關於何為英雄的作文（精選69篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於何為英雄的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
何為英雄的作文 篇1
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也。”曹操對劉備如是説。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再説西楚霸王項羽，曾經也何等輝煌，最後兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學越王勾踐，肯卧薪嚐膽，那麼歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，霸王別姬也成了京劇中永遠另人惋惜的一幕。所以，英雄必應能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業，成其英雄。
武俠小説大家金庸説：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心繫黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構了幾個人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，儘管最後死於萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國宂長的歷史中，多少個朝代更替，這樣的英雄也無須我細數，就讓凜冽的長風緬懷他們。所以，英雄必應以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當終於到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西。可高處不勝寒，英雄們享受的最多的其實是孤獨，還不如當初在山腳下仰望。所以，現實告訴他們，英雄必應耐得住寂寞，在所有人都退縮的時候，他能毅然地前進。
那麼，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話説：“時世造英雄。”如果沒有現實的契機，沒有施展抱負的機會，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經無用武之地了。
何為英雄的作文 篇2
説到英雄，那就來聊聊“英雄”。
古時候，毀家紓難，拯救黎民者，英雄；單槍匹馬，直搗黃龍者，英雄；臨危不懼，衷心護主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……
現在呢？英雄該如何定義？
是電影中的超人鋼鐵俠呢？還是前段時間流行的遊戲《英雄聯盟》裏面各式各樣的英雄呢？在這裏，我想給英雄下個定義：在正確的時刻，做了正確的選擇、做了正確的事，這樣的人就是英雄！
從最小的，也是距離最近的身邊事説起。我們作為學生，在這個階段就該努力學習，回報父母。倘若你這麼做了，之後考上大學，閤家歡樂，減輕父母負擔，那你就是英雄。至少對於你的父母家庭而言，你是的！
稍微往遠處説一些。那些火災現場逆着人流，迎戰煙灰惡魔，指揮羣眾撤離的“最帥背影”們，他們就是社會的英雄！因為他們以實際行動挽救了他人的生命。
再往大了説，以中國舉例。正如《戰狼2》、《紅海行動》等電影中塑造的中國軍人形象一樣，我們的解放軍為維護國家主權和人民的生命安全一直在進行着不懈的戰鬥！從雪域高原到南海小島，960萬平方公里的大地上到處都有他們挺拔的英姿。不僅如此，我們的戰士還參加了聯合國維和部隊，參與解決國際糾紛，保護被侵略國家領土主權及世界人民的生命財產安全，這就是蓋世英雄了吧！
最近有一部很火的電影叫《一出好戲》。説的是一家公司組織全體職工出海遊玩，結果遇隕石撞海後，被困荒島，眾人經過一系列的磨難、分歧、鬥爭等等之後，主人公馬進和他弟弟馬小興，克服重難，團結眾人，重回大陸的故事。片中的馬進不就是這些人及其家人的英雄嗎？
英雄不是生來偉大，而是他們的行為讓他們變得不平凡！所以，行動起來吧，做我們自己的英雄！
何為英雄的作文 篇3
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。
——題記
“雖然沒有人偏愛風雨渴望多難，然而不得不説患難見真情，風雨中收穫了感動，多難中興邦。”瀏覽到新聞背後網友的留言，我被深深感動。
前幾日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路沖斷、鐵路塌方、民航受阻、地鐵被淹……網絡上不斷更新的數字和信息，一下下撞擊着我的心門。
暴雨無情人有情，暴雨中的河南，到處都是温暖而有力的雙手，到處都有扶危解難的力量。
一位平時靠理髮為生的小哥，突然失聯，他的老粉想找他理髮，卻始終聯繫不上。後來，看了他的朋友圈才知道，小哥還有另一重不為人知的身份：合肥藍天救援隊的隊員。接到河南支援請求後，他已連夜集結出發、馳援鄭州了。得知事情原委後，老粉發了一條微博，還附上了平時的髮型師和救援時的髮型師對比圖。“身邊每一個平凡的人都會在特殊的日子裏成為別人的英雄，散發不一樣的光芒哎。”別樣的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！
“治病救人，是一個醫生的使命。只要你願意幫助別人，就會成為英雄。”第一天入職的醫生於逸飛本已脱離危險，但當他聽到站台有工作人員喊話乘客裏有沒有醫生、需要醫生時，於逸飛來不及多想，隨即答道，“我。”他從揹包內掏出白大褂披在身上，跟着地鐵工作人員，從出口逆行回到月台。此後6個多小時，於逸飛跪在負二層的站台上，為昏迷的乘客施行心肺復甦，膝蓋磨破，白大褂沾滿了血跡和污泥。他跪地施救的行為，被網友稱之為“英雄之舉”。事後，於逸飛被鄭州人民醫院免試用期直接錄用，醫院表示，為他感到驕傲。温暖在我心，我為你點贊。
45歲的楊俊魁是一位退伍特種兵，當時，京廣北路隧道中水越來越大，先救了一對老夫婦後，眾人開始一起往外走。走着走着，楊俊魁突然看見有兩男三女坐在一輛車車頂上。危險！他反身跳入水中，游到車旁，先抓住一名女子，讓她拉住車門，再把另一老太託舉上車頂。一轉頭，看見黑車旁邊還有一個女子在掙扎。他咬着牙游過去，讓她暫且拉着車門。“我自己救不了三個人，她們拉着車門，起碼半分鐘、一分鐘不會沉底。”有勇有謀的楊俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手單手划水，大概遊了一分鐘，兩人才到岸邊。楊俊魁雖已感覺體力不支，但想到還有人被困，短暫休息後，復又扎入水中。在楊俊魁救人的十五分鐘裏，水量一直在增高，不斷有車輛漂向隧道。救助完第五個人時，楊俊魁的腳已經踩不到水底了，體力透支，被人拽上了岸。“不用管我，把他們往安全地方轉移。”拽上岸時他的呼喊，令我淚目。
基辛格在《論中國》中説過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”一名男子，開剷車救下70多人後，悄然離去；民宿老闆，主動開放了自己的50家分店供人避險；鄭州街頭，一羣孩子冒雨站在路邊攔車，只為提醒路過的司機，注意繞行；河北、山西、江蘇、安徽、江西、山東、湖北7省星夜馳援，人民子弟兵一線衝鋒……災難來臨，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他們，給我們點亮燈塔，帶來希望。
天災無情，但壓不垮泱泱大國；暴雨兇猛，但敵不過眾志成城。事不避難，災難中凝聚着不屈力量，災難中方顯人間大愛。謝謝那些無畏的身影，謝謝每一位凡人英雄！那些面對洪水挺身而出的人們，堅強、勇敢、團結、無所畏懼，你們，就是我心中的英雄！今日，你們為我指明方向；他日，我為你們保駕護航！
何為英雄的作文 篇4
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我説，她看了一期節目叫漢字英雄，裏面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對唐朝的歷史知識瞭如指掌。他參加比賽時，主持人出一個字，要求他寫出十二個同音字，他寫一個字就説一段相關的唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的遊戲。媽媽先出了一個劉字，我開始使勁想發“liu”音的字，媽媽提示我，有四個聲部呢。於是我絞盡腦汁寫了了8個。第一局失敗！
我纏着媽媽再給我出題，媽媽又出了一個番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、範、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個字，哈哈，衝關成功！
這次成功擊起了我的鬥志，媽媽又出了一個班字和方字。我一個寫出了11個，一個寫出了12個。
這個遊戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎，也使我感受到了漢字的魅力，激發了我學習語文的興趣。
何為英雄的作文 篇5
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會。
比賽開始了，先是第一輪，最後是4：3，男生贏了；然後是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個“袍”字，真是太簡單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個字寫出來了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這麼簡單的字，他們肯定能寫出來。”我們是按一定順序來寫，沒想到這次派出來的這個男生竟然不會寫那個字！其他三個人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計時，5——4——3——2——1，但最後他還是沒寫出來。這時比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來。但最後男生轉敗為勝，以3：2贏了女生。
男生因為兩輪比賽都贏了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！
何為英雄的作文 篇6
暑假裏，我愛上了一個電視節目，叫《漢字英雄》。
這個節目時一個與眾不同的文化類節目，是讓每個選手在一個十三宮裏答題。每一宮都會讓你寫出一個漢字，答對者可以前進一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最後一個宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關時，你擁有一次電話求助的機會，有疑問可以詢問三位導師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節目，我發現原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十。看來，由於信息時代的進步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多麼荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
何為英雄的作文 篇7
這個暑假，除了寫作業、旅遊，還有一件讓我着迷的事情就是看-漢字英雄。
這個節目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長知識。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的字那一場，于丹老師在台上説跟錢有關的，大都從貝，我的心裏也很着急，財寶的財不就是貝字旁嗎？後來于丹老師講解説：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當於現在的錢，貧窮的貧字，是因為被分了錢，貧字就是分貝，所以現在有很多關於錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時候一點也不緊張，非常鎮定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個節目，它讓我瞭解了中國漢字的博大精深，我要好好學習漢字，要是也能參加節目就好啦！
何為英雄的作文 篇8
今天，在作文課上，我們玩了一個遊戲，它的名字叫作“漢字英雄”。
開始，老師嚴肅地告訴我們：“這個遊戲的規則是：我會説一個字，你們來説它的諧音字。從小麗開始，每個人每次説一個字，時間為15秒。”説完，老師在白板上寫上一個字“衣”。然後説：“小麗。”小麗急忙説：“一二三四五的一。”我心想：討厭，你把我想的給説了，我怎麼辦啊？老師把她説的“一”寫在了“衣”字的後面。到我了，我緊張死了，可老師數到“1”時，我還是沒想出來。所以，在這一輪中，我就被淘汰了。到笑笑了，她絞盡腦汁，和我一樣，也被淘汰了。又輪到了小麗，只見她自信滿滿地説：“依然的依”她很高興，而我卻很悲傷。
第二輪，老師寫的是“地”。一會兒我們就説了許多，最終小麗又贏了，我差一點就贏了，我難過極了。
第三輪，是“方”字。這我可不拿手，好不容易想到了一個字，又被別人説了，該我了，我想了半天，眼前一亮，説：“放東西的放。”這一局，贏的是小空。
最後一輪，我第一次就淘汰了，那還是因為我想説的都被他們説了。贏得還是小麗。小麗可真是個“漢字英雄”啊！因為五輪，她贏了四輪。
“漢字英雄”這個遊戲可真有趣啊！
何為英雄的作文 篇9
每個人都有一個喜歡的超級英雄，例如：蜘蛛俠，鋼鐵俠，美國隊長等，而我喜歡蟻人。
蟻人可以放大或縮小，甚至可以達到亞原子大小。曾經人格分裂，自稱黃衫，又有巨化人的稱號，是初代復仇者，原名是：漢克·皮姆，漢姆在生物學領域有博士學位在量子物理，機器人，人工智能和昆蟲學方面也有豐富的知識，是當時地球最聰明的科學家"科學家之一。皮剋制造的智能機器人“奧創”，後來盤變成了復仇者聯盟的長期敵人，皮克也深受其害。
而我心目中的超級英雄，是他穿紫色、紅色和黑色的緊身衣戴着藍色和紫色的騎士頭盔。背後像死侍一樣揹着兩把拔刀劍手上也套着兩把刀，擁有所有漫威英雄的能力，和蟻人比起來那是既威武又強大，如果兩個人比武，他可以瞬間擊敗蟻人。
我認為英雄們的終極意義就是維護世界和平，為世界人民帶來和平和安康。希望在不久的將來，我也能像超級英雄一樣維護世界和平作出自己的貢獻。
何為英雄的作文 篇10
我們上了《魯濱遜漂流記》一文之後，我被魯濱遜的堅強和執着打動了。課後我又查閲了《魯濱遜漂流記》的一些資料，知道了它出自於歐洲小説之父——丹尼爾笛福創作的它主要講了魯濱遜漂流的一個荒島，建立自己的家園，蓄養自己打獵時捉來的獵物，還對抗野人，説養一個名為“星期五”的野人，教它如何吃飯，説英語等，最後魯濱遜終於回到了英國。
作者的的確確塑造了一個堅強，執著，勇敢的魯濱遜。他從逆境中找到了生活的希望。我不僅對魯濱遜的這種精神大為讚歎！
是呀！魯濱遜是我心中的榜樣，因為他堅強不屈的性格正是我所缺少的東西，我要向他學習。
