有關校長作文500字（精選45篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校長作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校長作文500字 篇1
我們的校長穿着一身黑衣服，一雙運動鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢着微笑，使人感覺和藹可親。
“上課時間到了，請同學們專心聽講。”同學們迅速回到座位，教室頓時鴉雀無聲。
我正埋頭寫作業時，聽見“吱——”的一聲，只見校長一手背後，身體向前一弓，先把頭伸進來探了一下，然後悄悄地走進來，臉上露出微笑，看見一個同學做作業做的不錯，便拍拍她的後背，説不錯，又看見一個同學的'功課落下了很多，便把他從座位上揪出來，指着前一個同學的作業不停地點，對她説：“看見了沒有？”然後像督察員一樣繼續“巡視”着。
這時，我正趴在桌子上有氣無力地寫作業。校長便嚴肅地走來，用手拍了個我的頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來，生怕他再説。他緊接着似生氣又非生氣地對我説，讓我回家後查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。
校長出去了，此時我鬆了一口氣，全班同學也鬆了一口氣。我心想：他怎麼那麼愛多管閒事？雖説這樣説不對，但我還是忍不住地抱怨。
這還源於那一件事。
上數學課時，我在做題中寫了一個數“10％a”校長走過來，看了一下我的作業，眉頭皺了一下，説：“這個a應寫在哪？”我説寫在後面，他這次又加重了語氣問我a應寫在哪，我肯定地説寫在後面，他便生氣地説再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在後面，最後我問了問老師，老師説我寫的對，我當時氣得火冒三丈。
儘管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個好校長，他負責任。這，就是我們的好校長。
校長作文500字 篇2
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，裏面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長，是在開學前的軍訓檢閲上。當時七年級年級的16個班，整整齊齊的站在操場上，校長邁着有節奏的大步，從16個班陸陸續續走過。他每過一會兒，就説一句“同學們辛苦了”，我們便報以熱烈的迴應——“校長好！”。等校長走到我們班旁，我看見他臉上帶着微微的笑容，一臉的欣慰，點點頭，又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長。”
開學前幾天，老師就告訴我們，我們的'校長是“一隻勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監督同學們的學習。不久，我們就親自見證到了。那是一個早晨，同學們正鬧哄哄地呆在教室裏進行早自習，有到處講話的，有連書都沒拿出來的，還有在發呆的。過了一會兒，老師來了。教室裏安靜了一半，可還是有細細碎碎的聲音，像幾隻討人煩的蚊子在飛來飛去。不料，一個人影，卻出現在了後門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長嘛！他慢慢地從後門走進來，環顧着全班同學，臉上十分平靜。這下同學們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走着，他很細緻地瞧着我們班的各個地方，時而又停下來，靜靜地凝視一會兒，時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書，看看我們書上的筆記。一隻等到全班同學都在認認真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由鬆了一口氣。·
你瞧，這就是我們的校長。他十分和藹，讓人感到親切，但有時又十分有威嚴，做事也嚴謹細緻。校長，謝謝你為我們付出的一切！
校長作文500字 篇3
“親愛的同學們，由於場地濕滑，今天的大課間活動暫停，請同學們在教室內安靜地看書……”廣播中傳來校長的聲音。
我們班喧雜起來，不多時“情報員”發出了警報，“校長來了，安靜。”班裏立刻安靜下來，只能聽到翻書發出的“嘩啦”聲，心想：咦？最近校長怎麼天天跑到四樓？還老是盯着我們班。剛想到這時，只見校長真的`朝我們班走了過來，我慌忙拿起書來裝摸做樣地看起來，
“你們真給六（1）班爭氣啊，今天這麼安靜。”校長表揚道。我們都疑惑不解，不明白校長這葫蘆裏賣的是什麼藥，但同學們很快便安靜下來，心想：哈哈，終於被校長表揚了，昨天他還説我們班老是有很多人説話呢，會不會是校長對我們班的印象好轉了？
校長在四樓巡視了一週後又回到我們班，驚訝地説：“咦？今天六（1）班怎麼回事，怎麼這麼安靜呢？好！加一分！”我們歡呼起來，心中暗想：耶！終於加了一分，這個星期肯定有流動紅旗了！在加了一分的基礎下，同學們這回真的安靜了下來，我們都對這突如其來的好運感到驚呀，但更令我們吃驚的還在後面。
轉眼，五分鐘過去了，校長再次來到我們班，説：“今天六（1）班的表現非常不錯，再加一分，全校第一個放學！”安靜的教室立刻沸騰起來，歡呼聲在班裏此起彼伏。心想：原來校長是想通過表揚我們的方法來刺激我們，讓我們安靜下來，認真讀書。校長對我們真是用心良苦啊！
校長作文500字 篇4
時光易逝，我到北雅中學已經兩年多，我們的校長給我的印象總是那麼嚴厲，他戴着一副眼鏡，中等身材，校園中經常能夠看到他的身影。
我們的校長對我們要求嚴格，有次自習課堂上，我們班的部分學生有點吵，突然，校長走了進來，同學們一下就被他威嚴的目光震懾住了，馬上寂然無聲，同學們都有點害怕，但是他並沒有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們為什麼要讀書、為誰讀書、讀書有什麼用處、今天我們做的怎麼樣。輕聲細語的一番話，讓我們心服口服。
在平時，我們的校長很注意培養我們的環保意識，每年都會組織全校師生分班級參加校外環保活動，參加社會實踐活動。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時常可以看到校長彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進垃圾桶。如果發現有人隨地亂丟垃圾，他肯定會狠狠地批評一頓。現在我們校園的環境越來越好了，關鍵是同學們的環保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。
校長深知，一個學校的生存發展靠教學質量，而教學質量的'提高關鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學。平時上課，校長時常到各個班級進行巡視，遇到問題有時會及時糾正，或在課後提出來。學校舉行的公開課，他要求更加嚴格，有時間他必然到場，有了他的坐鎮，老師們每節課都認真了，教學質量自然也提高了。
他是校長，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學的每一個師生。
校長作文500字 篇5
我剛一跨進校長辦公室，就有一位學生着急地跑了進來説：“金校長，大事不好，你快去看看吧！”
我緊張地來到四（5）班教室，一陣熱氣撲面而來。我心想：“這裏也太熱了，我都要喘不過氣來了。”不一會兒，一羣同學跑過來急躁地説：“金校長，教室裏太熱了，有同學都中暑了！”我健步如飛地走到了那個中暑的同學面前，關切地問：“同學，你哪裏不舒服？”那位同學有氣無力地回答道：“校長，我被熱暈了，這裏太熱了，我都沒辦法學習了。”
我細心地把那個同學照顧好後，馬不停蹄地回到了校長室，對我的助手李副校長説：“請你馬上打電話，請裝空調的師傅迅速來我們學校，幫忙把每間教室裏都裝一台空調，這樣我們的學生就不會中暑了。”説完，李副校長就連忙點匆匆地走了。
沒過30分鐘，一輛大卡車停到了我們學校門口。車上一位師傅提着一個重重的工具箱來到我面前，恭敬地説：“請問校長，哪間教室先裝？”我不假思索地回答道，“一年級(1)班教室先裝。”不一會，從一年級（1）班教室裏傳來了一陣歡呼聲，原來是他們超級的空調裝好了。
我向他們的'教室走去，剛踏進他們的教室，一陣涼氣撲面而來。我笑眯眯地問同學：“現在教室裏涼快嗎？”同學們異口同聲地回答：“真涼快！”我感到很滿意，原來當校長能給學生帶來這麼多快樂！
