四年級的作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他有着一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻樑上有着一雙炯炯有神的大眼睛，還有着一張能説會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學——xx。

xx是我們班的數學課代表，學習成績優異，是老師的小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。

一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，xx走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經過這位小老師精心的講解後，這道題終於攻破了。

xx不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。

記得有一次的班隊課上，全班同學由於沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。xx自告奮勇的上台，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這麼開心，又不停地做起了搞笑的動作，什麼猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經常躲到在桌子底下，然後趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。

別看他這麼調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，並且奪得名次。他在這次比賽中脱穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢！

我的同學xx，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩。

生活中有很多值得我們敬佩的人，比如默默耕耘的老師，團結友愛的同學，正氣凜然的英雄……但我最敬佩的人是媽媽。

媽媽今年35歲了，她是一家超市的店長，平日工作特別辛苦。有時候，媽媽早上六點多鐘就起牀去拉貨，晚上十點多鐘才回來；有時候，媽媽晚上還要盤點，幾乎一整晚都不能回家；有時候，因為要收錢，媽媽連飯都顧不上吃。

媽媽每天這樣從早忙到晚，是希望我能過上幸福的生活。

有一次，媽媽帶我去看電影，我和媽媽一起坐着等了一個多小時，還沒到我們，我有些急切，便説：“媽媽，我們等了這麼久，要不回去吧！”媽媽耐心地回答：“兒子，你想看，我們就再等會兒吧，馬上就到了！”又過了十多分鐘，我坐立不安，更焦躁了：“都這麼久了，我們就別等了，下次再來吧！”

媽媽猶豫了一會兒，望了望檢票口，突然看見我們要看的電影馬上就要開始了，便把手上的票交給我，説：“兒子，電影馬上就要開始了，快去吧！”我大為吃驚，滿腦子都是問號：“媽媽你不進去看嗎？”媽媽卻説：“為了省錢，我只買了一張票，只要兒子能看到我無所謂！”聽到媽媽這樣説，我的鼻頭酸酸的，淚水頓時盈滿眼眶。但為了不讓媽媽看見自己的眼淚，我迅速走向檢票口，但忍不住不時地回頭張望。在我走進電影廳看她最後一眼的時候，媽媽對我做了個飛吻的動作，還擺擺右手，讓我快點進去。

那場電影看了什麼，我已經忘了。我只記得自己當時望向媽媽飽含淚水的目光，只記得媽媽朝我愛的揮別。

媽媽是我永遠敬佩的人，她為我付出了這麼多，我以後一定要回報她！

無數次，在無邊的暗夜中，我總會夢見一雙皮膚皺褶蒼老的竹枝似的手，那是我曾外祖父的手。

曾外祖父家有我童年美好的記憶。一有空，我就纏着奶奶送我去他家，每次去時，總能在村邊小路旁的大樹下看到他熟悉的身影：佝僂着身子，雙手拄着枴杖，靜靜地佇立在那裏，彷彿是一尊雕像。一看到我，他那寫滿滄桑、密佈皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，一臉的`滿足。

在他家的日子，是我最快樂的時光。我可以赤着雙腳在田野中奔跑，沒有了大人們的管束；我可以無所顧忌地品嚐着喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋；我可以自由自在地看動畫片，不會受到時間的限制……每當這些時候，他總是默默地注視着我，臉上洋溢着幸福的笑容。

然而，快樂的時光總是那麼短暫。每次離開他家於我而言無疑是件令人傷心的事。我總是藏在他的身後，緊緊地抱住他那瘦骨嶙峋、彷彿一陣風吹倒的身軀，死活不願離開。每當這個時候，曾外祖父總是牽着我的手，温柔地説：“先回去吧，過幾天再讓奶奶送你來！”言辭中，我總能真切地感受到你內心深處莫名的傷感。回家的路，總是那麼漫長，我邊走邊戀戀不捨地回頭，村旁小路邊的大樹下，你依然站在那裏，拄着枴杖，揮動着那隻曾經無數次牽着我，帶給我温暖的手。夕陽的餘暉灑在他的身上，鍍上一層金色，凝固成一副永恆的畫面，經久不能忘記。

最後一次見到他，是在醫院的病房，周遭一片白色，一如你蒼白的臉龐。見我來了，曾外祖父眼裏閃出一絲不易覺察的光芒，他努力地想坐起來，可嘗試了幾次卻沒有成功，只是慢慢地從被窩中探出手……那情景依然歷歷在目。

如今，曾外祖父已經離我們而去，我再也握不到他那雙手了。今天，我又一次來到那曾帶給我無數美好回憶的地方，可是物是人非，斯人已去，只能在心中默默許下一個願望：如果有來世，請讓我握住你的手，永遠永遠!

