【必備】國小生的作文9篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的國小生的作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】國小生的作文9篇

國小生的作文 篇1

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養成學法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時應該學會用法律來保護自己,使自己不受到傷害。

可是,在我們周圍的人羣中,總是有些人為了自己的利益而不遵守法律。比如在交通法規方面,人們違法的事情特別多。昨天,我就看見一個大人騎着自行車,後面帶着他的妻子,倆人邊騎邊聊天。這樣也許給他們帶來點方便,但是卻多麼的不安全。如果你仔細觀察,還會發現,原來騎車帶人的現象比比皆是。他們這樣做,不但違反了交通規則,還把自己的生命帶進了危險的境地。

馬路上,為了行車的安全,增加了護欄,這原本是好事。可是有一天,我在街上卻看到了這樣一個場面:一箇中男子在馬路邊急匆匆地走着,好像有什麼急事,當他想過馬路時,恰好沒有人行橫道線,只見他毫不猶豫的一腳跨過當中的護欄。正在此時,一輛小車急駛過來,司機急忙剎車,尖鋭的剎車聲,把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗,想像着,如果不是司機的反應靈敏,慘劇將再次發生,那又有多少人將為此悲痛?

在日常生活中人們為什麼總是違法而不遵守法律呢?難道説法律出得不對嗎?不是的,這完全是因為人類的自私心在作崇。他們往往在想,有這麼急的事,違反一點點法律不算什麼問題,但是他們哪知道小錯不改,大錯難改的道理?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”只有從小處養成好習慣,才會換來一個遵法、守法的好公民,才會受人尊敬,平平安安地過完一生。你遵法他也遵法,世界上就不會有“血”的場面。

在此,我勸周圍的人們,遵守法律吧,為自己人生檔案中不沾上一個污點而快快快樂樂地過完一生。為瑞安創建省級文明城市而努力吧。

國小生的作文 篇2

從前,有一隻小豬,只是喜歡哼哼哼哼的,所以大家都叫它哼哼豬。

一天,哼哼豬出來玩,看見小朋友們都圍在一起在議論着什麼。就説:“哼,又在背後説我什麼壞話了?”小兔説:“沒有,沒有,我們只是在討論怎麼幫你改掉壞習慣,如果你改了,我們就不會再議論了。”小豬説:“哼,胡説!我才沒有什麼壞習慣呢!”小猴説:“有,小兔沒胡説,就是不要總是哼就行了。”“好,不哼就不哼嘛!不過你們的和我一起玩。”哼哼豬説。好呀!説着,大家就和它玩起了躲貓貓的遊戲。哼哼豬先找,不一會他就把大家都找出來了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌,哼哼豬拍得最來勁,手都拍紅了。

最近,哼哼豬不再哼了,大家都很喜歡這個知錯能改的小夥伴,從那以後,再也不叫它哼哼豬了。

國小生的作文 篇3

一天,小白兔請小烏龜給它的好朋友小灰兔送信,小烏龜接過信爽快地説:“那還不容易。”

小白兔揣着信開始了它的送信旅途。它走着走着,突然,一座高山擋住了它的去路。小烏龜看着高山心想:這座山太高了,要爬到什麼時候呀。可是它又一想,答應別人的事,一定要做到。怎麼能出爾反爾呢!如果連這座高山都爬不上去,那我在夥伴們面前就太丟臉了。於是,它決定無論如何都要爬上高山,把信送到小灰兔手中。

小烏龜拼命往上爬,可剛爬到半山腰時,它一不小心踩到一塊石子,腳一滑,滾落了下來。疼得小烏龜直掉眼淚。可是小烏龜並不灰心,繼續一步一個腳印向上爬。爬累了,它就靠着大樹歇歇腳;渴了,就喝一口山間的溪水。

終於它越過了高山來到小灰兔家中。它親手把信交到小灰兔手中。小灰兔感激地説:“你真厲害,我家門前這麼高的山你都能爬過來。辛苦你了,快進來喝杯水吧。”小烏龜謙虛地説:“不用了,這沒什麼的,我走了。”走在回家的路上,小烏龜覺得腳步格外地輕鬆。

國小生的作文 篇4

前些日子,我帶回了一些“小寶寶”,哈哈,那就是牽牛花種子。

自從牽牛花“寶寶”來到我家後,我們一家都十分歡迎她,把它當成一位重要的家庭成員,悉心照顧她,沒過幾天,“小寶寶”就長出了像蝴蝶一樣的小芽。小傢伙發芽以後,老爸這位高級園丁,把她們移植進了一個又大又漂亮的盆子裏,還給她蓋了一層小被子——鬆軟的泥土,又給她吃了一些營養品——化肥。牽牛花長得越來越快了,沒幾天,她竟然開始繞着爸爸扎進土裏的細竹竿爬了起來,同時還結了花苞。

自從牽牛花結了花苞以後,我經常會去看看她,希望她快快開花。一天早晨,她竟然開出了幾朵深藍色和天藍色的牽牛花。我喜出望外,因為爸爸説藍色的牽牛花比較少見。於是,我便把這個消息告訴了爸爸,爸爸也高興得不知説什麼好,這可是我家的喜事呀!

