的男同學們看。他在哪兒抿了半天嘴脣，最後來了個迷人的微笑。看着男同學們一個個眼珠子都要瞪得掉 下來了，我們女同胞哈哈大笑起來。

接下來，小雨眨眨眼睛，他竟然要穿“裙子”和“高跟鞋”。剛剛好不容易止住笑的我們，肚子又笑痛了。只見他憑空摸出一條裙子，慢悠悠地穿着。最後來 了個大提臀，屁股拱得老高。最後“拿”出一雙紅亮紅亮的高跟鞋。坐在椅子上，學着灰姑娘試穿水晶鞋的樣子。十分優雅的一伸腳，穿了進去。穿好了“裙子”和 “高跟鞋”。他開始模仿那些闊太太們走路。他很優雅地扭着屁股，惦着腳小心翼翼地往前走。一步、兩步、三步……

呀！他摔倒了。不過他很快站起身來，拍拍屁股上的塵土，然後又把高跟鞋換成了原來舒適的旅遊鞋。最後，他不失時機地説（其實是倪老師蹲在桌子後面説 的）：“你們可別笑話我啊，我這樣雖然算不上見義勇為，但我今天打扮成這樣，不為別的，就為了參加咱們六（一）班的元旦聯歡會！”最後，小雨和倪老師一 起，向我們鞠了個躬。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。

小雨同學犧牲自己為我們帶來歡樂，我真的很感激他！這個節目給我留下了深刻的印象。