生活的作文15篇[熱]

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。

生活的作文1

下了晚自習，獨自一人從繁重的學業中解脱出來。穿過黑壓壓的人羣，走進被一片?帕?值囊僱懟７綰芮岬拇底牛?鍾屑杆苛掛猓?獗呤淺跚鋨傘?科技館前的廣場沒有路燈，但中間高台上迎風飄揚的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視着這高高在上，想着，今天一天的努力是不是沒有白費，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想着，孤獨的心便又多了一分踏實，腳步變得更加堅定，逐漸隱沒在夜幕中的人羣裏。

上了高中以後，整日都在偌大的校園裏生活，我一直不敢相信這將會是我度過三年的地方，我未來的三年將在這裏生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你願不願意，就獨自開始了。我們一直不停地重複前一天的生活，就像機器一樣，每天干流水作業，按照既定的方式和規律去生活，不停地運轉，從未停歇。

我不知道未來會怎樣，或許不會有什麼改變。現在的我們或許很討厭現在的生活，可三年後這些對於我們來説就都會變成一種奢望吧，就像現在的我們對國中生活的懷念。直升班的壓力在無形中已經爬上了我的肩頭，遍襲我的.全身。每天處在高壓、高緊張狀態下的我不敢有一絲鬆懈，周圍高手如林，危機四伏，位於懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。

第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個人匆匆忙忙穿過夜幕，走進教室上自習。班裏只有寥寥幾個人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室裏的光線顯得格外耀眼。一陣涼風遲來，我瑟瑟發抖，沒有時間沒有精力去想些什麼，能做的只是儘自己最大的力量專注於手頭的每一份任務。事實上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費力。

我用自習課的時間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。

生活的作文2

今天上午，舒老師帶我們農村體驗農家生活，還要我們親自做農家菜，體驗農村生活的樂趣，大家都樂壞了。

農村可真美啊，放眼四望，滿眼都是綠色。雖然稻子還沒有成熟，但我好像聞到了米飯的香味。

我們先到菜地摘菜。菜架是爬滿了豇豆的枝葉，掛滿了長長的豇豆。我還是第一次在菜園裏摘菜，唉，原來以為挺容易的事情做起來可太難了。要麼是豇豆半天扯不下來，要麼就是豇豆上長了讓人恐怖的蟲卵，甚至有蠕動的小蟲，怪嚇人的。哎，當個菜家還這麼不容易。

該做菜了，老師帶我們進了廚房。“哇!”大家驚呼。這個大廚房讓我們大開眼界!這裏的什麼傢什都比我家的大：大菜刀、大菜墩、大鹽缸、大油缸，大鐵鍋下的灶膛藏倆小孩絕對沒有問題。我們這些城裏的孩子來説，實在感覺很新奇。

還沒有開始做菜，男女生就開始吵起來，都説自己的菜做得好。我挽起袖子，準備露一手，好讓他們大吃一驚!

我率領“龍隊”上陣了。先表演我的“殺手鐗”——青椒玉米。我們分工合作，我洗玉米粒，陳佳宣把青椒切成片狀。龔溢章和束凌威生火。陳佳宣笨手笨腳的，把青椒按住，高高地舉起刀來，慢慢地切下去。鍋裏的.油都快燒乾了，我奪過菜刀，對準青椒就是一劃，三下五除二就把幾個青椒切成條了，把它和玉米放在一起下滾油。玉米發出啪啪的爆裂聲。“火太大了!”升火的龔溢章和束凌威手忙腳亂地把柴火往外退。看見火苗太大，龔溢章在上面澆了一點水，頓時，廚房裏濃煙滾滾。我一邊“抹眼淚”，一邊使勁兒掄着大鏟子翻炒玉米。很快，一股香味直衝鼻孔，我趕忙撒些鹽末就出鍋了。終於，我的青椒玉米擺在了桌子上。

女生們也不甘示弱，彭心卓的“蕃茄炒蛋”要和我們的菜一決雌雄。女生先把雞蛋打勻，蕃茄切片。熱了油，把蛋液掉入鍋內，立刻翻起一個個大泡泡，倒下蕃茄片，好香啊!雖然她們炒得很好，但是我還是對自己的“傑作”還是充滿信心，因為我下過那麼多次廚，經驗比她們強多了。

女生還要做一道甜品——土豆泥，我們當然不能落後。四川人愛吃麻辣味，我們就做香辣土豆泥吧!大家一致同意。先把土豆泥攪勻，攪得我們大汗淋漓。然後放上花椒、辣椒油，鹽，醬油，再加點兒味精、香葱，哇!自己都垂涎三尺啦!