我一覺醒來，揉了揉睡眼，“啊？我原來沒當上校長啊！真希望我快點兒長大，快點兒當上校長！”
校長作文500字 篇6
我就讀於新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩紮實的工作作風、充滿温情的工作態度和思慮周全的工作作風對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發展。
她的個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來了我們學校以後，我們的鍛鍊機會就漸漸多起來了，她很重視有關於體育的項目，要求我們把操都做好，並且要求所有體育老師告訴我們體育的.樂趣和相關的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節課後就可以玩半個小時，當她來了之後我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現德智體美勞的發展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發展就落下來了。
她為人處世的態度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。
校長作文500字 篇7
上學以來，我一直認為校長是“高高在上”，嚴肅的人，可是現在我要改變自己的想法了。
八年級時，我們學校換了一位新的校長。看到了校長的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗的女校長。然而，當我們全體老師同學在大禮堂集會時，坐在台上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師，他的講話抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。
嚴校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我們學生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁，有次去他辦公室，見書架上擺滿了書，心裏不由為校長的閲讀量而震撼。
他常説要當一個“好老師”。就要有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，並終身學習，用書香去浸潤教育，研究教育方法和教學規律，用智慧去提升教育，善於總結和反思，用理性去成熟教育。
嚴校長用愛的温度來詮釋“好老師”。他説有愛就才有真正的`教育，以一種寬容、理解和接納的態度來認識和看待學生，從人性化的角度去理解、教育學生，以心換心，引導學生在痛苦的時候感到幸福，在失望的時候看到希望，在成功的時候看到繼續前進的動力。愛是互動的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是嚴校長的座右銘。
這就是我們的校長，一個嚴於律己、從容淡定，知識淵博，為人師表的校長。
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？
校長作文500字 篇8
每個人都有很多美好的心願和夢想，比如説成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。
如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯繫生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。
如果我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領着孩子們來到綠色的草坪，玩着各種各樣有趣有意義的遊戲。我要帶領着孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在幹什麼。我要帶領着孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上着各種各樣有意義、有意思的課堂，上着各種有趣又有想像力的圖案。
如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的`課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻
校長作文500字 篇9
如果我是一位校長，我會認真地對待每一個學生，發現他們的缺點，讓他們立即改正，我還會認真地對待每一位老師，讓他們對每一個學生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會讓我的學校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園裏有兩幢繁華的教學樓，還要有圖書館、實驗室……還要修一個寬廣的大操場和一個又大又漂亮的'大花園，讓每一個學生在這裏玩耍。還要有一個體育館，體育館內要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個小亭子，讓同學們在這幾個小亭子裏閲讀每一本書，讓這個大花園裏充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個遊樂場，遊樂場裏面有；鞦韆，滑滑梯，蹦蹦牀等等，讓一。二。年紀的小朋友在那裏開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會讓同學們去野外郊遊，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會在學校裏舉辦運動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學們德智體全面發展，長大後都會變成素質型的人才。
如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學們的家長，瞭解同學們在家時怎樣的，和同學們都成為朋友，平時就可以多給同學一些愛。
我相信，只要我刻苦、認真、勤勞、就一定會成為一個令人尊敬的好校長！
校長作文500字 篇10
我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，有着一口潔白而整齊的牙齒。他穿着一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衞生。他每個星期都要提醒我們保護校園環境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學都被校長那種不怕髒、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得乾淨了。校長不但講衞生，而且還很關心學生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的`同學就覺得校長制訂的要求太嚴格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不瞭解校長的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上週的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。
如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄託在我們身上。我愛我們的校長。
校長作文500字 篇11
在學校裏，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那麼神氣，令人過目不忘。她的聲音是那麼動聽，她就是——張校長。
她長長的頭髮，齊齊的流海，臉上永遠是掛着甜甜的.笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿着一條藍色的長裙，樸素中帶着幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎麼喜歡説話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，説起話來結結巴巴的。比如有一次，同學生日，我把生日快樂説成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的勁説完了，同學也費了好大勁才聽完，但還是大聲地説了聲：“謝謝！”看着他們都能那樣流暢的説話，我心裏多麼的羨慕，但是我還是不喜歡説話。
