別人家的孩子-五年級記敍文550字

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敍文，記敍文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的別人家的孩子-五年級記敍文550字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這個世上有一種神奇的生物，他們不玩只學習、不打架、不吵鬧，能考上清華北大，能考上博士，總之他們就是無所不能，所有問題他們都會迎刃而解。他們是誰？他們就是別人家的孩子。

幾天前，因為學校老師作業留太多了，寫到七點也沒有寫完，而父母卻在一旁説風涼話，其實我已經很努力了，為什麼他們就不明白呢？媽媽終於忍不了我了，説道：“你瞧瞧你，寫作業寫的這麼慢，都幾點了，還沒寫完。”我説：“那也不能怪我呀！誰讓老師作業留這麼多，你可以找老師去，讓她作業留少點，這樣我寫作業也能快點。”媽媽怒道：“你看別人家的孩子，不到5點就寫完了，他們怎麼做的？難不成你的作業多，他們的作業少？”我反駁道：“不是，媽媽你為什麼總拿我和別人家的孩子比，我是我，他們是他們。再説沒我學習好，又比我寫作業慢的有很多，也不止我一個吧。”媽媽又説：“你不看看自己的問題所在，還不是因為你對題型不熟悉，所以寫字慢。”聽完媽媽的話，我甘拜下風。

那個時候我真的在想：為什麼媽媽總拿我和別人家的孩子比呢？其實我也想寫快，我也想學習好，為想做媽媽心中的完美小孩兒。為什麼我的努力，媽媽從來就不知道呢？在我的生活中，一定要有別人家的孩子出現嗎？

別人家的孩子那麼優秀，我想和他們好好談談……但是媽媽總説別人家的孩子也是對我的期望，可是媽媽，你能換一種方式來教育我嗎？

話説世界上有些聰明得不得了的孩子，被家長們稱為“別人家的孩子”。

一家人就老媽最愛拿我和“別人家的孩子”作比較，可這個“孩子”是老媽同事的女兒，還是我的同班同學，名叫戈壁瑤。

有一次，老媽拿着我94。5的卷子打電話，我便猜到了接下來會衝進我耳朵的話，“囡囡，你看看人家戈璧瑤，考試成績那麼好，你還拿着94。5分的卷子跟小章（考試很差的同班同學）比，95分都沒到！”我剛想辯解我是全班前三，就被老媽阻止了，我真煩哪！

上次四年級中隊長競選，在班級裏競選，出色完成ppt的我的到了30票（全班共34人），可那個戈璧瑤，居然全票通過，班主任剛開始分職位就給了她班長，而我，永遠地待在宣傳委員的崗位上。五年級的全校大隊長競選也一樣，她竟然是票數最高的！回家肯定又要被媽媽説了，果然不出我所料，老媽看見我就滔滔不絕，指着手機説：“邵老師都發了，戈璧瑤以最高票數當上了大隊長，你當個中隊長，就不能去競爭一下嗎？你看……”我受夠了，怎麼能這樣比！

更可怕的是體育課的7*50米往返跑，她這種跑步姿勢都能得前十，身為倒數第二的我回去就被老媽説：“你腿長那麼長，跑步怎麼那麼慢？”我無話可説。

我唯一可以勝過她的就是數學，我考過好幾次第一名，戈璧瑤卻在這墜入“低谷”，好不容易有能超過她的東西，卻被老媽説成是“僥倖”，“人家天天語文全班第一，你這算什麼？”真摳門，我都有點嫉妒她了。

可我不得不承認她是一個大能人：語文好、人品好、態度好、學習好……什麼都好，班裏模範就屬她，還是四品八德好少年。我是真的喜歡她，但也有點小嫉妒。希望接下來我也能成為她媽媽眼中的“別人家的孩子”。

學生在學校裏的成績都是不一樣的，有些家長就會用別人家的孩子和自己家的孩子進行對比，還會説：“別人家的孩子成績那麼好，你怎麼那麼差呢？都一樣大，你腦子是怎麼回事？考那麼差！”

有一天，媽媽有事情讓我先和小x回家，我們到了小x家，x媽説：“戴安琪，你作業寫完了沒有啊？”我回答：“還差一個整理本。”“小x聽到沒有啊？她只剩一個整理本，而你呢？還在那裏玩，趕緊回來給我寫作業！”於是，小x慌里慌張的跑回書桌，x媽説：“我下樓買點水果，安琪你可以玩一會，小x你就認認真真寫作業啊！”“砰！”x媽媽走了，小x説：“戴安琪，你的計算機借我用一下唄！算了算了。”小x拿出ipad打開計算機，寫起了口算。