風兒輕吹，樹葉沙沙，好像在悄悄回答。

我呢，不是特別喜歡桂花，它歪瓜裂棗，看它那小小的細花，讓我恨不得架起一副放大鏡，哪有春天百花齊放好看呢！可如果沒有它，秋天也會失去一大半嫵媚。

遠遠望去，只見一叢叢茂密的葉子，它們如同帶刀侍衞，要保護公主，可桂花卻如此不起眼，好像水彩筆在葉子上點了個小點兒，如果不使勁看，是看不到的，像在大海里撈針。

桂花這麼小，我怎麼會注意呢？是它的香氣味兒總那麼吸引我，讓我順着味兒發現了它。樹下已經有人像長頸鹿一樣伸着脖子，恨不得自己站在大象的長鼻子上，別人怎麼拉也不肯走，像在地上紮了根的大樹。

香氣已經如同無情的大手把我推到樹前，像藤條把我纏繞住，這是大自然的力量吧！我一頭扎到桂花林，深深地吸了又吸，真香呀！

我如同哥倫布發現新大陸，東摸西摸，興奮極了。一會兒走到這棵樹下，一會兒走到那棵樹下，不管走多遠，桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣，扔到九月的吧，每年如此。所以，每年也少不了這篇作文。

桂花也不只是觀賞的，它還能吃呢，可以做糕餅，桂花蜜，桂花滷……不説了，吃貨的口水流出來了！

九月，秋風把樹葉吹落，痛得樹葉發出一聲聲低吟，桂花是一劑止疼的藥。十月，愛玩的秋風已經走出，我們還在九月的桂花香裏留連不捨。

我是一朵粉紅色的荷花，我住在美麗的西湖。前幾天，一直都在下雨，來看我們的人不多，今天，終於晴了，有很多人可以來看我們了。

我跟我的姐妹們一樣，有一條綠色的大圓裙，我挺着筆直的腰桿，我有一個粉色腦袋，我的姐妹們的腦袋有些不一樣：有些像我一樣，是粉色的；有些是純白的，有些是紅色的，還有一些是白裏帶黃的。微風中，我和姐妹們隨風擺動。

蜻蜓是我們的好朋友，每當太陽還沒升得很高，或者太陽已經下山的時候，它們就在我們身邊飛來飛去，飛累了，還在我們的花苞腦袋上停一下。難怪有一首詩是這麼寫的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

人們紛紛拿出相機，給我和姐妹們拍照，有的讚歎着：“啊，多美啊。”我還聽見有個國小生在背一首古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是在誇我們呢。

我還發現了一件有趣的事：我的裙襬下躲着幾條小魚，我的周圍還有幾隻野鴨在悠閒地看風景，有人想用麪包來喂野鴨，剛扔下去，躲在我身下的小魚衝了上來，搶走食物，溜走了。野鴨根本不知道有人送美食給它，依舊在看風景，也許，美景比美食更讓它陶醉。這讓我看得哈哈大笑。

我們荷花，從最早的有尖尖角的花苞，到盛開的花朵，最後便要結蓮蓬了。我想，將來我也會這樣的。

最後，再告訴你一個大祕密，別看我們結了蓮蓬，以為沒有什麼變化了，其實，在水下，在我們的根部，還有一節又大又白的藕，正在悄悄地長大。

在未來，我發明了一種新學習天地，這種學習天地屬於野外學習類，可以移動。

上面有課桌，課桌的中間有一個激光放映屏幕，可以觸屏，也可以聲控。這裏面記載着全宇宙的知識，裏面還有高科技智能自學芯片，隨時瞭解全世界的動態。

這款高科技課桌左桌邊上有無敵宙斯盾發射器。這種無敵宙斯盾可以防火，防水，防爆炸，防電，防流星撞擊，防大風，防撞擊，防射擊，防干擾，防各種異常天氣破壞……在盾的最右邊，有密碼鎖，有指紋鎖，還有虹膜識別器，和聲音識別器。

在無敵宙斯盾發射器的右邊，有一個話筒，那就是激光放映屏幕的聲控器。

在激光放映屏幕的旁邊，有耳機，隨時來一次説走就走的音樂之旅，有收音機，隨時聽一下廣播，還有天氣預報器，它可以隨時觀測到這裏的天氣如何，裏面還有幾點這裏的氣温多少，還有相對濕度是多少，空氣質量如何，這些全靠它上面的雷達。桌子的左下角有一個機器，上面有一個打開整個課桌的開關。

學習椅上有兩個機器手，可以給你按摩，還有一個激光放映屏幕，還有幾個控制器，可以調節高度和方向，有時還可以把後面放下來當牀。裏面還有一個飛行機器人和一個服務機器人，服務機器人的後面有一個吸塵器和一顆導彈，導彈是它的自衞系統，前面有一個電視、機器手和一個放菜飯的地方。外面的天上有五個保衞機器人和倆維修機器人，在地上有一個保衞機器人和一個風向標。