於是，我便去問她——張校長，怎麼樣才能喜歡上説話，大膽地説話呢？她便輕輕地説道：“愛上説話先從講笑話開始。”説着她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑着，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學着她，把家裏用來解悶的書，全拿出來朗讀。有時候也會對着鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能説得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡説話了。從此以後，我漸漸和別人説話多起來了，朋友也多起來了。
直到現在，我還是很敬佩張校長，我還記着她説的：“愛上説話先從講笑話開始。”
這就是我校長，這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。
校長作文500字 篇12
她那彎彎的眉毛下長着一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻樑下有一張能説出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要誇的人——王校長。
正是她那時而嚴厲，時而温柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長的講座之後，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多麼痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。
那一次，有一位和家長亂髮牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長並沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用温柔的聲音來給他道理。不知過了多久那温柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課，上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的`最後一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，剷平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引着我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！
校長作文500字 篇13
假設我是校長，有意間想到這個標題，想想的確有很多想做的。
假設我是校長，我不會有成果排名，考試只是一種檢驗有哪些知識學的不紮實的一種辦法，為什麼要排名呢？考試沒錯，錯的是排名，應為考試排名不曉得讓多少老實孩子學會了作弊。
假設我是校長，我不會有什麼所謂的成果好的班級成果差的`班級，你成果好怎樣了，你考上清華北大又怎樣了，那隻能證明你對教師教的知識承受的比擬多而已，還能證明什麼，學校的目的是育 人，而不是把先生分紅三六九等。
假設我是校長，我會建一個大大的操場，體育課和傳説中的語文數學課一樣也是主課，孩子可以選擇本人喜歡的體育活動，足球，籃球，乒乓球……，孩子們來學校是生長的，建個操場不是讓人 看的，不是讓人欣賞的，是讓孩子們有本人的活動空間的。
假設我是校長，我不會讓給孩子們留很多所謂的家庭作業，為什麼有所謂的學校，學校就是教書育人的中央，假如回家還不斷學習那還要家 幹什麼，不如住在學校算了，反正在哪的義務都是學 習，還防止了路上因校車呈現事故。
假設我是校長，我不會呈現傳説中的體罰景象，什麼罰抄課文，什麼罰站，什麼……，罰能罰出什麼啊，你來試試什麼感受，小大年紀就在心裏留下了暗影，這就是傳説中素質教育啊。
假設我是校長，我不會給帶傳説中的綠領巾，讓你帶那麼“豔麗”的“紅領巾”你試試什麼感受，也不曉得誰那麼聰明，想出這麼個無獨有偶的點子。
校長作文500字 篇14
他，身材高大、魁梧；他，頂着個將軍肚；他，長得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰嗎？哈哈，對了，他就是東城中心國小的阮明偉校長。阮校長雖然沒有教過我們，但是他那不怒而威的形象已經深深地刻在了我們的心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準備開吃時，那位八面威風的校長來了，而且坐在我們後面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由於心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯着我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對弟弟説：“快吃快吃，校長坐在你後面！”弟弟也嚇了一大跳。這時，耳邊傳來了校長洪亮的聲音：“王老師，這兩個小孩是你的嗎？”“不是。”王老師説。校長又側過臉來笑眯眯地問我們：“你們是誰家的孩子？”我小心翼翼地説：“謝芳老師家的`。”校長聽了，不住地誇獎我們：“小朋友表現很不錯，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心裏想：阮校長還蠻親切的嘛！但是心裏始終覺得很緊張，頭也不敢抬。後來，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什麼也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過校長，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長，一位既有威嚴又不失和藹的校長。
校長作文500字 篇15
在每一個人的眼裏，可能覺得校長是嚴格的，是嚴厲的。在每一次升旗的時候，我們的校長總是板着一副僵硬的臉。可是在我眼裏，我們的校長是一位在眾人面前表現出嚴厲，而在平常卻和藹可親的`人。
而在一次偶然的機會，讓我重新認識了另一面的校長。
在一個星期五，我和同學在操場玩，玩到了很晚很晚。同學們都回家了。媽媽還沒來，我也只能寫作業了。可是，天都暗下來了，作業也都做完了。（包括星期六、天的作業也做完了），老媽怎麼還不來呢？我坐在升旗台下發着呆，慢慢地，我睡着了。在睡夢中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很温暖。睡了一會兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披着一張小毛毯，過了一會兒才反應過來，“怎麼會是校長室！”我驚奇地説道。到底是誰把我搬到這兒來呢？要是被校長看見了就死定了，肯定會被判“私闖罪”的。“你醒了啊！”一個和藹的，讓我感到放鬆的聲音從門口傳來。“黃校長好！”我敬了一個隊禮。黃校長點了點頭，並問我：“你的家長呢？”對啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我説：“不知道，可能有事吧！”説着，我便向校長借了一個電話打給媽媽。校長和我一起到校門口等媽媽，媽媽來了，向校長道了歉。並帶着我走了。坐在媽媽的車上，我藉着車鏡子，看到校長望着我們遠去的眼神。就像父親望着女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個人都有兩個面，這就是黃校長的另一個面。
校長作文500字 篇16
我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來教我們語文的是重量級的老師——卓校長。卓校長來上課的第一天，我們對此議論紛紛，不知誰説：“也許卓校長很兇。”
話音剛落，不知誰反駁一句：“我們平時看到的卓校長都不是很兇啊！”
“不兇怎麼當校長，校長在教學上肯定有一套。”
我們就這樣七嘴八舌地議論着。這時，上課鈴響了，卓校長邁着輕快的步伐走了進來。她先靜靜地站在講台桌前，等到鈴聲停了，便用簡短的語言作了下自我介紹。這種輕鬆、自然、和諧的語調大大降低了教室裏嚴肅的氣氛，增加了許多樂趣。
