我被冤枉了作文300字

從我出生到現在的12年中，親身經歷了許多的事：高興的、痛苦的、有意義的……其中有一件事十分令我十分難忘，彷彿發生在昨天。

那是幾年前的一個星期天，媽媽剛出去，五歲的表弟就來我家，我非常高興。表弟他聰明、調皮，還特別喜歡畫畫，見過他的人都稱他是“未來的畫家”。就是一樣不好，舅舅、舅媽整天出門在外，家裏只有曾祖母和弟弟。他常常用各種筆在雪白的牆上亂塗亂畫，他家的牆壁像大花臉。年邁的老人哪管得住一個調皮的孩子啊!有時候看了還哈哈大笑。現在他在我家，我還真是害怕，因為我家剛剛為牆壁“化裝”完畢。

我們一起玩了一會兒，弟弟吵着要吃飲料。剛巧家裏什麼也沒有了，我左哄右哄，就是不見效。眼見弟弟又要使出他的法寶：坐在地上大哭。我沒有辦法，就叮囑他坐在沙發上看電視，不許動。我用參加“奧運會”的跑步速度，跑出去買。

當我氣喘吁吁跑回家，剛進家門，就呆了。弟弟不知從哪兒拿來的一支筆，在牆上已經完成了他那“完美”的“傑作”。見到我，還炫耀着：“姐姐，怎麼樣？”然而“槍”過我手中的飲料，一溜煙似地跑了。我望着牆壁哭笑不得，心想：糟了，要是媽媽回來了，怎麼辦呀!誰知我剛撿起筆，“曹操”就到了。媽媽一進門，見我手中拿着筆，又見那牆上的“傑作”，就不分清紅皂白地把我痛罵一頓，還説：“這麼大了，還在牆上亂塗亂畫，你也太不懂事了。!”我剛開口解釋：“媽媽，這不是……”“還狡辯”。話還沒説完，媽媽一巴掌打了下來，我委屈地大哭。正好，這一切被弟弟看見了。他悄悄地走到媽媽面前，低下頭，羞愧地説：“姑媽，這是我畫的，不關姐姐的事，我以後再也不敢了，原諒我吧!”又走到我前面説：“姐姐，對不起，是我不好。”媽媽聽後，連忙向我道歉，還對弟弟説：“知錯就改就是好孩子。”我也破涕為笑。

事情雖然發生在前幾年，但我還記得非常清楚，並把這件事深深地印在心中。

你看到這個題目你也許會覺得很奇怪，你怎麼會被冤枉呢？就讓我來娓娓道來吧。

那是在一個烈日當空的上午，我正在看書，偶然看到張老師板着臉走進教室，我慌忙的把作文書放進書包，拿出語文書來讀，老師突然叫了一大堆人出去。我心想：老師叫我們出來幹嘛呢？希望是好事情。結果，是説我們沒下去做早操。我又想：我不是下去的嗎？怎麼還要説我沒下去，天理不容人啊。我又不敢向老師報告，只好聽天由命了。老師把我們狠狠地訓了一頓之後，我想：該結束了吧。沒想到，老師還讓我們繞操場跑4圈。我想：天哪，我剛剛掃地上來又要跑4圈，還不要了我的命。

之後我們跑了4圈，個個氣喘吁吁。我又想：該結束了吧。結果我還是沒想對，老師還讓我們抄5遍《景陽岡》(縮寫)。幸虧還是縮寫，要是原文，那還不抄到猴年馬月去。我算了一下，一篇大約400字，總共2000字，我一分鐘抄32個字，大約63分鐘，一個多小時啊，算上各種雜事的時間，我簡直不敢往下算。管他那，不吃飯也要抄好。可是老師又説：“上課不能抄，不抄完不能回家。”我的唯一希望也破滅了。我陷入無盡的失落中。不過天助我也。在抄到兩遍半的時候，張老師讓我們回家抄，我們高興的跳起來……到後來，我得知是陳鑫寫的。差點把陳鑫吃了。

今天，我被罰跑4遍，罰抄5遍，還被冤枉，真倒黴啊。

早上醒來，我發現爸爸不在了。我和哥哥以為爸爸去工作了。誰知媽媽告訴我們，説他可能在樓上，因為爸爸沒放鑰匙。

於是我和哥哥一起上樓，只見爸爸正美滋滋的看電視。我們大吼了一聲：“誰讓你看電視呢？”

爸爸説：“怎麼啦？不讓？”

不一會兒，爸爸就走了。我就急忙轉到了少兒頻道，津津有味的看起了動畫片。這時我看到了一隻快要爬在電視櫃下的蜈蚣，於是我就大喊一聲：“你這個死東西，抓住你非殺了你不可!”

這話恰巧被正上樓的媽媽和正在一旁做作業的哥哥聽到了，他倆同時喊，你怎麼能這樣説話呢？

我一聽急了，冤枉啊，我急忙説：“我在罵蜈蚣，你們快看!”

媽媽見了，趕緊説：“對不起!不過罵什麼也不能説死東西之類的話!”可哥哥沒説對不起。我鄙視哥哥!

