憶與思作文

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的憶與思作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

憶與思作文

憶與思作文1

據説,世上沒有無理由的關愛,但我總是相信會有天使般的意外。

芳草長亭

此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人説!

不經意間,眼前的景物觸動往日的記憶,使我竟然憶起往昔,凝視着竟不肯轉頭,直到淚水潸然。

還是那畔欣然的黃花地。空中瀰漫着醉人的醇香,使勁一嗅,竟無法品嗅到,空氣似乎潔淨若水。而我停止這種故意後,馨香卻又溢滿心脾。

風兒輕拂,黃花起舞,婀娜醉人。

昔日,花簇裏嬉戲的夥伴們啊,你們現在身在何方?思念之花是否如我一般開滿心間?

意識漸漸清晰,躍然記起,你對肆意闖入的侵犯者揮起了拳頭,進行了一場所謂的戰鬥。我看到你受傷了,可是你卻對着被踐踏的黃花哭泣。

隨後,我們撫着悽慘的黃花,朝着天空神聖地祈禱——明天的陽光會更燦爛,明天的花將會更絢爛!

可是,輕輕地,你走了,一點聲響都沒有,走得悄無聲息,猶如昨天是一場夢。但我不明白,為什麼你要提前從夢中醒來?

那日偶遇,我還是忍不住問了,可你只是訕訕的笑笑,説怕我傷心。只是你不知道,你的悄然離開帶給我的是更大的傷悲。但不知為何,聽着你説這話時,我的眼裏卻浸滿了淚水。

離人淚?傷感淚?還是情誼淚?我已不清楚。

杜鵑啼歸

驚夢覺,弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意,爭奈歸期未可期。

臨行時慈母密縫,執手淚眼朦朧,針針都是愛;

犯錯時嚴父怒斥,點滴皆真愛,聲聲都藴情。

世上還有比親情能更讓人感動的了嗎?

哭泣時,有人輕輕擦拭淚水;受傷時,有人暖暖的撫慰;彷徨時,有人在身側牽引;失意時,總有一個懷抱在等待。有時會覺得自己很自私,只是在我需要時我才會感知它的存在。其實,它一直就在我身邊。

讀過一句話,現在還記憶猶新,“我要回家,因為我的父母思念我。”初聽,感覺這是一種推脱的理由。離家後,深夜難眠,思親之情愈濃,再細品此話,方初醒如夢,頓悟親情之厚重。

可以把人帶走的不是道路,而可以讓人留下的也不是房屋,變的是方向,不變的是真情。

霎時,淚眼滂沱。

離家淚?思親淚?抑或是親情淚?我想都有吧。

但值得欣喜的是,我終於找到了天堂裏的意外。

憶與思作文2

當陌上阡頭的少年望斷南飛的北燕,當油篷車前的青驄馬帶走它急促的蹄聲,悠悠十七載已如絲綢般從指間滑過,沒有絲毫的不捨,只剩下那一席風華和永恆的眷戀。

---題記

錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

將邁入坎坷的人生之際,回憶童年時景一陣悔意湧上心頭。泉邊的蝴蝶是否還在蹁躚?柳下的蟬鳴是否還會悦耳?天空的驚鳥是否還能翱翔……舊情難忘,只是一切都恍如隔世了。若非年少無知,何至於此!對似水流年的回憶已如“錦瑟之繁弦,思華年之往事”,音繁而絮亂,惆悵卻難捨。

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。

詩人筆下,美麗而淒涼的杜鵑以昇華為詩人悲苦的心靈。感於晚唐國勢衰微,政局動亂,命運如浮萍,沉的悲傷,只能託之於暮春時杜鵑的怨啼,我能否像莊子那樣超然出世,連做夢也能與美麗蝴蝶相伴,何等解脱、瀟灑;我不能侷限於李商隱,有感於世,悲怮欲絕,而要將自己拳拳學子之心投入到無邊的學海中去,開拓出一片新的天地。

滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。

珠生於蚌,蚌在於海,每當月明夜靜,則相月張開,以養其珠,珠得其華,始極光瑩,月滿則珠圓,可是,月夜下的滄海明珠依然有淚,在茫茫無際的大海里,每一顆珍珠都是一個淚點,藍田山中出產美玉,有玉之處煙靄濛濛,而人們只見山中煙靄,不知玉在何處,自己就像滄海遺珠、藏山美玉一樣無人賞識。詩人對於這一高潔的感情,是愛慕的、執着的,不敢有絲毫褻瀆,然而又是哀思歎惋的。我願意變成那一塊美玉或那流淚的珍珠,傷痛,但夢想是擁有整個世界。

此情可待成追憶,只是當時已惘然。

我最怕的.就是最後一句,“已”一個字,可怕之極,一切都晚矣。面對不可逃避的現實,回憶只能憑空多添幾分感傷,徒增幾多怨恨罷了。這又何必?我必須找準自己的方向,繼續努奮鬥下去……

南非的北燕終將歸來,急促的蹄聲總會重現耳畔,但逝去的似水年華卻不能重來,載十七歲之際,我已整裝待發,絕不會在下一次回憶中留下絲毫痛苦的追憶……

憶與思作文3

池塘邊的榕樹上,知了還在聲聲叫着夏天。獨自倚在窗台上看風景的思思,思緒不知飄去了何方?

有一襲綠衣裳,還耍酷學斑馬紋一些白色像條似得花紋,吃時,還費勁,硬要大刀兄弟幫忙,大刀兄弟一“吼吼”,紅色肚皮露出來,汁甜,肉甜,可卻要吐籽,還黒籽——西瓜,在這個知了噪不休的夏天,我想沒有人不想來一口西瓜。思思就是不愛綠豆湯,偏偏愛這“寶貝”中的一個。每次上街,總是要死纏爛打的叫奶奶買一個。這不,這小傢伙又得逞了。思思家離趕集的地方很遠,所以每次回家“寶貝”就被火辣辣的太陽灼燒得滾燙的了。這時,奶奶就會跑去井口提一桶涼井水來,把西瓜放在裏面,泡到晚上就可以了。“哈哈……”山林間一座木屋裏傳來一陣郎爽的笑聲。原來是要分西瓜了,怪不得思思笑的那麼“醜”。這個時候是一家最愜意的時光了,思思可以坐在爺爺的身上聽這故事邊吃西瓜了,奶奶坐在一旁納鞋。思思説,這便是她温馨的夏的記憶。

烈熱炎炎的夏天除了西瓜,還有何物呢?恩!對了還有我們最愛吃的冰棍呢!思思説,她吃的冰棍有“冰”有“火”的感覺。這是為什麼呢?原來是因為家裏太窮了,沒有錢買冰棍,更別談冰箱了。但是由於爺爺要幹活,回來後就好一口冰的,可是涼水井無論如何也賽不過冰水。所以,奶奶決定每天去,買兩根那種老守冰棍放在水壺裏和井水一起融。思思很喜歡這樣,因為買冰棍是她喜歡透着冰棍袋“吹”冷風。並且,每天中午爺爺都會準時回來吃早飯。而早飯的內容便是辣湯麪。先把油放在鍋裏,加鹽,加兩勺農家自制的辣子,加水,煮麪,就這樣一碗辣湯麪就出鍋了。爺孫三人圍着四四方方的木桌子,總要吃的大汗淋漓,嘴裏要冒“火”時,才急忙倒一大碗“冰水”,咕咕的喝下去。喝完後,臉上洋溢着笑容,滿意的摸摸肚子,知足地坐着椅子上回味剛才的味道。思思説,這便是冰與火的夏的記憶。

“嗨!你在發什麼呆呢?説,想誰呢?”突然,不知從那冒出來的同學拍着思思的肩膀説。思思害羞地低下頭説:“沒想誰呢!知識想起了兒時那個夏天的記憶,可惜是鳥兒,就總是要張開翅膀去飛翔。這個盛夏完了後,又不知何時才能飛回只屬於他們的夏的記憶……”

憶與思作文4

不知道是從什麼時候開始,我喜歡上坐在桌前,呆呆地望着天空,回憶着我所經歷過的事。天空仍舊是藍藍的,呈現出一片寧靜,安詳;可我心裏想的是些不愉快的事情。

幼時,常見哥哥寫了許多文章寄出去,可寄回來的是金錢。我好奇的問了問,他向我解釋了。當時,我就下定決心長大以後,一定要和他一樣。在國小,我寫了一篇文章,寄出去。一天,兩天,三天……我死心了。我覺得自己不適合寫作,就再也沒寄過。直到國中,我為了爭強好勝,與同學比寫作,可沒贏幾次。不過他激發了我對寫作的渴望,我又寫了幾篇寄出去,可還是屢投屢敗,每次寄出去的文章象石沉大海--杳無音訓。

