精選快樂作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那是個早春，大街上還瀰漫着冬天的氣息。老媽不在家，老爸將我趕鴨子上架我只好硬着頭皮上陣；今天我當家。

柴米油鹽交響曲

“叮零零”，我迷迷糊糊地睜開惺忪的眼，一怔，才猛地想起快到早餐時間了。於是便蹬開北子，翻下牀來，躥進廚房，抽出鐵鍋。灌進少許花生油，投下蛋清蛋黃。拿起炊具，在這油鍋中胡攪。鍋中的油娃娃好像不滿我的廚藝，圖了我一臉的油星子，滾蕩的油濺在我身上，如同千萬根針紮在我的心頭，隨意抓住一把鹽油在上面，這道煎蛋終於好了。

鍋碗瓢盆的奏鳴曲

飯後，這油光滿面的碗又是待我玖克的又一大山。只見我拿起了一瓶洗潔精，把它的肚子使勁按了一下，就像鼻腔中躥出了一條小青蟲，洗潔精鑽入了水中。我在鍋碗瓢盆中打着太極，一招一式中，都着我對生活的熱愛。不一會兒，那一個個晶瑩剔透的泡泡就好奇地探出了頭來見見世面。不一會兒，一塊塊碟子就都像出浴的楊貴妃一般，潔白無暇，閃着亮光。

“洗刷刷”的搖滾樂

沒想到，一山還比一山高。家的那些髒衣服堆得比太行山還高，沒辦法，我這個“愚公”還得繼續“移山”。我把那些堆積成山的衣服一個勁地往洗衣機裏倒，放水，加洗衣粉，一陣轟鳴緊接着又一陣轟鳴。洗黑，一件件衣服貌換新顏。我的娘啊，你咋還不會來。

媽媽回來了，我終於擺脱：“三座大山”了。今天雖然被折磨得腰痠背痛，但是這卻是快樂而又充實的一天。

成長的路上，不是説我們每一個人的經歷都是一樣的，也不是風調雨順的當我們失敗時就感覺夢破了，再也不可能完成了，其實，這是一個錯誤的觀點，我認為，從哪裏跌倒就從哪裏站起來，總會成功的，留一點快樂給自己你會發現，前方的道路何其寬廣，夢想的道路並不是我們想的那麼難走。

正如人們所説的，人生的道路中，只有一條路，而我們也只能選擇一條路，當我們遇到困難的時候，不能後退只能前進，因為前方就是成功的中點，我是一個內向的人，我不喜歡和陌生的人説話，我從不認為自己快樂過因為我每天都過着同樣的生活，每天都是，吃飯，上課，睡覺，這樣的日子一天一天的重複着，使我越來越憂愁，難過，我不知道是因為什麼，我總是這樣不會思考這些問題，但自從我的好朋友來到的時候，我便明白了。是什麼導致我變成這樣的。

在我剛認識她的時候，她是一個可愛的女孩，話很多，有時候你不想笑的都會被她逗笑，她總是會拿我開玩笑，説，唉呀！你太內向了不好哦！那樣別人會説你太高傲了，所以為了不讓那些人誤會，你要多笑，多説話，知道嗎？我總會回她一個無奈的微笑，她就會説真的是拿你沒辦法了。

有一天我獨自一人坐在校園的一棵大樹下她跑過來和我坐，我想和你説一些真心話，你願意聽麼？我聽着，你説吧！她便説，其實我一都看不透你不知道是為什麼？我真心拿你當好朋友，所以每次看見你總是一個人不説話，不愛笑看起來總是憂傷的樣子，我真的很難受，很想去幫你，可是我又不知道該怎麼做，直到昨天晚上我才明白，你為什麼會變成這樣的，我問你你快樂嗎？你辛福嗎？我，，聽到她這樣説我竟無言以對，是啊！我快樂嗎？好像我從沒有快樂過吧！而她又繼續説，其實你根本就不快樂。

為什麼不留一點快樂給自己呢？那樣你就會發現，大千世界上是多麼的多姿多彩，不要總是憂慮的樣子，那樣你就不會感到快樂。

是啊！為什麼不留一點快樂給自己呢？那樣你會發現，平凡的生活中充滿陽光。

去舅舅家吃飯，舅舅專門為我做了一道我最愛吃的風味茄子。舅舅熟練的倒油，給茄子撒澱粉，又把茄子倒進鍋裏，刺啦一聲，茄子就在鍋裏了。他們在油裏唱着歌，跳着舞，還把衣服都變成了金黃色的。我突然心血來潮，也想做出那種令人讚歎的美食。

回到家，我便請媽媽來做我的老師，給我傳授做菜的經驗與技巧。

澱粉撒的均勻勻些。你的葱要斜着切，這樣才更有味道。蒜要切碎一點哦。還有花椒要用麻椒。媽媽口若懸河。我有些不耐煩了，但是一想到這樣就能做出美味的食物，我就又充滿了幹勁，耐心地傾聽媽媽的教導。這道菜主要要炸好茄子和調好湯汁，而這茄子要炸到金色，吃起來要脆，裏面是嫩。還有這茄子炸完後要把油倒了，不能存油嗯。如果油太多的話會油膩。我小心翼翼的倒了油，輕輕咬了一口那熱氣騰騰的茄子，甜絲絲的茄子裏有了風味茄子的雛形。

在這茄子的鼓勵下，我又將各種調料撒進鍋裏:辣椒，糖，麻椒，蒜末，葱一道道調料在油裏炸開，香味飄進滿屋子裏，飄得滿屋子裏都是。接近了，接近了，但還是缺點什麼，媽媽從外面，進來，一聞就感覺出我少加了什麼寶貝，你怎麼沒加醋呀，要糊了要糊了!只見剛才還香氣四溢的湯汁，以肉眼可見的速度毀滅。

