補鞋優秀作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的補鞋優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放學了，我走在回家的路上，突然覺得走路有點彆扭。原來是左腳的鞋子不知何時破了，像個娃娃張開了大口。我得找一個修鞋店了。

走着走着，發現前面不遠的地方有個修鞋攤，於是我就快步走了上去，對正在修鞋的老人説：“爺爺，幫我補一補。”爺爺順手接過我遞去的`鞋子，看了看説：“你先在這坐一會兒，等我忙完這活兒，再幫你補。”我坐在凳子上，上下打量着這個隨街而設的小攤：兩張破舊的椅子、一台充滿油污的機械，加上一個看起來同樣老舊的小箱子，箱子裏放着一些不起眼的破玩意兒，有剪刀、破布、錘子、釘子……再看看那頭髮零亂、臉上佈滿皺紋、此刻正埋頭專心補鞋的老爺爺，我的思緒不由得飄開了……

“把你的鞋給我看看。”不知不覺中，老爺爺15已做完手上的活兒。我便把鞋遞給他，説：“幫我把鞋縫一縫吧。”老爺爺説：“不用縫，只要釘幾個小打子就行了。”説着，隨手找出幾根細細的鐵釘，就着鞋模子“啪啪”幾下，我那原先開□笑的鞋子，一下子就合攏嘴巴了。

見他修完鞋子，我問老爺爺要多少錢。他説：“不急，這裏還需要縫一縫。”我心裏一驚，想：這個老頭子，真是厲害，八成想多賺我的錢了，真後悔事先沒商量好價錢，這下完了。沒一會兒工夫，就聽老爺爺説：“補好了。”我接過鞋子愣愣地問：“多少錢？”只見他伸出一個手掌，我脱□而出：“啊？五塊錢？”老爺爺笑呵呵地説：“你説到哪裏去了，怎會那麼貴？五毛錢嘛。”“呃呃……五毛錢”我傻傻地重複着，臉像喝了酒一樣漲得通紅，忙把錢交給他。

到了晚上，我躺在牀上，久久不能入睡，心想：多好的一位老爺爺呀，今天他不光修好了我的鞋子，還修補了我對人的偏見。

一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽説：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋後再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。

過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脱不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎麼樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然後問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白着説，嘟噥着不願意給。只見媽媽在袋裏摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最後討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。

過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什麼了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用。”他説着，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。

我們跟了進去，只見媽媽説：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸説：算了，算了。”説着拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽着爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。

補雙鞋是一件小事，説好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁着鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢説出來。

作文點評：

本文通過寫補鞋的事情。突出地表現出作者父母性格的差別，塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信，人物個性鮮明，對話精當。