我們是世紀的新少年，因該為我們生前父母早已為我們創造好了條件，而我們卻在無憂無慮的享受這種條件，變成了温室裏的花朵，過着飯來張口衣來生手的生活。一點都沒有自主能力，遇到困難不會自己解決，而是叫爸爸媽媽來打理，如果一天叫我們打理，我盟便會束手無策，毫無頭緒。應為我盟沒有自主能力。事實上，只要我們多多鍛鍊自主能力，不説成為魯濱遜，但至少也為自己以後奠定了基礎。
想魯濱遜學習！讓我們為了這個目標前進吧！
何為英雄的作文 篇11
7月20日，河南發佈暴雨紅色預警，多地出現極端降水，無敵降雨量創記錄，多條高速限行禁行。但即便是在這惡劣的情況下，我們偉大的祖國依然沒有放棄，一方有難，八方支援，湖北來了，山西來了，山東來了，大家都來了，有的捐物，有的捐資……在這一次天災人禍中，許多感人的故事發生着。
這場突如其來的特大暴雨把地鐵站都淹了，有位正在醫院試工的小於正好被困在地鐵的車廂裏，水一直漫上來，十分危險。因為他靠近地鐵出口，幸運地得到了救助。可當他一回頭，地鐵裏還困着許許多多的人，有的甚至都受傷了。他二話不説，當機立斷，重新返回地鐵找到了急救箱。
小於用他學的醫療知識，對一些擦傷、刺傷的市民進行包紮止血，還為溺水或者昏厥的市民進行心肺復甦，同時，他還動員身邊更多的人蔘與救援。
暴雨還一直下個不停，就這樣，小於絲毫不敢停歇，從當天下午六點gmf一直幹到晚上十二點，跪在地上做了六個小時的心肺復甦，救助了十幾個人，膝蓋上留着一大片的紅腫。
後來醫院得知有這麼一位在災難面前見義勇為、救死扶傷的試工小於，便錄用了他。
在這場災難面前，還湧現了許許多多的無名英雄，他們雖然平凡，但是做着不平凡的事情，他們用行動感動着我們，我們要像他們學習，用自己豐富的知識技能和經驗在危難關頭幫助更多的人。
何為英雄的作文 篇12
五月十二日。汶川發生了重大地震，造成許多房屋倒塌，泥土流失，使許多人都無家可歸。
在這危難之急中，哪個人的心裏不難過，不着急呢？大家個個都伸出援助之手。四面八方的英雄戰士立刻趕來現場抗震救災。他們不怕吃苦，不怕犧牲的自我精神值得我們敬佩。在現場，老百姓的英雄事蹟也不少，其中就有不少小英雄的故事。
有個名叫林浩小英雄，他今年九歲，是一位三年級的國小生。他個子不高，黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，從他的眼神中就能看出他是一個穩重、能幹的男子漢。地震的一剎那，林浩用聰明的智慧順利逃出。當他再回頭看看學校教室時，眼前的一切都已成為一片廢墟。煙霧茫茫，嗆得人已喘不過氣來，只聽見四周都是殘忍得嚎哭聲。小林浩傻眼了，此時，他沒有多想，立刻就拼命地往廢墟中跑去，接二連三的用他幼小的身體背出好幾個同學，把他們交給校長和他們的爸爸、媽媽手中。有人在喊他不要再去了，太危險，可他根本不聽，還説“我是班長，身邊如果沒有同學，當這個班長還有什麼意義？”林浩顧不上聽別人喊説、休息，又往廢墟中奔去……這時餘震發生了，林浩還沒顧上跑開，已被大石板壓在底下。在廢墟下，他也不害怕，反而安慰和鼓勵身邊的同學要堅強，要活下去！
在生活中，我們還有同學挑食、亂花錢，遇上一點小困難就不去克服，請別人替他解決，自己一點腦筋都不動。我們呼籲大家要向林浩同學學習、要向在抗震救災中的許許多多的英雄學習。
何為英雄的作文 篇13
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”
4月4日上午10點30分起，社會各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別在3月30日發生的木裏森林火災中犧牲的30位救火英雄。西昌市和木裏縣降半旗，為30位烈士默哀。30個家庭的父親、兒子、丈夫，為了他們視若珍寶的森林，為了肩上沉甸甸的使命，獻出了寶貴的生命，化為英靈，魂歸森林。我含淚默默觀看了當時視頻：現場火勢大，但是在場的戰士們衝進火海里，沒有一個人退縮，火焰照亮了一張張流着汗水的年輕的臉和一雙雙亮晶晶的眼晴。他們的熱血青春，在烈火中永遠定格――青山為證，浩氣長存！為了祖國繁榮富強和人民幸福安康，無數英雄的中華兒女前赴後繼地奉獻着青春熱血乃至生命。我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻的英雄們，崇尚英雄，捍衞英雄，學習英雄，關愛英雄！
我們忘不了！“為民甘做孺子牛”的基層救助站工作人員許帥，把共產黨人的大愛無私奉獻給困難羣眾，因病去世後捐獻了遺體和眼角膜，完成了“救助生涯的最後一站”。我們忘不了！90後武警戰士謝樵，在雲南魯甸地震中為營救受困羣眾，毅然跳入激流湧動的堰塞湖，失蹤後壯烈犧牲。我們忘不了！患癌的浙江鄉村女陳瑩麗，在生命最後的日子忍痛給畢業班的孩子上完“最後課”，短暫的人生軌跡湧動着觸動靈魂的深沉力量。
為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。我們有幸做為新時代的國小生，要學習英烈們代代相傳的愛國情懷、民族氣節、英雄氣概。它們像矗立在民族復興航程中的燈塔與座標，召喚着青少年在逐夢路上奮勇前行。“樹愛國情，做奮鬥者”。一代代奮鬥者，築起了通往偉大夢想的階梯。一棒接一棒的奮鬥，正是書寫中華民族偉大復興傳略的真實筆觸，正是解碼中國奇蹟的鑰匙！夢想，成就於我們的傳承與奮進。
何為英雄的作文 篇14
何謂英雄？回望往昔崢嶸歲月，英雄是"苟利國家生死以，豈因禍福避趨之"的浴血戰士。而如今正值河清海晏，歲和時豐的和平年代，英雄依舊是不可或缺的精神符號和時代引領。於我，英雄的定義，不過是平凡人擁有一顆不平凡的心。
且看今朝英雄，黃旭華隱姓埋名數十載，只為核潛艇研發圓夢；袁隆平從未止步，留取三尺卧榻，夢成千萬稻香，為中華兒女謀福祉；孫家棟猶向蒼穹寄深情，開拓人造衞星、深空探測。法國詩人波特萊爾説”英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁騖的人。”他們生而平凡，卻又生來不凡。這些甘於奉獻、投身事業的英雄，或許並沒有天賜於之的雄厚資本與勢力，只是平凡中的平凡、至小中的至小。但他們憑着不凡的追求與始終不息的熱忱，成就不凡偉業，鑄就國之脊樑，造就中華民族舉世矚目的不朽輝煌。
但如今，隨着時代的飛速發展，固有的潮流正逐漸淹沒英雄精神，鋪天蓋地席捲而來的追捧成為時代的隱痛。這個時代需要“偶像”，但絕不是那些作秀過度、追求名氣卻靈魂碌碌的“網紅”與“流量”擔當，而是擔得起發展重任、撐得起大國偉業的平凡英雄。當下，新冠肺炎疫情洶洶來襲，無數醫護人員勇敢奔赴前線，更有無數志願者們負責測量體温，登記出入、發佈數據……一滴滴平凡之水正匯成涓涓細流，構造防疫工作不凡的波瀾壯闊。或許無人詳盡地知道他們的名字，他們也沒有成為有千萬粉絲的“網紅”，但他們將以一個共同的名字被人們銘記——防疫英雄！
立志當立天下志，建功當趁青春時。吾輩青年當擺脱冷氣崇尚英雄，以平凡風傳其不凡英雄氣，補益山海，增輝日月；吾輩青年當奮發向上，爭做英雄，於平凡事鑄造不凡英雄心，挺立潮頭，開拓進取。“偉大出自平凡，平凡造就偉大，讓我們爭做自己的奮進英雄，也許平凡，但絕不平庸！
何為英雄的作文 篇15
一場突如其來的災難，是誰挺身而出用血肉之軀築起最前沿的銅牆鐵壁！是你們---美麗的白衣天使。
在全國人民居家抗擊疫情時，是你們—白衣天使，在黨和人民需要你們的時候，你們沒有退縮，沒有猶豫，主動請戰！匆匆地告別了家人，有的甚至告別了家鄉，決然地踏上了征途，奔赴抗擊疫情的第一線。默默地投身於這場沒有硝煙的戰爭中。
在抗擊疫情地第一線，你們譜寫了一個又一個感人的篇章，面對一個個患者，你們和藹可親，無微不至，捧出了一顆顆火熱的真摯的心，給予了患者親人般的温暖和戰勝病魔的信心和勇氣。你們沉着冷靜，迎難而上，哪兒需要你們哪兒就有你們的身影，哪兒危險你們就衝向哪兒，哪兒最危險你們搶着上，把風險留給自己，把安全留給別人；面對自身可能會被感染上新型冠裝病毒的風險，你們沒有恐懼，沒有後悔，沒有流淚，你們心裏裝着的不是個人安危，而是時刻惦記着患者的病情！
在這抗擊病毒的非常時期，是你們挺身而出，無所畏懼，捨己為人。回想這一幕感人的場面，我感動不已，感激之情油然而生，我無法去當面致敬，只能默默地向你們鞠上一躬，並高聲地説一聲：“你們是我心目中最可愛的人，我愛你們，請接受我的敬禮！”
何為英雄的作文 篇16
陸游曾吟：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”文天祥也歎：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”可見在中國幾千年綿延發展的歷史長河中誕生了無數的愛國英雄，他們用自己的理想信念踐行了愛國主義，鑄成了英雄情懷。
英雄情懷之所以成為情懷，正在於有千千萬萬中國人認同它，追隨它。英雄情懷本質是源於愛國主義，其體現的是中國人共同所秉承的一種“報國行赴難，古來皆共然。”的理想信念。回望歷史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家，古有岳飛楊家將精忠報國，近有八路軍“狼牙山五壯士”邱少云為國拋頭顱、灑熱血，這些英雄就是中國人不畏強暴、以身殉國的傑出代表。對於英雄的認可和追隨本身就是對中華民族精神的追隨。
英雄情懷是個體奮鬥的助推力和指明燈。“少年強則國強，少年弱則國弱。”對於青少年而言，英雄情懷、家國情懷、愛國主義的培養尤為重要。“為中華之崛起而讀書”周恩來總理在少年時就已意識到了大國與小我的關係。周恩來總理的一生都是“以天下為己任”，英雄情懷在其少年時代成為他前進的助推力與指明燈，從而成就了他具有英雄色彩的一生，更可見青少年正處於人生成長的關鍵時刻，扣好其人生的第一顆鈕釦的重要性。
每個時代都有英雄，他們以他們獨特的的方式書寫下最動人的青春故事。中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。其實不管是參軍的大學生還是紮根基層的青年村官，他們都是英雄。英雄來源於生活，不同時代有其不同英雄情懷。但其核心愛國主義卻是不變與一代代傳承下來的。
近年來，虛無的歷史態度、詆譭英雄的謠言、矮化精神的觀點，種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起，這應引起我們的警示，當代英雄情懷要從少年兒童抓起，培養情懷絕不是形式上走走樣子口頭上説説而已。誠如一位教師所言“孩子這個年紀，不只需要童話，還需要英雄。”在參加學生少先隊主題隊日活動時談到其母親小時候給他講“精忠報國、岳母刺字”的故事，從此精忠報國成為他一生的目標，足以見英雄情懷對人影響之大與深遠。
於青少年自身而言，我們不僅要主動培養英雄情懷，更要心中有國家、腳下有遠方，向英雄學習。時勢造就英雄，但同處於時勢之下，為何只有少數人成了英雄？與其説是時代選擇了他們，不如説是他們讓時代認同了他們。倘若你胸無大志，時代怎能認出你？若你的意志不堪一擊，時代又怎敢將命運交託給你？卡斯特羅為了心中的正義，敢於反對一切勢力，包括他的父母。他有英雄的覺悟和自律，所以最終成為時代傳奇。
讓英雄情懷激盪精神力量，傳承中華民族精神。
何為英雄的作文 篇17
奉獻，不只是“鞠躬盡瘁，死而後已”，它就存在於我們的身邊，默默無聞，在最低調的角落，發出最耀眼的光！他們都是平凡的人，來自各行各業的志願者們，是我心目中的英雄。
他們，温暖。大家都各自有各自的工作和生活，時常會忘記那些曾經為這個家嘔心瀝血付出了大半輩子的老人家。志願者們就成為了他們的快樂源泉，定期組織看望孤獨老人，拜訪老人院，組織社區裏的遊戲……即便獎品不算豐富，節目不算多，但用心地準備、細心地照顧、貼心地陪伴，讓老人們的臉上有了最純真的笑容，他們想要的快樂很簡單，陪伴永遠都是最珍貴的！
他們，無私。眾所周知，志願者都是自願報名、無償付出的。在高温天氣下，清掃平日裏車水馬龍的道路，維持着各種活動的秩序。他們不被理解，沒工資還要做這麼多事。可他們心裏知道，人民的幸福，生活的方便，社會的美好發展，都需要千千萬萬的人有顆無私的心！他們不求回報，主動做一顆顆補缺的“螺絲釘”。
他們，無畏。疫情初期，一切都是未知。在人們對疫情有着無限恐懼時，他們就像一縷陽光，帶來温暖。他們，是無畏的“逆行者”，站在疫情防控的前線，給國家、社會、人民戰勝這場戰役增加信心！疫情無情人有情，最是動人“志願紅”。
世上總有隱形英雄，持一心赤誠，發耀眼光芒。
何為英雄的作文 篇18
“最美司機”吳斌走了，沒有道一聲別，沒有留下豪言壯語，只是用綻放奪目光輝的1分16秒詮釋了自已平凡而壯麗的一生，用生命温暖了這個人情冷漠的社會，感動了眾人，他用生命履行了職責，用堅忍守住平安，用生命把客車停靠在歲月的寧靜裏。
可是為什麼要用最美這樣的字眼？還有臨時工教師張麗莉被譽為最美女教師？好臉蛋好身材好形象在一顆真善美的心靈前是那麼淺薄？他們只是我們平凡百姓中的好人！所以我寧願稱為“好人司機”！
天堂裏該沒有車來車往，沒有飛來橫禍，願好人一路走好！
何為英雄的作文 篇19
平地一聲驚雷起——仙遊有疫情！人們居家隔離，醫務工作者們卻聞聲而動，白衣執甲“逆風”而行，同時間賽跑，跟病魔搏鬥。他們是人們心中的白衣英雄。
有一回，我去做核酸檢測時，注意到了每位醫護人員背後刻的字。原來，他們不是我們本地的醫護人員，而是從四面八方趕來支援抗疫的志願者。那一刻，我感動了！我真切地感受到了祖國人民的團結友愛。疫病突襲，刻不容緩；一方有難，八方支援。南腔北調的白衣英雄各顯神通，驅趕毒魔，用雙手，用雙肩，用智慧，用擔當扛起一座城，守護每一條生命。
在這炎炎烈日裏，醫護人員穿着密不透風的防護服，不厭其煩地為我們做核酸檢測。換班脱下厚厚的防護服時，成串成串的汗珠滑下他們發紅的臉頰，汗水濕透了衣背，泡皺了雙手……他們默默奉獻，毫不退縮，大有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨氣概，又令我感動！我鼻子一酸，心想：長大後，我要成為白衣天使那樣無私奉獻的人，為祖國奉獻自己的一份力量！
戰疫驚雷泣鬼神，懸壺濟世留名冊。幸喜仙遊平安，山河無恙！幸喜白衣執甲，英雄歸來！
何為英雄的作文 篇20
2021年7月20日，河南省鄭州、新鄉等地遭遇了特大暴雨。這次洪水讓千家萬户不得安寧，房屋倒塌，莊稼被淹，洪水給人們帶來了巨大的災難。
最危難的時刻，人民子弟兵來了！他們在一間水深一米多的破屋裏救出了一位99歲的老奶奶，在水流湍急中救出了一位腿腳不便的老爺爺，他們轉移受困嬰兒脱下帽子給寶寶遮住太陽。他們用礦泉水泡方便麪吃，他們全身濕透就地休息，他們連續奮戰幾天幾夜腳底全部發白，他們的手被釘子扎傷，流着血卻還要繼續救災。他們有些不到20歲就去當兵，最小的只有18歲，他們有些老家也遭遇災情，家裏也有老人，可他們被派到別的地方救災，無怨無悔。
一位叔叔送給他們糧食，他們不要。他們説：“我們是人民子弟兵，只要穿上這身軍裝，就要無私地為人民服務。”
人民子弟兵，你們是最美的逆行者！你們是夜空中最亮的星星！你們是最可愛的人！作為一名國小生，你們更是我心目中的英雄！
何為英雄的作文 篇21
一本書讓人百讀不厭，回味無窮。從桃園三結義中領略到俠義豪情，從三顧茅廬中領略到什麼是智慧。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
三國中的人物各具其態，諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽……個個都是智慧絕世的英雄好漢，精彩的故事我大開眼界，佩服……
欽佩三國裏的—位很有軍事謀略的人——諸葛亮。
