對老師讚美的作文300字彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的對老師讚美的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師，我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海了裏指明瞭光明的道路。老師，我讚美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我讚美您！您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！

不知您是否記得，那是一天的早上，您把我喊過去，説讓我參加朗讀比賽，我猶豫了不敢向您開口，你彷彿看透了我的心思，説：怎麼不行嗎？，我也不説話，您給我説這正是鍛鍊我的時刻，不然以後找工作怎麼辦？我突然明白了。老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！

老師，我讚美您！讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出的一切。老師，謝謝你！

在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養大，而在階梯中付出一切的、教我們學會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。

有人會説：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬於封閉式學校）……然而你可想過，一位老師是多麼辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在幹什麼？可能在想怎樣才能更好的理解學生？怎樣才能更好的讓學生從學習中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閲讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費時間又浪費思維，老師出校門散散心不行麼？難道老師生病都不能出校門麼？老師就不是人，是神麼？難道就不會生病、不會煩惱麼？你們有沒有想過老師多麼辛苦，老是生病了。你卻説老師懶惰、

老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會説出來。老師都偉大啊！

我像所有的老師説聲：老師們，你們辛苦啦！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是一首讚美老師的詩句，聽到老師一詞，人人都不陌生，因為，就是她讓我們獲取知識，讓我們能在朗朗書聲中讀書，讓我們能在人羣中抬起頭來……

在這裏我想説出我對老師的讚美。

老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無天日的深淵中，你為我們取暖，為我們點亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿頭銀絲，證明了為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔心的心情……

老師，您如一位辛勤的園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽似火的夏日、還是寒風刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你打開窗户看看吧，那滿園的花朵為你而競相開放！哪一朵沒有映出你的笑意；哪一朵沒映出你的艱辛；哪一朵沒映出您的欣慰……老師，您當初栽下的小苗正等待成長為參天大樹！

老師，人們都説我們要成為祖國的棟樑，但我要説您是祖國的橋樑，沒有您的栽培我們又豈能讓祖國屹立於世界之林呢？老師我沒有什麼稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的'精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的教師。每天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都説教師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要説教師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了教師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在教師身上再適合不過了。教師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這些歌頌老師的詩句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠無法回報。

剛上一年級的時候，我就感受到了老師的嚴厲。老師要求我們要認真做題，不要馬虎，寫字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個小馬虎，因此，老師多次提醒和批評我。在老師的嚴格要求下，我的做題準確率有了很大的提高。

老師對我們很有耐心。平時，遇到難題的時候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過。尤其在期末抽考的時候，老師犧牲了休息時間給我們耐心地輔導。經過我們大家的共同努力，終於在抽考中取得了好成績。

老師像母親一樣對我們呵護和關懷，讓我們感受到温暖和慈愛。有一次，我在操場上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道後急忙趕過來，看見我流血的腿，心疼地説:怎麼這麼不小心。然後把我扶進了醫務室。我深深地感受到了老師對我的關心和愛護。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。我感謝老師，我會永遠記住老師的恩情。

看到這個題目，你一定想知道我説的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。

別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很温柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長着一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學説話好像馬上就聽見了，就對他們説：“一定不要走神了，認真聽講。”説來奇怪，從那以後那幾位同學便再也不上課亂説話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來讚美老師的精神。

我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這裏給您説一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親温暖的懷抱。因為有您，我是多麼幸福的。

我最喜歡的張老師！