關於點評作文彙總6篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的點評作文7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於點評作文彙總6篇

點評作文 篇1

和諧的力量,欣悦而深沉的力量。

讓我們的眼睛逐漸變得安寧,

我們能夠看清事物內在的生命。

——華茲華斯

無意之中我邂逅了這樣一朵花。

它安靜地佇立在花盆裏,墨綠色的莖細細的卻十分有力,沒有任何多餘的葉片,只是在頂端分出岔來,結了兩個小小的花骨朵。

我十分欣喜,它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩,實在惹人憐愛。我給它們澆水,看着它們微微抬起頭,爭先恐後地吮吸着這般甘露,繼而湧動着自己的身體,像是要掙脱花苞的束縛,完全地綻放開來。我默默地等待着,定時澆水,想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。

過了一段時日,它們竟同時盛開了。

蜕去了當初嬰兒的模樣,彷彿兩個朗朗大方的姑娘,挺胸抬頭,隨這拂來的輕風搖曳,舞動着自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅,一直延續到底端的桃紅色,像一道佈滿玄奧的謎語,層層揭曉的模樣,使我更加沉醉於其中。

之後的每一次澆水我都更加用心,害怕這樣的美麗太短暫,一天夜裏出奇的安靜,沒有風吹沒有鳥鳴,我走到陽台上,竟聽到了她們的竊竊私語。

“我捨不得你……”

“你一定要好好的生活,帶着我的生命,一起活下去!”

我十分驚訝,把這莫名的聲音歸類於自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已,我告訴自己。

第二天,她們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂着頭顱,一多卻有些無力了,像是在告訴別人,父母在養育她們的過程中偏了心。直到後來,一朵越來越漂亮,張開花盤跳着比從前更加絢爛的舞姿,另一朵卻越發沒有精神,變得枯黃無力,卻向着那朵嬌豔的花,像是在認輸,又像在飽含深情地寄託着什麼。

“有一種花叫雙生花,一株二豔,竟相綻放。但隨着時間的推移,其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最後,一朵嬌豔奪人,一朵枯敗凋零。”

我驚異於這樣的偉大,犧牲自己來成全他人,那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬,直至把自己的養分全部奉獻給她的姐妹,黯然於世間。

那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。

她最終垂下腦袋沉沉地睡去,我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。

點評:

從自然生命中感悟出深刻的哲理,這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國浪漫主義詩人華茲華斯的詩句,非常巧妙地點題,又點出了文章的主旨。考生對雙生花的刻畫及生命感悟是深邃的,文章採用了擬人的手法,賦予花以人的情感和思維。的確,“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場”,在面對艱難困苦的抉擇時,我們或許應該像花一樣,用堅強毅力等待,甚至是煎熬,成全他人的輝煌。

點評作文 篇2

今年大學聯考,全國有近20套作文題,昨日三位名師從中評出了九宗最。

每個人都有自己的世界,每個人又都生活在世界之中,請你結合自己的體會和感悟,以我生活的世界為話題寫一篇文章。

點評:命題作文幾乎佔據今年大學聯考作文題的半壁江山,天津卷則通過命題打開一扇讓社會了解90後的窗户。這個題目既能讓考生了解自我,又能讓他人走進90後眼中的世界。

最和諧

廣東卷:命題作文《與你為鄰》

命題作文《與你為鄰》:你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法迴避,卻可有所選擇。請你聯繫自己的生活體驗和感受,以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。

點評:這個題目可以選擇有形的鄰居或無形的鄰居來寫,既可寫實又能寫虛,人與人之間、人與物之間的情感關係融合在與你為鄰四個字中。

最深刻

全國卷I:漫畫作文

最哲理

安徽卷:材料作文

題目:吳興雜詩(清)阮元

交流四水抱成斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。

這首詩藴含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限,不少於800字。

點評:這個題目哲理味很濃,對學生有啟示性,發揮的空間大,有助於考查考生的價值觀。

最要命

重慶卷:命題作文難題

以難題為題目,寫一篇文章。

點評:如果問今年大學聯考語文作文最難的題目,請看重慶卷。《難題》,確實是個難題。

最時尚

浙江卷:命題作文《角色轉換之間》

題目:傳説有的雛鳥長大後,會銜食餵養衰老的母鳥。人們把此現象稱為反哺。

人類社會也存在類似現象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為文化反哺。千百年來,在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下,文化反哺猶如潛流引而不現,但在迅疾變化的當今社會,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面,越來越明顯地影響着年長一代,施教者與受教者之間,角色常常發生轉換。

以角色轉換之間為題,可以講述故事,抒發情感,也可以發表見解。文體除詩歌外不限,字數在800字以上。

點評:90後的孩子如何讓65前的父母以及45前的爺爺奶奶,理解雷,聽懂冏,搞清楚槑?説實話,這道題目將中國的孝理念21世紀化了~~~贍養老人

餐桌,許多貓吃魚,就一隻貓捉老鼠,別的貓説:有魚吃還捉老鼠?