上課了，卓校長一開始就讓我們感受到了她和藹可親的風格，於是我們十分認真地傾聽卓校長的講話。卓校長上課的重點主要是我們，自己引導一下我們，最好讓我們動腦、發言。卓校長上課時也很喜歡拓展開去，教給我們許多課外知識。這些多少和謝老師有異曲同工之處。
對於我們來説，也許最喜歡的就是卓校長佈置的`作業吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長注重的是讀、背和口頭上的理解，至於書面，相對來説次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長的這種佈置作業的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點這種作業。
不知不覺，卓校長教我們的這段經歷，已經“寫”在了我的心裏。
校長作文500字 篇17
在我身邊有許多榜樣，我最敬佩的就是我們田十六小的孔校長。
孔校長年過四十，高高的個子，烏黑的頭髮，戴着一副黑邊眼鏡，走起路來腰板直，腳步快。每到放學的時候，常常會在校門口看到孔校長那高大的身影，他總是面帶笑容，親切地看看這位同學，摸摸那位同學的腦袋，好像在問：“今天你們在學校快樂嗎？你們的知識增長了嗎？”每次放學，看到孔校長站在那，我們總會爭先恐後地跟他道別。
有一天，輪到我們小組值日，我拿着勞動工具早早地下了樓。到了班級衞生包乾區，遠遠的`，一個熟悉的身影出現在我的眼前，只見他左手拿着垃圾袋，右手拿着小鏟子，弓着腰，曲着腿，不停地鏟着粘在地面上的垃圾。咦，那不是孔校長嗎？他怎麼會在這兒？我一邊想着，一邊拿着勞動工具開始打掃起來。孔校長聽到我掃地的聲音，忽地轉過身，看見我就笑呵呵地説：“同學，早啊！”看着他那和藹可親的笑容，我也微笑着跟孔校長打了個招呼！不一會兒，孔校長又往小樹林方向走去，我們也忙着打掃自己班的包乾區。等值日結束，我看見孔校長的垃圾袋裝得滿滿的。他又大步流星地走去小花園，拿起水管，細心地澆灌每一株花草，好像生怕它們沒喝飽水，長不高。
我原以為孔校長離我們很遠，可經過這件事，我發現孔校長離我們這麼近，他的一言一行、一舉一動讓人感到無比親切。他把校園當成自己的家，把撿拾垃圾、美化校園當做自己應該做的事，他是我的榜樣，我要向他學習！
校長作文500字 篇18
如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎麼上去呢？別急，學校地下配置了幾隻大鳥，每隻坐一百個人，到了之後，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮後，才能選擇。
如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到雲朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由於本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什麼改變。
當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這裏看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張,更加環保。
六一馬上就要到了。我們的'法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在於海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯繫但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。
如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。
校長作文500字 篇19
我們的校長雖然白髮蒼蒼，但心中永遠都在為我們着想，大家知道嗎？是誰早上六點便來到了學校？又是誰中午時從不回家，總是留在學校裏為我們操勞，是誰怕我們出現事故每天看着我們，守着我們？大家一定知道他是誰吧！他就是我們親愛的校長。我們可以從點點滴滴的事情中看出校長的.那份愛同學而讓同學們敬愛的一顆永遠不變的心。
校長們為了讓我們在舒適的環境之中學習，與其他領導把原本醜陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒，他每天頭頂着火辣辣的太陽，拿着工具像呵護我們一樣呵護着小花兒，每天為它們澆水，為它們鬆土，他從來都沒有抱怨過自己很累。他從來沒有穿過一件像樣的衣服，總是衣着樸素。他從不因為自己是校長，而總是高傲地看着我們。他總是面部和藹地看着我們向他招手，他總是向我們笑。當我們休息的時候，你知道校長他在幹什麼嗎？你大概會認為他正在家中舒服地躺着，那你就想錯了，當我們在休息時校長仍然在學校辛苦地工作。校長就是這樣，為了我們願意放棄一切。如果他是勤勞的園丁，那我們就是小花與小草，他精心地培育了我們，寧願颳大風下大雨陪守着我們。有一句格言説得很好：人生在勤不所何獲，説的就是我們的校長。
校長為我們做的我們應當報答他，現在我們只有好好學習了。將來考上重點大學回報我們的校長，讓我們一起加油努力吧！
校長作文500字 篇20
劉(新)校長是我們學校的正校長，他個子不高，橢圓形的臉龐上長着一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛裏總是透射出嚴謹的目光。我每次見到劉校長的時候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個學生都當做自己的孩子一樣。
記得我上一年級的時候，有一次我自己上學，到了學校門口，因為大堵車，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領着我過了馬路並把我送到教室，我心裏很感動，感覺到劉校長就像我的親人。
不管颳風下雨，劉校長都會站在學校門口迎接我們，他就像一隻大公雞，每天早晨都堅持做着自己的工作。他看到我們每一個學生都會打招呼，還會檢查我們學生紅領巾的佩戴情況，還會提醒遲到的同學不要再遲到了，還會提醒進校門後還在追逐打鬧的同學不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時候到附近農民伯伯的大棚裏摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天裏會帶我們到附近農村的果園裏去摘冬棗。
劉校長還為我們學校保留了一個特有的節日，就是“木瓜節”，在這個節日裏，我們要用自己的`錢收購學校種的木瓜，並將收購的錢捐給貧困災區的小朋友。
在這樣的校園學習，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運。劉校長永遠都是我心目中的好校長。
校長作文500字 篇21
每天上學，校門口一定會有一個面帶笑容，親切地和學生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長。
施校長個子不高，戴着一副眼鏡。她看起來很和藹，説話時沒有一點校長的架子，就像我們的大姐姐一樣。
施校長的習慣非常好。一天晨會課上，王老師教育我們説：“我們午餐時放碗筷的聲音太大了，從今天開始，碗筷不準扔，一定要輕輕放。”第二天，我在食堂吃早飯時，看到施校長拿着吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然後彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子裏。整個動作一點聲音都沒有。我心想：如果全校自這麼多個孩子都像施校長這樣，那不就和王老師説的一樣了嗎？從那以後，我也暗暗地對自己説：“你也要像施校長學習啊！”
施校長不僅習慣好，她還經常做一些令人感動的事。三八婦女節那天，施校長拿着一束鮮花，走上司令台對我們説：“孩子們，今天是三八婦女節，回去你一定要跟媽媽和奶奶説一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人，她就是每天上學放學和我們打招呼，看護我們的門衞阿姨，今天也是她的.節日。讓我們掌聲有請我們的門衞阿姨。”説着施校長就把鮮花送給了她。看到這兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄着弄那，等我們睡着後才開始她的工作，經常要到11點才睡覺。那時，我們早已在甜甜的夢鄉里。想到這裏，我的眼睛濕潤了。
這就是我們敬愛的施校長，平易近人，以身作則，關心他人，超有愛心。
校長作文500字 篇22