七星壇諸葛祭風、三江口周瑜縱火。用奇謀孔明借箭，孔明三氣周公瑾，諸葛亮智算華容，七擒七放孟獲，武侯彈琴設空城，以琴聲退司馬懿……這些是常人所想不到的，他是鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，促成劉備與孫權軍事集團的聯合，以及在劉備去世前，為劉備定下三分天下的政治策略。熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才！而他的智慧就是讓我學習的！
一曲琴絃退千軍
在空城中，諸葛亮挽回敗局，利用司馬懿性情多疑的特點上演了“一曲琴絃退千軍”失去街亭，在搬運糧草的期間，司馬懿領兵十五萬殺來，諸葛亮不慌不忙，讓一半兵馬先走，自領兵馬在西城，讓士兵扮作百姓在城門處打掃，城門大大開着，只見他坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，旁若無人，司馬懿怕中計，領兵後退，最後諸葛亮安全的帶着糧草撤出了城郭，成功避開了這次危險。
白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中”
三國中有的人物愚不可及；有的人物狡猾奸詐；有的人物疑神疑鬼；有的人物心胸狹窄。但最厲害的人就是曹操
曹操可能是歷史上性格最複雜、形象最多樣的人。他聰明透頂，坦率真誠；豁達大度，又疑神疑鬼，時而寬宏大量，時而又心胸狹窄。
他的傑出才能和善於招攬人才,還在於他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之後,曹操並未一籌莫展,而是笑着説了一句"今北方仍由我所據",並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度
曹操的痛苦戰役“赤壁之戰”，是由於他的士兵不能水上作戰，有暈船的現象，士兵不能發揮出本能的作戰水平，軍隊的戰鬥力大大減弱，將自己的所有船艦連在一起，想到這樣就能像陸地一樣，雖然這樣有好處，卻他沒有想到如果敵人用火攻的方法，最終曹操輸在了自己這一關，自己的八十萬軍隊卻打不贏孫劉聯軍的五萬軍隊。在著名的官渡之戰中，那時曹操才五萬兵馬，而袁紹就有二十萬兵馬，曹操用巧妙的戰略將袁紹打敗，為什麼曹操不能像打袁紹一樣去打東吳呢？
曹操的八十萬軍馬居然沒有打敗孫劉聯軍的五萬軍馬，難道是打不贏嗎？這相當是16個人打一個人啊！怎麼會打不贏呢！主要是在戰術的分配上沒有妥當處理。
如果可以，要是我是曹操的話，一定能打敗孫劉聯軍；先把部隊分成四批，每一批有二十萬人，。用先頭部隊去攻擊孫劉聯軍的正面，再分別用20萬人從左右兩邊進攻，還剩下二十萬人，我用十萬人做後勤，其中的五萬人去給先頭部隊送食物和水，剩下的五萬來保護軍營的安全，另外十萬去攻擊敵人的後方，五萬人先斷了敵人的糧草，另外五萬人去攻擊敵人的後方，這樣四面攻擊，切斷他們的糧草。軍事補給線，再強大的水軍沒有糧草，他們也只能喝長江水了，哪還有一點戰鬥力。一萬條勝利的道路，而曹操卻選擇了唯一的一條失敗之路，難道還不能贏……
何為英雄的作文 篇22
問問歷史，誰曾想過百年前的貧窮落後、民不聊生的舊中國，今天能散發出和諧美麗、繁榮富強勃勃生機？
誰曾想過被西方一些種族主義者稱為之“東亞病夫”的中國人，竟成為第26屆現代奧運會的東道主，併成為北京奧運會金牌榜上人領頭軍；
誰還曾想過當初那個幅員遼闊、資源豐富卻缺衣少食物質匱乏的舊中國，能成為今天亞太地區金融的定海神針。
60年，彈指一揮間，60年，在中華民族數千年曆史長河中只能算是滄海一粟，然而中國人民卻用自己的聰明才智，在這短短的六十年中，創造出一個又一個的前無古人的人間奇蹟！
從三亞大壩建成到青藏鐵路通車；從香港澳門迴歸到海峽大三通成為現實；從遠程火箭發射成功到嫦娥一號成功升空；從西氣東輸，西電東送，南水北調到“西部大開發”、“東部新跨越”、“中部崛起”、“振興東北老工業基地”……面對一道又一道難關，中國人民在迷茫中摸索，在摸索中前進，在前進中迎來一道又一道勝利的曙光。
我是一個90後的兒童，一直生活在幸福之中，我的生活時時充滿了歡樂，處處鋪滿了鮮花。豐富多彩的飲食，樣式繁多的衣着，出門有公車地鐵，購物有商場超市，大背投、等離子充斥着我的生活，MP4，電腦，手機，陪伴着我成長。學校裏，現代化的教學設備讓我們輕鬆自由地在知識的海洋裏遨遊；校園外，綠蔭場公園裏處處盪漾着我們愉悦暢快的笑聲；假期裏，祖國的山川遍佈着我們永不言累的腳印……
然而，當翻開歷史，傾聽歷史時，無憂無慮，天真無邪的我們也會熱淚盈眶，也會義憤填膺，也會驕傲自豪，也會熱血沸騰。
歷史告訴我，我幸福，是因為我有一個強大的祖國；歷史告訴我，只有祖國的強盛，人民才能挺直腰板，揚眉吐氣；歷史也告訴我，我們的祖國還只是一個發展中的國家，正面臨着許許多多的挑戰；歷史也告訴我，未來的挑戰正需要我們這些21世紀的少年兒童去面對，去擔當。
昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。“少年強則國強”，同學們，為了你我的未來，為了祖國的明天，為了中華民族雄糾糾，氣昂昂屹立在世界民族之林，發奮學習、天天向上吧！
何為英雄的作文 篇23
我是一個活潑又愛看書的男孩，活潑就不用説了，看書可得談談。
一天，我起牀後便坐在沙發上到書海里遨遊，只聽見“噼裏啪啦”一陣端碗聲，媽媽對我喊：“吃飯啦！”雖然那聲音震耳欲聾，但我仍看我的書。過了一會兒，我不在意的瞟了表一眼，差點暈過去，七點半了！我火速吃完飯，像罪犯越獄一樣地速度“逃”向學校。
在學校，因為我愛看書，所以同學叫我“書呆子”。雖然名字不好聽，但我聽了很自豪。
何為英雄的作文 篇24
“在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。”貝多芬的一句名言警句流傳至今。那麼，哪些人是英雄呢？
在抗日戰爭時期，楊靖宇被敵人包圍在濛江縣保安村三道崴子。1940年2月23日下午16時30分，楊靖宇不幸被敵人的子彈射入胸膛，年僅35歲的他，壯烈殉國。敵人將他的胃剖開，發現他的胃已經餓到變形，裏面除了些許未消化的草根以及大量棉絮外，一粒糧食也沒有！
像楊靖宇這樣“捐軀赴國難，視死忽如歸”的民族英雄才是我們應該去紀念和追求的人物。
17年前，鍾南山領軍抗擊非典。17年後的2020年，84歲高齡的他再次義無反顧地奔赴武漢疫情暴發中心。他建議公眾：“沒什麼特殊情況，不要去武漢。”然而，他自己卻做了“逆行者”。84歲，原本應該在家安享晚年，享兒孫繞膝的天倫之樂。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這無疑是醫者仁心和國士風範。84歲高齡的鐘南山，是一位長者，一位醫者，他有院長的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當與氣質……或許這就是我們一直在尋找的讀書之用，教育之本吧！
無論是戰爭年代，還是和平年代，我們都呼喚英雄，致敬英雄。我們也要以英雄為榜樣，從小樹立報效祖國的志向，培養有擔當的品質，不怕苦，不怕累，無私奉獻……
何為英雄的作文 篇25
自古“中華兒女多奇志，江山代代英雄出”，在歷史上，有許許多多的英雄：“精忠報國”的岳飛;為國家嘔心瀝血的屈原;還有堅持在虎門銷煙的林則徐……英雄眾多，他們為什麼被定義為英雄呢?
英雄，是戰爭年代為國捐軀的戰士。楊靖宇作為抗日戰爭時期的一名共產黨員，在犧牲時年僅35歲。楊靖宇為國捐軀後，日本侵略者剖開他的遺體，卻驚訝地發現他的胃早已餓得變了形，裏面除了未消化的草根與棉絮以外，什麼也沒有。在那糧食缺乏的情況下，他儘管餓到胃變形，卻也為了抗日勝利，而憑藉着超乎常人的毅力，以及保家衞國的堅定決心，堅持戰鬥。這樣的人，怎麼不讓人銘記?像他這樣的，為了抗日戰爭做出貢獻的共產黨員，為了祖國，英勇戰鬥，不畏犧牲，不正是一羣偉大的英雄嗎?
英雄，是和平年代為人民着想的科學家。袁隆平，一位普通的老人，為了讓中國擺脱饑荒，為了讓中國人的飯碗牢牢地掌握在自己手裏，他不畏艱辛，堅持不懈，窮極一生，只為讓中國擺脱糧食問題。他一生儉樸，從不貪圖享受。在90歲高齡時，他還堅持下田。這種堅持不懈的品質，不正是英雄才有的品德嗎?這樣的人，無愧“英雄”的稱號!
英雄，是抗疫時期挺身而出的“逆行者”。“身先士卒，國士無雙”，鍾南山教授為抗疫做出巨大貢獻。84歲的他，本應在家安享晚年，卻為了抗擊疫情，毅然決然地挺身而出。他不怕犧牲，承受身體與精神的負荷，堅持研究，只為擊退疫情。這樣的人，是每個人心目中的英雄。
何為英雄?英雄就是在祖國有難時挺身而出，為人民着想的人。何為英雄?這，就是英雄!
何為英雄的作文 篇26
“從來就沒有什麼和平安靜，只是有人在幫你負重前行。”
英雄，何為英雄?在一個民族或國家中，領頭走在前方的人，擁有愛國精神的人，就是英雄。
楊靖宇，在20世紀40年代，敵人在濛江縣保安村三道崴子包圍了他。16時30分，楊靖宇被子彈射中胸膛，壯烈殉國，年僅35歲。楊靖宇為國捐軀後，日本侵略者剖開他的遺體，發現他的胃已經餓得變形，裏面除了尚未消化的草根和棉絮，一粒糧食都沒有!
在那樣一個鬧饑荒的年代，能活下去就已經很不容易，更何況還要打仗。一邊戰爭，一邊還要捱餓，這是要多大的毅力才能做到啊!
“鞠躬盡瘁，死而後已。”真如諸葛亮所説，這正是楊靖宇等英雄的真實寫照。為了國家不惜用自己的生命去維護，用堅強的毅力奮戰在一線!
王偉就是如此。就在那天，王偉照常去海南巡邏，但是美國的偵察機闖進國土，幾經王偉警告卻依然死賴。最後，王偉駕機與美國偵察機同歸於盡，捍衞了我國的尊嚴。
“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”王偉的愛國精神，以及民族精神值得我們的學習。
我們要向王偉英雄學習，在年輕時就為自己立下目標，併為之而奮鬥，從小培養美好的品質，讓我們向自己的目標更近一步。
我們要鑑王偉英雄志向，完成自己志向，為國家建設出一份力。
何為英雄的作文 篇27
古往今來，多少英雄豪傑，從盤古開天地到殷商之滅；從夏桀暴政到贏政統六國；從清朝覆滅到共和成立，數不盡的英雄豪傑，歎不完的英雄氣概！
荊珂刺秦王，明知此去無生路，執意要行，蒼天難勸，敢問世間，還有多少不畏生死的人存在!還有多少這種“明知山有虎，偏向虎山行“的英雄氣概．再想想趙雲，身護劉禪，直衝營，單槍匹馬，一刀一槍，一挑一刺，殺死三百曹兵，五十將帥，再問世間，還有何人敢隻身闖敵營，忠於主公，把腦袋拴在腰上辦事，再想岳飛，關羽，項羽......
是呀!我不得不承認在21世紀這高科技時代．我們的生活越來越舒服，但我們內心的憐憫，慷慨，大度，同情，忠誠，英勇，也正被這種高科技，擠進一處陰暗的角落，現在的社會，到處陰險，危機四伏．人與人之間勾心鬥角，商店的產品假冒偽劣，公司老總，拖欠工資．這是人類嗎？對!他們是生活在21高科技時代的一羣只為利益的無恥之徒，卑鄙小人．他們在錢財中生活，他們在錢財中毀滅，他們享的福太多了，他們不知人間的艱苦!
在21世紀，人們口頭上的英雄還存在嗎？當初拯救中國的英雄氣勢還存在嗎？他們己不復存在，他們只屬於和平友愛之人，絕不屬於那種奸詐小人！
何為英雄的作文 篇28
世界沒有不愛本人子息的父母，即便爸爸媽媽從來説你，罵你，打你，即便這樣爸爸媽媽也是特別愛你的。他們説你，罵你，打你都是為你好，在這過程當中也在培養你，在教你做人的原因，在教你何如去面臨社會，教你何如可以做一個對社會有效的人。這一些都是我在生活中感化到的！
就在頭幾天我染病了，發熱發到39度。而媽媽工作特別勞累，即便這樣顧老師依然是打去了電話。我真沒想到媽媽下晝就會來接我，媽媽來接我時先摸了一下我的頭便説：“怎麼會那麼燙呢？”接着説：“都是你不要吃藥的結果。”我急忙回覆到：“你説誰不吃藥了，我今日然而吃藥的呀！”媽媽讓我説的無話可説了。不過我在認真想了一下，也怪我咳嗽時不早吃藥啊。在車上我咳的利害，媽媽便給了片西瓜霜讓我含在嘴裏。
媽媽把車開到了病院，幫我掛了號。就跟我一塊去了兒科。在何處大夫問了一些問題後説：“你先掛3天的水在看看有無成績。媽媽其時就歎了口氣。
你看我説的沒有錯吧，爸爸媽媽是特別愛你的。即便他們説你，罵你，打你，這一份親情是悠久，悠久忘不了的！
何為英雄的作文 篇29
大家都應該知道吧！我們身邊有很多人吃飯很浪費吧！不吃乾淨就扔了！所以，我們一直在提倡光盤行動，杜絕浪費，厲行節約！我們正在努力中，再找出最乾淨的盤子。在我們的班級裏，也有人正在踐行光盤行動，他們也是英雄，光盤英雄！
NO·1當回收桶也不是壞事。孔林瀚，一個鼎鼎大名的名字。他的盤子啊，我無語了。每天中午，都有很多人不想吃或吃不掉的東西。丁老師把這些垃圾全部放入回收站孔林瀚那兒。孔林瀚則不論什麼垃圾，他一切包容，全部吃進肚子裏（怪不得長得SO胖）。無論是咬過一口又吐出來的，還是沾滿口水的，他都把它們吞了下去，多麼可怕的口水啊（誇張啦）！不過，他自己的盤子吃的也很多，長得又肥又壯！所以説，當回收桶也不是壞事啊！呵呵！
NO·2天啊，這是洗過的吧！湯旭，這個名字大家也很熟悉吧！有一次，我們去倒餐盤，看見湯旭的盤子沒倒就直接扔到了餐盤桶裏。走近一看，我的媽呀！這是洗過的吧！乾淨的我啊，都無臉見人了，我的餐盤可不是很乾淨啊！
讓我們大家都一起來評評誰才是真正的光盤英雄！
何為英雄的作文 篇30
英，才之傑者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無私，誠且信者，是謂雄也。
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代過之客也。而浮生若夢，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚，在出蜀入長安的路上，懷着“天生我材必有用”的想法希望自己響徹長安，可是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運。於是，你不再希望誰陪你醉，也不捨望誰的理解，只願如一片來去自由的雲，隨水而逝，隨風而舞，雲遊人世。
才華橫溢的你卻清高脱俗，淡泊以明志，寧靜以致遠，人之傑者，你當之無愧！
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項王最終選擇了投江而死，他信為死得有尊嚴，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項羽，不肯過江東。魄之宏者，你當之無愧！
英者，無魄而悲哉！
雄者，無傑而哀哉！
大寫者，英雄乎？歎哉！壯哉！
何為英雄的作文 篇31
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。
王二小是中國少年抗日英雄。1929年生於河北省來源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”。走到山口時迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝着聽話的樣子，走在前面帶路，為保護轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈裏，突然四周響起了槍聲，敵人發現上了當氣急敗壞的將二小殺害，犧牲時，年僅13歲。最後八路軍從山上衝了下來，消滅了全部的敵人，鄉親們將二小放在擔架上，呼喊着二小的名字，但是王二小再也聽不到了。
雖然王二小犧牲了，但是，他永遠活在我們心中，我們永遠也不會忘記他作出的貢獻，永遠不會忘記他這個抗日小英雄!