評審開始了，看着評委挑剔的眼光，大家的心都提到了嗓子眼兒了。“唔，不錯!”我們的青椒玉米得到了好評，香噴噴的麻辣土豆泥也一掃而光。女生的菜品也不錯，可是似乎沒有我們的菜“消失”得快。最終，還是我們的菜餚人氣高。我們情不自禁地歡呼起來。評委老奶奶吃了我做的菜，翹起大拇指：“這娃娃是個當廚子的料!”我大受鼓舞，比考試得一百分還高興!

生活的作文3

轉眼又到了放暑假的季節，外甥又要在妹妹給報的各種培訓班裏學習了，對比他們這些孩子，想想我的童年，沒有學習的壓力，沒有繁多的作業，沒有各種補課班和培訓班，有的只是童真和童趣，好不令人羨慕。我的童年是在綏陽林業局柳橋溝林場度過的，那裏山清水秀，樹茂林深，空氣清新，民風淳樸，承載着我太多的快樂、幸福和夢想。

春之夢

當河水中的浮冰也悄然開化時，燕子便重回家裏的屋檐下，在微風徐徐的吹拂下，野草鼓足勁兒地競相生長着，樹木的枝條也悄悄地萌發着蕾苞，這一切向我們傳遞着一個訊息－春姑娘又回來了。山路上傳來孩子們上學急促的腳步聲，校園裏飄蕩着孩子們朗朗的讀書聲。最喜歡在春天與父母一起，來到廣袤無邊的田野，深嗅着泥土的芬芳，將夢想的種籽播灑在黑土地裏，期待着它的萌芽生長。

夏之營

林場的夏天是美麗的，野花在盡情地怒放着，有紅色的百合，黃色的黃花菜、藍色的蘭花，白色的芍藥和紫色的芥梗花，在學校附近的山泉邊還生長着指甲花，臭美的我們會用它的汁液將指甲塗成微紅色。每次被媽媽發現，都會輕聲地喝斥我們一頓。夏天最有趣的活動要屬學校組織的野營了，老師們會將書、本、鋼筆等物品事先放在大山的樹洞裏、草叢中，讓我們分頭尋找，找到後物品獎勵給個人。有時會按年齡梯隊編成幾個小組，指定方向讓大家向着目標前行，隊員們互相攙扶，互相幫助，克服困難到達目的地，分享着將紅旗插上山頭的喜悦。

秋之實

秋天的景色是一幅美麗的油畫，羣山被染成五彩。這時的我們可以品嚐到山葡萄、山梨、赤毛果等野果。有一次，表姐帶着我和姐姐步行到離家三裏外的羅家店去買生活用品，路上看到一棵山裏紅樹，紅紅的果實真是誘人，我和姐姐便央求表姐給我們摘果子吃，貪吃的我不小心將汁液浸染在最喜歡的布裙子上，回家後怎麼也洗不掉，心裏滿是遺憾。最喜歡收集秋天的樹葉，在朋友們的幫助下，將五顏六色的葉子採摘回來，夾在不用的課本里面，等乾爽後做成樹葉粘貼畫，很美的。

冬之寒

記憶中的冬天是嚴寒的，上學的.路上睫毛和眉毛上都掛滿了白霜，媽媽怕凍着我們，把我們捂得嚴嚴實實的，除了戴帽子外還要加上個套脖，把鼻子也捂上，只露出兩隻眼睛。那時的棉襖是手工縫製的，很厚，外面還要再穿上一個外套，我們一個個穿得像豆包似的。冬天的大河是一個天然的滑冰場，那時我們沒有冰鞋，爸爸就用木板和鐵絲給我們姐妹三人做了一個爬犁，等天氣晴朗轉暖時我們便和小夥伴們一起，結伴到大河玩爬犁，我與姐姐和妹妹輪番擔任推、拉和坐的角色，在冰上盡情地呼喊嬉鬧着。大河的對面是一座很高的山峯，有時我們會一起大喊：“大山伯伯我來了，大山伯伯我來了”，響亮的回聲在對面的山谷裏迴盪，在我們的耳畔縈繞。

