【推薦】責任的作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的責任的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我辦公桌上，壓着一張條幅：把自己最擅長技能和最美好品德傳承給需要人，這比任何作品都要永恆。十三年了，在與學生一起成長一起完善自我歲月裏，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師使命與責任。

在我眼裏，再也沒有比教師更富有創造力和挑戰性工作了，然而，我激情，也經歷了磨礪與考驗。

那一年臨時接了四年級兩個班英語，是從下面連隊撤併上來，那出了名差呀，平均分與別班相差12分，作業每天至少有一半人不交，大部分人連26個字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什麼好評價。兩個星期內，他們無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出他們終於讓我生氣了，失望了，我哭着走出了教室。下午作業本交上來了，最後一本，是班長，裏面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真想學好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣孩子，他們頑劣，但是他們有金子般心，他們也有渴求向上力量，只要他們不放棄，我又有什麼理由拋棄他們?教師責任感和使命感讓我重新走進了課堂。我一頭扎進了平凡而瑣碎工作中。

我在黑板上左上角寫下我格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以後，每節課前兩分鐘，宣讀自創格言，成了我們勵志工程;學習，從字母開始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量時間鑽研教材，在中國小牛津英語網上拜師學藝，加強本科自學，我不僅備教材，還備自己備學情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據學生認知情況調整教學方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每週末，我和孩子們都會總結本週自己學習表現，他們會恭敬地請我做一週鑑定，我也總是誇獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起機會，宿舍裏，時時有我身影。假日裏，我電話也打個不停。即使生病了，我也堅持着上了課批完作業輔導學生練習聽力，晚上才抽時間去醫務室看病。自己孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲兒子體貼地説：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學，我就打他們屁屁，我哭了。 漸漸地，在我班上，出現了這樣英語效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲，肯定是我班，單詞競賽100分最多，也肯定是我班。晚自習時，討論英語，背誦英語最多，也是我班，孩子們説：每天，最盼望就是上英語課，家長們反饋説：孩子進步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!

忘不了那一個春日下午，班長蒙着我眼睛，牽着我手走進教室，全班學生對着我喊“生日快樂”，跳躍燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環繞着最幸福人

沒有一個行業能像教師一樣，具有如此強烈使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們使命;也沒有哪一個行業能像教師一樣，收穫如此豐厚甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收穫，就是我們事業。

有愛就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鍾愛事業做為畢生追求，我願意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責任傳遞責任，用生命點燃生命”事業，我相信，所有同仁們也和我一樣，在平凡中感動着，在感動中幸福着。我們，將永遠行進在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會有天使相隨!

母親教育我要做一個有責任心有擔當的人。年幼的我總是一本正經地點頭應和。

嘟嘟生病了。

嘟嘟是媽媽在我11歲時贈予的生日禮物，它是一隻害羞敏感又活潑好動的倉鼠。媽媽千叮嚀萬囑咐讓我照顧好它。我信誓旦旦地拍着小胸脯説好。

但是，嘟嘟生病了，在我剛和它成為好朋友時。

嘟嘟的左眼被感染了，又紅又腫，像哭了十天十夜般叫我心疼。發現它生病時，我便火急火燎地衝出去拉母親大人來看。嘟嘟萎靡不振地縮成一小團圈在了角落，不停地發抖着發出“嘰嘰嘰……”的呻吟聲。輕輕將它抱出來，它掙扎着要跑。母親看過後，沉思了一會便將治療方法告訴了我。她説：“你的小夥伴現在受傷了，現在它只能依靠着你了。”是啊，嘟嘟可是我的好朋友。母親的話讓小小的我心中升起一份責任感。我下定決心要照顧好嘟嘟。

將嘟嘟小心翼翼地放回籠子裏。便拖着自己的小短腿“吧嗒吧嗒”地迫不及待地飛奔了過去找茶葉。來到茶盤前，看到母親正泡好一小杯茶。從母親手中接下神藥便往回跑，母親欣喜的聲音從後面傳來：“小心太燙哦！”又一次回到籠子面前，心急而又親柔地將嘟嘟抱了出來。連續兩次的移動讓嘟嘟安全感頓失，不停瞪着小胳膊小腿要跑，慌張加上疼痛讓它徹底失去理智。手被撓了一遍又一遍，但我顧不上疼立刻柔下聲來好聲安慰：“別慌別慌，我來幫你治眼睛哦。”用另一隻手一下一下地幫嘟嘟順着毛。終於嘟嘟迴歸平靜。拿起水和食物讓它吃，害怕讓它感到了飢餓。趁他吃東西的空檔，飛快地捏起一片茶葉又用嘴吹了吹。輕柔地幫它擦拭。總算好了。我鬆了口氣。