何為英雄的作文 篇32
抗日英雄，你真了不起！ 當我們漫步在黃浦江畔，看浦江兩岸拔地而起的高峯大廈，望江上四通八達的高架大橋，注目濱江大道喜笑顏開的男女老少時，不要忘了我們祖國母親曾經度過的那些崢嶸歲月。讓我們一起回顧歷史，記住那些為了今天的幸福而獻出寶貴生命的先烈們。 中國少年抗日英雄王二小1929年生於河北省淶源縣上莊村。他是活在歌聲裏的抗日英雄“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敍事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。
抗日戰爭爆發後，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝着聽話的樣子走在前面，為了保衞轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。
雖然我們現在生活在富裕的城市裏，但是我們不能忘記為我們打敗日寇的抗日英雄！
何為英雄的作文 篇33
都説自古英雄出少年，我説少年自古出英雄！災難讓我提前長大，我的翅膀已長硬，大中國處處有頂天立地少年，我就是中國少年英雄！
——《中國少年英雄》
汶川地震已經過去一年了。大地震中，湧現出無數英雄少年。他們的名字早已耳熟能詳，他們的先進事蹟也不只一次感動過我們。他們都是和我們同齡的中國少年，在災難面前，一則智，二則勇。他們用他們的勇敢無畏與智慧，自救，救人，展現出新時代新少年的頑強，聰慧和愛心。在他們身上，我們感受到了無窮的力量。
“請家長們來辨認一下遺體，如果是您的孩子，請告訴我姓名和班級！”在廢墟旁，他負責登記死者名單，還不斷地安慰死者家屬。他叫樑強。他扛起的是超越年齡的使命。井然有序的工作，老練和冷靜讓人很難想到這是一個僅僅16歲的學生。如果是我們，我們在屍體旁還會這樣沉靜嗎？“我在路上想，死人一定很嚇人，我也許還會吐出來。”“等真正看到的時候我就不害怕了，我還活着，我很幸運。”這恐怕是剛剛經歷生死考驗的他最真實的體驗。災難過後，他用自己的幸運，為死者保衞尊嚴，為生者留存温暖。
“因為我是班長！”9歲的小英雄林浩説道。這麼小的年齡，或許他還沒有完全理解責任二字的含義，但他知道，他是班長，就應該去救人！正是他那潛意識裏的那一份責任，驅使着他挽救同學的生命，讓我們看到了天真，無畏，堅強，樂觀的林浩。“你背的動嗎？”鞠萍姐姐問道。“當然，我在家還背50斤玉米呢！”稚嫩的臉上，充滿着無限自豪和希望。
英雄之所以成為英雄，不僅僅成就於災難襲來的那一瞬間，而是無時無刻不含有英雄氣概，英雄智慧和英雄的情懷。正如許許多多像林浩一樣的小英雄們。地動山搖之時，他們能用自己的力量幫助他人，安慰自己；災難之後，他們用自己陽光般純真的笑臉面對千瘡百孔的家園，正視自己殘缺不全的肢體，撫慰身邊更多支離破碎的心靈。
20位英雄少年，30名優秀少年。他們的名字如同一隻只火炬照亮着我們。火炬的光輝引領着我們做個勇敢的人，堅強的人，富有智慧、愛心和道德的人。感動，震撼，讚歎，敬佩。在地震帶來的的創傷漸漸被撫平的時候，他們的光芒依舊。
曾經有人批評“90後”是“垮掉的一代”。自私，嬌氣，缺乏責任感。而災難這一塊試金石證明：“都説自古英雄出少年，我説少年自古出英雄！”英雄少年們成為我們的時代先鋒。一百年多前，梁啟超先生提出這樣的命題——少年中國説。今天，這個古老而又年輕的命題又得到了新的詮釋。不同的時代英雄各有不同，抗震救災英雄少年展示出了新時代少年們的智慧與樂觀，仁愛與感恩，堅韌與頑強，團結與奉獻。我們都會有成長為社會棟樑之才的一天，那時，共和國的中流砥柱將是我們年輕的一代。
“少年智則國智，少年強則國強。”痛苦淚水澆灌，斷了路夢在天上。困難打不倒，災難擊不跨。我們是早晨八點鐘的太陽：紅日初升，其道大光！挺起脊樑，這是英雄輩出的時代。有我少年強，中國永遠年輕。
何為英雄的作文 篇34
在每一個人的心中都會有一兩個崇拜的英雄，但都是一些厲害人物，而我心目中的英雄卻是一個默默無聞的人，但他所做的事實在令我佩服。
那是一個炎熱的下午，有一間屋子不知怎麼的就着火了，那一家子人都跑出來了，可是還有一個老人還沒跑出來。在一旁觀看的人都議論紛紛，有的説：“那個老伯死定了。”還有的説：“他又不跑快一點，唉！人老了就是不中用。”正當大家在為老伯感到同情的時候有一個人站了出來，他衝進火海救老伯，在火海中一條條帶着火的木棒掉下來，還有嗆人的濃煙，可是那位叔叔他拿着濕毛巾往裏面衝，他好像一點也不怕，一直勇往直前，因為老伯吸入太多濃煙已經暈倒了，等叔叔來到他跟前，他已經暈的不醒人事了，那位叔叔只好揹着老伯衝出去，人們見他們倆就快出來了就在一旁給他加油，可是就在那一瞬間一根突如期來的木棍砸在了叔叔身上，叔叔的腿被木棍壓住不能動，可是他看了一眼老伯他不知從那來的力量把木棍掙脱，雖然他掙脱了木棍可是他卻不能走了，他只好一點一點的爬出去，他拖着那兩條一直在滴血的腿在艱難地爬，終於，他爬出來了，老伯得救了，而他卻永遠不能像正常人那樣走路了。
這位偉大的叔叔，他高大的背影將永遠留在我心中。
何為英雄的作文 篇35
牽手“漢字英雄”
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字裏就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進入了車輪大戰。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最後一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心裏暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音並提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩隻手,一隻右手,一隻什麼手?”姐姐像發現新大陸一樣笑了,在最後一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關了。
車輪大戰開始了。進入第二關。題目是請寫一個關於糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個“米”字。我接着寫了一個“粱”字,高梁的樑,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”。“饃”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點點頭。我又寫了一個麪粉的“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也説不準對不對,我們藉助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎麼想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接着寫“麥”字。輪到姐姐開始發愁了。“五、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣佈:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑着、跳躍着、歡呼着……
第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行着。
牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學到了很多漢字知識,收穫了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!
何為英雄的作文 篇36
英雄人物，多麼耀眼的字眼，想到英雄人物，“雷鋒”這個名字就浮現在我的腦海中。也許，他就是我崇拜的英雄了吧。
雷鋒，是一個家喻户曉的人。但也許我們並沒有很深的瞭解他。他的高尚人格，精神品質都值得我們學習。他用小小的肩膀，為人們抗起了一片天；他用矮小的身軀，為人們開闢出一條條道路；他用和藹可親的面容，温暖了人心。他為別人想得太多，但為自己考慮地卻少之又少。
雷鋒出生於一個貧窮的農民家庭，原本有一個圓滿的家庭，但由於生活和戰爭，他七歲就淪落成孤兒。童年的他也就不像其他孩子一樣，無憂無慮。他很成熟，懂得禮貌，懂得知恩圖報。他看得起窮人，雖然他不能為人們做太多事，但他人就竭盡全力，幫助鄰居做一些家務活。從小他就有遠大的志向，他一直堅持着，為着自己的夢想而努力。
他很尊重勞動人民，因為他覺得:世界上最光榮的事情就是勞動，世界上最體面的人就是勞動人民。他覺得勞動是快樂的，他並不像其他人一樣覺得勞動就是自甘墮落。他熱愛勞動，就像沙漠裏的人熱愛水一樣；他熱愛勞動，就像花兒熱愛綠草一樣；他熱愛勞動，就像小鳥熱愛展翅飛翔一樣。
雷鋒的一生是美好的，他無私的做了許多好事，默默地幫助了許多人。從小就住在鄰居六叔奶奶家裏，有空時，就幫助奶奶上山砍柴。後來，由於當地的柴山都會有人霸佔，地主看不起窮人，就不讓窮人上山去砍柴。但雷鋒並沒有就此放棄，他毫不懼怕地上山去砍柴。一次他上山去看柴，正好遇見了地主。地主頓時火冒三丈，指着雷鋒破口大罵。雷鋒面對困難並沒有妥協，他更加沉着冷靜。地主要雷鋒把柴運回家，並搶走了他的柴刀。雷鋒見勢，憤怒地想奪回柴刀。但地主依然很野蠻，一點憐憫之心都沒有，不但沒有沒有還給他，還舉起刀在雷鋒的手上砍了三刀。當時的疼痛讓雷鋒幾乎快要昏厥，鮮血順着傷口滴在了地上。雷鋒並沒有哭“男兒流血不流淚”這句話深深印在他的心中。一路的跌跌撞撞，一路的鮮血。他堅持着，心中的信念，讓他忍着疼痛，堅持着回了家。口中默唸着“總有一天，我一定會報仇的！”從此雷鋒就更加努力工作了，依然為人們服務。
雷鋒曾經説過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民中去。”是啊，雷鋒用他短暫的生命，為人們無私的奉獻着。他為人們付出的太多太多，自己卻所求的卻太少太少。他真的很偉大，他以革命利益為重，為黨的事業獻出了自己一切。現在的我們出生在和平的年代，我們應感到幸福，我們應該好好學習，向偉大的他們學習。處於青春時期的我們，應該把握機會，珍惜現在所擁有，不要等到失去以後才懂得珍惜。
何為英雄的作文 篇37
曾有一名優秀的黨員，他的“釘子精神”家喻户曉。他的精神激勵着一代又一代人向他學習，他是所有人的楷模。在他短暫的人生中他助人無數。 這個人就是雷鋒，我心目中的英雄。
雷鋒的一生，一直在幫助需要幫助的人。他把省吃儉用積攢下的錢捐獻給受災的人民或者借給家裏有困難的同事及戰友;他在火車上與列車員一起，無條件為乘客端茶送水，打掃衞生;在節假日或雙休日等休息時間，他都會去附近的車站，迎送旅客，熱心的為旅客提旅行包
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我傾佩雷鋒樂於助人的精神，我更佩服雷鋒做好事不留名的品質。
從老人們的講述中，我瞭解到了這樣一個故事：一次，雷鋒外出，在瀋陽車站轉車。他發現一個揹着小孩的中年婦女焦急無助的在車站裏尋找着什麼，那婦女額頭上因焦急佈滿了細汗，目光在各個角落裏搜尋，急得淌淚，口裏喃喃着：“在哪裏去了呀真愁人啊!哎”。雷鋒上前詢問，得知，原來這名婦女要帶着不滿五歲的孩子去找在外地打工的丈夫，本來心裏十分期待、歡喜，可剛才婦女在買水時，將手伸進衣兜掏錢時，發現她的錢與車票全失蹤了。婦女一下子慌了神，恐懼與慌張像潮水將婦女淹沒，婦女記不起來錢與車票放在了哪裏，任她四處找，也找不到。雷鋒知道後，連忙用自己的津貼費為婦女買了一張車票，安慰婦女與小孩：“沒事的，沒事的，不用擔心，看，這難道不是車票”説完，便將買來的車票塞到婦女手裏，對婦女説：“大嬸，這車票你拿去吧，早點回家，一家人團聚去吧。”那大嬸熱淚盈眶，含着淚摟着小孩，手裏緊握着車票，對雷鋒説：“小兄弟，我們不會忘記你的。在我最無助，最恐慌的時候，是你幫了我，救了我。感謝你。哦，小兄弟，你叫什麼名字是哪個單位的”雷鋒説道：“大嬸，我叫解放軍，在部隊工作。”
雷鋒並不告訴婦女自己姓甚名誰，而是告訴婦女自己叫解放軍，在部隊裏工作。雷鋒的這種做好事不留名，不求回報的精神令我佩服不已。
雷鋒能在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟，他不愧為我心目中的英雄。
何為英雄的作文 篇38
前不久，在樓下理髮店，剪髮時偶遇一洗髮小哥，看着分外年少，身穿理髮店制服，筆直地站在店門口迎客。洗髮時稍有交談，竟得知這位洗髮小哥竟是我的同齡人，正值十六、十七歲的年華。他説：他不想讀書，高一結束，便輟學出來打工。找過不少工作，後來還是覺得理髮店待遇最好。
他現在還只能洗髮，不過他打算邊打工邊學習剪髮，再考理髮的資格證，這樣就正式成為了一名理髮師了。他還説：雖然很辛苦，但他不打算重新回學校。他覺得路是自己選的，不願意輕易放棄。
我提及此事，並非是想以優越的口吻痛心疾首一番叛逆少年的經歷，而是實在頗受震動。十六、十七歲的少年們多還是在學校中奮力讀書，暢想着未來的大學和生活。難道能説學習就一定比工作輕鬆嗎？並不。所有的人都在努力生活。學生們努力過着學習生活，刷着一本本題集，在腦海中塞入更多的知識；大人們努力過着社會生活，朝九晚五地工作，在事業與家庭之前尋求平衡；老人們努力過着老年生活，發展自己的愛好或幫忙帶着孫子孫女，在大把的時光中尋求價值、驅逐寂寞。每一個努力生活的人，都是平凡英雄，都應被尊重。
