哭的作文300字合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的哭的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

哭的作文300字 篇1

有一天，百獸之王獅子在烈日炎炎之下睡大覺。一覺醒來，獅子王感到特別口渴。

它跑到一道小溪邊，剛要張開它的大嘴巴時。小溪立刻對獅子王説：“獅子王，獅子王。請你不要喝我的水。”獅子王奇怪地問：“為什麼叫我不要喝你的水。”“因為……因為……唉！你還是去別的地方喝水吧！”

獅子王又走啊，走啊，終於來到了一條大河旁和氣地説：“大河你能讓我喝幾口水嗎？”“不能，不能。你可千萬別喝我的水啊！不然你會被毒死的。”“我才不相信呢!”獅子王自言自語地説道。説完大口大口地喝着水。

突然，它抱着肚子在地上滾來滾去，還拼命喊救命，最後獅子王死了。動物們紛紛議論着，豹子學士走出來説：“都是人類把河面污染了。扔垃圾，排污水，把水弄得臭臭髒髒。所以獅子王喝了河水才會死的`。”

“人類這麼不注重環保，到頭來害得還是自己。” 獅子王的親人在旁邊暗暗流淚，傷心地説：“都怪人類啊，哎！”

哭的作文300字 篇2

她，特別特別的愛哭，誰也弄不明白，為什麼她就那麼那麼地愛哭呢？隨便一點兒小事情，她總能哭個十分鐘，每天上學，我們幾乎都看到她哭。開始，同學們都還關心她，安慰她，可是發現她總是無緣無故哭個沒完完了，大家也就不理她了。

你看，她的座位在靠牆的位置，她想進去坐，她的同桌想逗一下她，不讓她通過，她便哇地一聲哭了，一直哭呀哭，哭得又悲傷又生氣。哭到上課老師來了，批評了她的同桌，她才止住了哭聲。

有一次體育課，她腳上的`白色運動被同學踩了一個黑腳印，她便站在操場上哭呀哭，哭得可傷心了，誰勸都沒用。最後老師把她帶去教導室休息，她還一直在哭。

她就是我們班的然然，我們都不知道她為什麼這麼愛哭。老師告訴我們，然然剛上國小缺乏安全感，大家都要幫幫她，多和她玩，多安慰她，多關心她，讓她感受班集體的温暖。我們大家都希望然然可以破涕為笑，變成一個勇敢樂觀的小孩子。

哭的作文300字 篇3

從前，山谷中有過一片美麗的大森林，森林裏棲息着各種各樣的鳥類，哪些鳥還能發出各種各樣美妙的聲音，那裏生長一些奇特的樹木，棵棵那麼高，那麼挺拔，那些高大數的樹木像守為自己的家園一樣，婷婷玉立的站着。可是，有一天，人們拿着鋒利的斧頭，到山上去砍樹，他們今天砍一兩棵，明天再砍一兩棵，久而久之，裸露的地皮越來越大，直到有一天人們把山上的樹木都砍光了。小鳥們非常傷心，現在小鳥失去了家園，那高大的樹已經沒有了，參天大樹已經被做成了各式各樣的傢俱，還有各種各樣的工具，現在隨處都能聽到小鳥的哭聲。小鳥訴説着，如果人們繼續這樣砍下去，那不是我們的'家沒有了，那地球就會沒有了。

如果地球上發生了大災難，沒有樹木就不能抵抗大災難。人們隨着城市的不斷髮展，樹木也跟着不斷減少，裸露的土地不斷擴大，將來失去的可是自己的家園。醒一醒人們吧，再不要砍樹，犯了錯誤不要緊，只要改正就行。希望人們不要亂砍樹木，如果一個人種一棵樹就能救活地球。保護大自然，行動吧，這是對地球的關愛。

哭的作文300字 篇4

一天清早，森林裏靜悄悄的，動物們都還在熟睡中。忽然，一羣不明身份的人，手持電鋸，闖進了森林，那“沙沙”的腳步聲，打破了森林的寂靜。他們臉上露出了狡猾的微笑，漸漸逼近1棵老樹，“砰”的1聲，小鳥們4處逃竄，老樹慢慢地倒下。從此，森林裏小鳥的哭聲時常傳入人們的'耳中。

小鳥多麼思念以前的生活啊！森林裏的大樹棵棵肩並肩，像1把綠色的大傘。花兒們競相開放，似乎在比比誰最美。小溪無憂無慮地哼着它自編的小曲兒，小鳥在森林中自由自在地飛翔。它的夥伴總是陪着它玩，和它1起度過了快樂的日子。有時它們在枝頭上唱歌，連河水也和它們1起“嘩嘩”地唱起來；有時它們在草地上跳舞，連樹葉也和它們1起歡快地跳起舞來；有時它們在森林裏捉迷藏，連小蜜蜂也和它們玩起來；有時它們在果林中採野果，花兒也和它們1起歡笑起來。可現在呢，鳥兒們整天憂心忡忡，哪有心情唱歌、跳舞、玩耍、找食物呢？

想到這兒，小鳥呆呆地站在1節樹樁上，頓時潸然淚下。它在心中默默地呼喚：人類啊！保護樹木就等於保護我們，也等於保護你們自己呀！

哭的作文300字 篇5

到了暑假，一個朋友來找我玩兒，玩了一會兒，朋友就説這個暑假自己要補課，當時，我老爸也在場聽見了，説：“陳亮，要不你也去補一補課。”我驚訝地説：“不去不去！”可是，老爸還是決定讓我去補課。

第二天，我很早就起牀了，老爸已經在外面等着我了，我上了汽車，老爸就把我開到了補課的地方。

我走進了這座房屋，走到了樓上，發現有好多人在看着我，因為我不認識他們，所以我就沒有説什麼。等到補課老師走進來了給我安排好了座位，讓我坐了下來。

開始上課了，老師看了一下我的書，跟他們的不一樣，所以就讓我先讓我學習他們這兒的語文書。過了一會兒，一節課上完了，我發現他們的老師上課非常有趣，我跟他們也相處得更融洽了。

第二節課，讓我們寫作業，於是他們寫他們的，我寫我的，然後我發現他們寫作業也很值得我學習，他們寫作業都是一邊討論，一邊寫作業的'，作業很快就寫完了。

這個暑假，雖然補課非常的悲慘，但是這使我認識了許多朋友，也學到了很多知識。這個暑假真是讓我哭笑不得。