今天一覺醒來，發現我的牀“咯吱咯吱”地響，起牀一看，發現牀已經被壓變形了，這是怎麼回事，難道我變成一個一百八十斤的大胖子了？
我趕忙照了照鏡子，發現鏡中那個熟悉的面貌不見了，取之而代的是我們學校那個威嚴，讓學生們聞風喪膽，總是一副別人欠他錢似的臉，這臉的主人是—李校長。我一臉驚愕，但事實確實如此。
突然一陣鈴聲傳來，緊接着是電子鐘的聲音“七點二十分了，該去學校了。”我不由自主地走向學校。咦，校長怎麼不騎車呀？這可累壞我了。
到了學校，我非常自然地向後樓走去，好像我依然是個學生一樣。可身後卻傳來史校長的聲音：“李校長，您去哪兒呀？一會兒檢查團就來來！”這時我才想起自己變成了校長，“哦，我去上了廁所，一會兒就回來。”臨時遍了一句話，這才沒被識破。
檢查團來了，他們都一臉嚴肅，開始檢查，幸好他們沒有盤問我什麼。就這樣，兩個小時過去了。
那些人終於查完了，我已是腰痠背痛。剛坐下，張校長就進來了，説：“校長，下一節課要檢查閲讀成果。”我只好答道：“好，現在就去。”又走了一節課，真的要不行了。
下午我看了一兩小時的`資料，毫無一點頭緒，完全看不懂，這新蓋的教學樓還真好，兩個小時我全在看新樓佈局了，等看到最後那個數字，我不禁“頭涔涔、淚潸潸”了，這可真是天文數字。
看來校長也是不好當的，每天要做許多事，一直忙到頭皮發麻也忙不完。我不僅感歎，校長也是個苦差事呀！
校長作文500字 篇23
如果我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優點和缺點，鼓勵並予以糾正，我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都有機會施展自己的才能，發揮自己的想象，擁有一個廣闊的天空。
如果我是校長，我就會讓老師減輕學生們的課外負擔，利用好課上時間吸收充足的知識，在課外去學習一些學生們感興趣的東西，給他們提供場地，讓老師去引導他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不侷限於只讓那些知識展現在作業本上，他們可以更多地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
如果我是校長，我會盡全力去建一個乾淨寬大的草坪操場，這樣學生們在上操或上體育課時，從頭到腳就不會髒兮兮的，學生們的小臉蛋就會乾淨，就會笑得更燦爛。我還給學生們建一個小型的.體育館，讓他們在颳風下雨下雪天也能上體育課，他們就不會因為天氣而抱怨上不成體育課了。
讓學生們在歡樂中度過每一天是我最大的願望，我不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，我要傾聽學生的心聲，瞭解學生，發現每一個學生的閃光點。
學校是創造夢想的地方，人生最珍貴的青春年少時間都是在學校中度過的，作為一校之長，我會試着改變學校，讓我的學生們快樂的成長，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
校長作文500字 篇24
人們都説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”羅校長，您能讓學校的圖書館更豐富一些嗎？因為對於愛看書的我們來説，總是為借不到自己喜歡的書而煩惱。
有一次，我去借書時吃驚的發現，許多本好書都被借走了，取而代之的是令我“聞風喪膽”的書。而且在借書的過程，我和同學還發生了一件更為氣憤的事。
那天，我和好朋友樑文傑有説有笑地一起去借書。忽然，我倆的目光同時死死地盯住了一本很有趣的書，那是僅存的一本“好”書啊！只見我眼疾手快，伸出的手像一股旋風，將書牢牢地握在手中。樑文傑也不甘示弱，伸出利爪般的手，暴風似地向我襲來。我剛靈巧地躲開，書就被另一隻張牙舞爪的手給抓住了。他一抓到書就拉，我憤怒地叫到：“是我發現的，我是不會鬆手的”“你胡説，明明就是我先發現的。”樑文傑怒火中燒地喊到。我倆臉上都寫滿了憤怒，要不是跟在後面的`樑峯瑞及時拉開我們，書早就“解體”了。後來，我倆不但沒有借到書，還因為這本差點“解體”的書，被圖書館的老師批評了一頓。
還有好多我想看的新出版的書，圖書館裏也沒有。這對於愛看書的我，真是一件令人失望的事。
羅校長，希望您能讓圖書館的書更加豐富起來，成為我們吸取知識的“海洋”。
校長作文500字 篇25
人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨遊，探索太空的奧祕；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋樑和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜症，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。
如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的'不足。
如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰痠背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成鬆軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。
如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校裏，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。
如果我當上了校長，我會試着改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！
校長作文500字 篇26
我們敬愛的校長，我與我的同學有許多話想對您説。
我校是一所全省一流、有着強大的師資力量的好學校。可是，在我們眼中，學校還有一些不足。所以，我想對您説一説我校的缺點。（個人意見）
一、伙食。在我們學校的`新生看來，伙食很好。可老生就不同意了。因為學校的食譜一直不變。我上這個學校五年，在食堂吃過不計其數次的飯，可菜總是那幾種，如果能換着不同的口味吃那就好了！
二、占課。我們學校的占課現象十分嚴重，特別是考試前兩到三週，“主科”老師就會變着法子占課。比如有一次美術老師才剛從我們門口走過，語文老師就進來説美術老師病了，我們只好乖乖的上了兩堂語文課。對此，我們的意見非常大。因為每回考試前幾周，我們就都不能鍛鍊、畫畫、唱歌了。
三、作業多。為了我們考試好，老師們有時會佈置大量的家庭作業，讓我們忙不過來。比如三年級時有位老師一天佈置了四張試卷，大多數同學都寫到了深夜十二點甚至凌晨一點，結果第二天上課時集體打瞌睡，又被老師罰寫作業兩倍加日記。可這樣有好處嗎？不僅作業完成的不好，還會導致上課沒精神聽課、打瞌睡，真是一舉兩害啊！
校長，我想對您説，這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見，做出正確的決定。謝謝。
校長作文500字 篇27
我的爺爺以前是個老校長，現已年過六旬了，在他那飽經滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時候，爺爺很疼我，喜歡抱着我玩，而每次爺爺那小鬍子總是不聽話地紮在我臉上，怪難受的，可我也不介意。
爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無論我要什麼，他都會答應，就算是天上的星星他也一樣會摘給我。
可漸漸地，爺爺的愛變了。
那天，我在澆花，由於水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水衝到樓下。我的舉動被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴厲的目光。爺爺板起臉對我説：“你把水潑到別人家裏是否知道會給別人帶來多大的不便，看，樓下正晾着衣服，你這一潑，就把別人的'勞動成果毀於一旦了，你應該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發這麼大的火。可我還沒反應過來，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑着問：“什麼風把你們給吹來了？”“説來真慚愧，小女孩不懂事把髒水潑到了你們家。”爺爺難為情地説。“沒事，沒事，我等會兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容。“真是不好意思啊！”爺爺再次説道。