“寫完了！”小x喊道，於是，她拿出手機開始錄課外的英語視頻。

x媽媽回來了，小x説：“媽媽我打好了！”“我聽聽！”x媽媽聽了，説：“你先讀幾遍再打！”“我讀了啊！”x媽媽説你聽聽別人讀的，你再聽聽你自己的，區別那麼大，聽完了再錄！”“小x只好規規矩矩地遵守媽媽的命令。”

“你看看戴安琪，整理本寫那麼多，你才幾個字，學霸在你面前誒！”有不懂的題目就問問她。我感覺很奇怪，我成績一般般還是學霸？而且整理本上的字都是從課文全解上抄下來的，不可能是學霸，x媽媽是什麼邏輯啊。

在我看來，她也努力在做了，可她媽媽一直不滿意她。小x真慘啊，怎麼做都不能被媽媽表揚，總感覺我好幸福，考不好了，媽媽也不會説。

別人家的孩子，這個“尊稱”在每個家庭裏應該都不陌生。

我們家就有一個“別人家的孩子”，而這個“別人家的孩子”偏是媽媽朋友的兒子，比我大一年級。媽媽老愛拿我跟他做比較，他可是個語數英科、德智體美勞全面發展的好學生啊！

這不，我語文考砸了，媽媽又開始唸叨起來，“看看，看看，又考砸了吧。昨晚不還興致勃勃地玩手機嘛，再玩啊！一點上進心都沒有，瞧瞧人家，整天埋在學習裏，又要強，知道自己該怎麼做，學習習慣多好啊！再看看你……從現在開始，把手機鎖起來，放假後再還給你。他的學習怎麼安排，你就怎麼安排！”媽媽的臉氣得賽關公，沒辦法，她怎麼説只好怎麼做咯。唉！“別人家的孩子”給我的壓力太大了。

期末考，我的總分比他去年高六分，本以為這次可以得意一下，向媽媽炫耀一番。誰知媽媽卻説：“去年的試卷比今年難，再加上他那時候感冒了，身體狀況不好。”我欲言又止，想不出再跟她爭辯什麼了，真是無語啊。

我真覺得他是上帝派來的剋星，有時候我真討厭他，為什麼他會出現在我的生活裏，作為媽媽口中那個滔滔不絕的“別人家的孩子”。他就像神一般的存在，我真找不到他有什麼弱項，能使我見縫插針地從這點開始，努力超越他。但我又挺佩服他的，他是怎麼做到考試沒一次失誤，成為一個堪稱完美的人呢？真希望自己也能成為像他一樣的人，成為別人口中的“別人家的孩子”！

我恨別人家的孩子，也嫉妒別人家的孩子，他們一直在煩惱着我。

有一次，我數學考試一不小心落了個小數點，整道題錯了，只考了95分。我懷着不安的心情回到家，小心翼翼地放下書包，輕手輕腳地走到書房，但不出我所預料，媽媽來了，開口就問：“今天考得怎樣？”我先是一愣，結結巴巴地説：“烤焦了......了......糟透了！”媽媽馬上又問：“幾分呀？”“九......九十......十五......五。”我擅抖着回答“小數......數點抄......抄錯了。”媽媽打開書包，以旋風的速度翻出試卷，看了一遍，火冒三丈，以百分百的音量大吼道：“看看別人家孩子吳凡，考100分，從來沒有不細心，只見你犯錯！我看全段就你一個錯了這道題！”我簡直恨死了“別人家的孩子”，媽媽眼裏只有吳凡這個學霸。

另一次，我寫完書法，給媽媽看。我寫錯了好幾個字，寫得很慢，但我很認真。誰知，媽媽看後破口大罵：“看看別人家的孩子，寫得多好，有像你這樣東錯一個，西錯一個的嗎？多學學別人家的孩子，寫得又快又好，再看看你自己，寫得像個什麼......”

