校長作文500字七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校長作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，裏面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴校長。

第一次近距離見到校長，是在開學前的軍訓檢閲上。當時七年級年級的16個班，整整齊齊的站在操場上，校長邁着有節奏的大步，從16個班陸陸續續走過。他每過一會兒，就説一句“同學們辛苦了”，我們便報以熱烈的迴應－－“校長好！”。等校長走到我們班旁，我看見他臉上帶着微微的笑容，一臉的欣慰，點點頭，又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長。”

開學前幾天，老師就告訴我們，我們的校長是“一隻勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監督同學們的學習。不久，我們就親自見證到了。那是一個早晨，同學們正鬧哄哄地呆在教室裏進行早自習，有到處講話的，有連書都沒拿出來的，還有在發呆的。過了一會兒，老師來了。教室裏安靜了一半，可還是有細細碎碎的聲音，像幾隻討人煩的蚊子在飛來飛去。不料，一個人影，卻出現在了後門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長嘛！他慢慢地從後門走進來，環顧着全班同學，臉上十分平靜。這下同學們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走着，他很細緻地瞧着我們班的各個地方，時而又停下來，靜靜地凝視一會兒，時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書，看看我們書上的筆記。一隻等到全班同學都在認認真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由鬆了一口氣。·

你瞧，這就是我們的校長。他十分和藹，讓人感到親切，但有時又十分有威嚴，做事也嚴謹細緻。校長，謝謝你為我們付出的一切！

尊敬的葉校長:

您好!5月12日是一個不平凡的日子，同時更是一個不幸的日子。在這天有多少人失去了家園。又有多少人失去了親人。看到電視的報道，我黯然淚下。然而您的學校2200多名師生能夠全部安然撤離學校教學樓。看到了這些，讓我震驚。怎麼回事呢？

這件事已經過去了四個多月，在《CCTV-2》9月1日晚上播出的《開學第一課之知識守護生命》中看到了您學校的事蹟。1分36秒，這已經被無數中國人記住的一個數字，在8級大地震中能用這個時間，2200多名師生全部撤離教學樓，這幾乎是不可能的。然而，您把它變成了可能。這些跟您對同學的逃生訓練是密不可分的，對於這樣的險情，同學們已經不是第一次面對了。

而且我還看到了您學校的24位代表與中國舉重隊的8名隊員和現場的16位觀眾的隊伍做的逃生比賽後，我明白了，您對他們進行了逃生訓練。在比賽時，選手們背對門，有6列、4行。離門最遠的李佳雯同學，是一位指揮員，在她嘴裏，不停的出現“跟上”“快一點”的指揮聲，而觀眾與舉重隊員組成的隊伍中，卻沒有一個指揮員；您學校的代表隊，離門最近的同學，先去把門扶住，而他們卻是每人都推一次門；同學們是4個人一組魚貫而出，最後就變成了一隊，而對方卻擠在門口，所以有人快，有人慢。最後，對方用了20秒04，而同學們在這次演練中只用了16秒19。

1分36秒，從中可以看出您的嚴謹治學；

1分36秒，從中可以看出您的卓實遠見；

1分36秒，從中可以看出桑棗中學的明天會更加輝煌！

祝您:

工作順利

身體健康

敬仰您的xxx

疫情無情，人間有情。在這特殊時期，我們全校同學舉行了一次”童心戰役，做最美接班人”的雲升旗活動。在本次升旗活動中，褚校長的講話特別令人振奮人心，她説：“讓讀書與自律主宰超長假期。”希望每個同學都能充分利用居家機會去閲讀，嚴於律己，養成自知自助自律的好習慣。

面對突如其來的疫情，我們足不出户，每天呆在家中，而我也開啟了懶散自由的生活模式。媽媽督促我去閲讀，從書中去汲取知識，可我總是心不在焉，把媽媽的話當耳旁風，實在被逼得沒辦法了，我就裝模作樣地拿起書來讀一會兒，可至於書裏講了什麼，我常常是隻知皮毛，媽媽問我具體情節，我也説不出個所以然來。還抱怨媽媽把我管得太嚴，沒有自由的空間。而對線上的學習，我也是趁媽媽不注意，邊吃邊聽，自我放縱。