我們以後做事情必須調查清楚再下結論，否則就會冤枉別人。

星期六，我爸爸和媽媽都要去加班，我的作業也全部做完了。媽媽説：“你在家裏可以看電視、上網、打遊戲機……，但是不能到外面去玩。”説完，媽媽上了接送工作人員的班車。“呀嗨！”我高興得蹦三尺高。我跑到我的小房間裏，打開PSP遊戲機，痛痛快快地狂玩了一番。

可是，我玩呀玩呀，玩夠了，我有把玩具拼了拆，拆了拼，可我覺得十分加非常無聊。我看見滿滿的垃圾桶，想：如果我把垃圾到掉，媽媽一定會非常加十分開心的。説幹就幹！可是，我出去的時候，碰到了回家的媽媽，媽媽説：“你上次説你一直呆在家裏，可是李陽卻來了，説：下次我們和這次一樣，再去那兒玩。是這樣嗎？”接着很很地把我批評了一頓，我心裏有説不出的.委屈。但是，我還是想表白：“其實，我想，我想……”“你還想狡辯！”媽媽很很地對我吼道，還對我指指點點的，我更委屈了。但我是一清二白的，我真想讓媽媽能知道這件事情的真相啊！

哎！我又被冤枉了，我希望媽媽能更瞭解我。

一閉上眼睛，腦中就浮現的全是他的身影，想起剛才那一幕，氣就不打一處來。

上午第三節美術課，陽光透過窗櫺，照射在同學們的小臉蛋兒上，顯得有些曖洋洋，也有些懶洋洋的，一個個像一隻正在午休的小貓咪有些心不在焉。當美術老師走進教室時，同學們那股懶洋洋的勁呀，一下子就變得精神大作，因為這個美術老師不但人長得漂亮，而且還和藹可親，她很符合我們的眼光，同學們都喜歡她。課堂上我們都很認真的聽老師講着“今天要畫的內容是……一定要在線條上多注意……”講罷，她便發出：“現在開始畫畫!”的口令。於是同學們趕緊拿出美術用具，個個迫不及待開始揮豪潑墨。

快下課時老師忽然有事，暫離開一會教室。這個節骨眼上，不知是哪位同學在手忙腳亂中，無意將水灑在他那張剛畫好的“傑作”上了。當時他去洗筆筒不在坐位上，當他洗完筆筒高高興興地回來，看到這一幕時，立刻傻眼了。他堂堂一個男子漢，競當着全班同學的面沒出息的哇哇大哭起來，哭罷他卻一口咬定是我把水灑在了他的“傑作”上，是我有意讓他無法完成老師佈置下來的作業。我當時就氣壞了，“你有什麼證據説是我灑的水？憑什麼説是我乾的？”我大吼道。他也不示弱，不分清紅皂白地説：“就憑你坐在我前面!”這是哪跟哪呀!簡直就是不可理喻，可沒人給我作證呀，那個灑水的同學到最後也沒勇敢的站出來承認。下課了，我們又爭執了一個課間，沒想到他還把“頭腦簡單，四肢發達”這句“名言”扯進來，用在我身上，場面越來越“壯觀”了!一時間，我被淹沒了。

唉!我真是有嘴難辯了，誰讓我攤上這麼一個“不講理的座位鄰居”呢？我很委屈、也很無耐。

今天下午，學完書法，在回家的途中，看見街邊賣氣球的人拿着五顏六色的氣球，心想：這麼美麗的氣球，媽媽會不會給我買一隻呢？也許媽媽會説這麼大了，還玩氣球？我抱着試一試想法，告訴媽媽：“我要買氣球。”還有些出乎我的預料，媽媽居然答應了。

我買了一隻氣球，其實這隻氣球是由兩隻氣球組成的。裏面有一隻粉紅色的小氣球，外面是一隻透明的大氣球。看起來那可是白裏透紅，好象一個剛出生的嬰兒的臉，紅潤有光澤。回到家我玩得不亦樂乎。可我不知道居然這氣球會給我帶來“滅頂之災”。

晚上，媽媽吩咐我寫日記，她上樓去洗衣服。開始我在書桌旁玩，媽媽就提醒我加緊時間，我沒理睬，其實我是在想今天寫什麼呢？我突然想到了今天買的氣球，於是我就上樓正玩着氣球。不巧的是正好碰到媽媽來到我書房，媽媽見我還在玩，於是就非常生氣。我還來不及向媽媽解釋為何沒寫日記而離開了書桌。媽媽一邊罵我：“你今天上午不認真寫作業，才被你爸爸罰了，你現在又不認真。”一邊伸手來打我。我非常委屈地説：“你冤枉我了，我是上樓找氣球來寫日記。”媽媽沒有再説什麼，也許媽媽已經知道冤枉我了。

不過我做作業的習慣是不好，總是做一會兒，玩一會兒，為這經常惹得爸媽生氣。所以這次媽媽一定是以為我又不好好寫日記。啊!我是出奇不意，毖自毖呀!

今天，在英語課上我們班一直都在認真聽課!直到老師去辦公室拿東西，後面的兩位同學不知為什麼在吵架，我剛剛望過去，“嗙”的一聲只看見一位同學竟然把同學A的椅子弄倒在地了，另一位同學--同學B把同學A的桌子“咚”的一聲給弄到在地上，同學A又把同學B的桌子“撲通”一聲給弄倒在地上，當時他們不知道説了寫什麼就用有殺氣的眼睛你看我我看你的。

然後兩個人黏在了一起，突然有一位學生把他們給弄開了，同學B指着同學A説了幾句話，兩個人又黏在了一起，那個同學又把他們兩個給分開了!兩個同學撿起地上屬於自己的東西，剛好兩位同學都坐了下來，英語老師就進來了，老師問我們剛剛有沒有發生什麼事情，我們異口同聲的説：“沒有!”我們都怕被扣分就説了慌，但似乎英語老師應經知道了。

下課我準備去8班找國小同學，去的途中遇到了班主任，班主任叫我去叫同學A和同學B帶上紙、筆還有語文書去找他我就照做了。他們回來的時候我後面的同學玩了同學B是誰説個老師聽的。同學B指着我這邊不知道是在指我還是我前面的，我後面的同學似乎也不明白但他認為是我!我今天好冤枉啊!我比竇娥還冤啊!