【推薦】責任作文彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的責任作文9篇，歡迎大家分享。

太陽擔負起自己的責任，我們才有了陽光，雨水擔負起自己的責任，草木才得到滋潤，大樹承擔起自己的責任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔起自己的責任將在人生路上助我們一臂之力。

勇於承擔責任，方能得人尊敬。感動中國人物陳賦強，他為了照顧老年痴呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶着母親去上班，春去秋來，風雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑藉這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護士地位低下這一現狀，決心作一名護士，英俄在克里米亞開戰，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包紮，每天夜裏，她都要提一盞燈，在四千裏的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經常每天工作二十小時以上，累得掉光頭髮也不放棄，她的行為為她贏得了“英國曆史上最偉大的女人”的稱號。

勇於擔當責任，方能幹好本職工作。“最美司機”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片衝破擋風玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個司機的責任，他強忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責任的形式奉獻給了工作；林俊德，晚年身患癌症，在明知自己時日不多的情況下堅持工作，只因他肩負着祖國核事業的重擔，他以生命的代價為祖國的核事業鞠躬盡瘁。

勇於承擔責任，方能彰顯人間大愛。當兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度衝過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看着懷中安危無恙的孩子，她不後悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所國中的女教師張麗莉，當貨車失控撞向她的學生時，她一躍而起救下四名學生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔負起愛護學生的責任的，是她們告訴我們人間有大愛。

責任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學會擔當，學會面對，勇敢地承擔起自己的責任，方能問心無愧！

責任，是那片灼灼的紅，燃燒着人格的偉大與光榮；責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映着創新的艱難與不易；責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……

責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

望着岳陽樓那綺麗的景色，時而“陰風怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物

或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，對責任做了最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳仁裏，使他的目光更加堅定，“説，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生。在陰暗的監獄裏，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他把對祖國的責任刻進史書，在今天依然啟迪着我們的心靈。紅色的責任，燃燒着人的鬥志，使我們熱血沸騰。

責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

“我們在這裏一天，就要為微軟的發展負責任。”比爾〃蓋茨——創建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態度，換來了微軟今天的輝煌。射擊場上，他抬起手，穩穩地射出最後一槍。接着，掌聲雷動。許海峯憑着對射擊的責任，終於結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動。“我們可以直接研究第四代激光照排技術。”在一片嘲笑聲中，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜着人的靈魂，使我們勇於開拓。

責任是藍色的，天一樣永恆的藍。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都雲作者痴，誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛。徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術家的責任感，給我們留下了馬的不屈的神韻。無聲世界裏的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責任，盪滌着人的心靈，使我們頑強拼搏。

責任，是黃色，是紫色，是橙色……

其實，責任並不無奈，並不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。 插上責任的翅膀，向着廣闊的天空，飛吧！

《小王子》這本書，讓我懂得愛與責任的重要。愛是温暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責任是形影不離的，也可以説愛就是責任。

因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養之後的玫瑰花。而當他邂逅了狐狸之後，小王子懂得了愛與責任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負責任的，所以最後小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負責任的行動，讓人既敬佩又悲哀。

生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創造，為了一切的美好，請擔起我們的責任。承擔責任就是要有責任感，軍人的責任是保衞國家，醫生的責任是救死扶傷，我們的責任就是學習做人，學習知識，所以我們如果承擔了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。

在sunshine班裏，我們每個人都有一份責任，儘自己力量去温暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。

班裏有許多優秀的同學是我的榜樣，他們盡到了他們的責任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學的熱情感染了大家，於是，我們的學習熱情高漲起來，於是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班裏已經有太多的感動，太多的驚喜。孔子説：三人行，必有我師何況我們三十五個人呢，我們要向優秀的同學學習。

在班裏，我雖然不是最優秀的，但在有的方面也獲得了同學們的信任，老師的認可。我想一個人能力越大，他的責任就越大。我要在班級裏多做事，替老師分擔一些任務，幫助需要幫助的同學，為班級出力，這就是我的責任。

愛就是責任，愛就是承擔，有責任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！

每當我做事想要逃避時，總會想到那個週六發生的事，那件事，讓我體驗到了責任。

那天早上，風和日麗，我們一行五人騎着自行車朝着海邊奔去，而我的心卻因昨晚的電閃雷鳴隱隱不安。

我們一路狂奔，其間我雖有體力不支，但還是挺了過來。我們六點出發，到海邊已是八點半。我們到達的第一個地方，沙岸狹窄，海水太深。沙子上還有許多大大小小的石頭。根本下不了水。忽然，有同伴指着一塊沙地説：“你們看，那邊有秋千，水看起來也很淺。”我們一致決定就去那裏。A同伴迫不及待地衝向海水，一邊衝還一邊説：“哈哈，我要從海里過去，你們在岸上過去吧！”我們沒攔住他，只好從岸上過去。