今天聽了褚校長的講話，我想想這段日子的表現，真是慚愧萬分。那一句“閲讀的姿勢，就是草木生長的姿勢，也是我們生命成長的姿勢”深深地烙印在我的心中。草木身上與生俱來的自知自助的精神，正是我們中國現在的樣子，正是自知自助的體現。褚校長説得真好!我作為一名國小生，作為祖國的未來，該如何利用好居家的日子去好好閲讀?該怎樣好好把握現在?那就是對自己負責，多讀書，讀好書，不虛度光陰，充實過好當下每一天。褚校長説的，同學們，你認真學習的樣子最好看。那蹭鄰居家網絡學習的小通哥哥，爭分奪秒複習的疫情感染者一方哥哥，在簡易帳篷裏上課的小女孩兒……他們的學習態度，學習精神深深地感染了我。親愛的醫生，戰士們在抗擊疫情的第一線為我們保駕護航，我也要在家裏好好學習，好好閲讀，自助自律，努力做一個“腹有詩書氣自華”的人，長大成為一個有責任，有擔當，有情懷的國之棟樑。

開學典禮到了，擔任校長的豬八戒樂呵呵地走上講台。在那一剎那間，台下匯成了一片暴風雨般的掌聲，豬八戒微笑着面對大家，抬抬手示意大家安靜。

豬八戒拿起話筒説：”從今以後，我擔任這所學校的校長。今天，我來給大家講講在我們取經路上的艱難險阻，和我們是如何克服的。“小孩子們對此有很大樂趣，都一個勁兒的往前鑽，大人們只好讓出位置。

豬八戒説：”大家請安靜一下，現在我就要給大家講一講我們的故事，我們的師傅先收留了孫悟空，所以他是老大，然後又收留了我，我是老二，最後才收留的沙僧，所以他最小。

然後我們就開始走向去西天的取經之路，在路上，我們遇到了很多妖怪，有可怕的白骨精、紅孩兒、牛魔王、獅子精等，孫悟空一眼就看出白骨精是妖精，一幫把她打死，可師傅認為她是一個人，這樣連續三次，師傅實在是太生氣了，就把大師兄趕走了。孫悟空有些不捨，可師傅就是鐵了心要把他趕走，他也不敢作亂只得走了。

最後，我費了九牛二虎之力才把他請回來。就這樣，我們一個困難一個困難的打敗，最終我們終於成功了，師傅給我的印象一直很任意、很執着，孫悟空給我的感覺是是很勇敢，而沙僧給我一種很堅定的感覺。

小孩子們聽得都驚呆了，大人們一起鼓掌，豬八戒説：“這所學校一定會成功的， 請大家相信我。”台下又是一片暴風雨般的掌聲。

傳説，在一個遙遠的國度，有一所神祕的學校。有人説，在那裏面學習的都是會魔法的精靈，而不是人類。

達娜是一個很負責的精靈，而她管理的就是密室。一天，達娜在巡查密室時，發現了一本從來都沒有見過的書，但書皮看起來很像校長米迪婭的教案。達娜想：現在，校長肯定在焦急地找教案呢！我得趕緊給她送去。達娜的`後背立刻變出一對翅膀，她飛快地向校長室飛去。

校長室離密室很遠。途中，達娜突然覺得翅膀很痛，原來是被葉子劃傷了。沒辦法，只好先去尋找草藥來治傷。她收起翅膀，踏上了尋找草藥的路程。一路上，一些奇花異草早把達娜吸引住了，她不小心一碰，“啊，不好了！”達娜尖叫着，趕緊逃離。原來，那些花草變成了利爪，還不停地扭動着。這時，教案飄了起來，發出一縷耀眼的紅光，照得那些可怕的花草很快就全部枯萎了。紅光慢慢消失，達娜似乎看見了一個美麗的影子悄悄地飄過，那影子説：“我這有草藥，請你不必去冒險了。”説着，達娜發現手裏有了草藥。她趕緊把草藥塗在翅膀上，繼續飛向校長室。