我們常戲言“再這樣下去，只能搬磚”。言語之間暗藏着或明擺着對搬運工等這樣職業的歧視與輕蔑。但生活中總會有人以搬運工的身份養家餬口，揮灑自己的汗水在工地，領取贏得的報酬。他們每天兢兢業業地搬磚，努力做好自己本份。許多人都是背井離鄉來異地打工掙錢，努力地生活着。他們領略着許多心酸苦楚，在認清生活的真相後，依舊努力生活、努力熱愛生活。這就是真正的英雄主義。可贊！
漢武帝初期，大漢境內頻發天災人禍，致使餓殍滿地，饑民圍城，而大官商賈們多以戲耍之，自詡高人一等，出現“苦飢寒，逐金丸”的場面。那些為了生活下來的饑民們，挖樹根、剝樹皮，就是為着能生活下去而不至於餓死，那些看着都難以下嚥的食物亦能吞之，如此努力地生活下去。如此看來，那些衣衫整齊、光線亮麗的資人們為了滿足自己的惡趣味與高高在上的心態，以線牽住金丸，拋至車外，引起流民們的爭相搶奪，以此為樂。思至此，無不痛心疾首。努力生活的人得不到尊重，反倒是遊手好閒的人被捧為貴人。不以為恥，反以為樂，可悲！
生活不會對誰格外寵愛。我們常帶着各自的缺陷在這個世上努力活着。或許迫於生計，沒有高雅的情趣，沒有優雅的舉止談吐，沒有華麗的衣着服飾；亦或看上去飽經風桑，臉上溝壑縱橫，脊骨微彎；或許就是那些很不起眼，拋到人堆裏就消失得無影無蹤，找都找不到的人，一個個平凡到不行的人。或許我們生於富足的家庭，接受着精英教育，夢想着自由自在活出自己，夢想着避開父母的期待，在大千世界裏無拘無束。無論是奔波於生計，亦或是追求夢想，只要努力生活，就應當收穫尊重。
誰説這是一個沒有英雄的時代，所有努力生活的人，那都是平凡英雄！
何為英雄的作文 篇39
這次疫情出現了許許多多的英雄，鍾南山，李文亮，李蘭娟等等，今天我就説一説英雄之一——張定宇。
張定宇是一個無私的人，在疫情面前，他沒有退縮，始終堅持在一線工作，可無私的他，漸凍的生命進入了倒計時，他2018年開始患上了漸凍症，這種病會導致患者癱瘓，引起呼吸衰竭。在疫情開始爆發時，一個不幸的消息從另一家醫院傳來了，他的妻子被確診為新冠肺炎。
“雷厲風行”，這是他的同事給他的一致評價，張定宇這樣回到：“性子急，是因為給我的時間不多了！”一位漸凍症醫生，知道這樣不利於治病，可他放棄了自己，只為讓許多家庭不支離破碎。
1月26日，是大年八年級，自從2019年12月29日轉入肺炎病人以來，金銀潭的500多名醫護人員已在一線奮鬥了29天。濃眉，黝黑，風風火火，這就是張定宇的特點。那天9點，一小會兒，他接打了六個電話，整個醫院走廊都聽見他的電話聲。在疫情逆行的29天裏，張定宇凌晨二點躺下，四點就得爬起來接無數的電話，處理各種突發事件。
常人也支撐不住這樣的工作，何況是一個妻子被確診為肺炎，而自身又身患漸凍症的醫生，我認為張定宇有過看望妻子的，但又很快打消了這種念頭，因為他是一位醫生。
這就是張定宇，漸凍中的生命托起信心和希望。
何為英雄的作文 篇40
5．12汶川地動山搖，天崩地裂；汶川在流淚，四川流淚；英雄不流淚。汶川是好樣的，四川是好樣的，中國是好樣的，你們更是好樣的——小英雄。
你們讓更多的花樣的年華延續，你們微笑地搭上了通往天國的火車，離開了你們依然眷戀，依然熱愛的美好。
你，一個12歲的小女孩——宋雪。
那地裂山崩的時刻，正在檢查午睡的你，完全能迅速的撤到操場。而你卻衝進教室大聲呼喊：“地震來了，地震來了，大家快跑，快跑……”同學聽到了，她們跑出了教室，撤到了操場，她們得救了。幾淨的窗户裏，你看到了你的另兩名同學。你的聲音再次響起：“曾雨、韓潔，快出來，地震了。”熟睡中她們哪聽得到你的嘶心裂肺的聲音。你就不怕此刻那隨時都有可能轟然倒塌的教室嗎？你又衝進了教室，搖醒她們，奔向了操場。老師清點人數時，少了你的聲音。你哪去了啊！宋雪！
“我在教室後門僅兩不之遙的地方，我要出去，我要出去，我要回到你們的中間去，我要和你們在一起，我要和老師在一起……”
宋雪，一個普通的名字，一個12歲的小姑娘，你竟為了兩名同學，把自己的安危拋到九霄雲外。當我們聽到你奮不顧身再次衝進教室，把生的希望給了同學，將危險留給了自己，我們淚水奪眶而出。
你離開了，離開了世界；離開了我們；離開生你、養你、愛你的父母；離開掛念你老師，想念你的同學。
誰是英雄？你就是英雄，你是我們心中永遠的英雄！我們愛你，永遠愛你！
宋雪——別怕天堂裏沒有地動山搖，沒有天崩地裂，沒有地震……
何為英雄的作文 篇41
看到這一大袋一大袋的煙蒂你一定和我一樣吃驚吧！不錯，這就是葉聯聲爺爺一個人撿的，並且只是其中的兩袋而已。
第一次認識葉爺爺是在報紙上，葉爺爺今年已經83歲了，從去年元宵節開始，他除了颳風下雨天，每天都堅持到運河廣場撿煙蒂。儘管煙蒂有一股刺鼻的味道，但他仍然堅持着。暑假裏，我和夥伴們去採訪葉爺爺時他已經撿了10萬多煙蒂了，他就是我們心中的環保英雄，最美杭州人。
轉眼寒假到了，我們重訪葉爺爺，發現他仍帶着他的特製U型“武器”，堅持行走在小區、運河廣場，默默地撿起一個個毫不起眼的煙蒂。炎炎酷暑，寒冬臘月，葉爺爺從未停歇，一年撿了近20萬煙蒂。我們和葉爺爺一起在小區裏撿起煙蒂等垃圾。咦，煙蒂和垃圾比暑假裏明顯少了。記得暑假裏，我們幾個隊員沒撿一會兒就“戰果”累累了，可今天我們睜大了眼睛，只在草叢中、石縫裏撿到了一些煙蒂，其它垃圾就更少了。社區工作人員告訴我們，在葉爺爺的影響下，社區居民的環保意識更強了。我們向葉爺爺問了很多問題，葉爺爺耐心地一一作答，還給我們講了他在撿煙蒂時的故事。當説到有年輕人和他一起動手撿煙蒂時，爺爺會心地笑了；當回答我們現在更多的人能理解、支持他的行為時，他有些激動；當我們問爺爺過年是不是給自己放個假時，爺爺堅定地説不放假，只要身體好，要一直做到呼吸停止……聽了這些，我們更敬佩爺爺了，葉爺爺真不愧是“拱墅區最美志願者”。
臨走時，葉爺爺語重心長地對我們説：“要學好知識和本領，要好好保護環境。”葉爺爺，您説您每一次彎腰就是向英雄鞠躬，我們想説您就是我們心中的環保英雄，最美爺爺！請您放心，您的教誨我們牢牢地記在心中，我們一定向您學習，保護環境從自己做起，並讓更多的人加入到環保的行列中來，讓我們的家園變得更美麗！
何為英雄的作文 篇42
在一個大雨滂沱的夜晚，一隻貓頭鷹的翅膀被打濕了，不知不覺地走到了一個農場。
走進農場，感覺很温暖、舒服。於是，在農場裏睡了一覺。
早上起來感覺身上一陣陣的痛，又聽見咯咯咯的聲音。睜開眼睛一看，只見母雞一隻只望着自己，其中一隻説：“你這個泡泡眼。”另一隻接着説：“它是不是小公雞？”蘆花母雞説：“值得讓它試試。”貓頭鷹聽不懂它們説的話，它跟着母雞啄食、刨土、喔喔叫都得了零分。母雞想：“攆它走，笨蛋！”蘆花雞説：“讓我教它。”
首先，蘆花雞教它正步走，接着教它看窩，最後教它學習乍起全身的毛。貓頭鷹學得非常好！
有一天，母雞們要求貓頭鷹學得本領讓母雞看。貓頭鷹拼盡了全力，也叫不出喔喔的聲音。除了蘆花雞，母雞們都不滿意。一隻母雞説：“你是從四方蛋裏孵出來的。”貓頭鷹氣呼呼地説：“我是貓頭鷹，不是雞。”
突然，一隻母雞大叫道：“老鼠啊！”貓頭鷹想：“這是我大展身手的好機會。”於是，貓頭鷹飛過去捉住了老鼠，吃了下去，便説：“好吃！”
母雞説：“泡泡眼英雄。”另一隻母雞説：“捕鼠英雄。”貓頭鷹説：“人人都有自己的本領，相信自己是最棒的。”
何為英雄的作文 篇43
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是著名歌手周華健的《真心英雄》當我每次聽到這首歌，就會心潮澎湃，心中無限感慨，不知不覺就會跟着唱起來，因為這首歌中所指的“真心英雄”讓我陷入了深深的回憶……
幾天來，我一直在觀看殘奧會的現場直播。我不忍看殘疾人身體的殘缺，但又不能不被他們身殘志堅的品格深深吸引，令我欲罷不能。其中，在T（腦癱）——37級100米比賽的跑道上，發生的那一幕情景令我久久無法忘懷——
“砰”，裁判的發令槍響了。運動員們像離弦的箭一般衝出了起跑線。我目不轉睛地盯着電視屏幕，正鉚足了勁兒為運動員加油呢！突然，令人揪心的事發生了。年僅16歲的佛山姑娘曹遠航摔倒了！“哎呀，早不摔，晚不摔，偏偏這個時候摔，這麼多年的辛苦全白費了！”我情不自禁地喊出了聲。瞧她的兩個膝蓋，鮮血淋漓的，多疼啊！這要是我，怎麼着也哭聲滿場飛了。我猜想她一準兒退出比賽了。正為她惋惜呢，不可思議的事出現在我眼前。只見她咬緊牙關，拖着瘦弱的身體，搖搖晃晃站了起來，拼了命地向終點奔去。10米，9米……近了，更近了……2米，1米，耶！她竟然帶傷獲得了第4名的好成績。雖然她不是冠軍，但觀眾們都把最熱烈的掌聲獻給了她。這掌聲飽含着人們對她的鼓勵，滿載着人們對她的讚許！就是她身上這股不氣餒，不服輸，不言敗的精神，深深感動了觀賽的每個人。
還有一次我在電視上看到地震中為了自己的學生勇於犧牲的譚千秋老師！那時譚老師想也沒想，讓最後幾個沒來的及逃跑的學生趕快鑽到桌子下面去，他像一個保護罩，死死的罩住桌子，瓦礫不斷的朝他身上砸去，一塊又一塊，他豪不懼怕，仍然護住桌子。其實剛才在講台上，他明明只需要三步之遙就可以離開這個危險的地方，但他沒有，當他發現最後幾個來不及逃跑的學生時，毅然決然的選擇了保護自己的學生！一瞬間，樓房崩塌了，無數的廢墟之下，都埋藏着一個又一個鮮活的生命．13日，譚千秋老師的屍體被找到了，當人們看到他為了救學生死死護住桌子的一刻，大家都感動的熱淚盈眶英雄！
英雄！他是天空中最耀眼的一顆星星，可以照亮灰暗的大。英雄！他是寶石中最有價值的一顆，可以給傷痛的人們給予鼓勵。英雄！又是永遠不會熄滅的火把，可以給淒涼的大地帶來無窮的温暖！
何為英雄的作文 篇44
翻開厚重的中國古代史：金戈鐵馬，烽煙戰火，一個個堅強勇猛的身軀在風口浪尖上或倒下或屹立，死了的是壯士，是鬼雄；活着的是霸王，是俊傑。幾經干戈，幾度戰火，幾多風流人物悲壯地奏響了中國歷史演義的宏大樂章。歷史不曾忘記，那或悲壯或慘痛或慷慨的一幕幕；我們不曾忘記，那或剛毅或沮喪或雄姿英發或丟盔棄甲的一張張臉孔。
在戰火中崛起，在戰火中成長。從戰火中走來的韓信，那個甘受胯下之辱而終成一帶名將的人，那個留下“千金一飯”美談的人，那個馳騁沙場、所向披靡、奮勇殺敵、建功立業的人。後來的榮華富貴，是因有了蕭何；後來的高官厚祿顯位，也是因有了蕭何。蕭何的一句話給了韓信崛起的資本，可以説，是蕭何把韓信推上了中國歷史舞台的。在這個大舞台上，韓信盡情地揮灑着自己的才華和熱情。遇到了蕭何，是韓信的“大幸”。
韓信當年打下了大漢的萬里江山，奠定了大漢幾百年的基業。但是今天的漢室不再是昨天的漢室了，再也容不下這功高蓋主的人了。一個“氣吞萬里如虎”的背影最終還是倒下了。勇士不死在兵戈之下，是一種遺憾；勇士不死在毒藥之下，是一種萬幸。竹子也可以殺人，尖尖的刺進他的心窩的那支竹片握在蕭何的手中。呵，這的確是歷史開的一個玩笑——給韓信，也給蕭何。韓信沒有想到，蕭何也確實不想。遇到了蕭何，又是韓信的不幸。
幸，不幸；蕭何，韓信。滿腦子的疑問……確實是“費思量，難端詳”。
英雄的命運如同一場無法預料的戰爭，成敗是未定之數。千古悠悠，成王敗寇。幸與不行，後世評説。但即使是後世人，誰又能判定呢？
沒有蕭何，韓信也許只能“老於户牖繩樞之下”，是千里馬也只有“駢死在槽櫪之間”。
沒有蕭何，韓信也許不會成為大漢開國的英雄。
“福兮，禍所倚；禍兮，福所伏。”古人留給我們太多對命運的思考：孫子殯足，幸，不幸？屈原放逐，幸，不幸？杜少陵漂泊江漢，幸，不幸？蘇子貶官，幸，不幸？
命運多舛，人生曲折。怎是一句幸與不幸能夠評定的呢？罷了，“成也蕭何，敗也蕭何”！今生無憾，任由後人評説。
何為英雄的作文 篇45
4月1日愚人節突變的風向跟我們開了玩笑，四川涼山發生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80後，90後甚至00後，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。
山火爆發時他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務成功後，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實現。
其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被燻黑的臉上總會扯出一抹温暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫着：“來，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打遊戲一起玩鬧，訓練時總是會互相較勁……這樣一羣可愛的人奉獻了自己的生命，他們是我們的英雄！
“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有着平凡的家庭，平凡的經歷，他們又都是偉大的人，有着偉大的工作，他們是偉大的森林守護者，不管是否需要，他們一直都在守護着森林，守護着人們，實現着他們的職責，履行着他們的義務。
儘管山火洶湧，地形崎嶇，甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑藉着冷靜沉着與不畏艱難的精神與山火搏鬥，這場人與自然的戰鬥他們堅持到了最後，他們是我們的英雄！
何為英雄的作文 篇46
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國時代是一個戰事頻頻的時代，是一個人才輩出的時代，是一個傳奇神祕的時代。你——曹操，無疑是三國時代最令人矚目的人物之一，有人將你稱作奸雄，可你在我心中卻是一個真正的英雄。