點評:唯一採用諷刺漫畫作為題目材料,貼近90後的閲讀趣味,引導考生感悟人生,從中看出考生的思想深度,能較好地彰顯考生的能力。

最低碳

上海卷:材料作文

題目:根據以下材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河裏。他們説:讓小魚長大不更好嗎?兩千多年前,我國孟子曾説過數罟不入垮池,魚鼈不可勝食也。意思是,不要用細密的漁網在池塘裏捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。

實際上,其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

點評:這個題目考可持續發展思想,可以從國家、社會、個人等不同的層次來寫,展現考生的思想層次。

最温馨

江西卷:命題作文《找回童年》

題目:為什麼要找回童年?因為現在社會太功利了,小朋友們壓力過大,童年早已離開。

現在的社會需要純真,需要找回童年。

重點關注找回這個動詞。記敍議論都可以,文體要明確。

點評:這個題目引導學生進行認識自我。很多孩子可能借題大發牢騷,如此未必討好。要出新就要寫出個性,不一樣的生活經歷,不一樣的尋找方式都可以成為很好的材料。

最貼近

天津卷:命題作文《我生活的世界》

題目:世界似畫家筆下繽紛的色彩,世界琴絃上跳動的音符;世界因創新而進步,世界緣和諧而温馨;世界可以存在於神奇虛擬的網絡,世界更演繹着平凡真實的人生;世界説起來很大,世界其實又很小

最飄渺

北京卷:命題作文《仰望星空與腳踏實地》

以《仰望星空與腳踏實地》為題。寫一篇不少於800字的文章,除詩歌外,不限文體。

點評:就題目的立意來講,體會得出命題者佈道的苦心,但考生寫作容易不着邊際,難寫出亮點。如果把仰望星空改成幻想夢想理想,而把腳踏實地改為現實。呵呵,眼前一亮,湖北卷很有首都範兒。

點評作文 篇3

你們從遙遠的蒹葭中飛奔而來,你們從曠遠的歷史長河中呼嘯而來,滿身的古墨書香氣味瀰漫着縹緲無奈的塵世。哦!你們一個叫忘記,一個叫銘記。

帶着未知的探索徘徊於人類的精神邊緣,一次次的忘記,又一次次銘記。風煙一過,萬物又是那麼和諧,那些所謂“四大皆空”的禪學,近得那麼的觸手可及,似乎每一片離人淚般的落葉都因帶着來世的期望而那麼從容不迫,也許,今世的忘記註定來世的銘記。

我道你們本是一體。記憶是為了那一時的疏忽忘記。歷史教育我們要學會記憶,但我們也學會了一笑而過。那些戰火紛紛的年代,那些悽慘的社會景象讓我們有了一道記憶的口子,就讓痛苦隨着任性的思想而逐一褪去吧!

習慣了在孤寂中生存,但卻無法釋懷,也許就像一部電影中所説得那樣:“你這種遏制生命的自由不是真正的自由 。我這種遏制自由的生命不是真正的生命。”萬物的起源皆有因。誰又能從中找出一項定律來制約我們的.思想,讓該忘記的瞬間消失,該銘記的永駐史冊。

忘記的前世或許是銘記,而銘記的目的也許是為今世的忘記。萬物皆矛盾,如果我們能將善惡對錯絕對區分,那麼記憶已毫無價值,忘記也許也不復存在。朦朧的世態教我們用平常的心去對待複雜的事。

水可沖刷掉沙灘上的印記,而石頭會記憶永世的誓言。方式不同,存在的時間就不同,廣博的大地學會了忘記也學會了記憶;潺潺的流水學會了忘記,也學會了記憶。忘記了前世的紛擾,記憶着今世的喧囂。也許我們也該釋懷,學會如何在痛苦中忘記與銘記。

銘記、忘記本屬於人們的本能,但我們一時疏忽大意就會將它們顛倒錯置。在理性之光的照耀下,我們或許能夠學會如何把握。你們承載着悠久的歷史,深深的足跡也縱橫幾千年,邈遠的歲月帶着轉動的水車將源源不斷的片斷之水灌入又帶出,那些揮灑自如的水珠在陽光下顯得那麼耀眼奪目。