吃晚飯時，爺爺看我低着頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點了點頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了，可又好像沒變什麼，他變得更嚴厲，可對我的愛更深了。
校長作文500字 篇28
我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲、笑語和琅琅的讀書志，並能隨處見到校長那張和藹可親的笑臉和親切的問候，讓我們全身都充滿着知識的力量。
走進校園，首先就能看到一條寬闊的大道兩邊的小花園，那是我們經常玩鬧的好地方，走過花園那寬闊的操場；經色的跑道就展現在我們眼前，再看，一大片綠色像一牀大大的毯子鋪在操場中間，這是我們熱愛體育的源頭，抬頭就能看到一棟高大明亮的教學樓，在我們眼前，樓梯的防滑設計，地面換上新裝既媽防滑又幹淨，靠樓梯旁每層都有飲水機，教室裏一塊又大又長的黑板鑲嵌在牆壁的正前方，黑板裏面藏着一台電腦裏面裝着各種形式的知識讓我們吸收，這些條件都是我們的胡校長不辭辛勞、日夜工作為我們創造的，我最期盼的是每天中午校長給我們講故事的.時間。
她那温柔甜美的聲音、豐富多彩的事故內容，把我們帶到知識的海洋裏暢遊，我們從她的故事裏學到了做人的道理，充滿受理熱情，在我校的特色教學裏，我對科學產生了濃厚的興趣，並勵志學好科學報效我們偉大的社國，每當我們懷着激動的心情感謝我們的胡校長時，她總是面帶微笑的回答：“這都是我們的國家領導人對教育的重視，我們的教育局領導對我們工作的支持，應該感謝他們。”這就是我們的校長，她平易近人、豁達大度、設身處地、表裏如一、廉潔奉公、一身正氣……高貴的品質。
我愛我的校園，更愛我們的校長！
校長作文500字 篇29
今天（5月28），學校按照慣例進行了升旗儀式。奏完國歌、升完國旗，校長和往常一樣發表了講話。由於操場很大，學生也很多，我們班排在了後面，後面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長講話的內容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會兒，站在我們班前面的一些班級，不斷的有同學向我們這邊看，我感到很奇怪，後來有同學告訴我要我去主席台領獎，我是二丈的和尚，摸不着頭腦，忐忑不安地走上主席台。
我到了主席台上，“你怎麼現在才來？沒聽見麼”校長悄悄地問我。校長的.話帶有點責怪的味道，我聽後沒怎麼解釋小聲地回答到“恩”校長也沒多説什麼，為我頒了獎，然後把獎品拿給我。在這時，我有點明白了，原來校長是為我代表學校參加演講比賽拿了三等獎而頒獎，接着便響起了一陣陣掌聲。我端着獎品回到了原位。後來有同學對我説，校長叫了三次，你最後一次才上去。我更加明白，校長為什麼會小聲地問我，同學們開始為什麼會用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長不是以為我是故意地麼，從他剛才對我説話的語氣，便可以知道了，我心裏很委屈、很緊張、很擔心。
事情已經發生了，已經無法挽回了。我心裏的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對校長你説“校長，對不起，那不是我的錯，請您原諒，那是前面和旁邊的班級太吵，我已經很認真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯！
校長作文500字 篇30
敬愛的校長，我想對您説：我是一名四年級的國小生，我平時很內向，不怎麼説話，每次見到您時，我只是打聲招呼，可是您不知道，我有好多好多的話想跟您説。今天，我終於鼓起勇氣，把我的建議寫了下來。
敬愛的校長，我想對您説，我們油田一小是濮陽的名校。無論是校風校級，還是學校的環境，不論是師資力量，還是教學力量，都堪稱楷模。為此，我能在油田一小讀書，接受良好的國小教育，我感到非常高興和自豪。
校長您好，我曾經聽我姐姐説過，在南方的一所國小，有室內游泳館。如果，我們學校也建一個，那麼等到我們上體育課的.時候還可以游泳，這樣不僅可以讓我們鍛鍊身體，還可以讓我們的生活變得豐富多彩。
校長您好，我以前在電視上看到，有的學校裏還有午託的地方，有的孩子家遠，像我家在乙烯，中午來來回回吃完飯，也該到上學的時間了，根本沒有午睡的時間，要是我們學校也建學生餐廳的話，我們就不用那麼着急回家，而在學校就可以吃到美餐，睡上午覺。這樣我們才可以健康成長。
校長您好，我覺得我們學校應該建一個音樂室，放上一架鋼琴和各種樂器，每當上音樂課時，我們都可以去音樂室裏上，有着鋼琴的伴奏，還有着我們動聽的歌聲，彷彿讓我們進入了一個美妙的音樂世界，也會讓我們感到音樂是那麼的完美，在音樂世界裏，我們可以忘掉所有不愉快的事情。
希望校長能採納我的建議，關注我們的成長，就是關注我們的未來，我希望我們油田一小變得更加美麗。
校長作文500字 篇31
校長，我們育新學校是南昌市的名校。無論是師資力量，還是教學質量，不論是校風校紀，還是人文環境，都堪稱楷模。怪不得來學校就讀的學生不可計算。為此，我能有幸在育新學校讀書，接受國小教育，我感到非常驕傲與自豪。
校長，我想對您説，儘管我們學校在世人心目中是所優秀名校，但依我看還存在一些問題。
記得有一次，正好輪到了我們班打掃全校衞生。我和班裏的幾名女同學就分配到了，同學們的“必經之路”—“花壇邊的小道”。掃啊掃，突然走來了幾名國中生。國中生以命令的口吻説：“給我讓開。”我們幾人同學急於掃完，趕快回班去，所以連頭都沒有抬一下。可是正在這時，一個國中生猛地向我踢了一下臉，使我感到萬分痛苦。當時我真想去告訴老師，但又想，萬一去告老師，他們會不會又來報復我呢？因為我們國小生永遠都是弱勢羣體，論打肯定是打不過他們的。如果進道理，他們怎麼會聽呢？但是我堅信，善有善報，惡有惡報。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。像他們這樣欺凌弱小終究是要受到報應的`，我們這些國小生，時常被他們國中生欺負的現象屢見不鮮。
校長，我希望學校今後，要加強對高年級的學生教育。使我們的育新學校真正成為國小生受教育的天堂，家長心目中優秀的名校，和諧社會的培育基地。
校長作文500字 篇32
我是這學期才轉入東城國小的，在這裏覺得很快樂，漂亮的校園，和善的老師，和我一樣陽光的同學……嗨，這一切都讓我非常滿足！
課外，我是《小主人報》的小記者。此次，老師佈置的任務是採訪自己就讀學校的校長。我很高興，因為我的請求陸校長同意了。
當我站在校長室門口，看到陸校長忙着工作，真有點不好意思打擾他。但為了完成任務，我鼓起勇氣，喊了聲“報告！”陸校長一見是我，馬上起身，十分熱情地接見了我，並請我坐在沙發上。採訪開始了，雖然我表面看上去可能很鎮定，可心中卻波濤起伏，特別緊張，看着陸校長親切的神情，我那因激動而狂跳的心慢慢地平靜了下來，隨即拋出第一個問題：請陸校長談談我們東城國小的特色是什麼，這些特色具體體現在哪裏？陸校長非常耐心地給我做了解答。接下來的三個問題，我採訪思路更加清晰，口齒也更清楚了，陸校長很認真地一一解答。
接下來，在陸校長的.提醒下，我參觀了東城少年科學院、心靈小站、微格教室、大隊部等等地方，反正我覺得可以向小記者班的同學炫一炫我們學校好多處風景。來到藝術體操教室時，這裏是我每週社團活動的地方，看着逞亮的地面、又大又寬的鏡子，不由我手腳癢癢，心血來潮小“舞”了一段呢！
採訪拍攝結束了，我深深體會到在這樣的校園中學習，真是幸運！
校長作文500字 篇33
上學期初，我們學校調來了新校長，並教我們語文課。他個子高高的，眼睛圓圓的，嘴巴像杏一樣大，戴着眼鏡，很有文化。他的褲腰上掛着一大串鑰匙，大約有二十來把，那是我校所有門上的鑰匙。
自從我們這個新校長調來後，我們的學校變化特別大，校長看見我們班的宋明珠同學的書包壞了，宋明珠同學家庭條件不好，您要給宋明珠一個書包，當時我們班的'同學都很驚訝，過了幾天，您真把一個書包帶來了，上課後，您拿着書包走進了教室，您對我們説：“顯然這個書包不是新的，但要比宋明珠同學的要好一些。”您讓宋明珠到講台前領書包，您鼓勵她説：“希望宋明珠同學學習越來越好！”宋明珠靦腆地接過書包，回到座位上，她臉上露出了高興的笑容，教室裏想起了熱烈的掌聲。自從這一次，我更敬佩您了。
在“六一”節新隊員“入隊”儀式上，新隊員“入隊”完畢後，我們的班主任張老師走到台前，手裏拿着一身嶄新的夏季校服，您又讓宋明珠來到台前，把新校服贈送給了她，宋明珠雙手接過校服，眼裏閃着晶瑩的淚花。會場上想起了熱烈的掌聲。您拿着相機，把這感人的瞬間拍攝下來，也把“學會關愛”的種子播撒在我們的心裏。
我遇到您是我的緣，我相信我們的學校一定會越來越好！