這就是我發明的學習天地。

有一個小孩名叫約翰，他非常喜歡吃糖果，所以經常不吃飯而且還很挑食。什麼也不吃，就是喜歡吃糖果。

在這一天，約翰他問媽媽要錢出去買糖果吃，但約翰他喜歡吃糖果但媽媽不想讓他吃呀。因為媽媽不給錢就氣呼呼的出去了。然後約翰大搖大擺的走在大馬路上，他低頭走着，他走着走着就看到了一塊錢。他心裏很高興的想着，媽媽不給我錢但是我撿到了錢我終於可以買糖果啦。但他又想要不要給警察叔叔，約翰四處看了看但又看不到哪裏有警察叔叔在什麼地方。所以就又興奮又高興地跑到了巧克力店買了一盒巧克力。就很高興地跑回了家。

第二天，約翰早上起來刷牙的時候，發現自己的牙齒變成了巧克力，約翰看見自己的牙齒變成了巧克力就哭着去找媽媽對媽媽説：“對媽媽説我的牙齒變成了巧克力怎麼辦，嗚嗚。”媽媽很心疼地説：“寶貝兒，沒事的。”正在安慰着約翰的媽媽因為心疼約翰就親了一下約翰沒想到媽媽變成了巧克力雕塑。約翰見了更急得哭了，就立馬去找買巧克力的老闆對他説：“老闆，為什麼我吃了你的糖果牙齒就變成這個樣子了，還有我的媽媽。”老闆説：“那是因為你太愛吃糖了，所以才會變成這個樣子，除非你以後不吃糖了要多吃飯就可以了。”約翰立馬答應了。店長老闆又説“那你再回家看看。”果然一切都變好了。

回家後約翰答應了店長老闆要好好吃飯，回到家後果然不挑食了好好吃飯飯了。

奶奶的園子，就像一個百寶箱。花、果、蔬菜，樣樣俱全；奶奶的園子，常常使我發出無限的感慨；奶奶的園子，永遠的印在了我的童年時光裏，抹也抹不去。春天開花、夏天乘涼、秋天結果、冬天下雪，這些也只有奶奶的園子裏才有。

難得有悠然自得的時候，我便到奶奶的園子裏散步。山風猶如一雙小手與我擦肩而過，蟬拉起了田園交響曲。這時，我便摘下一串葡萄，一根青杆上，掛滿了許多的黑珍珠。這是最適合釀葡萄酒的葡萄。奶奶的園子裏，不只有葡萄還有

辣椒、茄子、玉米、黃瓜、苦瓜、南瓜、日本香瓜、豆角、芋頭、空心菜、蕃茄、莧菜。薯類有黃心薯、日本川山紫薯。還有幾棵果樹，有沙田柚、枇杷、無花果、水密桃、柿子、棗樹、柑桔、葡萄。藥用花草有艾草、金銀花、杭白菊、枸杞……等你走進園子裏後，一定會看得眼花繚亂。

在奶奶的園子裏，有一條小溪，小溪不淺不深，從上空望去，小溪就像柚子林中的一條青色綢帶。當我在小溪裏嬉水的時候，正是夏天，桃樹幫我遮陰。腳板踩着水底的的鵝卵時，魚兒在我們的腳下竄來竄去，園子裏頓時充滿了歡聲笑語。或者是坐在樹陰下小溪邊，拿着竹竿釣上一兩條小魚，熬上鮮美的魚湯，是我兒時最愜意的時光。

冬天，園子裏的植被銀裝素裹。從窗外望去，看着園子裏的玫瑰、月季、柚子、蘋果、包菜、茄子，這一切都是那麼祥和、可愛。它們像精靈般那樣，在我的心頭跳動，跳動……

一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的時候，沒有注意到大灰狼已經走到自己身邊，等到小羊注意到大灰狼走到自己身邊的時候已經晚了，大灰狼已經向它撲來了。

聰明的小羊急中生智，摸住自己的肚子叫着説：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受啊！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂着腦袋説：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊説：“是啊，你吃了我會不會被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，字號灰溜溜的走了。

小羊見大灰狼走遠了，就站起來，又安心的吃起香噴噴的草來。聰明的人在關鍵時刻總會想出辦法來解救自己的，不是嗎？

當我快快樂樂地走到班門口時，一陣陣緊張的氣氛撲面而來，我不禁打了個寒顫。一眼看到講台上的老師，正發着試卷，更緊張地掉了牙。我戰戰兢兢地回到座位上，同學們個個正襟危坐，屏息以待， 空氣彷彿已經凝固了，每個人都緊張到了極點。可是，沒有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來了。

這時候，老師已經唸完了不及格的試卷，我鬆了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動起來。該發七十分的了！我的呼吸彷彿要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進耳朵裏的人名和分數 。老師拿起最後一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯着，心裏不停地祈禱着：“希望不是我的。”很快，這張試卷找到了他的主人。我不禁吁了一口氣。突然，老師唸到了八十分的。熟悉的聲音傳 來了，“張笑菡，86分。”我嗎？我接過試卷，看到第一面，兩個鮮紅的叉號。第一個要求找出錯的，我卻把它寫成對的了，第二處又少了零點零零幾，兩分又沒有了。第二面居然錯了十二分，都是應 用題，忘了除以二，看錯加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會和一百分肩並肩。改正，改正，改正！

這次考試讓我看到自己的缺點，下次爭取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。