這就是我的童年，山裏孩子的童年，快樂、幸福而又令人深深地懷念。

生活的作文4

生活的道路總是充滿坎坷，坎坷往往使人對生活失去信心或充滿鬥志，這些對我都似謎一般，吸引着我。

在我家的西邊，有一個小山。因為這個小山十分難爬，道路也不平整，大塊小塊的巖石時不時會阻礙着你，所以人跡罕至。小時候的我最大的願望，就是爬上那座小山。慢慢地，我長大了，爬山的願望似乎離我越來越遙遠了。生活總讓我困惑，我發現社會中充滿了不道德，不公平。人人為金錢而爭，為權力而鬥。我感到到這個世界是污濁的，美好的事物越來越少，在這裏生活都毫無意義，毫無希望。

誰知，有一天，心情鬱悶的我準備散散心。我想出去走走總比悶在家裏要強。懷着這種心情，我邊走邊無聊地張望。走着走着，心底湧出一種莫名的衝動，抬頭一望，是它，是那座小山，它依舊默默挺立着，彷彿時間歲月的折磨使它青葱。漸漸走近，兒時的夢想又浮現在腦海裏，我一時興起，活動活動手腳，開始有了爬山衝動。我弓着腰，圈着腿，一步一步向上爬，巨大的巖石擋住去路，我艱難地繞過它，抓住鋒利的巖石，一不小心，手就劃破，我強忍着疼痛。山頂越來越近，路也越來越陡，如不留神便會滾下去。“絕不能放棄”，心底暗暗鼓勵，“加油，還差一點，快了。”太好了，我爬上了山頂。我終於爬上了兒時的'夢想。站在山頂，心中無限自豪和快樂，成功的喜悦衝昏了頭腦，讓我手舞足蹈、忘乎所以。一股冷風吹來，吹醒了我。對啊！生活也許就是這樣，只有不斷拼搏，奮鬥，成功的高峯才會屬於你，我明白了，我感悟到了。想着，我歡快地朝山下跑去。

生活的作文5

國中——在很多人的眼裏是乏味的、無滋無味的。但在我眼裏，國中卻是多姿多彩的。如果國中是一片彩色的海洋，那麼我就是被染成彩色的小魚；如果國中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果國中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗户……

我向水裏看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了國中生活的趣事： 自習課上，是我們無比嚮往的課了，那可是我們自由的天地。每一節自習課都過得那麼的“飽滿”！

俗話説：“山上無老虎，猴子稱霸王”，這個班裏一羣閒不住的“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨着轟隆一聲，我差一點鑽到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬不要發出錯誤的警報，那只是我們班同學摔倒而已。 這名同學坐在倒着的'凳子上，四腳朝天。這隻“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過“高空飛人”這個項目的難度係數還是挺高的！ 這隻淘氣的“猴子”在自習課上不老實，專門搗亂，譁眾取寵，這次嚐到後果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過去了！在這隻“猴子”要掙扎着站起來的時候，從蹲、半蹲、直立……“你在幹嗎？”完啦，我們班的“大王”來了，正好看到這名同學，直立在那裏…… 後果眾人皆知！

老師讓這名同學把桌子搬到最後前靠着後黑板上自習。啊！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學為什麼要做這樣的動作？認認真真學習才是做學生的本份，而不是譁眾取寵……

我關上記憶的大門，原來國中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開我們心中的童真和歡樂！

生活的作文6

進入國中，新的生活就如打翻了五味瓶。

酸

剛入國中，陌生的同學，你不認識我，我不熟悉你，心裏想起國小的同學，還真酸溜溜的，再加上第一次數學就沒考好，心裏那個酸，簡直就跟喝了一罈醋沒區別。

甜

心裏酸酸的我，在進國中一段時間後，就由酸轉甜了。

先是認識了好多新朋友，再是兩次英語考試都還不錯，我心裏可甜了，秋風中的桂花香，合着一罐蜂蜜，吃進了我的嘴，融入了我的心。

苦

其實，國中生活裏，最多的，應該是苦吧。

作業，自古以來，就是很多的，古傳今，日積累，導致現在的作業啊，讓人望而生畏，作業堆起來，就是第二個珠穆朗瑪峯！這可苦了我們了，做得快的，十點以前做完睡覺，做得慢的，十二點還不一定完得成，作業苦得我們叫天天不應，叫地地不靈，苦啊！