等我們到了地方，卻發現A同伴根本沒到，有人説：“咱們先別管他，玩兒吧！”我的心卻為A擔憂不已。

這時，太陽被一片烏雲遮住，陽光也不再明媚，海面波濤洶湧，動盪不安，我的心情也不太明媚，雖一直在和其他同伴玩着，但心裏一直擔心着A。

我一抬頭，發現一隻海鷗在我的`頭頂盤旋，不停地在叫，彷彿在尋找着同伴。這一幕，像一把巨錘似的錘了我一下：他是我的同伴，他不見了，我有責任去尋找他！

我立刻掏出手機，給他打電話，一個，沒接。再打，還沒接！繼續！終於，第五個電話打通了，我詢問了情況，原來他迷了路。我立刻把我們的位置從QQ上發給了他。

我騎車出了沙灘，在路口等了他十多分鐘。看着其他同伴快樂地在海水裏，沙灘上玩兒，我雖羨慕，但卻不後悔，我盡了自己的責任，找回了同伴，這種責任讓我更加快樂。

他終於歸隊了，臉上盡是走丟後的焦急和見到我的喜悦。他由衷的對我説了句：“謝謝你，朋友。”

那件事雖已過去了，但能為朋友盡到責任的快樂卻令我久久不忘。

《大學》中説：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。”齊家、治國是每個人的責任，正如蘇格拉底所言，每個人不要更多地考慮實際利益，而要更多地關注道德的完善，“更多地考慮國家的利益和其他公共利益”。要做到這些，空談高喊沒有用，我們應從修身做起。

修身，並不是只顧個人利益，而是將家國之責踐行到完善自己中去。張居正，宰相中的翹楚，他奮起於寒微，卻剛毅深沉，多謀善斷，慨然以天下為己任，家國之責在他身上得到完美踐行。歸於平淡，他依然是位衣着考究、一絲不苟的美髯公，居處一塵不染，行事從不拖沓。生活的細節尚是如此苛刻，政治上的擔當嚴謹自然情理之中。

修身，是為了齊家治國；修身，當以家國為己任。“匈奴未滅，何以家為？”這是霍去病擲地有聲的誓言。齊家之責，治國之任，兀然地矗立在生之彼端。在那個刀光劍影、血色闌珊的年代，因為胸懷家國，肩負責任，所以他有了生擒羅姑比，直搗胡人軍營的勇氣；因為執國為念，心繫社稷，所以他不願因與皇族的“血親”而獨享殊譽，而是馳騁疆場，與士兵並肩作戰，將家國之責化為磨練自己的動力。

修身，需要不忘家國之責，需要腳踏實地，兢兢業業，將生命的本分發揮得淋漓盡致。陳忠實，因感受民族命運的召喚，毅然辭去陝西作協的職務，悄然收拾行囊，重回白鹿原老家，不接受任何採訪，不參加任何應酬。冬天一隻火爐，夏天一盆涼水，伏在小桌上，踐行着作家的本分。四年的寂寞堅守，換來了《白鹿原》的亮麗綻放。修養身心，讓他甘於寂寞；治國齊家，讓他一肩擔起揭示民族歷史的責任，寂然輝煌。

現代社會，我們見慣了浮誇功利。但總有人，也需要人，以家國為責任，前進在完善自我、充實生命的路上。于敏在執着科研的空白中奮蹄不倦，“隱身”追求，名就“兩彈一星”功勛；農民詩人餘秀華不屈服於殘酷命運，砥礪身心，充實自我，終於“穿過大半個中國”驚豔詩壇。

孔子有云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”青春不朽，年輕的我們是未來國家民族的策劃師，我們如何修身，修身的結果如何，將是未來的風標。

因此，我們要像蘇格拉底所説的那樣，“多考慮國家和其他公共利益”，不斷砥礪身心，完善自我，讓家國責任之花，綻開修身枝頭。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——題記

當看到“責任”這個題目時，可謂“數千年往事湧上心頭”，墨翟、李廣、諸葛亮、文天祥、岳飛、聞一多、羅常培、魯迅、豐子愷……細細想來，五千年中華文明，莫不是靠他們的雙肩負起，這，就是責任。

“受任於敗軍之際，奉命於危難之間……”“臣鞠躬盡瘁，死而後已……”以上兩句話就是從諸葛亮作的《前出師表》和《後出師表》中摘錄，觀文可見，孔明對蜀漢之忠，可以不顧自己性命之安危，全力以赴。觀《三國演義》可知，劉備實在無法稱為“智勇雙全”，而是無勇無謀，差曹操甚遠，但為何“三足鼎立”？全依靠諸葛孔明，“奉命於危難之間”他每每關鍵之時，都能挺身而出，挽回大局，其盡忠盡責，可謂“前不見古人，後不見來者”。

還有岳飛，難道不是嗎？“精忠報國”之刺，何日不在刺其心靈，為了肩負起國家責任，“岳家軍”在北宋帝國最危險的時刻，毅然用雙肩頂住了大宋江山。縱然十二道金牌令箭至朱仙，縱然英雄未血灑沙場，但他的硬骨，硬氣何日不在挑中華氣節之大梁？

