校園之聲寫一篇作文

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大家喜歡聽校園之聲嗎?下面小編整理了校園之聲寫一篇作文,歡迎大家閲讀

校園之聲寫一篇作文

  1校園之聲

每逢放假,我總是戀戀不捨地離開校園。因為我懷念着師恩,牽掛着友誼,其實更多的還是迷戀着校園的聲音。

聽!上課鈴聲響了,朗朗讀書聲從教室奏響。咦?這讀書聲怎麼如此特殊?即整齊和諧,聲音卻一浪高過一浪,彷彿兩匹不服輸的馬兒拼了命的賽跑。進屋一看,原來是同學們自行分成了兩組,比哪個聲音更洪亮。

這聲音彷彿如奔騰的江水,衝擊着石岸,這聲浪在樓中來回反射,使得整個樓都盪漾着這氣勢磅礴、氣吞山河的讀書聲。老師們紛紛出來欣賞這讀書的重奏。我喜歡這種聲音,這種聲音是獨一無二的,是隻有校園才有的。

聽!下課鈴聲響了,這“讀書交響樂”結束了,可上演了“笑聲串燒”。課間是同學們最自由最快樂的時光。不一會兒,操場上便傳來“哈哈哈”豪放的笑聲,自由自在的,無拘無束的,這一定是操場上踢球的那幫小夥又進球了!此時又傳來幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲,這一定又是有哪位同學被捉弄了。嘿!又來了“呵呵”的笑聲,這麼純潔的笑聲一定是朋友之間聊天的協調音!

操場的聲音嘈雜得如同菜市場,可與菜市場不同的是,這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!

喲!拔河比賽開始了!聽!一聲哨響,兩隊的啦啦隊便使出全身的力氣給隊員們加油,“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊員喊得滿臉通紅,彷彿嗓子喊破了。這是多麼團結的聲音啊,這是多麼有力的聲音啊,它傾注的是運動員們以及啦啦隊隊員們的心血啊。這是上進的力量!是一個集體團結的表現!多麼動人,多麼震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠,都要有力,都要美妙動聽!

對於我來説:讀書聲、歡笑聲、加油聲,聲聲入耳。我愛我的校園,我更愛校園的美妙聲音。

  2校園之聲

歲月流逝,日月如梭,轉眼間,六年的國小生活即將結束了。我留着些什麼痕跡呢?

我何曾留着像遊絲樣的痕跡?“叮冬、叮冬”,什麼聲音打斷了我的思緒,多麼悦耳的聲音,多麼美妙的旋律,一定是哪一位音樂家在彈鋼琴吧,原來是美麗的噴水池在歌唱。我問:“噴水池、噴水池你在歌唱什麼呀?”噴水池答道:“我在歌唱六年來同學們相互之間的深情厚誼。”説完,噴水池就蹦出來了,亮晶晶的,在陽光的照耀下,水珠個個五光十色,在微風中搖曳着,盡情地用自己婀娜多姿的身體翩翩起舞。飛呀!飛呀!飛,飛到那聖潔、美麗的天堂。

“嘩嘩譁”,這是什麼聲音啊?時而緩,時而急網你也可以投稿,旋律優揚,聲音輕快,原來是潺潺流水在作響,池水永不停息地流着。我問:“池水你在歌唱什麼呢?”池水仍就繼續的流着,孰不知這水已經流進了我們的心坎裏。

“採蘑菇的小姑娘揹着一個大竹筐,清早光着小腳丫,走遍樹木和山崗……這是誰在歌唱?原來是大傘一般的蘑菇亭在唱歌。這奇特的蘑菇亭在我們煩惱時,給我們帶來了無限的歡樂。一下課,蘑菇亭裏就傳來一陣悦耳的笑聲,一張張的可愛的笑臉讓人難以忘懷。曾幾何時,我們也曾這樣,也曾這般玩耍、嬉戲,但……我知道這是幻想,但我多麼想重新回到過去,過着天真無邪、無憂無慮的生活。我再深思一下,這蘑菇不就是我們嗎?老師辛勤地教書育人,嘔心瀝血、誨人不倦的工作,把我們從一個愛哭愛鬧的孩子,培養成一個有知識的少年,花費了老師多少的精力啊!老師為我們一點點進步,竟會忘記了睡眠。老師以嚴謹的作風,淵博的學知,一次又一次地打開了我們的心扉,一次又一次地讓我們感覺到知識的重要。

  3美妙的校園之聲

盼望着,盼望着,大課間來了。隨着清脆的下課鈴聲,同學們,跳着,跑着,湧向校園,湧向操場,湧向長廊。就像剛出籠的小鳥兒一樣,似萬馬馳騁沙場,頓時整個校園奔騰起來了,我們在屬於自己的天地中盡情撒歡兒。

校園裏熱鬧起來了,同學們快活起來了。看,籃球愛好者捧着心中的.明珠--籃球,爭論着剛剛的比賽,一路小跑衝向球場,幾個女生圍在一起,手拿毽子,五顏六色的毽子頓時飛揚起來,如一道道彩虹在空中飛轉;跳繩的同學們舉好繩子,起跳,“一個、兩個、三個……“五花八門的跳法令人吃驚,爆發出一陣又一陣的喝彩聲;“加油!加油!“操場西邊的賽道上洋溢着勝利的喜悦,湊過去一看,“賽跑呢!一位同學興高采烈地告訴我,運動健兒們站在賽道上,旁邊的同學們揮舞着彩旗,震天的吶喊聲,沖天的陣勢,讓大家活躍起來,真不愧是“紅旗招展戰鼓擂,衝向終點誰怕誰!“的情景!歡呼聲,吶喊聲,鳥兒的啼鳴聲,蝴蝶的振翅聲,蜜蜂的嗡嗡聲,每一種聲音都是一個個美妙的音符。

上課的鈴聲就像是奔向戰場的號角,剛剛活躍起來的校園異常安靜,不時傳來朗朗的讀書聲,恰似珍珠滑落玉盤,似手指敲擊琴鍵,似百靈鳥齊放歌喉。你還可以聽到唰唰的寫字聲,四下裏一片寂靜,唯有筆尖輕輕滑過紙張的聲音,猶如小提琴上響起的奏鳴曲清晰、流暢而優美。這時天公也跑來湊熱鬧,淅淅瀝瀝的下着濛濛細雨,正在上體育課的同學們走進長廊,在綠藤下踩雨,滴答滴答、叮叮咚咚的雨聲和同學們的讀書聲交織在一起!“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。“這不正是校園最自然的和諧之聲嗎!

傾聽校園之聲,我不由心情澎湃,思緒萬千,唯有發奮努力學習,才能建設更加繁榮昌盛的祖國。

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