實用的學習的作文彙總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學習的作文8篇，希望對大家有所幫助。

我有一個精美、實用的文具盒，是我上國小之前媽媽給我買的，我可喜歡它了！只要我一有空，就會輕輕地檫試它。這個文具盒雖然陪伴我三年了，但看上去還是和新的一樣。我可捨不得更換它。有了它，我學習起來可帶勁了！下面，就讓我隆重把它介紹給你吧。

它的身體可棒了，摸摸那堅實的鋼鐵身材，你就知道它多有活力了；通體的紅色更是激發着我努力學習的熱情；在它長方外殼上還有兩隻穿着西裝的小花貓。一隻小花貓手裏抱着一個玩具貓，好像在對我説：“你可要認真做作業喲！”另一隻小花描則在向我招手，好像在説：“有困難可別忘了找我！”

打開文具盒，就可以看見盒蓋的背面貼着我精心設計的課程表，緊鄰課程表的下面擺放着兩張舒適的“大牀”。這可是犒勞那些文具用品的，也算是文具盒的“合作伙伴”吧！這上面一張“大牀”上，直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息，橡皮弟弟睡在專門為它準備的“小牀”上；下面一張“大牀”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現在靜靜地躺着，可到了關鍵時刻，它們會毫不猶豫地挺身而出：當我需要時，鉛筆會“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來了我作業本上數不盡的“優”和考卷上一個個高分；當我要劃線時，直尺先生會躺在要劃的句子下面，等待着鉛筆小姐從它身邊“走”過；當我寫了錯別字時，橡皮弟弟也會立刻跑出來，為我及時改正，換來滿意的答案。瞧，這是多麼團結、敬業的集體啊！一天過去了，它們也累了，我輕輕蓋上盒蓋，心裏默默地説：“好好休息吧！養足精神明天再和我一起學習。”

靜靜地望着眼前這個文具盒，它真像一節小列車，在我最需要的時候，它和文具用品一起給我加油，給我動力，陪伴我一起快樂、充實地度過每一天。

在我們班她成績好，能力又強，還讓我尊敬，毫不吝嗇讚揚的同學只有陳瑾同學。

陳瑾沒有童冰晗的三寸不爛之舌，沒有方委的嚴肅，沒有莫凌志的幽默，也沒有劉喆悦的嚴格，但她的性格和她的品質，卻可以，在我們這種，人才濟濟的130班脱穎而出。

陳瑾很有特色，她的性格不張揚，但一提到她，大家的腦海中就會浮現出兩個字“學霸”，語文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語作業每次表揚都有她，數學考試每次名列前茅的也有她，當之無愧的學霸！陳瑾在我們班安安靜靜，不聲響，卻自帶學霸光環。她那平靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風景線。

中午，教室的人基本上都走了，她一個人坐在那，有兩種，一、看書看書看書，二、作業作業寫作業，大概就是兩種，而且特別認真，讓人覺得不愧是學霸，好用心。有一次，我在中午看書，我看看錶發現，食堂飯菜快沒了，連忙抬頭要走，發現，陳瑾學霸還在座位上，我叫她一起走，她沒動，又叫一聲，還沒動，果然是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的最高境界。不過我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學馬上，立刻站起來，説“走吧！”

這樣的人讓我學習。

每一年我都要經歷了戰爭，和自己，和別人戰爭。有時候贏了，有時候輸了。正所謂“勝敗乃兵家常事”，可是，我卻只能勝不能敗。

我以為是一件很簡單的事，我做着努力。我盼望着每張試卷上都有能有鮮紅的“１００”，那麼我就圓滿了。可是成功離我卻那麼遙遠，看着試卷上的數不清的紅叉叉，我的絕望像海浪一樣，一陣又一陣地拍打在我礁石一樣的心上。我緊咬住嘴脣，希望能得到一點兒物質上的寄託。

心裏煩躁不安，聽着一句又一句的批評，我看着地上，漸漸地，耳畔什麼也聽不到了。地上突然出現了一個個分數，還有今天上老師講課的內容。老師似乎講累了，讓我回去了。在路上，想着習題的解法。

晚上，在牀上，我突然哭了。絕望，無奈，痛苦，一下子都湧了出來，我覺得自己好無助。就像在茫茫大海上，找不到一個落腳處，有的也只是茫然。自己希望是一個機器人，這樣便有足夠的精力學習。恐慌像空氣一樣到處瀰漫着。四周彷彿一下子都已經安靜了下來。看着鏡子裏的我，臉色慘白，嘴脣上還有清晰的齒痕，我無奈的搖了搖頭，繼續誰覺。