合上《二十四史》，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。回到現實——這樣的年代，責任是什麼？已不是血淚糾纏，已不是刀光劍影，然而責任就輕了，就沒了嗎？抗洪時，戰士肩負着百萬百姓的安危，非典時，醫生肩負着百萬百姓的生死。學生也不乏肩負責任的精神——“五·四”、“一二·九”“一二·一”這是學生在戰火中救國，而如今，學生的責任就是強國，往小了説就是自我完善，以求優越。青年是國家的希望，自身的完美也是將來國家的完善，學海中的苦與累，同諸葛孔明、同岳飛一樣，是一副光榮而艱鉅的擔子，挑起擔子,是成功，是盡責。是對自己生命的負責，也是對中華興亡的負責——這是我們學生的光榮，是我們為之驕傲的責任。

“紅燭啊！

莫問收穫，但問耕耘。”

有人説：評價別人是鹹吃蘿蔔淡操心；也有人説：評價他人的生活，意在審視自己。但不管怎樣，當我們回想一下走過的這麼些歲月裏，我們是不是評價過他人，也被他人評價過。正所謂：誰人背後無人説，哪個人前不説人？評價亦或是被評價都是生活中的常事。在信息不發達的年代裏，人們得到的信息有限，頂多茶餘飯後談一談身邊的人或事。而在網絡高速發展的今天，一切又變得不一樣了。太多太多的平台讓我們知道離我們很遠的人發生了什麼，同時還可以就事件發表自己的看法。

所以就出現了各種的評論，有客觀公正的，有言論偏激的，有胡編亂造的。可以理解這種現象，因為每個人都是不同的個體，三觀不同，經歷的事情不同，連道德底線都不一樣。所以對事物的看法就會千差萬別。就拿後人對項羽的評價來説，有人説：生當做人傑，死亦為鬼雄。也有人説：江東子弟多才俊，捲土重來未可知。有人稱讚他是英雄，有人罵他是懦夫。正因為每個人對他有不同的看法，才有了這些不同的評論。但不管怎樣，評論別人時，不要帶着有色眼鏡去審視別人。

金星曾在奇葩説的舞台談論自己的變性話題，她説：我很慶幸20多年前的網絡沒有這麼發達。當我聽到這句話時特別心疼金星，她做了自己想做的事，她沒有殺人放火，沒有影響別人的利益，可她要面對那麼多人的謾罵與指責。許多人説了極不負責任的話，過足了嘴癮，毫無心理負擔，卻不曾想過會給當事人帶來多大的傷害。一直記得金星後來説的話：理性的態度、觀點值得提倡，但是無聊的謾罵、過癮，是一件很LOW的事情。我不反對評價，但我支持理性的評價，允許有不同的聲音，言論自由是每個人的權利，但請不要讓這種權利成為傷害。

阮玲玉死前留下了四個字：人言可畏。當真相被掩蓋，漫天的假報道，有幾個人相信她。當她飄然而去，留給人間的是絕望，這是一個社會的悲哀。在今天，我們不禁要反思，我們在發表一些評論時是否真正瞭解過當事人和事件本身，是否客觀的看待這些人和事。如果沒有，請不要妄自評價。因為你的隨口一説，隨手一些，也許會帶給別人傷害。

所以，評價別人時請負點責任，走點心。不要逞一時口舌之快。造成不必要的不愉快。

盡責任是艱苦的，母愛的責任是偉大的，一個普通的婦女，在生下一個孩子後，這位偉大的母親，就用愛去哺育孩子，無論是在她失去丈夫的時候，還是在無助的生活裏面，她沒有減少她那愛的光芒。是什麼讓她如此艱辛？是責任，更是母愛的偉大；責任不是表現在語言上，更不是表現在文字上，而是表現在行動上，母愛就是在艱苦的生活裏默默的關愛我們！

星期六早上，我津津有味地觀看了于丹老師《勇於承擔愛與責任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。

讓我印象最深刻的是，于丹老師説，有一棵樹，為了滿足一個小男孩的願望，把自己的果子、樹枝、樹幹都給了這個男孩。當這個男孩老了以後，終於明白樹對他的好，坐在老樹樁上説“我只想陪着你過完餘生了。”這棵樹，不就像我們的父母麼？在我們成長的過程中，父母就像老樹一樣，一點一點的付出，一點一點的關愛，一點一點的注視，從不求任何回報，

“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛是無以回報的，我的頭腦裏情不自禁地浮現起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風吹雨打，爸爸都要護送我上學……啊，父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是清涼的風，父母的愛是親切的教誨！

我不能再做一個衣來伸手飯來張口的孩子，應該自己能做的事自己做，做一個懂得感恩，孝敬父母，勇於戰勝困難的好孩子，讓愛與責任永遠在我心中飛翔。