有一天,爸爸神祕兮兮地告訴我:“我們去當回小蜜蜂好嗎?”我不解地問:“怎麼當?” “我們要給牽牛花授粉,讓她開出雙色花。”爸爸脱口而出。我這才明白爸爸要幹嘛。於是,我們來到樓下,尋找粉色牽牛花,可是因為我們的牽牛花種得晚,現在中秋已過,大多牽牛花已經枯萎,連爸爸也無能為力。我們只能失望的回家去。幾天後,我驚喜地發現,牽牛花結出了彈珠般大小的籽。我明年終於可以有更多的牽牛花了!

我愛我家的新成員——牽牛花。她給我帶來了快樂,也讓我知道了許多植物生長的知識。

國小生的作文 篇5

“地震了!地震了!”同學們在拼命地逃竄着!原來,這是今天我們學校組織的一次地震演習。

“bi——bi——bi”哨聲一響,同學們雙手就緊護着頭鑽到了桌子底下,大家心裏既激動又緊張。説時遲那時快,一分鐘過後,刺耳的警報聲再次響起,我們像兔子一樣雙手抱着頭,衝出了教室。從遠處看,我們的隊伍就像一羣羣的藍螞蟻正奔向廣闊的草地,整齊而又有序地四處逃竄着。

一分五十多秒過後,我們全校師生順利地逃到了教學區後面的小草坪上。

接來來,戴主任對這次活動進行了總結。聽着領導大發言,我心裏感歎道:安全生命重子泰山啊!

通過這次防地震演習,我明白了:安全生命重於泰山,什麼都不能比安全更重要!我們什麼時候都不能和生命開玩笑!

國小生的作文 篇6

馬車緩緩地駛向塞外,你的心也隨車輪而駛向遠方。:”公主琵琶幽怨多,分明怨恨曲中論。“不由得笑了笑,卻是那般的嘲諷。

坐在馬車中。隨着馬車的顛簸,你的神情卻是如此的平靜,沒有了初始的不幹與憤怒,也沒有了直到最後的酣暢淋漓,沒有一絲波瀾。只是,你的心中會如此平靜嗎?

彷彿有回到了當日,望着那高高在上的皇帝,不由輕蔑的笑了一笑。一身的素裝的你立於宮前,頭也不會的就走了。走的是那般的決然,此時這位臉上已充滿悔恨的君王卻是隻能目送着你離開……

站在高崗之上,你望着那隱隱約約可以看見的都城。笑了,是那般的美豔,往日的種種不甘憤怒,彷彿都在這一笑中煙消雲散。躊躇彷徨過多少個夜晚,你不幹寂寞,不願一個人面對這毫無生氣的空房,不願一個人對着牆喃喃自語,自由對於曾經的你來説,是那麼的遙不可及,而如今卻又是那麼的唾手可得,雖然是你以半生的自由與遠離故土的思念換取,可不也值得嗎?

“公主,到了”有回到了殘酷的現實之中,默不作聲。唉!只傳來那隱約可見的哀歎之聲!誰都明白,你隨着清風而去,只為了那永世的安寧!可這卻是如此的無可奈何。天空不知何時起下起了淅淅瀝瀝的小雨,你緩緩地走出馬車,臉部輕移向不遠的遠方走去……上蒼也在為這不公的命運而為你感到不公,憤怒的咆哮聲在這片天地中響徹!小雨漸漸淹沒了你的身影,也淹沒了你的'無盡情思!