“看看別人家的孩子，穿衣服動作有你那麼慢嗎？”“看看別人家的孩子，多優秀！”......別人家的孩子，灌滿了我整個生活，真讓人難受！

要是某一天那個別人家的孩子能消失，我就會超級高興的，又或者也許哪一天我就成了別人家的孩子呢。

每一次當考試試卷發放的時候，媽媽口中“別人家的孩子”總會有無數個。

數學試卷今天就要發放了，當老師發放了手中只剩下兩張試卷的時候，只有我和小周沒有試卷，“你們兩個不會是全班第一名吧！”同桌小謝説道。“不可能，不可能！小周可是學霸，我這個成績不算好的人怎麼和他比呢？”我對小謝説，當老師發完我和小周的試卷，原來我考了100分，小週考了100+10。

一回到家我就向媽媽做了考100分的彙報，可是媽媽卻説：“小週考了100+10，而你只考了100分，小周有加10分你沒有，有什麼好驕傲的？古人説：山外有山，人外有人。你再怎麼厲害，也不可以永遠保持這個水平，你們班99、98的那麼多，一百分怎麼了？再説小周什麼都好……”媽媽的這一大堆話，徹底把我震驚了，我下定決心，下一次一定要考得比小周還要好！

第三單元考試了，第二天就發了試卷，這一次的分數又讓我開心又讓我震驚，我考了100+10，而小周只考了94.5，這一次我考得比小周好，媽媽總該表揚我了吧！

一回到家，我就對媽媽説：“這次我考了100+10，而小周只考了94.5哦！”本以為媽媽會表揚我，但是她説：“一次不能代表永遠，小周可能這一次失誤了，再考一次，小周肯定考得比你好！再説小周語數英科都好，你有他那麼全面優秀嗎？”

聽了這番話，我對他這個別人家的孩子徹底服了，他的存在讓我又羨慕又嫉妒又恨。

這幾年來，一直有一個人讓我非常討厭他。這個人的名字叫別人家的孩子。

每次當我和父母唱反調的時候，他們總會説：“你看看別人家的孩子，多聽話。從來都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽話。”“你既然那麼喜歡別人家的孩子，那你去當他的媽媽好了！幹嘛還要來管我！

每當我考試粗心的時候，分數考得很低，他們又會説：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分。”“夠了！每次都是別人家的孩子，難道我在你們心中還比不過別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心。“難道我在你們心中的地位還比不過別人家的.孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語。

別人家的孩子，你為什麼偏偏要出現在我們的身邊？我以後會把所有的壞習慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來和我做比較。

每次當我和父母唱反調的時候，他們總會説：“你看看別人家的孩子，多聽話。從來都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽話。”“你既然那麼喜歡別人家的孩子，那你去當他的媽媽好了！幹嘛還要來管我！

每當我考試粗心的時候，分數考得很低，他們又會説：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分。”“夠了！每次都是別人家的孩子，難道我在你們心中還比不過別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心。“難道我在你們心中的地位還比不過別人家的孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語。

別人家的孩子，你為什麼偏偏要出現在我們的身邊？我以後會把所有的壞習慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來和我做比較。

世界上，有一個十全十美的人，那就是別人家的孩子。

因為別人家的孩子，家長們總是把我們與別人家的孩子作比較，他們總是説：“你看着你，考這麼點分，再看別人家的孩子，他考多少分？”這句話總是傷了我們的自尊心。

這個世界上，我們與別人家的孩子永遠是個反比例，別人家的孩子是正數，我們是負數，永遠成不了正比例。

有一次，我的數學考試考差了，只能硬着頭皮回家，剛踏入家門，媽媽就問我：“兒子，考了多少分啊？”我吱吱唔唔地回答：“7……76分。”媽媽一聽，臉色立馬由晴轉陰，對我吼道：“你着敗家子的玩意！就考這麼點分！平日裏怎麼教你的？你再看看別人家的孩子，這次又考滿分，你呢？真讓我丟臉！”我只是呆呆地站在那，一聲不語。媽媽見了，又對我吼到：“愣着幹什麼？快去寫作業！你看看別大家的孩子，一回家就寫作業，快滾！”聽到這句話，我的心傷心痛了，眼淚想流，但只能忍着。

回了屋，眼淚就開始不聽話了，直流。我不明白，為什麼我父母喜歡別人家的孩子？

有時候，雖然我們也考了高分，但仍然與別人家的孩子是個反比例。

有一天，我考了滿分，我開開心心回了家，心想，媽媽肯定會誇我，可是，我想錯了……

踏入家門，我就大聲喊：“媽媽，我這次考了滿分。”媽媽過來了，但看不見一點兒高興，媽媽又像上次一樣對我吼：“吵什麼吵？不就考了滿分嗎，有什麼了不起的，下次能考滿分嗎？你看看別人家的孩子，成績又好，又謙虛，從來不像你一樣驕傲！”頓時，我高興的心情沒了，換來了下雨般的傷心。