校長作文500字 篇34
“我要把學校打造成樂園，讓學生成為樂園的小主人，多方面發展，做一個健康、陽剛、熱血的人。”2013年開學，櫟社國小迎來了一位和藹可親，美麗大方的美女校長——周培利，兩年苦心經營，櫟社國小教育工作多姿多彩。近日在接受記者採訪時，周校長道出了自己心聲。
走進櫟社國小，高樓聳立，分別取名為致智樓、致德樓、致藝樓。周校長説，這是學校文化的重要組成部分，希望每一位學生能在這三幢樓裏學到自己各自所需的知識。
校園裏，來來往往的學生活力四射，他們身着統一校服。“這是學校量身定做的校服，印製了櫟社國小特有的標誌。”周校長介紹説。在與家長溝通方面，今年周校長的朋友圈很紅，一下子加了700多位家長的微信，她説，這樣可以更好的時時關注學生在學校外的成長動態情況，及時地跟家長溝通。
採訪最後，問到她的家庭時，周校長微笑地説：“我的丈夫跟女兒都很支持我的工作，我也不覺得辛苦，因為我有回報的呀！你們今天所取得的成績就是對我最好的回報。”在周校長眼裏，學校的`努力，是讓每一位學生快樂學習，健康成長，收穫多彩的人生；學校的努力，是讓每一位家長放心滿意，攜手共進，收穫美好希望；學校的努力，是讓每一位教師胸懷理想，教學相長，收穫滿園芬芳，她也是這樣做的。
校長作文500字 篇35
老韓（化名）是我們的數學老師，又是本校的校長。
校長，他有着直豎起來的短髮，有一個 龐大的臉龐。臉上的疙瘩早已起了皮還掛在上面，搖搖欲墜。
老韓還有一張神奇的嘴，那是什麼都能説的出來，想到什麼説什麼，那風格，真是隨心所欲呀！
校長，我覺得你有時候太寬容我們了。每一次考試，您總會板着臉， 分數不好，你也不捨得打我們，這樣同學們養成了 依賴的心。
記得有一次您檢查作業，大部分學生不是沒有完成，就是應付作業，你非常生氣，早操時，您在説這件事，許多同學都很害怕 。我想:你一定在絞盡腦汁的想怎麼讓同學好好寫作業。
每一次上課講題，您總會時不時地跑題。比如:現在正在講銀行的貸款和利息，慢慢的你便跑到了這個錢是怎麼做的呀？要經過怎樣的順序？你一五一十、一字不漏的全部説了出來，同學們都在如痴如醉的'聽着。朋友悄悄地對我説:‘‘校長跑題了。’’我贊成的點點頭，還接了一句:‘‘沒事兒，別告訴校長，讓他跑吧！’’
我相信，這是同學們上課最享受的時光，不緊可以不用聽老師講課，還可以聽到一些極其有趣的事兒。
校長，這一星期來您又皺着眉頭，我不知道你為什麼不高興，但我還是想勸告一句:‘‘兄弟，別老是有事兒沒事兒都皺眉頭，這樣時間一長，您想笑也難呀！’’
有句話説得巧‘‘一日為師終生為父’’。你就像我們的另一個父親，您無微不至我的關心着我們，同學病了您拿錢買藥，我想同學們一定非常感激您。
校長作文500字 篇36
人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……隨着歲月的流逝，我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想成為一名校長。從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學校最大的“官”，也是整個學校的“頂樑柱”，如果校長當得很失敗，那麼這個學校也就沒希望了。所以，成為一名校長是我從小到大的願望。我要想成為一名優秀的校長。我想，要成為學校的“頂樑柱”，首先，成績要優秀。為了我的校長之夢，我要更加努力的`學習！我還想成為一名受學生歡迎的校長。既然是校長，我就要加倍培養自己的親和力。我要把學校建在貧困山區，讓學校成為當地孩子的樂園，讓他們不為學習問題發愁。我會在指定的課目上增加“遊戲課”和“閲讀課”，請班主任老師帶領學生做一些有益身心的遊戲。我還要在教學樓旁建一個“科技遊樂場”，裏面有許多趣味十足的科學小遊戲，讓孩子們在玩中學習。我不會坐在校長室裏發呆，而是坐在教室後面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍捉迷藏、跳皮筋。我還要在學校裏舉行“朗誦大會”“夏運會”“冬運會”，讓孩子們在讀書之餘，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。再往後的日子裏，我將朝着這個夢想努力的向前衝！
校長作文500字 篇37
有人説，夢想是一種動力，推動着我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產生這個夢想的原因是我們的作業太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少佈置點作業，為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是，後來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。於是我便想當一名校長，自己創辦一所學校。
如果我當上了校長，我一定要給學校裏安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這裏上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊遊或實踐。一個星期才佈置一次作業，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照着課本上的`知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎麼樣，聽到這裏你是不是很想來這裏上課呢？
為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！
校長作文500字 篇38
校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當你看一本好書，時不時會想起，這本書就是給我的`泉水，用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時，我會靜下心來看書；我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實戰經驗”。所謂經驗，就是經過千磨百鍊悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實戰經驗。每天的工作結束之前，我都要寫一篇反思，總結今天的工作情況。好的做法要繼續發揚，不好的事情要不斷改進。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學生過來聊聊天，瞭解他們班的情況。這樣，一方面讓學生覺得我這個校長很親切，另一方面我也瞭解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”，瞭解老師的教學水平。平時，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵，同時也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學校的老師和學生都過上快樂、有品質的生活，我一定會讓我的學校變成一個學習的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾願為之，定不負眾望。
校長作文500字 篇39
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……隨着歲月的流逝，我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想成為一名校長。
從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學校最大的“官”，也是整個學校的“頂樑柱”，如果校長當得很失敗，那麼這個學校也就沒希望了。所以，成為一名校長是我從小到大的願望。
我要想成為一名優秀的校長。我想，要成為學校的“頂樑柱”，首先，成績要優秀。為了我的校長之夢，我要更加努力的學習！
我還想成為一名受學生歡迎的校長。既然是校長，我就要加倍培養自己的親和力。
我要把學校建在貧困山區，讓學校成為當地孩子的樂園，讓他們不為學習問題發愁。我會在指定的課目上增加“遊戲課”和“閲讀課”，請班主任老師帶領學生做一些有益身心的遊戲。我還要在教學樓旁建一個“科技遊樂場”，裏面有許多趣味十足的.科學小遊戲，讓孩子們在玩中學習。
我不會坐在校長室裏發呆，而是坐在教室後面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學校裏舉行“朗誦大會”“夏運會”“冬運會”，讓孩子們在讀書之餘，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。