由於被作業打亂，生活也亂了，睡得晚呀起得早，寫完語文做數學，寫完課內做課外，再加上雜務，作為衞生委員要早去開門，放學後要關門的工作，讓我的生活全被打亂了，苦啊！

還有很多方面，苦，很苦，非常苦。OH，NO！我最討厭苦瓜了。

辣

身為衞生委員，我必須管好衞生，雖然辛苦，不過沒關係，我很樂意。有一次走廊衞生沒打掃好，被扣了分，我當場火了，想不到在我的`管理下，還出了這樣的事，我如吃了火辣椒一樣，一股火焰從身後噴出！辣是辣，但也辣得快樂。

鹹

最後是鹹，鹹亦鹽，不可缺少，它是其它四味滿足後，藏於無形，又不可獲缺的最後一味。

五味融合，即是這國中生活。

生活的作文7

我的國中生活很簡單，也很快樂。

我的國中生活像太陽般，擁有着無數的歡樂，充滿了無數的歡聲笑語。又像四季一般的多愁善感；更像天空上的雲一般的輕鬆。

遇到困難的我們，像在黑暗中找不到方向的人，困難解決後的我們，像是遇到光明而喜悦的孩子。

我的朋友們説我很可愛，很幼稚。我總是指着正在開放的花朵，笑着説：“青春為何不隨心所欲，自由自在呢？你瞧操場的花朵，無論你是去讚美她，還是去諷刺她，她都不會因為任何一個人的任何一句話而立即敗落或用開不敗。“

我的國中生活中，印象最深的便是軍訓了。軍訓前夕，大家圍在一起，商討着拿那些零食，拿不拿手機、隨身聽或是mp3、mp4。是啊，沒去之前，都認為很輕鬆，週一，大家坐在學校的客車上，經過了約一個小時的時間，我們到達了目的地——— 軍訓基地。

我和五六個好朋友在一個寢室裏，晚上我們偷偷的擺起一個零食堆，悄悄的偷吃，吃的差不多了，也困了，便躺在牀上呼呼大睡，沒有什麼淑女的風範，也不去在乎淑女的風範，那是的我，確實很單純，開心啦，便笑，難受了，便哭。

後來的日子很累，早上六點就起牀了，訓練到八點才吃早飯，那是餓的好難受呢，更沒有人去注意誰穿軍裝更美，只是餓了吃，吃了訓練，周而復始的`進行着，一週過的很快，離開時，大家都戀戀不捨的離去，直至今日，還有些懷念那時的教官，嚴厲卻對我們極好。

呵呵，我的國中生活，有多愁善感的淚水，有歡聲笑語，還有離別時的不捨。

生活的作文8

這個寒假，我花了3天的時間，把高爾基寫的俗稱三部曲自傳體小説之一《童年》瀏覽了一遍。

故事中的每個情節讓我難以忘懷，值得令我回味，令我思考，令我感悟。故事生動地表現出十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。現在的我，與高爾基童年相比，真是差太多了。

我擁有的，是一個充滿“五彩繽紛”的童年。我老是對自己所擁有的這挑剔，那挑剔。但是看到高爾基所身處的'童年環境，我感到無比的自責與深思。我們每個人都有自己的童年，雖然各不相同，但是我們每個人都有像高爾基的童年那麼悲慘嗎？昔日的童年，我並沒有珍惜。童年，對於我們每個小孩子來説都是那麼的美好，那麼的幸福。可我，卻沒有好好的對待童年。童年就這樣一滴一滴地流逝在我身邊，無法挽回。現在，我只能好好珍惜生活，美滿地度過每一天，充實地度過每一天，才能實現自己的人生價值。不錯的，珍惜現在的生活，感恩童年。因為童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！

只要好好的，開開心心的度過生活中的每一天，你的人生就會變得更美好，更有趣！

生活的作文9

面對大海，海子有春暖花開的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身處田園，陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。 看見活潑可愛的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥，我懂得了自由。生活是一個萬花筒，透過它，我們能夠看見人類的七情六慾。 有人曾告訴我什麼叫做犯錯。但是很可惜，我一點也聽不懂。其實任何感受都要由自己去經歷，才會從心底中領會。未有犯錯，又怎會知道那種滋味；未有失去，又怎會懂得珍惜；未有得到，又怎會感到滿足。