也許，我永遠與別人家的孩子是個反比例。

我不明白，為什麼別人家的孩子在我們父母眼中，是那麼優秀，我們，是那麼差？難道，就是因為我們成績沒他們好，沒他們謙虛嗎？

如果真是這樣，我寧願不做這個比例。

在我的班級裏，有一位“別人家的孩子”，他的學習永遠都在班級前三名，他的跑步速度絕對不會掉出班級前三。他是那麼地完美，無人能敵。

我的學習成績與他差不多，我的跑步速度也和他不相上下。但是他上課從來沒有遲到過，只要憑藉這一點，他就足以成為我心目中別人家的孩子，因為我經常遲到。

因為他沒有參加學校社團，根本不用擔心社團老師的拖課會導致上課遲到；因為他的媽媽不會給他加一大堆莫名其妙的課外任務，根本不用擔心睡覺太遲會留下深深的黑眼圈。他是那麼地輕鬆自在，他只要完成老師佈置的少得可憐的作業，就可以安心上牀睡覺了。

自從媽媽得知他的種種光輝事蹟後，他也成為了她眼中的別人家的孩子：“你看看人家，每天九點就上牀睡覺，上學、上課從來不遲到。而你呢？晚上十點半睡覺已經屬於早的了，每天上課都要遲到幾分鐘的……”

於是，我暗暗發誓各方面都要超越他。我們平時都是8：10開始上課的，我也往往會踩着這個點進入教室。第二天早上我7：30就邁進了教室大門，但居然看見他已經泰然自若地坐在位置上看書呢！

當我把這件事情告訴身邊的同學後，同學們就在有關他的故事中添油加醋，使他更具有傳奇色彩。例如“他考不進班級前三名，就會責罵自己”；或者“他晚上直接住學校”等等傳聞不絕於耳。

後來，我漸漸知道了他的很多不足，他唱歌總會跑調，他的柔韌性很差，坐位體前屈經常在五六釐米間徘徊。莫非“別人家的孩子”也有很多地方是不如我的？

但我知道世上本無完人，他依然是我心目中“別人家的孩子。”

家中的長輩總喜歡拿你和一個人做比較，而那個人正是“別人家的孩子”。

我媽媽也經常拿別人家的孩子和我作比較，而和我比較的人正是她好朋友的女兒，比我大三歲。一天，作業寫好了，反正還沒開飯，也沒事幹了，我來到客廳，拿起久違的的電視遙控器，躺在沙發上看電視。這種感覺真好！媽媽出來了，她看着手機，又抬起頭看了我幾眼。結果，她的“小宇宙”爆發了，“看看別人家的孩子，比你大，還比你努力！作業本來就多，做完了還看書，哪像你只知道看電視！”我默默下定決心：我要向“多看書”方面發展。

放暑假了，媽媽又來囑咐我，多去參加一些社區活動，去圖書館。又給我看阿姨朋友圈的照片和文字：丫頭自覺，n次去圖書館。我辯解了兩句，“我要去學習班，做作業，可她不用！”可媽媽又回我一句，“她被甌劇團選去，才不用做的，換做平常，肯定比你努力。”我無力掙扎，別人家的孩子是萬能的，而我是無能的。

最氣的是，媽媽拿她的身高和我作比較，她比我大，肯定比我高，這沒有可比性！可媽媽卻説：“她明明挺高的，還堅持鍛鍊，你一點都不高，卻不鍛鍊，還整天玩手機，看電視。”我遇到了一個“萬能”的別人家的孩子，人家只是有興趣，我沒有興趣而已。

不過，這種比較倒不是壞事，至少我能拿她當做我的榜樣，向她學習，去努力成為他人口中的“別人家的孩子”。你和別人的差距很大，大就大在那句“別人家的孩子”上。

雨一直下，細雨落在窗户上，像一個快樂的小精靈，家裏只有我一個人，我站在陽台對着窗户往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。

想想別人家的孩子，每天寫完家庭作業就可以看電視、玩手機。可是我呢，寫完家庭作業還要寫幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽見了，還會説：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會考九十來分，還想不寫卷子，門兒都沒有。”聽到這兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫一兩張卷子了。