你看到了嗎?那水珠的一半寫着忘記,另一半刻着銘記。

點評作文 篇4

今天,才到家,就接到她的電話,真是幸運,表姐啊真是幾年沒打電話來過了。

我一聽見是表姐的聲音,激動了起來,這一接電話不要緊,沒完沒了的和她嘩啦嘩啦説了起來。直到媽 媽強烈地攻勢下才放下電話,只見我把電話放下,媽 媽卻拿了上來,接着聊了起來,大概的內容是:這幾天表姐來我們這兒做生意了,她還會把她的女兒帶過來。如果她來了先得在我們家住下。這下太好了,有人陪我玩了。

表姐的店開業了,我們去她店裏玩,我看中了一包小食品,我吃過,很好吃,我幾次去我買過的那個店裏問,都沒有。媽 媽要付錢,只見表姐説:&ldqu;不用了,拿去吃吧!賣幾包也是賺一兩角,而且這幾天我還借宿在你們家。&rdqu;她笑着看了看我。據媽 媽説表姐以前學習成績好,可就是有一段時間,班裏的一些人總是帶一些小玩具送給表姐,讓表姐每天去約她們,然後她們玩着不想去上學了,到現在她才意識到讀書的重要性。

我們走出一半了,只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西,表姐又微笑着做她的生意了。

(黃柯僑 5年級)

評:一用功就進步了。這個遠方來的表姐大方,勤勞。還可以寫寫外貌,介紹一下她的其它情況,使人物豐滿起來。

點評作文 篇5

在一個風和日麗的早晨,一隻狐狸正在散步,飢餓的老虎看見了,猛地撲上去把狐狸抓了個正着。

狐狸心裏想:“真倒黴,我狐狸可是上刀山下火海都沒怎樣,卻一下子被老虎抓了個正着。不行,我得想辦法逃出去。”狐狸大喊道:“喂!你知道我是誰嗎?説出來可會嚇得你把褲子都尿濕了 。”老虎説:“我才不信呢。”狐狸又説:“不信我們就從百獸那兒走一圈,我在前,你在後,看誰把百獸都嚇跑了。”老虎連連説好。

狐狸大搖大擺地走,而老虎卻半信半疑,東張西望地看着周圍的動靜。狐狸走到了百獸面前,猴子正要和她打招呼,可是看見了後面的的老虎,猴子呀、兔子呀、野豬呀……都嚇跑了,老虎都不敢相信自己的眼睛了。

老虎嚇得腿都軟了,跪在地上大聲求饒。狐狸得意地説:“這下你相信了嗎?姑奶奶今天饒你不死,就做我的奴隸吧。”

老虎把狐狸背到自己坐了很久的百獸之王的寶座上,從此狐狸過上了吃香喝辣的日子。

點評作文 篇6

當我靜下來時,彷彿還能夠看到那棵葱鬱的槐樹。每當想起了它青翠的身影,感激之情總會在我心中迴盪着。它挺拔的樣子就像一位慈祥的父親,這位父親是公平的,對每個孩子都會無償的饋贈。

夏日的太陽是一個脾氣暴躁的老爺爺,大地都被這位老爺爺烤的十分燥熱。這時,我總是會竊笑着藏到那棵槐樹下面。

我喜歡在炎熱的夏天藏在綠色的傘下。嬌小的身體微微倚着粗壯的樹幹,仰頭望着它翠綠的枝葉。那是我的心最為寧靜的時候,槐樹的樹葉扮演邊遮陽傘邊唱着它的歌謠。優美的音韻令人感到一陣寧靜,紛擾在它的歌聲中平息,夏日的酷暑也不在這麼熱了。

槐樹所籠罩的地方像是另一個世界般,涼爽的風來了一陣清香。抬起頭,原來在它青翠的枝葉間藏着一朵朵芬芳的花朵,風一吹便飄落下來。一朵潔白的槐樹花落在了我的肩膀,清香也在我的肩上滯留着。

這棵槐樹對我來説是最為獨特的存在。也許你會説,它和傘最為接近不是嗎?的確有幾分相像,但它卻比傘多出了許多東西。傘尖轉動,轉不出它那鮮明的顏色,轉不出它那沁人的芬芳。

當我再次來到這裏時,心中多了一抹惆悵。它的身影已經消失在時間的長河了。但是卻永遠不會消失在我的記憶中,粗壯的樹幹,青翠的枝葉……每一個柔美的線條,每一抹綺麗的色彩都在我的心頭深深地刻着。

時間過了這麼久,許多感情都漸漸的被沖淡了。但是我對它的感激卻沒有沖淡,反而越陳越濃。曾經,每一個夏天都為我充當遮陽傘,為我灑下一片芬芳。這樣的恩情我怎能忘記。

一切都需要感恩,我多麼想懷着這顆感恩的心,再次見見這棵槐樹,對那棵槐樹説一聲:謝謝。

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