兩天過去，我又來到籠子前面，驚慌和疼痛都在嘟嘟身上消失了，取而代之的是活潑開朗。它蹦過來，慢慢地在我手心舔了兩下，好似説：“謝謝，我的朋友！”這一個舉動讓我興奮不已，一股暖流滲到了我的心田。

責任充滿陽光，暖了嘟嘟也暖了我和母親。責任，奏響生活最美的旋律。

每個人心裏都有一個舞台。在這個舞台上，我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色，才能綻放自己的輝煌。

拾糞人石傳祥，在短暫的時間裏過上了精彩的生活。幾十年來他一直撿糞，寧願又髒又幹淨。他盡了他的責任讓每個人都記住他。為什麼掃世界不掃房子？他的工作是最髒最累的，但他的心是最乾淨無塵的。

老師，你很特別。當你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時，你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎？然而，時間是洗刷一切的武器。沒過多久，我們就習慣了你的行為，卻完全沒有注意到這應該是我們的責任。有的人只是假裝沒看見，拿起手中蒼白的書本去學習知識，我們卻不知道，我們失去了生命中最重要的東西。

老師，我很慚愧。每當你拿起掃帚，為我們掃出一間乾淨的教室時，我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃，卻沒有意識到惰性已經在心裏蔓延。但是，謝謝老師，那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣，把還在懵懂中睡着的我吵醒了！我開始明白了。

無知、自私、缺乏奉獻，並不是用來形容我們90後的空穴來風。當我們還沉浸在取得好結果的迷霧中時，自私也在侵蝕着我們的靈魂。

人在被賦予重大責任的時候，首先要苦於自己的心態，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識到，如果我想做一件事，我必須首先履行我的職責。掃世界的必須先掃房子！

老師，春天來了，花開了。請收回你羞慚的雙手，享受我們的芬芳。

長大的實質，在於你能否承擔責任，陽光説：“我要照亮地球的每一個角落，無論高山低谷還是江河湖海，這是我的責任”。春風説：“我要吹綠每一片大地，從亞細亞到歐羅巴，從亞美利加到阿非利加，這是我的責任”。雨露説：“我要滋潤每一株植物，連同最絢麗的奇葩和最無名的小草，這是我責任”。我説：“我要更努力地追求，追求我要的，這是我的責任”。

沙灘上有無數的貝殼，也有無數拾貝的人，有的人滿載而歸，也有的人兩手空空。二者的不同源於各自追求目標的不同。滿載而歸的人，他不會像珠寶商鑑定珠寶那樣，用挑剔的眼光審視每一顆他所看到的貝殼，他為拾貝而來，看見美麗的、可愛的、中意的，就會撿起來納為己有。追求是有目的，我的目的是用追求成就肩負的責任。

追求如大海行船，受燈塔指引，就能順利抵達目的地；若是盲目前進，不知所終，就會迷失方向。一個簡單的例子：一到期末考試前，同學們都投入緊張的複習階段，有的同學則是胡亂翻書，認為自己這裏沒弄懂，那裏又不知道，有的同學則有條有序的複習，對自己沒弄懂的着重複習，其結果必然是亂翻書的同學知識弄得模模糊糊的，而有一個目標的同學則會對知識一清二楚。追求是人生的導航，它能助我成就起肩負的責任。

桃花謝了，有再開的時候；燕子走了，有再來的'時候；時間流逝了，卻永遠不能挽回。在現實生活中，如果你沒有一個追求，而只是沉浸在回憶中，沉迷於夢想中，或許你會想：我明天再為追求而努力，不行嗎？朋友，我決不懷疑你的真誠，但你想過嗎？到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之後又有無數個明天，那你的追求就會變成空話，如果你急於追求，那麼你會更加珍惜時間。追求是告誡你要珍惜時間的警鐘，它能助我早日肩負起我的責任。

雖前面有千溝萬壑，仍奮然前進，檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬水千山也阻擋不了它的歸來……追求是一種偉大的力量。當你想躺在牀上睡懶覺時，有種力量告訴你必須起來。當你軟弱時，有種力量告訴你，你必須堅強；當你失敗時，有種力量告訴你，你必須努力；當你成功時，有種力量告訴你，你必須謙虛……而這種力量，就是追求，追求是一股偉大的力量，助我成功，肩負起自己的責任。

既然追求能成就肩負的責任，既然追求能做人生的導航，既然追求能警告自己，既然追求是一種偉大的力量，那就追求吧！我要努力追求，因為這是我的責任，當我追求成功時，我就肩負起自己的責任。喜歡長大，因為長大就意味着追求成功了，更意味着，我能承擔責任了。