沒有這些，人生是多麼乏味啊！ 很多的人，總愛向別人提出忠告。他們説出了自己的感受。可惜的是，那不過是他經歷後的產物罷了。世界上還有什麼比親自經歷更能讓人明白事物的真理呢？經歷是人生寶貴的財富，怎麼可以剝奪別人積累財富的權利呢？這不正像那些愛抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質，他們又懂得了多少呢？ 蝴蝶很美麗，這是它努力進化的結果，誰又曉得，它的前身是一隻醜陋的`蛹，誰又曉得它為此付出的血汗呢？ 我們每天起牀，都會看見燦爛的陽光，很耀眼。

但是誰清楚太陽發出如此強的光需要經歷多少個化學反應才能辦到。 其實生活對人類已經是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世，苦短數十年，很多人説自己早已嘗過酸甜苦辣。小孩説他的生活很自在；青年説他的生活很有趣；中年説他的生活很美滿；老年説他的生活很閒適。 無論你生活得怎麼樣，生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇，去尋找自己的經歷吧，經歷過生活，你就懂得生活在於經 歷。

生活的作文10

今天，依然如故，很平凡地度過了，我從同學的小記裏看見了他們成長，進步的足跡。我也時常會想:怎麼我的小記水平就依然如故呢?也許，我沒努力。

"清風"，這是一個面巾紙的名字，想必你們家也會有，但是就算是一個名字而已，她也能把它寫得那麼好，那麼細緻。難道我不能嗎?哦，我想錯了，我行，我行的，只要善於去發現，怕不進步不成？

我放學回到家裏，已經18:00了，該吃晚飯了。飯吃好我就悶悶不樂地走進房間裏，作業也沒做好，我把下巴耷拉在桌子上，向前看去，只見面前的小狗狗，它很白，穿着一件滑稽的藍條子線衣，坐着，似乎在對我笑着;我語文只考了80分，不過，這次的試卷是有點兒難度，90分以上的'也只有8個人，可是，我也不可以用這樣的解釋來安慰自己，別人能做到的事，我為什麼不可以做到呢？

我繼續鬱悶着。忽然，就在這不經意的一次眼神掃射整個房間的同時，我看見了他--我最崇拜的歌星jay， 我的牀頭貼着他的海報，看見他正對着我微笑，然而，巧的是，他也正翹起着大拇指，這不是意味着他也在説相信自己嗎?叫我開心點兒，雖然，這也許是巧合;雖然，這也許是他在拍攝時攝影師讓他擺的一個pose而已，但是，我利用想像，去擴展它，不行嗎？

這樣想想，連自己的偶像也説我行，我該努力吧!心裏舒暢多了，不是有句話是這樣説的嗎:説你行，你就行，不行也行;説你不行，行也得不行。這句話，不是正説明如此嗎?這次，就是那狗狗的個微笑;jay的那一個不經意的pose讓我明白了很多很多，這才發現善於觀察，善於發現，生活原來是多麼美好的一件事啊！

生活，一切皆自然，善於觀察，善於發現，就是美好的，就是幸福的。要感悟生活的美好，其實就這麼簡單。

生活的作文11

One

只差最後一道題了，還有半個小時才交卷，時間綽綽有餘。我暗自慶幸，埋頭繼續攻下最後一個“堡壘”。啊！好難！我絞盡腦汁，也算不出來。怎麼辦？怎麼辦？我的腦海裏出現了無數個問號。對了，好像課本上有過類似的題目，再想想……我又看了一下表，竟然只剩下10分鐘了，怎麼時間老人也來欺負我，難道是懲罰我剛才的得意忘形嗎？上帝爺爺，叔叔，耶穌哥哥，你們一定要保護小女子呀！

我隨即平靜下來，慢慢理清思路，終於，我找到了解題的方法，並在最後的幾分鐘時間裏攻克了這道難題。其實很簡單，此題需要化簡求值，先進行因式分解，再通過約分、通分等運算步驟求值。

原來，化簡題目=正確的答案。

Two

可惡的小T，真是個小氣鬼。不就是借了她的`作業來對照一下答案麼？那麼緊張幹嗎？還心急火燎地來搶作業本，結果把本子撕爛了，最後竟然還怪我……什麼？絕交？！好，絕交就絕交，我才不稀罕呢！可是……仔細想想，小T平時待我也不錯，像姐妹一樣照顧我，説起來是我有錯在先呢，要不是我未經許可擅自拿走她的作業本，她也不會因為找不到本子而焦急萬分，更不會和我吵架……理智地思考之後，我心平氣和地找小T道歉。