海棠般嬌羞的容顏,菊花般孤傲的風骨,柳絮般飄飛的思念,桃花般紅消香斷的淚痕,都在茫茫大漠中消隱。你的身影,成了大漠上最美的剪影。

國小生的作文 篇7

古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”可見,書中有一個新天地,書中藴含着豐富的文化知識,包含着幾代人傳承下來的大道理。所以,我們不能浪費支撐着我們的精神食糧,要讀好書,好讀書,讀透書,參悟其中的道理,才能領悟到讀書的好處。

自古以來,優秀的文學作品層出不窮,因為作者讀過幾百上千本書,積累了許多優美的詞句,在寫作時不用打草稿就可以做到胸有成竹。

讀一本好書可以提高自身的涵養,豐富我們的知識,提高我們的精神境界。使我們可以不出門,便知曉天下事。對我們來説,絕對是有利無害。

人天生就有聰明的大腦,明白很多的東西。我們現代人通過閲讀先人留下來的書籍,充分發揮我們的優勢,實現了幾千年來人們的“飛天夢”。人沒有魚的呼吸器官,卻可以遨遊在海洋中;人沒有鳥的翅膀,卻可以翱翔天作文空,都是因為知識改變了命運。

多讀書,可以讓我們在寫作時靈感迸發,不必侷限於一種形式,我們可以將平常積累的好段好句靈活運用,使文章變得生動,富有文采和美感,也會使我們的作文成績大幅度提高。

多讀書,可以使我們在日常生活中有一定的常識,可以在關鍵時刻解決一些麻煩,以防鬧出一些“沒文化,真可怕”的笑話;還可以使我們瞭解到什麼東西是正確的,什麼對我們是有利的,找到正確的發展方向;更可以讓我們及時解決學習中出現的問題。

多讀書可以陶冶我們的情操,增長我們的知識。書,在每個時代都發揮着極其重要的作用,所以我們要多讀書,讀好書,讀透書。

書中的好處“取之不盡,用之不竭”,讓我們一生受益,常常在書海中沐浴,讓書香恆久散發,追求百變不摧的知性,塑造自身的完美,領悟人生的真諦。

國小生的作文 篇8

時間如細沙,我總是試圖攥在手中,可它仍在不經意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的國小生活即將劃上圓滿的句號。當我再想尋找流逝的光陰時,它早已去無聲、留無影,只容我在無聲裏歎息着、默默裏思索着:如果我能再做一回國小生

如果,我能再做一回國小生,我一定要珍惜每一分,每一秒,如飢似渴地看書學習,做一個知識豐富的好少年。

如果,我能再做一回國小生,我定會呵護好與朋友這朵友誼之花,不讓他在自己手中凋零、枯萎。堅持對的,改正錯的,用真誠呼喚友誼,用真心換來摯友。不小腸雞肚,不斤斤計較,我要每一天都與朋友們在歡樂、嬉笑中渡過。

如果,我能再做一回國小生,我願向我的啟蒙老師説聲“謝謝”!是她,在一株嫩芽破土而出時給予嫩芽第一滴甘露。於是這株嫩芽為了回報這一滴甘露而努力汲水生長,長成了一棵茁壯的小樹。

但時間的逝去太殘忍,它像奔騰着的江水,一路向前。發自肺腑的呼喚,也不可能換得年輪的迴轉。我只能站在國小時光的末端,輕輕地呢喃如果,我能再做一回國小生

國小生的作文 篇9

人生路上,總會經歷許許多多的酸甜苦辣,除了父母以外,仍然有一個人,原理為我分擔,永遠都愛着我,他就是——我的姥姥。

我的姥姥已經六十歲了,然而卻依然神采奕奕,精神抖擻,他可以包下我們家的所有家務,掃起地來快步如飛,我們都以為他是一個很堅強的人,然而……

那天,他把我接到他家去住。在以往,我會很任性,把飯菜裏好吃的,全都夾在自己的碗裏;我會把電視的遙控器搶在自己的手中,挑自己喜歡看的電視節目,以前,我還會與姥姥姥爺鬧矛盾。

但是,今天我卻一反常態,很乖巧。他很欣慰的看着我,嘴裏輕輕的説:“你真的長大了。”我開心地笑了。我悄悄地走進了衞生間,心裏想:“姥姥為我付出了這麼多,我也應該盡一盡我的孝心了。我就端一盆水讓姥姥洗腳吧。”説着,我擰開水龍頭,調試着水温。

我端盆過去的那一瞬間,她顯得很驚訝,嘴笑成了一朵花兒,説道:“我的孫子就是孝順呦!我把奶奶的腳踝抱住,輕輕地放進了盆裏,為奶奶認真地搓洗着腳。突然,她卻落下了一滴眼淚,似乎是被我這小小的孝心感動了。

這樣堅強的一個人,竟然是如此容易被感動。從小到大,無論是經歷什麼樣的困難,姥姥都會堅強的面對。然而,他卻落淚了。姥姥為我付出了這麼多,我卻只為她做了那麼少的事。

姥姥,我深深地、深深的愛着你!我以後一定要更加孝順,回報您對我的恩情,——我永遠的姥姥。

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