媽媽宛如一隻靈活的燕子，急忙滅了火，拿鍋蓋扣了上去。我的小祖宗呀!鍋差點就起火了，你還在這兒愣着，看來這趟就得重調了，重新調了。看着黑色的湯汁，我的心在滴血呀!媽媽看我如此傷心，安慰我説:茄子還沒涼，鍋也沒壞，再調一遍湯汁不就行了。我一下子就清醒了，茄子還沒涼，下一遍我要在媽媽的指導下再做一遍。

這次雖然失敗了，但我得到了經驗，結束也是新的開始。我潛心貫注的加入了蒜末，醋，白糖，麻椒一樣一樣的放着，順便記憶着剛才的做法，但速度和剛才截然不同，動作也熟練了不少，那熟悉的味道又傳入我的嗅覺神經，我不禁緊張了起來。

湯汁從稀到金褐色，呼火滅了，我把湯汁淋到茄子上邊，迫不及待的吃了起來。茄子有點涼，但淋上滾燙的湯汁就又香氣四溢了。

甜中有酸，嘛帶着辣，味道讓我回味無窮，真是人間美味呀!

快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；……快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。

快樂?豁達

你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人；不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？

於是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終於選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你終於寄情山水，遊戲天地，快哉，快哉！

於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。

快樂?故園

你於春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。

你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁於你；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終於撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，着羊裝。手持代表天朝的旌杆，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷；忍受那與鼠爭食的羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十餘載寒暑，終於煉成一個忠心的蘇武！

好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那杆光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。

當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十餘載，終於得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？

……

歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有衝冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與悲傷之中，我們便要學會於平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。

人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是搏鬥的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的`舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。

談起生活，真的是太有趣啦！無論在什麼地方，像學校或者家裏等，都有着數之不盡的有趣事件。不信？若是不信就跟我來看！

（一）

在語文課上，老師正在給我們講解着做題。到了第三題，題當中第一問是“拎”是什麼意思？我心想：這還不是提着的意思麼？！但老師非讓帶着字典的同學再查一下，這不是多此一舉嗎？只見同桌正認真地查找着。看看，人家的“標準答案”就是跟我們想的不一樣，只見同桌睜大眼睛，照着字典一字一句地念：“提着一籃子菜！”哇，他瘋啦？我一把搶過他的字典，一看，才解開了謎團，拎：提着：～一籃子菜。我的天，他是第一次查字典吧？

（二）

暑假裏，我和媽媽在姥姥家玩了幾天之後，準備回家。可是我們到了下午五點才去等車，半個小時後，總算來了輛，我們擠了上去。可是走了一半多的路程之後，汽車突然出現了故障，沒辦法，下車吧，走着回家唄。一路上，我們累得筋疲力盡，媽媽對我説：“你來講個笑話吧！最好長一些，也許我們可以減輕一些疲勞。”我回答：“好的。但是在講笑話之前，我可以先講個傷心的故事嗎？”媽媽聽了，看上去十分感興趣，她説：“好的，好的，你快講吧！”我説：“這個故事不長，但是他會令人傷心至極：我突然想起，咱家裏的鑰匙被我遺忘在了汽車上它是咱家裏唯一的一把鑰匙了！”

（三）

一次，奶讓弟弟背一些成語故事。到了“破釜沉舟”那個故事時，弟弟只看了一眼便翻了過去。我在一旁看着，便問他：“你會背“破釜沉舟”了嗎？好，你説一下這個故事主要講了什麼？你讀後有什麼感想？”弟弟馬上回答：“有一個農夫，他用一把破爛的斧子居然都能把一艘小船劈開，使小船沉了下去。我想，古代人的船可真不結實呀！這也反映了我們中國當時很落後。我一定不忘國恥，報效祖國，不讓類似這個故事的事情發生！！！”

暫時我就寫這些吧，因為如果我全介紹了，你肯定會笑破肚皮！那我可承擔不起責任的呀！

中華傳統文化博大精深，有寫楹聯、猜燈謎、古詩、剪紙等，但我最感興趣的還是書法。

剛開始練習書法寫毛筆字的時候，感覺有點兒枯燥，幾乎想要放棄。媽媽告訴我做事情要學會堅持，我也在心裏試着告訴這樣自己，但內心總是不很情願。這學期老師開展了一些有趣的書法課，我的興趣也來了。還記得第一堂課剛好是中秋節，老師讓我們寫“海上生明月，天涯共此時”，我在書寫的時候不禁想到了和爸爸媽媽一起吃月餅賞月的美好情景。“待到重陽日，還來就菊花”讓我知道了重陽節快到了，回家以後媽媽也會告訴我有關重陽節的知識，懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次練習寫“九月中，氣肅而凝，露結為霜矣”的時候，媽媽回家就問我知道這句話該如何斷句嗎？因為我根本不明白這句話的意思，只得胡謅一篇，結果肯定不對了，之後便和媽媽一起百度，明白了這句詩是描寫秋天裏的最後一個節氣——“霜降”的。立冬時節老師會讓我們書寫“蟹立冬，影無蹤”；課上練習書寫“庭前木葉半青黃”，回到家我查閲資料知道這句詩的前半句是“細雨生寒未有霜”。

慢慢地，我愛上了書法，愛上了積累古詩。剛剛好這學期學校新增的“楹聯課”，讓我學會了自己編寫對聯，彷彿可以看到春節的時候，全家人一起張貼我自己書寫的春聯的熱鬧場景，那是我對家人美好的祝願，一家人平平安安，爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”！