身為英雄，你有將帥之才、大將之範。
官渡之戰中你以二萬軍隊對抗袁紹十萬大軍，竟然奇蹟般地獲勝了，這一戰給你一個輝煌的開端，這一戰也讓你盡展才華。你充分調用了手下的賢才，你把他們的智慧集結起來，鑄就一班勢不可擋的勁旅，也只有你才能有此英明之舉，你才是真正的智者。
身為英雄，你心胸寬廣，人格高尚。
袁紹剛愎自用，他在官渡之戰中慘敗於你。周瑜氣量狹小，他被諸葛亮但氣致死。而你卻不同，你有宰相度量，你甚至可以接納自己從前的敵人，你可以任用曾經誹謗過你的人。你並非聖人，你同樣會犯錯，同樣會中計，但你知錯就改。打了敗仗，你把責任攬在自己身上；打了勝仗，你卻把功勞歸於他人。正因為你這高尚的人格魅力，一等一的謀士都對你忠貞不二，效盡犬馬之勞。
身為英雄，你知人善用，唯才是舉。
在你的手下，有各種人才，也不乏雞鳴狗盜之士。他們雖然有瑕疵，但你卻透過瑕疵把他們的優點放大。有人善偷盜，你就派他們去竊取敵方軍機；友人善管理，你就讓他去管理屯田；有熱鬧善武藝，你便讓他去當前鋒……你巧妙地利用了他們的長處並以此來壯大自己的力量，因此你位列三國“三巨石”之首。
身為英雄，你也不乏儒士風範。
你的《短歌行》，你的《龜雖壽》是多麼地文采飛揚啊！“烈士暮年，壯心不已”，你同你的詩一樣大氣磅礴，耐人尋味。
你雖是英雄，但你也會頭腦發熱，赤壁之戰不正説明了這點嗎？你從此由輝煌的顛峯轉入人生的低谷，你最終沒能完成一統天下的壯舉。
你曾説過：“生子當如孫仲謀”，我卻要説：“英雄當如曹阿滿”；你曾個劉備“煮酒論英雄”，我卻要用筆墨“著文論英雄”；你曾讓士兵望梅止渴，我卻要讓眾人讀你心生敬畏。曹操，你永遠是我心中不變的英雄！
何為英雄的作文 篇47
不知是對英雄的仰慕，還是對精神的嚮往，我捧着一顆虔誠的心，沿着歷史的足跡向垓下走去。踟躕在青冢與石碑之間，撲面而來的青煙與狼籍，泥濘不堪的青磚模糊了我的視線，一種滄桑與悲涼在內心深處湧動，讓我想起了你——西楚霸王。
屹立於中原混沌的疆場，用刀劍的寒光去平息一個朝代的煙塵。你站在時代的開頭，面對秦始皇南巡的威風凜凜時，拋出“彼可取而代之”的錚錚誓言，用滿腔熱血走慷慨悲壯的人生征途，手持長戟，身披金甲，乘着駿馬，何等霸氣，何等豪壯！
千軍逐鹿，狼煙沖天，血肉橫飛，所向披靡的你讓秦賊望風而逃。你用鋼鐵般的意志把一個王朝推向沒落的邊緣，你用鋥亮的鐵甲和淋漓的血痕書寫着你傳奇的一生，你的浩氣在寰宇間流淌……
是的，你是英雄，可你卻不是那個時代的“智者”。
你駐兵新豐，兵敗垓下，在所謂的“兄弟”的追喊聲中，你在烏江邊潰不成軍，面對着江東八百將士的殘魂，你依然用強者的風範支撐遍體鱗傷的靈魂，不流淚的你這個時刻依然那麼堅毅。
你隻身一個走到烏江邊上，幽幽的水草在水中浮動，血一樣的晚霞染紅了半邊天，映在你的臉上。此刻的你，有着三分柔情，七分悲壯，這可是真實的西楚霸王？真實的你？
你，雙目圓睜。
你，怒髮衝冠。
想到江東八百子弟，你已無顏再面對江東父老，你再也抑制不住內心的情感，仰天長嘯“天亡我，非用兵之罪也”，隨後在利劍的光影中倒了下去，用生命譜寫了一曲“生當作人傑，死亦為鬼雄”的悲歌，擲地有聲的鏗鏘之音在天地間吟唱，激盪歷代豪傑的胸膛……
你走了，楚霸王；你走了，真英雄。
蕭蕭楚歌，英雄沒落，千古一轍。英雄的楚霸王唱起了豪邁的歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”，歌唱聲悠悠，迴盪於滾滾江水中，融入一段心痛的回憶，給歷史留下了一曲楚之悲歌。
戎馬一生，戰功顯赫的楚霸王，可知你是英雄，你是真正的霸王。
叱吒風雲、光耀千古的楚霸王，你可知，感悟你就是感悟一種精神。
何為英雄的作文 篇48
當我第一次聽到背影一詞是在去年朗讀者裏朗誦《朱自清散文集》裏父親的背影，深深的觸動我的心，那是一種父愛的堅韌和沉重。然而，2020年映入我腦海裏的是一個個奔向新型冠狀病毒最嚴重的武漢前線的醫生護士，在無硝煙的戰爭裏，留下一個個白色英雄的背影，更加令人猶思未盡，每個背影都包含無盡的擔當和責任。
新聞中，各文體報道中，歌曲中，出現各白衣戰士全副武裝，穿着防護服，一個接一個走向“火神山”“雷神山”“武漢協和醫院”病房的背影，再堅強的體魄因沒日沒夜的搶救病人而倒下了。如第一個指出新型冠狀病毒是傳染病的李文亮醫生。一個30多歲，卻有着豐富的臨牀經驗，英勇奮戰一線而不幸被傳染，犧牲了。鍾南山爺爺也為他感到自豪，含淚讚揚他是醫生的模範，醫務人員的典型奉獻精神。從李文亮叔叔身上，我看到了白衣天使的擔當。他是英雄，我深深的敬佩他。
眾多英雄背影當中，還有位彭銀華醫生，年僅29歲，媽媽告訴我這個年齡是學好本領青春有為，成家立業之年。但他卻推遲婚禮奮戰一線，也犧牲了。他欠妻子一個婚禮的殿堂，欠沒有出生的寶寶一個擁抱。他是英雄，我深深的痛惜他。
正努力奮鬥在前線的英雄背影，令人敬佩的，通過他們的付出與努力，疫情不斷的好轉，但病毒的進化還是深不可測，作為後線的我們不能掉以輕心，我們中華人民有着“咬定青山不放鬆，不破樓蘭終不還”的精神，做好防護，停課不停學，努力適應做好網上學習，不添亂，不給國家增壓，將來努力成為一名英雄。
何為英雄的作文 篇49
在我心中最偉大的職業是什麼？戰士？指揮官？不不，都不是。在我心中，最偉大的職業是白衣天使。正是在今年寒假初的疫情中，白衣天使起到了至關重要的作用。
首先肯定有人毫無畏懼的説：病毒那麼小，有啥可怕的？
不要看病毒小，這可是關於人類生死存亡的戰爭，結局只有兩種，第一種是病毒和人類的戰爭永無止境，第二種是人類最終是被病毒打敗！因為人類科技進化的速度遠遠比不上病毒進化速度，加上病毒數量繁多，人類可能最終也將被病毒打敗！
而白衣天使，正是“這場戰爭的戰士”，他們一次又一次的從死神中救走病人，不顧工作的辛苦，家人的盼望，在死亡線邊搶救！例如這位；
在某一家醫院裏，一位男孩出生了，可是過了很久，他爸爸依然沒來。他沒有去打麻將，也沒有在家睡懶覺，而是在醫院中救治病人！他就是王海明！就是這麼短的故事成為了許多媒體中的話題。為了國家的安危不顧家人，實屬令人感動。
有句話説得好；什麼歲月靜好，只是有人在背後負重前行。正是因為有這羣白衣天使，我們的生活才更加美麗！更加安寧！
何為英雄的作文 篇50
峯巒如聚，波濤如怒，古今大地英雄路，望古今，意澀苦，多少英雄都作了古。
中華五千年的歷史中，曾經記有大大小小多少英雄的豐功偉績，他們的事蹟流傳千古永垂史冊。
汨羅江上，濁浪排空，山巒潛行，以為衣着華麗的儒者，盯着風，灌着酒，他為楚王的昏庸而無奈，他為奸臣的排擠而憤怒，他為自己的無能而愧疚。他的心都碎了，狂風扯着他的衣裳，想留住這位忠義之士。可是他失敗了，他縱身跳入波濤洶湧的江中，一去不復返。
這是一種美，一種淒涼的美，您安息吧，端午我會想您致敬！
同樣是江邊，同樣也是一位仁義之士，腰佩利刃，背向大風，吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的千古名句，在茫茫的大霧中消失。
這是一種美，一種悲壯的美，您安息吧，易水旁會有我為您插一束白菊。
濃濃的火藥味瀰漫在空中，前面是敵人的火力點，看着戰友們一個接一個的倒下了。他決定了，不過就是一死，他慢慢靠近火力點，炮彈在他的身旁炸開了火，土壤飛濺着，他縱深一躍，有身體堵住了敵人的火力口，時間卻定格在那一刻。
這是一種美，何等英勇的美！
嘗，英雄淚；聽，英雄吟；頌，英雄賦，感；英雄情。
英雄們，華夏正在強大，社會正在進步，你們安息的走吧。
何為英雄的作文 篇51
峯巒如聚，波瀾如怒，華夏大地豪傑路，望古今，意澀苦，悲傷忠烈悲入土，幾多豪傑都作了古。
汨羅江上，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山嶽潛行。江干，身着富麗的儒者，頂着風，灌着酒，他為奸臣的架空而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的消亡而悲憤，他為本人的無能而羞愧。於是，縱身跳入滾滾江水中，暴風扯着他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來叫醒國君，國民，國度，可是他也失敗了。嗚呼，奸臣兮，勇士兮，你走了，你精力長存，端午我會向你致敬。
同樣時間，同樣為國，同樣在水邊，同樣勇往直前。懷藏芒刃，背向大風，吟着風蕭蕭兮易水寒，勇士一去兮不復還的千古名句，向伴侶淚別。酒罷風起，送着這位一去不返的好漢烈士，風啜泣了，捲起沙塵以瀉心裏的憤慨，勇士身影慢慢沒入風沙之中。嗚呼，烈士兮，烈士兮，你走了，你不平長在，易水旁會有一束我為你插的白菊。劈華雄，鬥呂布，斬顏良，誅文丑，多麼威武;千里走單騎，過五關，斬六將，多麼忠義;單刀赴宴，水淹七軍，多麼智勇;刮骨療傷，敗走麥城，多麼苦楚。你是中華不平的兒女!悲壯兮，感傷兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹，領略指導你走向燦爛，走向滅亡的點點滴滴。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡豪傑淚，成敗長短回頭空，青山照舊，幾度落日紅。舔，豪傑血，聽，豪傑吟，頌，豪傑賦，嘗，豪傑淚，感，豪傑情。豪傑們，汗青仍在成長，華夏正在強大，你們安心走吧！
何為英雄的作文 篇52
清潔工在人們的生活中歷來不那麼起眼，人們經常會習慣性地覺得，他們只是一羣掃大街的，但就在他們的身上，卻擁有着許多值得人們學習的高尚品格。
記得那天，天上下着很大的雨，我離開學校後來到學校外面的便利店門口等車，我撐着傘站在屋檐下，看到了他。
他身上穿着一件顯眼的橘黃色衝鋒服，腿上裹着一條黑色的褲子，歷經歲月的沖刷，早已被洗得發白，一雙並不合腳的長筒雨靴就那麼套在腳上，讓人感覺心裏酸酸的。
我情不自禁地舉着傘靠近了點，細細一看，這竟然是一個兩鬢斑白的老爺爺！雨水正從他的臉上滑落。
這時，我身後的便利店裏湧出了一羣學生，他們三五成羣，手裏拿着飲料和零食，我聽見他們當中有人在竊竊私語，低聲嘲笑着老爺爺，一旁的路人紛紛向他們投去憤恨的目光。
很快，雨停了，那羣學生把剛剛吃完東西剩下的垃圾紛紛丟到了地上，一些順着水流滑到了下水道里，老爺爺很快就發現了。只見他輕輕撩起袖子，放下掃把，緩緩地把手伸進了下水道進口，慢慢地掏起來。他眼神似乎也不怎麼好，每一次掏出東西都要湊到眼睛邊上看一看，臉上不時露出愁容。
終於，掏了差不多十分鐘，他把手取了出來，只見他的手上滿是頭髮絲和各種沾着黑泥巴的包裝紙，這時，老爺爺才露出了欣慰的笑容。
這位老爺爺，正是一位普通的清潔工，他很平凡，但他卻擁有英雄的品質和美麗的心靈。其實，世間並不缺少美，我們只是缺少發現美的眼睛。
何為英雄的作文 篇53
“厲攬古今英雄事，長向先烈借火嶄。”在我們的中華民族長河之中，從古至今湧現了不少民族英雄，這些英雄是值得我們去敬畏的，去崇尚的。
中華民族歷來崇尚英雄，英雄精神生生不息。還記得衞生研究帶頭人謝軍嗎？他的努力帶領團隊研究，才候得天上的衞星與美國和俄羅新相併立，彰顯了中國的實力與科技水平的發展。中國是一個發展中國家，後續實力雄厚。謝軍的努力奮鬥，堅持不懈的多年才有了今天這樣的成果，這是值得我們敬畏和崇尚的英雄。他們把真正的英雄品質和精神體現得淋漓盡致，在他們身上看到了比平常人超出的毅力和魄力。這才是真正的英雄，屬於我們心目中的大英雄。
天地英雄氣，千秋尚稟然，還記的在烈火中的張繼光嗎？即使過了這麼多年，可他依舊存在我們心中，一直銘記着那段歷史，在腦海中的印記是不可抹去的。還志存國家為人民而犧牲。如今為救火而捐軀的四川涼山木裏的31名勇士，不就和張繼光一樣的精神嗎？他們比平常人偉大，他們比平常人勇敢。他們是真正的勇士，是真正的民族英雄。他們忠貞靈魂在歷史上被人們久久銘記，他們捨身為國，不惜犧牲的精神持續薰陶着一代又一代人。激勵着一代又一代人。
沒有一時成名的英雄，只有默默奉獻的凡人。他們的奉獻與付出是不言回報的，更是默默無聞的。把人生看得平淡，把自己的生死拋之腦後。救人，救國是他們理念中清楚的詞。更是行為上最踐行的行動。他們是敬畏崇尚的英雄。
新時代，新發展。從古至今，許多的英雄在我們面前湧現。他們的名字與奉獻在中華民族的歷史長河裏已深深的紮根了。已經深深的烙印了，我們學習他們的精神，引領新時代的英雄。
何為英雄的作文 篇54
一提起到英雄，人們就會聯想到那些戰鬥中為革命奮鬥的軍人，或是某個科學領域有所貢獻，或是大義凜然，見義勇為的人。而我今天所説的英雄則是默默無聞，無私奉獻，每天埋頭苦幹的人——清潔工人。他們需然看起來是簡單，樸素和我們沒有什麼不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。清潔工是那麼渺小，卻是那麼高尚。他們是祿色家園，美好家園的守護者。他們日復一日，年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻着。夏天，當我們還在家中享受着清涼，吃着冰凍的西瓜時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好像從來不怕太陽的毒辣，垃圾刺鼻的臭味。
臉上豆大的汗珠，在陽光的.照射下那麼晶瑩剔透。