達娜來到校長室，敲了敲門，進去説：“校長，這是您的教案吧？”只見校長米迪婭氣喘吁吁地從電腦桌下爬出來，看見找了好久都沒找見的教案，連忙站起來，説：“啊，謝謝，真是太感謝你了！”“哦，不用謝!”達娜害羞地笑了。

達娜走出校長室，説：“唉，真是一次驚險的旅程啊！”

今天大課間活動時，正當我和王依凡玩得高興時，王老師突然找到我們，手裏拿着一疊作文，對我們説：“你們幫王老師一個忙，把這幾篇文章送到校長室好嗎？”我們點點頭，身上不禁冒出了冷汗：見校長？也許是看多了校園小説，覺得校長一向都是可怕的吧。

我和王依凡手拉手走向校長辦公室，心情非常複雜，又是激動，又是緊張，心都提到了嗓子眼兒，猶如十五隻吊桶??七上八下；王依凡的腿好像有些發軟。

來到校長室門口，我們把頭一探：嘿！校長室窗明几淨，辦公桌上的東西放得整整齊齊，棕色的地板一塵不染；辦公室很寬敞，非常的寧靜樸素。校長正坐在辦公桌前打電話，她身後是一個大書櫃，還放着老師們的合影，插着幾面五星紅旗。見到校長在打電話，我們便在門口等待着。

不一會兒，錢校長掛了電話，王依凡和我便輕手輕腳地走了進去，輕聲説：“錢校長，這是王老師叫我們送來的作文。”校長轉過身來，微笑着接過作文，説了聲“謝謝”，讓我渾身輕鬆不少，懸着的心放了下來。錢校長看了看作文題目，“白開水變變變？”她問道：“這個遊戲好玩嗎？白開水怎麼個變法？”我們很自然地回答着校長的問題，校長也很認真地聽我們講，和我們談得很融洽，把我緊張的心情一掃而光，感到校長十分和藹可親。

下課鈴響了，我們要回教室了，校長和我們道別，並祝願我們長大後能成為真正的作家。我們點點頭，把這句話牢牢刻在了心上。

現在，很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以，20xx年時，我成為了一位國小校長，學校的名字就叫“實踐國小”。為什麼呢？因為這個學校不僅讓學生們學語文、數學、英語、音樂、美術、體育等學校課程，還讓他們學會在野外如何生存的技巧。

首先，我會要求學校的老師們一個星期做一次關於野外生存的講座。然後，半年還要進行一次野外生存訓練，全體師生到野外去自行生存一天。

在野外生存前一天，所有同學得準備好第二天的書包：兩瓶礦泉水、一些食品、一個指南針。第二天早晨八點鐘，巴士準時開走，所以，請勿遲到。我們將會坐3個小時左右的車，然後到達森林培訓基地。我們先在基地附近走一會兒，然後，坐下來休息一會兒，吃點零食，再利用指南針辨別方向，回到基地，再返回學校。

在培訓基地裏，我和學校的老師們會走在隊伍的最後面，不作指導，讓學生們自己做主。遇到小的突發事件時，也讓他們自己處理，體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學生無法解決的突發事件時，我們才會出現並幫助他們。

有的家長就會問：“如果野外有兇猛的野獸，傷到了孩子，怎麼辦？”我笑着回答他：“那樣的現象是不會發生的。我們會派一架無人機去這個地方探測兩個星期，確保沒有猛獸，我們才會去。”

在校內，我還會開展豐富多彩的課外興趣班。像訓練怎樣做到在人羣中自由穿梭、訓練怎樣當戲劇演員……這種課外班在別的學校可能不常見，而在我的學校裏呢，那可是家常便飯。

我不僅讓我的學生們獲取了許多的知識，也讓他們認識到了這些技巧的可貴，讓他們在以後的人生中解決了許多難題，成為了國家的棟樑之才。他們在成功的同時，一定會感激我這位“多功能”校長的！