“那個……小T，這件事，是我不對，對不起！”

“沒關係，我也有錯，不該向你發那麼大的火，都過去了，我們還是好朋友！”小T也誠懇地説。

兩隻手又緊緊地握在了一起。

化簡矛盾=真摯的友誼。

Three

星期天，老媽突然叫我學做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然後拍拍屁股走人了！我對着一大堆青菜蘿蔔，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過來教教我吧。”誰知老媽只顧看電視，連頭也不回地説：“自己看着辦吧！”老媽“見死不救”，我也只好自食其力了。我學着老媽平時做菜的樣子，在廚房裏忙活起來。

炒菜時，我手忙腳亂，不知道什麼時候放鹽，什麼時候倒醬油，甚至在“要多長時間才能煮熟”這個問題上糾結了很久。歷盡“千難萬險”之後，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜餚端上了飯桌。可是，評委老媽進行檢驗後，亮出了“不合格”的牌子，並要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來這麼簡單，想想剛才我做菜時“去簡就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗合格。耶！

化簡程序=美味的菜餚。

生活如此繽紛多姿，看似繁宂複雜，其實只要稍微化簡一下，也許就會別有一番滋味哦！

生活的作文12

大家好！歡迎收看“課間大舞台”節目，我是人見人愛的主持人小灰灰。好，我廢話不多説了，就讓我帶大家去欣賞我們課間豐富多彩的節目吧。

來，我們先看一看那男生羣裏上演了什麼新節目！瞧，一推人擠在角落位置裏在大聲吶喊呢！原來是肖剛與人稱“大象坤”的戴相坤在掰手腕，看他們不分上下應該已經較量了好一會了，暫時還分不清輸贏。哦，快看！戴相坤的手腕被肖剛稍稍壓下去一點了，看來“大象坤”可能會敗在肖剛手下。圍觀的同學有的聲嘶力竭地在為肖剛鼓勁，有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比賽進入膠着狀態。不過“大象坤”應該沒有完全用力，你看，肖鋼牙齒都緊緊的咬住了嘴脣，臉漲得通紅，但“大象坤”卻還很淡定地一幅談笑風生的樣子，肖鋼的臉漸漸紅得開始有些變形了，“大象坤”依然面不改色！果然不出所料，眼看着“大象坤”一使勁，局勢發生了逆轉，他起死回生，肖鋼的手腕被惡狠狠地給壓了下去，一陣歡呼聲中，肖鋼被“大象坤”給KO了！唉，看來肖鋼你還是應該再去苦練個七八年啊！熱鬧看完了，圍觀的同學們一鬨而散又上別處找樂子去了。這些淘氣而精力旺盛的'男生永遠是“課間大舞台”最忠實的觀眾

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大家好！歡迎繼續收看“課間大舞台”節目，我是人見人愛的主持人小灰灰。現在大家往我指的地方看過去，你們是不是看見了那些女同學在自己的位置上坐得好好的在寫作業，這就是我們班的高材生們，她們利用這寶貴的下課時間還在刻苦鑽研，在這個課間大舞台上，她們是一羣特殊的演員，但只要是自己喜歡的角色，課間的生活就一樣是精彩的。所以嘛，我們就先別去打擾她們學習了，讓我們轉到其它地方看一看吧。

請把視線投向中庭小廣場吧。有兩個勢力懸殊的人在那打羽毛球，其中一個是我們班體重前五名的大將湯志豪。而另一個是“鄰居”二班的“小二黑”，“小二黑”與我們班的湯志豪打羽毛球那可真叫自不量力啊！只見湯志豪跳將起來，在空中亮出了他練了許久的技能“火焰扣球”，可憐個子矮小的“小二黑”揮着球拍連夠都夠不着球，東奔西跑疲於應付，一幅抓狂的樣子，沒過幾分鐘就死了八球！但小二黑卻不依不饒毫不氣餒，或許不久後，經過他的一番苦練，胖胖的湯志豪恐怕也會成為他的手下敗將呢！這“課間大舞台”誰又能説是永遠的主角呢？

……

時間過得好快，轉眼間上課鈴響了。好了，我們這期“課間大舞台”節目到這就結束了，下期節目更加精彩，歡迎45分鐘後繼續收看。今天是週三，有招牌節目“廣場才藝秀”哦，你可千萬別錯過了！