冬天，當我們還在家中享受着温暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，拾着每一片被風吹落的葉，打掃着每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。他們的身是勤勞的；心是善良的；我記得一個寒冷的冬天，天上颳着寒風刺骨的風，在上學的路上，我突然摔倒了，就是旁邊的一位清潔工阿姨把我扶了起來。經過這一次，每天上學，放學的路上，我都多看那位清潔工阿姨一眼，給她送去敬意的目光。他們付出了這麼多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。
需然這樣，但是一直付出的清潔工們去不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衞我們的城市，力求使我們的城市乾淨整潔。他們以自己的髒換來城市的潔淨，所以我們的做法顯然不對。城市是我家，只有大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家才更加美麗！我們的生活才會更加美好！在這裏，我還要向全天下的清潔工緻敬：“你們是城市的美容師，是創建美好家園的使者，你們也是英雄，你們辛苦了！”
何為英雄的作文 篇55
每個人都有不同的理想，有的人想當警察，有的人想當廚師，還有的人想當環衞工人。有的人的理想前途一片光明，有的人的理想前途一片晦暗。但有這樣一種理想，雖然沒有榮譽也很辛苦，但是卻能為人民創造幸福，創造美好。而我的理想就是成為一位為別人創造幸福安康的人——消防員。
也許在十年之後，會有一個人在熊熊大火中穿梭。拯救躲在角落中，眼睛裏倒映着火焰的嬰兒，帶他衝出火海，逃離火焰的咆哮和肆虐，進入安全的區域，遠離所有的危險。可能他會在洪水氾濫的地方出現，他會在過胸高的水中，邁着堅定的步伐，用堅實的後背撐起一個人的生機。讓所有因洪水而流離失所的人們能脱離災害的威脅。即使他可能在洪水或火焰中永遠閉上了眼睛，但他是那個能使千千萬萬人從死亡線上拉回來的那個人。這不是一個“大”寫的人嗎？即使他可能沒有姓名可以留下。
也許他會在高聳入雲的高樓上出現，看着即將跳樓的恐慌民眾而用智慧去想一切辦法，用自己的鎮定安撫那些身處恐慌，心亂如麻的民眾。雖然在如此緊張的環境下，他心中冷靜的堅冰依然不為之破碎，依舊沉着地面對一切困難。
他也有可能脱掉那身衣服，在車水馬龍，高樓聳立的大街上出現。給流浪的小孩一根甜蜜的棒棒糖，雖然這樣對別人來説沒有太大的意義。但對於那個孩子來説，卻是甜入心中的，就像刻進的一般。這也許會成為那個小孩成長路上遇到怎麼也抹不去，擋不住的風景。他有可能會收養流浪的貓和狗，給他們食物，讓他們像其他動物一樣幸福地平安長大。
消防員，這個在別人看來是充滿危險又沒有名利職業，但在我心中卻是犧牲小我，奉獻社會，保護別人的平凡而又偉大的職業。成為一名為社會服務的消防員，做烈焰英雄就是我的理想。
何為英雄的作文 篇56
歲月的樂聲緩緩奏起，伴隨快樂的音符，回憶的大門漸漸開啟，遨遊在回憶的長河裏，一聲聲屬於中國的吶喊驟然響起，蕩在人們的心。
中國，屹立在東方，如沉睡的雄獅直衝雲霄的威龍。當然，中國的崛起離不開軍人的守護，那堅定不移的毅力，公而忘私的精神，常常使人敬佩，感到心酸。
軍人的家庭是那麼冷清，家中充滿了思念的味道，以及那愛國的精神，有時，他們會拿出一張全家福，那破舊不堪的全家福。
駐守在邊塞的守軍是那麼的勇敢，他們離開家庭，在遙遠的邊塞，思念着家人。
我在電視上看到了無數思念家鄉、家人的軍人，他們為此留下了眼淚，那本不應該出現在軍人臉上的淚。
滿頭白髮，滿臉皺紋，一對老夫婦紅着眼睛走上了高台。他們手中緊緊握着一張全家福，一張特殊的全家福：兩名幼兒，這兩位夫婦以及一件軍裝……軍裝沒有任何人穿着，不用猜也知道軍裝的主人犧牲了，用自己的鮮血捍衞祖國的威嚴和人民的安全。四川涼山的大火，奪去了三十幾個人年輕的生命，他們義無反顧地奔向最危險的地方，用生命熄滅了大火。每一位中國人向他們敬禮。他們的事蹟將永遠在中國歌頌。
中國的英雄面對危險，沒有一位退縮。此時，他們心中只想着兩個字：祖國。祖國的各處各地都有英雄駐守。祖國的安全是一棟房子，而磚頭則是英雄的生命。
中國在強盛，我們每一個人都應該成為中國的守護者。英雄，為了我們甚至付出了生命，望着他們那越來越遠的背影，你的內心難道沒有一點的震撼嗎？
中國的英雄是我們的榜樣，遇到危險，他們總是衝在最前頭，中國終將會登上頂峯。
何為英雄的作文 篇57
英雄，他們強大，光彩奪目，是每個城市、國家，甚至世界安全的保障。人們在一開始還是懷疑他們，但他們展示出強大的實力時，所有疑問便不攻自破，煙消雲散了。可能是人們昏了頭腦，也可能是他們沒注意到，又或者是不敢去想，但是一個殘酷的現實問題擺在眼前——他們真的正義嗎？
我姓趙，一名“黑客“，國中開始學數碼，高中進軍編程，在大學時入侵了一個很大規模的銀行網絡數據。與大多數人不一樣，我個人十分反對英雄這個職業，説來可笑，我對這個職業的反對竟是來源於一場夢。夢醒後，我腦子只有一個問題，他們大腦比普通人聰明那麼多，四肢又狀，甚至有特殊的能力，那如果……他們不再為人類服務，而是與人類為敵，我們該怎麼辦呢？
輸入……控制……完畢了！我開啟了第一次實際犯罪——讓一家銀行的付款機源源不斷地吐出鈔票。我在做這件事之前做好了準備，英雄不會發現的。我打開了電視，準備看看我的“成果”。“吧嗒”，遙控器掉在了地上，我目瞪口呆地盯着此時的電視“本市的銀行取款機事件已得到了完美解決，我們已經捕獲了這次惡劣事件的罪犯，來自D市的李某某，請市民們放心。”
怎麼可能，明明是我做的這件事。他是誰？為什麼是他被捕了？我的大腦在此時充滿了疑問，在思考良久之後，我又打開了電腦。
“砰砰”，在乙市的某家餐廳，發生了一場爆炸，我坐在電視機前，欣賞着。“現在緊急插播一條新聞，餐廳爆炸事件的罪犯已被化名為‘神速俠’的英雄解決。”可惡，我乾的所有大小壞事都被不同的人頂罪了。“先出去買點吃的吧。”我走出了家門，剛走了幾步，就眼前一黑……
“你好，小偷先生。”我睜開眼，眼前正是一位超級英雄。“我沒有偷東西，放開我！”我向他喊道。“哦？計算機專業。”他看着我的臉，突然大笑道：“找你找得好苦啊！之前的爆炸、銀行吐錢這些事都是你乾的吧。”“那為什麼，被捉的不是我？”“就是因為你小子，太過狡猾，不放心，因為已經有人頂罪了，所以我就不追究了。你也要假裝一下你是個小偷哦。畢竟每個人都希望故事是完美的，為了英雄的‘口碑’，你就‘犧牲’一下吧。”
“本市諸市民，經過英雄們的努力，已經抓到了罪犯趙某。”
何為英雄的作文 篇58
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”聽着這優美的音律，心中不禁想起了我心中的真心英雄。
記得小時候的我，常常看見有許多人在那一束束燈光下跳舞，贏得那震耳欲聾的掌聲，漸漸地，我便愛上了跳舞，因為我希望以後站在舞台上的便是自己。我對跳舞越來越喜歡，沒事就在家裏扭來扭去，媽媽便為我報了一個舞蹈班。那年，我四歲。
學舞蹈當然要付出艱辛，無論在炎熱的夏日，還是在寒冷的冬日，我從不退縮。雖然在壓腿的時候很疼，但我也依然堅持，雖然下腰時很累，但我從不放棄。當老師教舞蹈動作我做得不標準時，回到家，我就會一遍一遍得練習，直到練得滾瓜爛熟為止，因為我想把夢想變成現實，那年，我五歲。
又過了一年，此時的我跳舞已經非常好了，在大慶電視台開始表演了，那是我第一次站在舞台上表演，《我有一雙小小手》的歌詞至今仍令我難以忘記，"一雙小小手，十個手指頭……"那一次是我人生中第一次贏得評委的讚許和觀眾的掌聲。那情景至今仍歷歷在目。那年，我六歲。
在一次又一次的磨練中，我已經被光榮的升到了大班，在大慶電視台又跳起了我人生第一支獨舞，"花兒為什麼這樣紅為什麼這樣紅……"伴隨着熟悉的音樂，我跳着熟練的舞步，還贏得了主持人的讚許，最終我得了金獎，讓我興奮不已。那年，我七歲。
在人生中會有無數的挫折，就看你如何去解決。如果你摔倒了，能夠馬上爬起來了，那才是真正的英雄，不經歷風雨如何見彩虹，做自己的真心英雄吧！
何為英雄的作文 篇59
我對童年的記憶總是在爺爺身上展開，那些記憶像是一卷電影膠片慢慢放映，那時單純的自己跑來跑去，而爺爺總是慈祥地看着幼稚的我……
爺爺曾經是部隊中的一員，照片上的他英姿颯爽，而歲月無情地在他古銅色的皮膚上刻上了皺紋。他常常給我講他年輕時艱苦嚴格的軍旅生活，但他卻不是一個古板的人。他會陪我去遊樂場，給我買很多很多的糖果，會陪我一起坐過山車，會在我幼兒園放學時藏在衣櫃中和我玩捉迷藏。
我剛剛上幼兒園時，爺爺剛好退休，無事可做的他便把腦筋動到我身上。我記得很清楚，一天晚上，正在看電視的爺爺突然故作神祕地把我叫去，關上門小聲問我：“你在幼兒園學的東西都會嗎？”我説：“會啊！”他長長舒了一口氣，説：“那就好，那就好。”第二天下午他出現在幼兒園門口，對老師説要帶我走，老師很狐疑地問為什麼，未曾説過謊的爺爺一頓枴杖説：“他生病了！”於是很多個下午，我都是在遊樂場和爺爺一起玩耍，回家前保證絕對不説出去。記憶中，他就是我的英雄。
有一天，他很高興地回來，説地方找好了，叫某某安樂園。我也很高興地説要去那裏玩，而爺爺臉色一沉，喝道：“胡説！那裏豈是小孩子去玩的地方！”看我有些可憐，他歎了口氣，説：“爺爺希望你身體好，永遠都不要去那個地方。”那是爺爺唯一一次對我生氣，我和他拉勾，保證不去那人地方。
突然有一天，爺爺心臟病犯了，他被立即送往醫院。父親讓我沒説完的話趕緊對爺爺説。我卻只是問：“爺爺，你什麼時候回家呀？”眼淚從他的臉上滑落，可是他已沒力氣回答我……這位英雄，永遠地倒下了。
我一遍遍撫摸着他用過的枴杖，“咚咚”的聲音一次次響起，有些恍惚，記憶中這是爺爺出場時的聲音。爺爺，爺爺——你回來啊……
我希望自己回到從前，為了聽一聽英雄頓地的聲音，為了和他一起去遊樂場，為了讓褪色的記憶慢慢倒流。後來，我去了那個安樂園，唯一一次違背與爺爺的約定。那是一個坐落在山坡上，景色很美的地方，我輕輕地把枴杖放在那裏。那是一個午後，像我在幼兒園時的，一個慵懶的午後……
何為英雄的作文 篇60
孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”孟子老師的話，代代傳頌，成為人們衡量英雄的基本準則。但是，到底怎樣的人才真正可以被稱作“英雄”呢？
一説起“英雄”，人們自然會想起“鋼鐵俠”，“蜘蛛俠”等，這些只存在於電影中的超級英雄形象早已深入人心。但他們畢竟是幾億分之一的偶然相遇，鋼鐵俠與蝙蝠俠就是典例的高富帥、億萬富翁、黑科技控……他們拯救了世界不假，但無形的優越感使他們與普通人產生了差距，而這差距既是遙不可及的，又是不真實的。
自古英雄多奇志，在我心裏，英雄的特徵在於超越自我，且有遠大志向。他們或許出身卑微，也許一無所有，也許……但是，只要他們有一顆正義的心，並且付諸行動，那他們就是當之無愧的大英雄。我心目中的英雄有三類——歷史中、神話中、現實中。但他們都散發着人性的光，照亮人們日漸昏暗的心靈。
一次偶然，我與歷史結下了不解之緣。她散發着藝術的魅力，藴含着古人的智慧，深深地吸引着我！《三國演義》便是我的啟蒙書之一。我最敬佩的，也是最喜愛的就是武聖關羽，他活在書裏，卻讓我發現他是個英雄，有情有義。雖説他是劉備的兄弟，卻曾幫助過曹操。這讓我厭惡過他一段時間，可後來，隨着理解的加深，我才明白了箇中緣由。曹操曾待他有恩，他骨子裏的“忠義”告訴他“滴水之恩，必湧泉相報”。他的“忠義”使他成為了當之無愧的英雄。
八歲那年秋天，我結識了普羅米修斯。説起來也好笑，只是因為妹妹問了我一句：“火是從哪兒來的？”我便去查閲資料，查閲資料的過程中，我着實被普羅米修斯偉大的奉獻精神震撼到了，我便答道：“是一位叫普羅米修斯的大英雄帶給人類的！”
我們再將目光拉回到現實，現實中也不乏英雄。很多人多説，“這個時代缺乏英雄。”“我們的生活中沒有英雄嗎？”我在心中吶喊着、掙扎着，在“黑與白”中徘徊着。在這日漸陰暗消沉的社會裏，英雄所剩無幾的光芒與正能量將要消耗殆盡；可如果你稍加留意，還是會發現“平民英雄”不斷湧現：勇救學生的張麗莉老師、撲滅“衡陽大火”的消防員叔叔、拼盡最後一絲氣力把公交車停在路邊的“最美司機”吳斌叔叔……
我突然間明白了：所謂英雄，是用勇敢無畏的人，是有情有義的人，更是為社會、為國家、為民族甘願奉獻自己一切的人！
何為英雄的作文 篇61
對於這次的新冠肺炎，我們時刻都在做着防護措施，讓我們一起為中國加油！為勇敢付出的醫護人員致敬！
美麗的“白衣天使”們：你們辛苦了！這場沒有硝煙的戰爭真的來的太突然了，你們臨危不懼，義無反顧，勇往直前，捨己救人，從“若有戰，召必回，戰必勝”的錚錚誓言，到“你們不出院，我們不撤離”的温暖堅守，從手術室外席地而眠的戰“疫”身影，到被口罩勒破臉皮的“天使印痕”。日夜奮戰，捨生忘死，不負重託，不辱使命。
尤其是鍾南山爺爺，雖然他已經達到87歲的高齡，但是因為武漢成為了重災區，他還是冒着生命危險奔赴武漢。他是為了整個國家和人民啊！如果沒有你們，那感染和死亡的人數就會成倍的增加，你們無愧“新時代最可愛的人”！
你們是真正的英雄，使我們學習的榜樣。有國才有家。一城有難，八城支援，我愛我的國，我愛我的家。致敬白衣天使，致敬逆行者，致敬和平年代的英雄，中國加油！
何為英雄的作文 篇62
2020年農曆鼠年的春節遭到了“冠狀病毒”的兇猛襲擊，往日車水馬龍的大街上變得空無一人，清冷極了，只有幾片落葉孤零零地從風中飄過，時間也彷彿停止了。電視上，手機上滿是疫情的最新信息……人心惶惶之時，來自全國各地的白衣天使逆風前行，奔赴戰場，向疫情發起了頑強的進攻。