在國中,每次期末考之後,我總是無緣前15,記得期會考,我是第四,我知道這是碰巧,可同學們看到我,總是説:"高處不勝寒。"誰都知道這是對我的諷刺,而我卻做出若無其事的樣子,又有誰知道我暗地裏花的時間比別人多。期末考分數出來了,別人投來懷疑的目光,父母投來恨鐵不成剛的目光。

我想:老舍筆下的祥子有心買車,拉車,卻因種種原因,最終變成了行屍走肉。這是不是驗證了一句話"有心載花花不開,無心插柳柳成蔭"呢!為什麼在我想認真做好一件事的時候,成功不曾露面?而在我漫無目標對待的時候,會一鳴驚人?簡。愛説過一句話:我貧窮,低微,不美麗,但當我們的靈魂走過墳墓時,我們都是一樣的。"我多麼希望每個人能夠在經歷風雨之後,會看到雨後的彩虹。

國小以來,我一直是老師心中的得意門生,許多競賽候選人裏總回看到我的名字,參加的那麼多的競賽,得獎卻少的出奇。終於我考上了我夢寐以求的學校。這裏人才濟濟。我再也不是那個學習好的三好生了。這裏稍不留神就會退後。進入國中來,參加比賽的人選裏沒有我,老師表揚的口中沒有我,批評的對象裏多了我,頭疼的對象裏多了我。我再也不象國小一樣,為了一道題目坐在桌前想一整天,取而代之的是看電視,上網。

在失敗的時候,會受到好友的勸告,旁觀者的冷嘲熱諷,父母的責備。在這種情況下,更需要堅持不懈。環境越苦,條件越惡劣,就越能激發人的潛能。失敗也是一種享受,可以讓人及時發現錯誤,去改正。想要做一個勝利者,就必須先嚐試做一個失敗者。

誰説女子不如男,我相信我一定能勇敢面對一切困難。只要我不放棄心中的夢想

憶與思作文5

彈指間,我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩重的九年級學生。她……也該上九年級了吧?

夜幕漸漸籠罩下來,世界出奇地寧靜,靜得只能聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲……

我坐在窗前,望着窗外的燈火,思緒不知何時悄悄地回到了三年前,讓我想起了她。

她叫元媛,是我二年前的筆友。

我第一次接觸到這個名字,是在一本校園文刊上。當時讀了她發表的文章,就莫名地對她產生了一種親近感,好想和她做朋友!當我終於鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信後,竟然收到了她的來信。從此,一朵友誼的小花悄悄地綻放了.我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。儘管我們從未碰過一次面,但那一封封象徵着友誼的書信接連不斷地穿梭於我們之間,像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起,就這樣緊緊纏繞在一起……

可是自從升入國中後,我便與她斷了聯繫。有時我還會情不自禁地給她寫一封信,然後熟練地把地址寫在信封上:濟南市外國語學校開元國際分校……每當達寸,我才意識列她和我一樣已經升人國中,不可能再在原先的國小那裏收到我的信了、望着那封不知如何寄出的信,我輕輕地歎息:朋友,你到底身在何處?

夜色巳深,瑟瑟寒風吹亂了我的頭髮.也吹亂了我的心……

回想過去,在和她做筆友的那一年裏,我過得非常幸福。遇到煩惱,可以寫信向她傾訴,同時,我們也共同分享着彼此的快樂。用書信這一獨特的方式互相表達心意,流露感情……更重要的是,我們可以交換學習方法,一起攜手共同進步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質,增強了學習能力7.

可是如今,這一切都過去了……

我現在真地好想見見她,和她敍敍舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙,還有她那親切的祝福和問候……我害怕,我真地害怕再也找不回那份曾屬於我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……

彎彎的月亮早已掛在了天上,它放出了柔美的光芒,孤獨的光芒——猶如我這顆孤獨的心。此時,不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人,她也是如我一樣孤獨嗎?……

朋友,我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?

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