再往後的日子裏，我將朝着這個夢想努力的向前衝！
校長作文500字 篇40
“唉，作業真多啊”，“我都快成書呆子了”……聽着同學們的一聲聲牢騷，我突發的很想當校長，特別是在看了《窗邊的小豆豆》一書後，我的這種願望越發的強烈。
我好想當校長，因為當上校長，我就可以制定一條又一條的校規。比如：每天下午給同學們佈置的.作業時間不得超過半小時；雙休日不得束縛同學們的玩耍時間；一週一次的小測試取消等，為同學們減去學習的壓力，帶來更多的自由時間。
我好想當校長，因為當上校長，我就可以多組織一些有意義的活動。比如：舉行春遊踏青的活動，讓學生們離開書本，去看看綠色的世界；舉行動手實踐活動，讓同學們嚐嚐自己動手的快樂。
我好想當校長，因為當上校長，我就可以把“萬聖節”、“聖誕節”等其他有趣的節日帶進校園，讓過慣了傳統節日的同學們嘗一把過其他節日的癮。比如：在萬聖節那天晚上，我會讓同學們拿着帳篷住進校園的操場上，拿着自己動手製作的南瓜燈，問每個小朋友要糖吃，還可以讓一些同學在主席台上講鬼故事，給同學們營造恐怖的氣息“
我好想當校長，因為當上校長，我就可以建造像《窗邊的小豆豆》裏巴學園那樣的火車教室，還可以讓同學們自己選擇自己喜歡的功課來學習。
我好想當上校長，因為當上校長，我就可以舉行一學年一屆的“才藝大賽”，讓同學們在競爭中，發掘自己的特長。
我好想當校長，因為當上校長，我就可以讓同學們在學好學習的同時，有更多的樂趣！
校長作文500字 篇41
“唉，今天的作業真多啊！”我不由自主地説。“要是我是校長就好了！”於是，我仰着頭，閉着眼，睡着了。
我正穿着一身正裝，而且長高了。胸前還帶着“校長牌”。我想：我現在是一名校長了，我要讓孩子們在校園裏渡過快樂的每一天。
我剛上任的第一天，就有一名學生向我投訴：楊校長，楊校長，我們學校的校服好難看哦！聽了學生的話，我馬上通知全校師生，召開全校大會：“孩子們，從明天開始，我校要舉行一場校服、校徽創意大賽以及體育運動會，希望同學們踴躍報名參加，我們將選擇同學們的設計，做為校服和校徽。”同學們聽了之後，個個都誇我“校長英明，校長英明。”
第二天，因為大多數同學都要上課，就推選了幾個美術畫得好的畫，掛在學校的`樓道上。很快在同學們的一致努力下，終於完成了設計。特別是校徽的設計很新穎，它的上面是太陽，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意着：我們站在太陽下，快快樂樂的成長。
第三天，我向全校同學宣佈：校園體育運動比賽下午舉行，有跳遠、1000米長跑、扔實心球等等。一到下午每個同學都興致勃勃的，顯得十分開心。我打算只要參加運動會的同學，每人都發一張獎狀，一、二、三名發獎杯，這樣才能讓孩子們更加努力。
“楊沁菡、楊沁菡，快起來，別睡了。”我醒來發現天已經黑了，原來我是做了個夢，真希望自己是校長，不過我會為此而努力地，相信這不是一個夢。
校長作文500字 篇42
今天可是個好日子，因為我當選為校長，我既高興又害怕，緊張得手腳都不知道往哪裏放，豆大的汗珠順着脖子流淌。，
“現在請大家歡迎新校長上台講話！”在同學們熱烈的掌聲中我走上講台。“同學們，老師們！今天是我第一天當校長，我非常高興。我當校長只有一個目的，那就是讓大家天天快樂！有一個歡樂的童年。但是當我在臨上任前微服私訪畢業班時，卻看到同學們一個個都像霜打的茄子――蔫哩吧唧的，一問才知道是讓家庭作業累得喘不過氣。這可與我當校長的願望不付。現在家長都把孩子當成‘天才、神童’，大學非清華、北大莫入，不擇手段的加大學習力度，而學校為了提高升學率大大增加了課時和作業，導致家裏猶如人間地獄，老師個個凶神惡煞，逼的學生要像五壯士跳崖。卻美名其曰要趕超西方的教育水平，可是你看看那些國家的兒童是怎樣的？上課可以隨便坐在一起討論問題，老師重在培養學生們的`實踐能力，而不像我們只是在紙上談兵。説了這麼多我想大家也明白了我的用心，那就是要讓大家真正從學習中找到快樂，天天在快樂中學習。我要把一天8節課改為6節課，爭取每天都有體育課，而且作業量不能太多，內容做到短小精悍，最後還要把考試的試卷也稍作修改，考試時也要讓大家感到快樂，形勢有點類似於開心詞典，至於什麼內容，暫時保密！
台下立刻響起熱烈的掌聲。
校長作文500字 篇43
現在的學生學習壓力特別大，大部分學生每天都在題海里“拼搏”。每天晚上奮鬥到三更半夜，第二天又得早早地起來上學；即使是雙休日，也得去上興趣班，課程安排得滿滿的，一點喘息的時間也沒有，就像是一個書呆子。我就想，如果我當上校長，我就改革！
終於，我長大了，當上了一所國小的校長。我剛到學校，就馬上到教學樓走廊巡查，看看學生的學習情景。下課後，我找了一個學生，詢問他的學習狀況。從他口中，我得知了他們學習得很累，並不快樂，每天都被沉甸甸的.學習任務壓得筋疲力盡。我也曾是個學生，我明白他們的辛苦。我決定了:我要給他們減輕學習負擔，讓他們擁有一個自由自在的童年。這就是我作為校長最需要做的一件事。
隨後，我立馬召開了教師大會。我要替學生們“伸冤”。我對老師們提出了兩點要求:從今天開始，每天安排的各科作業時間累加起來不能超過1.5小時，每個星期的技能課延長30分鐘。會議結束後，教師們議論紛紛，顯然對我的要求很不滿。但是，我堅信自己這樣做是對的。
一個月後，我的方法開始見效，學生們上課時個個精神抖擻，讀書聲不像以前一樣死氣沉沉，而是雄赳赳氣昂昂的，學生們的成績也逐漸上升了，更重要的是，學生們的臉上都洋溢着甜美的笑容，我欣慰極了！
現在，我校的學生越來越優秀，我看在眼裏，喜在心裏。
校長作文500字 篇44
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名國小生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，一看就知道她是個非常精神、幹練的人，她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑着先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心裏還有點得意：校長都曉得我的名字呢！後來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑着給我道歉説：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師後來給我講，以後看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過後就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她啊！
她每次來我們班的時候，都會先來到我的'課桌前説：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地説：“校長好！”她還會問些關於我學習上和課堂的一些情況。比如説，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答説：“喜歡”，她又問“為什麼？”我回答説：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見。”校長聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！
校長作文500字 篇45
冰心在一首小詩中這樣歌頌母親：我們是紅蓮，母親便是那荷葉，為我們遮蔽漫天的雨點。但是，在這個夏日的雨後，我想到的卻不是媽媽，而是敬愛的校長。
校長很關心我們，我們經常在校園裏遇見她。她個子中等，面容慈祥，一雙大眼睛炯炯有神，宛如鑲嵌在夜空中的星星，閃爍着智慧與熱情的光芒。她的`臉上總是洋溢着微笑，他的話語如春風拂耳。在學校他是校長，可是私底下，我們覺得她更像媽媽。
今天下午，一場滂沱大雨從天而降。放學了，雨還沒停，我們幾個同學在教師門口左顧右盼，可怎麼也沒有人來接。我們決定跑回家裏，可還沒到校門口，衣服就濕透了。迫不得已，我們跑道旁邊的一個小辦公室躲雨。
辦公室裏靜悄悄的，收拾得井井有條，潔白的地板光可照人。可是我們的到來打破了這裏的寧靜與整潔。地板上頓時髒兮兮的，佈滿了水漬與泥腳印。 辦公室裏只有一個人坐在椅子上寫東西，啊，是校長~！我們不由的緊張起來，因為我們把乾淨的白色地板弄髒了，誰知道校長看見我們便把我們拉到裏屋，又用乾淨的毛巾給我們擦去身上的雨水，還打電話通知我們的家長來接我們，那時，我們驚呆了，剛才的緊張勁一下子就沒了，她是那樣的和藹可親。
這就是我們的校長，更像我的媽媽。