生活的作文13

生活，是五顏六色的;生活，彷彿像一個五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是．．．．．．今天，我在中央一台看到這樣一條新聞報道：一個曾是家財萬貫的人，因為迷上了吸毒，害的家破人亡。

萬般無奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，後來他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的媽媽及時趕到，才把他從死神手裏奪了回來．．．．．．最後，他終於戒毒成功了，因為他的那顆“鐵石心腸”的`心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動了。説到家財萬貫，應該是許多人夢寐以求的事情，但是，有錢是否做了有意義的事呢？像新聞裏説的那樣？拿錢去吸毒，這是極不應該的，現在，我國的許多工人因為文化水平低，有的家裏有一個人已經下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會給他們的生活帶來了很多的不便。

如果我有很多的錢，我則會辦一個工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復往日的歡笑，這該是一件多麼有意義的事呀！不過，光有家財萬貫是不行的，還必須要有家人的關心與愛護。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，儘管我的爸爸經常在外地工作不在家。有一次，爸爸在山東測井，離家較遠，而且那次在那呆的時間也比較長，爸爸用手機特地打了一個長途電話來，詢問我最近的學習情況怎麼樣？最近幾次單元測試考的怎麼樣？

還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在外地測井，但是，他想到過幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過努力，把測井的時間提前了幾天，特地趕回來給我過生日，樂得我甭提有多高興了！珍惜生命，熱愛生活，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂！

生活的作文14

運城市稷山縣育英學校八年級 裴佳倪 指導老師 楊蒙娟

説起生活，人們可能會説——生活就是度過每一天，就是好好活着。

而我認為生活是一種美。它有着自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，是它的收穫之美。有位名人説過：“不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。由此可見，我們要發現生活中的美，就要用我們的眼睛，它會使人們重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充滿希望！

生活是一種享受，觀賞優美的`景色是享受生活；聆聽悦耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是享受生活；遭遇痛苦的挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。

生活是一種態度，快樂的人在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂；抱怨命運的人，在奔跑的過程中，會喪失那一份信念，最終無功而返，所以無論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會被拋到九霄雲外。就像：小溪是幸運的，因為它沒有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因為它沒有將自己定位為一隻小鳥，而是把自己當成可以周遊世界的行者；百合是幸福的，因為它沒有把自己定位為一棵野草，而是堅信自己是世上最美麗的花朵。

生活是一種……

生活是人們永遠談不完、説不盡的話題，因為它是多姿多彩的。我們每天都要積極去發現它、享受它、以樂觀的精神去面對它，這樣我們才會過得充實，這樣生活才會有意義。

生活的作文15

生活就是一本博大精深的無字之書，給了我啟迪，給了我思考。生活是艱辛的，是快樂的，是酸是甜是苦是辣的。我對生活充滿了好奇，也總是用微笑去面對生活，感悟生活!

天真的我總是認為生活是平等的，是令我們每個人都向往的。而那一次評選“優秀少先隊員”的事，讓我徹底地瞭解了生活。

那次，學校要評“優秀少先隊員”了，是每個班評選15名，讓同學投票選。評完，把結果教給老師後，班裏的同學大多數都告訴我説，投我了，我很開心，也很高興。可過了一段時間，我才發現15名優秀少先隊員裏少了我的名字，我當時就落淚了，不知這是什麼淚?但我知道，這淚酸酸的，使得我極其厭煩。放學後，我沒有回家，而是獨自跑到了家屬院的操場上，拼命地發泄自己!

為什麼?為什麼?15名“優秀少先隊員”裏為什麼沒有我?我無從知道，也沒有人來回答我。大概是媽媽見我那麼長時間不回家的緣故吧!她找到了我，我把事情一五一十地告訴了她，她説;“孩子，難道榮譽對你來説真的'很重要嗎?”“對!媽媽。”我斬釘截鐵地説了句。媽媽一下子驚呆了，大概她知道我很要強，所以也沒有再問下去。而是把我拉到了草坪上，坐了下來。她説:“孩子，媽媽知道你是一個要強的孩子。但你要明白，人的生活總不是一帆風順的。你看這小草，總是被風颳被陽曬，也沒有低頭呀!所以孩子，沒評上就沒評上，不用在乎。”我一把抱住了媽媽，讓眼淚肆無忌憚地流淌......生活大概就是這樣吧!有時讓你快快樂樂，有時讓你淚流成河......