在這場慘烈的戰爭中，成千上萬的醫護人員與病魔抗爭，與死神搏鬥，用汗水和生命寫下了無數感人的英雄故事，永遠留在了人們的記憶裏。我記得，在連續緊張工作20多個小時以後，解放軍醫療隊的戰士們在醫院的走廊裏席地而坐，可剛一坐下就他們睡着了。看到他們脱下的防護服已被汗水浸透，他們的臉上因長時間戴着口罩和護目鏡留下了一道道勒痕，我的心裏一陣一陣感到心疼。我也記得，為了節省時間和精力，為了救治更多的患者，臨行前護士姐姐們不惜剪去長長的秀髮，有的甚至剃成了光頭，成了最美的“光頭女戰士”。我還記得，很多醫護人員自己受到感染，可身體剛剛恢復，就再次請戰，重返前線。……
德高望重的鐘南山爺爺已經84歲了，本可以與家人團聚，共享天倫之樂，但他仍在此刻挺身而出，來到了抗疫前線。2003年，“非典”來襲，已經67歲的鐘南山爺爺承擔重任，直到取得最後的勝利。“把重症病人都送到我這裏來！”這句話鏗鏘有力，擲地有聲，給全國人民帶來了戰勝困難的信心和勇氣。時隔17年後，他又一次披掛出征，重上戰場。這種捨生忘死，為人民鞠躬盡瘁的精神多麼令人感動啊。
現在，終於看到這場戰爭勝利的曙光了，前線的將士們也在陸續返回。我有多少心裏話想對那些英勇無畏的白衣天使們説，我想告訴他們，他們是新時代最可愛的人，也是我心中最美的天使。我要以他
們為榜樣，不怕一切艱難險阻，最終實現自己美麗的人生目標。
英雄的精神讓我們更加相信，疫情無法擊垮我們，只能讓我們更強大。
致敬英雄。
何為英雄的作文 篇63
本應在張燈結綵家家團圓，共同享受愜意與温暖時，武漢正遭遇一場勢頭正大的新型冠狀病毒，給國家、人民帶來極大的威脅。
這是時代給武漢的難題，更是時代對中國的考驗，然而就在疫情阻擊戰中，他們毅然奔赴前線。時隔多年再次出山的鐘南山院士，還有李蘭娟院士親赴武漢指導控疫方案，團結全國人民共同對抗疫情。疫病無情，人有情。在抗擊新型肺炎的特殊戰場上，武漢不是孤城全國目光聚焦武漢，我國醫療戰隊的廣大醫務人員視人民的生命高於一切，放棄春節假期不與父母妻兒團圓，始終站在同肺炎鬥爭的最前線，恪盡職守，不畏艱難，頑強拼搏，無私奉獻，守護億萬人民。在疫情加重時，他們便每天穿着厚重的防護服，工作十三個小時甚至更多。有時甚至累的站不起來，卻依然刻苦堅持，因為他們知道病人需要他們，國家需要他們。1月18日傍晚，鍾南山義烏反顧地趕往武漢防疫最前線，實地瞭解疫情。
在他們身上折射出一道偉岸的身影，他們用行動詮釋醫者之心。越是危急時刻，越是體現人的毅力。疫情就是戰爭，通知就是命令。接到中央軍委的命令，從陸海空軍醫院各抽調一百五十名醫護人員立刻趕赴武漢，就在疫情嚴峻時，人民解放軍戰士與人民站在一起，國家與人民站在一起。無論何時，解放軍戰士都能給人以力量，給人以希望。武漢雖封城，國家卻不曾放棄武漢。正式這些醫護人員他們用血肉構成保衞武漢的長城壁壘。讓我們向他們致敬。全國人民共同馳援武漢。從各地而來的捐款購買口罩、酒精等防疫物品。
全國人民始終同武漢站在一起，積極援助。我們堅信疫情打不倒我們，反而會讓我們更加強大。還有很多海外華僑仍心繫祖國。遠在美國的科學家李開復含淚乘機回祖國，德國不遠方走的頂端科學家莊曉瑩博士直奔武漢作戰。這怎麼不讓我們新潮湧動，他們本可遠在他鄉享受好的條件，卻危急時刻毅然回國。一個時代不能沒有先鋒，一個民族不能沒有希望。而我們的希望就是他們，身肩時代大任，屹立於浪尖之上。他們有一顆護國護民之心，敢為天下。戰鬥在前線的英雄們，我謹奉上最誠摯的敬意。
“英雄未必戰沙場，但求此生許家國。”這或許就是你們前進不屈的動力吧。祝願疫情早日結束，武漢加油！中國加油！
何為英雄的作文 篇64
在這個毫無寒意的冬日裏，依舊是豔陽高照，但人羣稀落了。在這個共度春節的喜慶之時，笑意磨滅了，只單單落下空寂和害怕。
一場突如其來的疫情，打破了原本應該充滿祥和歡樂的春節氛圍。窗，已經關了好久了，窗户使我感到自己與外面的世界被隔絕。當我看到網上報道出關於疫情的新聞，才感到：這場戰爭並不是一個人在孤軍奮鬥。那一位位戴上護目鏡裹上厚厚防護服的白衣天使，雖然沒能讓大家記住面容，但是你們那堅定而又信心飽滿的眼神，給了我們無限的力量，像是一位位生氣勃勃的年輕人轉身變成胸懷祖國，挺身而出的鋼鐵戰士！是全身心投入，不畏懼不退縮，是義無反顧、默默無聞，我們稱之為“最美逆行者”!
我相信一句話：沒有付出就不會有回報。白衣天使們也有困難的時候，是N95不夠用，是防護服所剩無幾，是病人多的忙不過來……這時白衣天使們怎能輕言放棄？防護服沒了就用塑料袋包住自己，護目鏡用完了就用游泳眼鏡代替。為了搶救病人他們儘自己最大的努力，也正是因為有了他們這樣永不言棄的精神，讓我發現原來這就是鐵色的中國魂。
在疫情嚴峻的形勢之下，對於普通民眾來説，遠離傳染源、遠離人羣是必要的選擇。但對於他們在無數人陷入疫情的巨浪中逆險而行，迎難而上是責任和使命所在。他們甘願成為一塊戰勝疫情的“墊腳之石”，給予病人對生命的希望，千家萬户的闔家團圓，乃至一個國家的“少年強”之力。他們也有自己的家呀！可在國家需要他們的時候卻選擇了舍小家，為大家。連夜集結，整理行囊，出征援鄂。
春意的陽光甦醒着沉睡的大地，當我朝向一面雪白的牆望去，腦海裏便浮現出一個個勇敢無畏的背影，此時難道他們不就是我們的英雄嗎？
何為英雄的作文 篇65
唯有少年英雄，方為真心英雄。
霍去病，年方弱冠，眉宇間卻透露着少年少有的沉穩與剛毅。一身轉戰三千里，智勇長驅十萬兵。敵人聞之而喪膽，只能“至今窺牧馬，不敢過臨洮”。他可謂少年老成，英氣逼人；他的一生何其短暫，只有短短二十三個春秋，卻有大漠孤煙、長河落日的壯美，宛如中華民族歷史上前無古人，後無來者的絕響。他的“匈奴未必，何以家為！”的豪情壯志，更使他的一生波瀾壯闊，成了一首永遠流傳的傳奇史詩，漢朝也因為有了這樣一位少年統帥而在歷史畫卷上熠熠生輝。
“談笑間，檣櫓灰飛煙灰”，東坡筆下的周公謹更為風流倜儻。這位東吳的軍事脊樑，舉足輕重的朝廷重臣，統馭三軍之時，正是弱冠之年。雖然年輕，卻雄才大略。當曹操率領着投鞭斷流的百萬雄師，懷着“銅雀春深鎖二喬”的慾念，意欲一舉滅吳之際，這位少年統帥臨危不懼，處變不驚。“滄海橫流，方顯英雄本色”，運籌帷幄之中，決勝千里之外，他以一身雍容閒適的氣度和指揮若定的大將風範，讓熊熊烈焰映紅了赤壁廣袤的天空，把曹孟德的勃勃野心化為灰燼。三國風起雲湧的歷史舞台，也因為有了這樣一位少年儒將而精彩。
十七歲的夏完淳英勇就義，把自己的熱血灑在故鄉的熱土，但他“毅魄歸來日，靈旗空際看”的誓言，表現他強烈的愛國之情，明末抗清鬥爭中，因為這樣一位將軍而千古絕唱。
“生的光榮，死的偉大！”毛主席對革命中的巾幗英雄——劉胡蘭的贊言，中國革命鬥爭因為這樣一位年少的巾幗英雄而更加光彩。
一個國家，因為它所培養的少年英雄而興旺；一個時代，因為它所孕育的少年英雄而偉大。沒有少年英雄的時代，是整個社會的悲哀，是整個民族的悲哀。
拒絕現在流行的“春之夢想”的虛幻，拒絕不堪一擊的懦弱，拒絕臨陣脱逃的畏縮，拒絕像追星族一樣隨波逐流的愚昧……
少年英雄才是我們的追求！讓我們在少年英雄的磅礴大氣中放飛夢想，在少年英雄的沖天偉力中追尋希望。因為，唯有少年英雄，方為真心英雄。
何為英雄的作文 篇66
戲曲《魯智深大鬧五台山》有一句話“漫問英雄淚，相離處士家”，悲壯與蒼涼的聲音至今索繞在我們耳畔。
峯巒如聚，波濤如怒，長歌漫漫英雄路。望古今，情澀苦，多少英雄都作了土。
夜月下的汩羅江畔，陰風怒號，濁浪排空，山嶽潛行。你峨冠博帶，素衣長劍，飲酒立於江畔。你哭了，世人皆醉，唯你獨醒；你不滿，為奸臣排擠而不滿；你失望，為楚王昏庸而失望；你悲憤，為楚國滅而悲憤；你羞愧，你為自己無能而羞愧。於是縱身跳入滔滔江水之中，狂風扯着你的衣服似乎要拘留住這天地間的高潔之士。壯士哀哉，汩羅江畔墨香與正氣升騰千年。
同樣的峨冠博帶，同樣的素衣長劍，同樣的受人排擠。你從那浩潔的詩歌處走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，秀口一吐便是那半個盛唐。不為奸臣排擠而動容，長嘯當歌，伏劍遊天下。你的豪放，你的仙風道骨，在那詩的漫天蒼穹中，留下了永不泯滅的星光。
英雄的史詩不全是為男兒抒寫。大漠孤煙中，有一道不滅的長虹，她那海棠般嬌羞的容顏，菊花般孤高的風骨，桃花般紅消香斷的淚痕，都融入那大漠的孤煙深處。痴迷於荊山勝境、大漢樂舞的你，怎敵得那漫天無跡的大漠朔風？為了那永世的安寧，你毅然出塞，隨清風而去。你的出塞，在大漠上架起了一道最美的彩虹。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚，是非成敗，轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。舔，英雄淚；感，英雄情。昔人已逝，英雄再壯烈不過已成為了歷史長河中的煙雲。我們能做的也只有不斷開拓，向前。
何為英雄的作文 篇67
天安門前，蒼空白雲下，綠樹成蔭，紅旗飄揚。激昂的軍樂圍繞耳邊，響徹蒼穹。整齊一致的腳步聲自遠而近，年輕的臉龐英氣逼人。歷經滄桑的中華古國，終於在一個明朗的初秋，迎來了它的去日與明天。
那是一個英雄的年代。
七十年前，英雄是戰場上殺敵飲血的鬥士，是子彈打不穿的銅牆，是尖刀挑不開的鐵網。他們冒着硝煙，頂着彈片，穿梭在槍林彈雨中。百姓送水送糧，甚至不惜送兒上戰場，為的是那隻存在於夢中的幸福生活。多少人犧牲在無名荒野，多少人眼淚流乾卻換不回親人的生命，又有多少人眼睜睜的看着戰友消失在漫天黃沙中。曾經的戰場新人，如今的百歲老兵，臉上的道道溝壑既是歲月的刻痕，亦是戰爭年代的記憶。現在他們再一次坐在戰車上，替那些早已離開的戰友實現最終的信仰。他們的眼裏沒有淚水，但我們不應忘記他們為國家、為和平承受的沉重犧牲。英雄的磨難，不應被遺忘。
這是一個和平的年代。
七十年後，英雄已暮，眉宇間早已不復當年破敵攻城的英勇。然而，從他們的眼神中我們依然可以看出中華民族的靈魂——不屈、堅韌、自強、愛國。那靈魂彷彿穿越重重時空，直擊我們的內心深處。如今世界和平，戰爭似乎距離我們的生活很遠，但這不應成為我們麻木不仁的理由。中華魂，要永遠深持於心，不忘苦難，不忘國恥，不忘懷着鮮血般明豔的赤子之心。英姿颯爽的軍人，先進的武器裝備，給了我們穩穩的安全感，讓我們在這個和平的時代安居樂業。他們是新時代的英雄，是維護和平的英雄。
歷史的鐘擺，緩緩擺過七十個春秋。史書上已經刻下了誰的名字，又即將刻下誰的名字？曾經縈繞耳畔的“為中華之崛起而讀書”，如今又有幾人能做到？每個時代都有自己的英雄，都應有自己的英雄去引領時代的精神。在當今和平的時代，亦應如此。
閲兵式已結束，隨着千萬只白鴿飛向天空，我們的思緒也逐漸飄遠……
英雄夢長存七十載，中華魂不滅萬代傳。
何為英雄的作文 篇68
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪傑一百單八，替天行道。——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。
每當我捧起這本書時，就會很激動，心中有個大大的“？”：何為英雄? 英雄為何？兄弟義氣，英雄之性情也！《水滸傳》中的一百零八將正是抱着“四海之內皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打將門神，血濺鴛鴦樓，正是出於兄弟情意；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事：有“及時雨”雅稱的宋江更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟於水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？一部《水滸傳》道出了英雄之性情：兄弟義氣。梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟貧，乃真英雄也！梁山好漢個個集正義和公理於一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。一部《水滸傳》道出了英雄之信念：替天行道。一百零八條好漢齊聚梁山，但英雄們前進的步伐未停止，他們剷除了前進道路上一個又一個障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……
一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前。“大河向東流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”讀完《水滸傳》，歌星劉歡那激昂的歌聲，總會在我耳邊久久迴響……何為英雄?英雄為何？
何為英雄的作文 篇69
小花貓一直是糧倉的“守護神”——因為它從來沒有讓一隻老鼠跑進糧倉偷吃糧食過。
一天，一隻小老鼠偷偷地跑了過去，想偷吃糧倉裏的米，這時，小花貓早已發現那隻老鼠，大喝一聲道：“大膽老鼠，敢來偷吃糧食，滾出去！”那隻老鼠嚇得魂都掉了，一眨眼就跑得無影無蹤。小花貓鬆了一口氣，繼續巡邏了。
那隻老鼠回去以後，還是偷糧倉里美味的糧食吃，可是，明目張膽得偷肯定會被發現的，怎麼辦呢？它想了又想，終於想出了一個好辦法。
它買了兩罐小花貓最喜歡吃的沙丁魚罐頭，朝糧倉走去。
它剛走到門口，就被小花貓攔住了：“你又想來幹什麼？走開！”老鼠堆起了虛假的笑，説：“花貓先生，想吃美味的沙丁魚罐頭嗎？”小花貓口水都流下來了，説：“想、想！只要給我沙丁魚罐頭，什麼都可以！”老鼠高興的大叫：“真的？太好了，讓我進去吧！”貓臉上的笑容沒了，取而代之的是兇狠的大叫：“可惡，原來你想吃糧食啊，看我殺了你！”貓撲了過去，把老鼠吃了。
貓粉碎了老鼠的陰謀，成功的保衞了糧倉。