責任是什麼？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟着我們，無處不在。

11歲的男孩在踢足球時把一户人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵裏，於是他對自己的兒子説：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價賠償。”男孩聽了問爸爸：“那我去哪找錢啊？”爸爸回答他：“我願意先借給你，但半年後你必須換給我。”男孩沒辦法，只好每天放學都儘自己的努力都賺一些錢。半年後，男孩攢了足夠的錢，並還給了他爸爸。

這位男孩就是美國總統里根，他的爸爸是一個很有責任感的父親。他教育里根：一個人要對自己的過失負責人。我讀完了這篇故事的時候，覺得負責任就是花點力氣，付出勞動就可以了，但在我讀完了另一則故事的時候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。

初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來自美國一所大學寄來的信，寄信人叫湯姆。

主人沒有外國朋友，也就更談不上什麼親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，並沒有錯。主人把信打開了，上面寫着：

您好，我是一名建築設計師，年輕時，我很榮幸的設計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會有衰亡的一天。當您收到我這封信時，這房子的壽命也快沒了，我建議您現在馬上搬走，要不然您的家人和財產會受到嚴重的威脅和損失。

主人很重視湯姆給他記得這封信，於是他以最快的速度搬走了，並封存了這棟房子，同時，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多久那棟曾經美麗的房子倒塌了。

一個月後主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務必將這封信交到中國房屋主人的手中。

為此，這封長達一個世紀的信，經過了祖孫幾代的手，並通過外交途徑，終於交到了現在房主的手上。

看來，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現，是生活幸福的切實保證。設計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒動搖，這一點使我十分敬佩！值得我學習。

我自認有太多太多的毛病。終於有一天，不負責任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍。

我們班有九個學習小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師説：“當上了組長，你就要對你的組員負責，看着他們背書，檢查他們的作業。”於是，我開始按着老師的要求，一絲不苟地檢查組員們的作業和背書情況。可是後來我發現，我的組員都很優秀，於是我便放鬆了下來。每天，組員讓我檢查作業，我看也不看就説：“好了，檢查完了，你走吧。”組員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地説：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然後直接拿着紅筆，在他們的書上籤個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。

就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業，有的不背書，還有的乾脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是説他們都很不錯。

可是，謊言總有被識破的那一天。

一天下午自習課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學生的課文背誦情況和知識的積累進行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悦欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心裏暗暗叫苦：慘了！她是我們組的組員。哎呀，他沒揹我就給他簽過了，怎麼辦呀？我心裏突突直跳。果然，劉悦欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學們都用懷疑的目光看着她。老師也疑惑不解的問：“怎麼了？你把書拿上來我看看。”劉悦欣面如土色，把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺着眉，仔細地打量着我們組的每個組員。之後，老師把我們組的同學都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎麼回事兒？其中一名同學，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！

老師聽了之後果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這麼不負責任的班幹部。以後這個小組長你也別當了！”

唉~這就是不負責任惹的禍呀！如果當時我沒有懶惰，認真履行自己的職責，我就不可能失去這麼好的職位。

經濟突飛猛進的當今時代，人們的物質生活和精神生活都有了嶄新的變化，各種名利的誘惑也隨之而來，它們充斥着人們的頭腦，面對這樣的形勢，做為一名人民教師，我們更要分清利害、堅定立場、認真履行自己的責任。

忠於職守、依法執教，全面貫徹黨的教育方針是我的責任；

嚴謹治學、終身學習，不斷提高教育教學能力是我的責任；

愛崗敬業、誨人不倦，做一名辛勤耕耘的園丁是我的責任；

嚴於律己、為人師表，爭做教書育人的楷模是我的責任；

甘於奉獻、不謀私利，自覺抵制不正行風是我的責任；

關愛學生、因材施教，一切為了學生髮展是我的責任；

尊重同事、團結協作，齊心共創和諧校園是我的責任；

尊重家長、家校配合，多管齊下合力育人是我的責任。

在全校學生面前，我們莊嚴宣誓，這不僅是幾句口號，更要把它當成是約束自己，踐行自己言行的座右銘。雖然我們不是著名的學者、教授，但我們同樣擁有一顆對祖國教育熱忱的心；雖然我們不是嚴謹的專家、科技人員，但我們會以實際行動來宣告：我們會嚴於律己，做一名合格的人民教師！

也許，在我們前進的道路上，我們會遇到很多的困難，甚至會有名利的誘惑，但我們可以作到不為之所動搖，不會讓“教師”這個崇高的字眼受到褻瀆。做為一名崇文街國小的教師，我們倍感光榮，也會倍加珍惜，我們會牢記自己的責任。今天，我們因是崇文街國小的教師而光榮，明天崇文街國小一定會以我們為榮！