關於小小的我作文300字彙總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小小的我作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我，是鳥羣中一隻小鳥，我是春雨中一滴小小的雨滴，我——是一個小小的我。
我對所有的事物都充滿了好奇！
我最喜歡公園草地上的蒲公英，球似的羽毛，細細的莖，只有手指甲那麼大，我總是忍不住摘一朵，把“大雪”下到柳樹下，草地上，花叢中……都是那小小的蒲公英，連成一片雪白的世界！爸爸開心地説：“小淘氣，你把蒲公英的種子吹到其它地方，這樣那些地方也會長出小蒲公英！”我高興地把蒲公英又吹走了。
小時候看着種子發芽，一看就看好幾天。可現在依然童心未泯，還是那個小小的我。路旁挺立着一棵棵銀杏樹，我感歎；一隻蚊子咬了我，我感歎；太陽從西邊下山啊，我感歎；有太多新奇的事都深深的吸引着我。
小小的我卻充滿了好奇，對夢想的期待。我知道我是個“小不點”但又怎麼了？個頭不重要，重要的是要有一顆純真的`心。
我就是我，小小的我，我永遠不會因為個子矮而變成另一個人，我就是我！
小小的我作文300字 篇2我，長了一雙大眼睛，忽閃忽閃的很有神。爸爸媽媽都説我的嘴通紅通紅的，像抹了口紅一樣。誰見了我都説我很瘦。可是，我很能吃，要是遇到可口的飯菜，我就狠狠地吃，要是遇到不可口的飯菜，我就少吃一點兒。
老師和媽媽都説這樣吃飯會影響身體發育，以後，我要改掉這個壞毛病，不管可口還是不可口的飯，都要吃的一樣多。
我的耳朵非常大，是個“招風耳”。別人都説耳朵大有福。我也這麼認為。不然，為什麼我能在家人的關心下健康成長，還受到老師、同學們的關心呢？
我很貪玩，姥姥對我説：“你很聰明，就是不愛學習。”我想了想，對呀！我玩的時間比我學習的時間多多了。常聽大人們説：“一分耕耘，一分收穫。”這樣下去可不行。以後，我要好好學習。
在學校裏，老師説我寫字好，但是我寫得很慢。平常我寫作業都正確，可是，一到關鍵的時候我就不行了，就像這次抽測計算，我就錯了一道題，是我的粗心造成的。它是我學習道路上的“攔路虎”，不打敗它，我肯定進步不了。這個毛病在今後我一定要改掉。
我愛踢足球，也喜歡書法。我常常下樓和別的小朋友踢足球。有時間，我就練書法。
我就是這樣一個人：愛運動、頑皮、淘氣又愛學習。
小小的我作文300字 篇3我是一個四年級的國小生，我叫魯安航，但大家都叫我“魯將軍”，因為我喜歡穿一身軍綠色的衣服。我長着又黑又亮的頭髮，但不知道為什麼耳朵不大，耳垂卻不小，有點矮的鼻子卻顯得很精神。一個字——“帥”！
我是一個性格開朗又活潑的小男生。我喜歡下課時和我的小夥伴在操場上追逐打鬧、蹦蹦跳跳、跑來跑去，這時的我可開心了。
我學習也很好，因為我覺得學習也是生活中的一種特殊的“玩”，所以老師講課的時候我總聽得非常認真。
我的愛好就是看書。我每次看馬小跳系列的書時，覺得自己就是馬小跳，我們一起唱、一起跳、一起哭……也好像在書籍的海洋暢遊。爸爸媽媽都説我看起書來總是廢寢忘食。
聽到我的介紹，你是不是瞭解我啦。快來跟我做朋友吧！
小小的我作文300字 篇4“天地間走來小小的我，哦，小小的我……”我，一個平平常常的我，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，反正給人的感覺就是小。
我待人熱情。媽媽帶我出去遊玩，和導遊小姐混得最熟的那個人，非我莫屬。導遊渴了，我連忙遞上水壺；導遊累了，我連忙幫她捶背；導遊悶了，我連忙和她説笑。整天圍着她“阿姨，阿姨”地叫，不停地問這問那。導遊小姐即使再累，也會為我耐心地講解每一個景點。俗話説：伸手不打笑臉人，大概就是這樣吧！
我遇事堅強。有時遇到了挫折，遇到了不如意的事，受到委屈，我從不在大家面前流露一點兒，寧願在背地裏偷偷地掉眼淚，用這種方式來拂去心頭的那片陰雲，體會風雨之後所帶來的陽光。
圖畫是我的專長。當我高興時在本子上描繪幾筆，喜悦之情就表現得淋漓盡致！煩惱的時候，隨手操起筆，思想便情不自禁地被帶入了畫中，所有的煩惱不知不覺就煙消雲散了。儘管畫得不好，但我還是喜歡，把它視若掌上明珠。
我愛唱歌，愛畫畫，也愛看書。我看書時也不能安靜下來，不會兒大喊大叫，不會兒哈哈大笑。媽媽多次和我説：“瞭解你的人知道你是因為太投入了，不知道的人還以為你是個神經病呢！”
這就是我！小小的我！
小小的我作文300字 篇5媽媽，每當我向您提出一個小小的要求，您總是説：“等考上重點中學再説。”
有一次，學校要開運動會，我要求您給我買一雙運動鞋，您嚴肅地説：“等考上重點中學再買。”我只好不參加運動會。
有一天，我好不容易寫完了作業，請求您讓我到乘風廣場玩一會兒，您還是那句話：“等考上重點中學再玩。”我悶悶不樂地回到屋裏看書。
“等考上重點中學再説”這句話像“緊箍咒”一樣的套在我的腦袋上，使我連一點喘息的時間都沒有。
是啊！“重點中學”是那麼有誘惑力的字眼，它像一塊磁鐵，吸引着無數家長。大部分家長以孩子考上重點中學為光榮，常常在別人面前誇口、炫耀，“我的孩子考上重點中學了”。不少家長也把考上重點中學作為滿足孩子要求的條件，媽媽，難道您不是這樣麼？
媽媽，我已經10歲了，我有我的興趣、愛好和需求，我應有我的金色童年，我不能整天生活在學習的牢籠之中。媽媽，我想對您説：“請滿足我日常必要的小小合理的要求吧！”