第三天早上起牀，眼睛有點腫。背上書包，猛地站起來，朝走去。路上的車像老牛一樣喘着粗氣。我卻沒有欣賞這些，因為我要趕到學校學習。

學習，是辛苦的。

常常有時候會感到很孤獨，面對天空，不由得會發呆，感到很迷茫，沒有太大前進的動力，喜歡玩手機，但常常面對着手機又不知道在看什麼，有時候會想一件事情或一個人，明明沒有想什麼，時間卻很長。

大學聯考，對我意味着不止是一次考試，而是改變我命運的'一次考試。

我國小在我們村裏上，因成績還不錯，我考到了市裏面的重點中學但需要擇學費12000，在學校不知是出自卑微還是什麼原因，總覺得低人一等不敢與別人交流，原本開朗的我變的很內向，我只有低頭學習，想要用學習來換取我應有的，不知道天不盡人意，成績跟市裏學生還是相差太多，家長沒有給我太多的壓力，説順其自然就好了，可是我怎麼甘心現在的成績，我更加努力學習，12年磨一劍，終於可以展現一下它的威力了，可惜會考考了707，沒有發揮好，但也是預料之中吧！

到了高中，我來到了縣一中普通班，這個學校也算是縣裏一流的學校了，不過我相信學校不是主要的，學生才是主題。

直到現在我的成績不是特別理想現在才是高一，想想爸爸四處奔波，只為撐起這個家媽媽小時候為我辭啦她喜歡的工作，成天熬夜教我題，只希望我可以上個好大學不要像老一輩在地裏幹活，不想讓我們受苦，媽媽寧願替我們受苦，農村有重男輕女的思想，媽媽從來不在乎，她盡力供我們兩個女兒上學自己卻省吃儉用，爸爸就是兄弟兩個，在農村必須傳宗接代，壯大自己的家族。

現在我大伯經濟條件不太好，我爸在外地邊掙錢養家，邊幫助我大伯，給他多找一些掙錢的活。可能説到這一些人會笑了，為什麼這麼物質呢！可能你的出身與我不同。我是農村出來的孩子，經濟條件是非常重要的！能有現在的學習條件我已感到十分的滿足了。

我最大的希望能不辜負親人對我的付出，我最強加油！

我一定不會辜負你們的期望！

她長着一對新月般的眉毛，一雙圓圓的眼睛，一個翹起的鼻子，一個小七的嘴巴。你知道她是誰嗎？她就是我——一個愛學習的小女孩。

有一次，我放學回家就立刻開始做起了作業，媽媽回到家問：“你頭洗了嗎？”我認真寫着作業連聽都沒聽見，等媽媽發火了，用她的大嗓門叫道：“你頭到底洗了沒有？”我回答説：“沒有。”媽媽 説：“那就在空裏洗吧！”糟糕了，頭又要被打到了，唉，誰叫我忘了去洗呢。

愛學習使我得到了快樂，我愛學習。

我的學習班幹部叫閔鑫，一頭黑油油的頭髮，圓嘟嘟的面孔，微微上翹的鼻子，特別可愛。眼睛雖小，但特別有神。

你們可千萬不要去惹他呀。一旦惹火了他，他可是一雙眼睛對你很不服氣，笑的時候也是晴轉多雲。

可他一認真起來，誰也別想攔住他。有一次，在課堂作業上有一道題我不會做，試了十多次，也沒能成功。我只見閔鑫向我走過來。閔鑫看見我抓着頭髮，説：“王陳，你有什麼題目不會做呀？”我把題目的內容告訴了他，閔鑫一字一句的向我講清楚，我也把題目做完了，我得了“優”，心想多虧了閔鑫呀。下課了，我向閔鑫表示感謝，可閔鑫説：“我們是一對好朋友，應該要互相幫助呀！”

有一次我生病了，那一天下了大雨，可閔鑫冒着狂風暴雨，跑到了我家，拿了一袋蘋果説：“好好養病，病好了多吃一點蘋果，有助於記憶力。”還帶了語文、數學書，幫我補課。到了晚上，媽媽説：“這麼晚了，閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫説：“不了，我不想麻煩你！”“要不你借我一把傘。”“好的。”閔鑫就打着傘回家了。

我很高興有這樣一位朋友，從此我和閔鑫的友誼又增加了一層！