早上起來，媽媽又會説：“你還不起牀？現在人家的孩子都背寫十幾個單詞，讀幾篇課文了，可你還在牀上呢。”説着就會把你從暖和的背窩揪起來，按在椅子上，手中放上英語書，讓你讀課文。

每到週末，別人家的孩子去遊樂園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買一些好吃的，去服裝店買好看的衣服，可我又在家寫作業、做卷子。和媽媽説一説，媽媽就會説：“人家週五就把老師留的作業全寫完了，週六再寫幾張卷子，週日就出去玩了。可你呢，週六才寫完老師留的作業，週日寫卷子，所以你就不可以出去玩。”這周，我週五寫完了老師留的作業和媽媽留的卷子，熬到凌晨兩點，媽媽答應我出去玩。可是，又接到要加兩天班的電話，又把我一個人丟在家中寫卷子，自己去加班了。

就這樣，我每天都在和那個並不存在的敵人戰鬥着，拼殺着。

雨依舊下着，輕輕飄飛，漫天散落，有時候，我常常想，我為什麼不是別人家的孩子呢。

我的叛逆期比別人家的孩子來的晚些，從小到大一直是很聽話的乖乖女那種，雖然成績並不是很突出，但是也經常成為其他家長口中作為對照的別人家的孩子。

不過，這並不是什麼值得炫耀的好事。就這樣，我的壓力一度變得非常大，國中開始的幾年裏，樣樣都想掙第一，做什麼都是拿出來了百分之兩百的力氣，很快把成績提升到了一個前所未有的高度。

越是優秀，就越發的引人關注。家長會上，我常常被班主任欽點為作為學生代表發言的對象，被更多的家長所認識，也成為更多人口中“別人家的孩子”。長此以往，班裏的同學都不喜歡跟我相處，他們覺得跟我有距離，就算我好好的跟他們相處，也依然無濟於事，因為每一項活動或者考試裏，我都想掙第一，讓他們覺得我配不上友誼，從來都不知道什麼是謙讓。

我其實只是想維持那種一如既往的優秀形象罷了。一開始我是不在意的，可是升入高中後，在繁重的學習壓力下，我愈發感覺到需要有一個好朋友，需要有一個傾訴的對象。孤軍奮戰的感覺真的太累了。

可是，直到高三，我還是沒有學會如何和同學正確的相處，反而呈現出更加強烈的自我封閉狀態。

在各種各樣的壓力下，我再也支撐不住，叛逆期就這樣到了。我變得很敏感，看見別人竊竊私語就會感覺是在議論我，碰到稍微有些困難的事就會哭泣，看着一道又一道的題，我再也沒有下筆解答的激情。

惡性循環開始了，在家我因為心煩氣躁跟父母吵架，在學校我因為成績一落千丈被老師教育，大學聯考成績出來的時候，我在家哭了三天三夜，這是我人生的滑鐵盧，從來沒有過的差勁。

現在我開始了復讀的計劃，也在試着調整自己的心態，學着如何和大家相處，不再讓“別人家的孩子”這個稱呼成為阻礙我前進的陰影，爭取下一次的大學聯考中，能一雪前恥，考出好成績。

小時候，無時無刻都會從家長的口中傳來一個傳奇般的人物——別人家的孩子。

別人家的孩子，一切行為和舉動，都讓我們無話可説。因為別人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時多麼的一無是處。他們讓他們的家長驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長顏面何存。我曾經想過，別人家的孩子是怎樣達到如此高端狂拽的境界？他們卻説好好學習，天天向上。我愛説話，他們卻説我煩得要命，我愛幻想，他們卻説我想多了，這樣不好，我愛笑，他們卻説我低俗，笑點太低。我曾幻想當一個頂天立地的奧特曼，他們卻無情地把我的幻想變為灰燼。我曾向他們不恥下問他們卻冷漠的叫我傻子。

他們是如何做到這樣的？就好好學習，天天向上這八個字把我打發了。真是簡潔到極點。呵呵，我就笑笑。

為什麼？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過是想成為像他們那樣優秀罷了，可優秀能當飯吃嗎？面對他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地裏加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。

漸漸地，我們優秀了起來，甚至超越他們，但這是不可能的，因為他們彷彿就是那麼強大，永遠也超越不了他們，因為人外永遠有人，天外仍然是天。原來，父母老是對我們提別人家的孩子，並不是讓我們一定要樣樣比他們好，並且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個詞來讓我們超越自己，並不是超越別人。

只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！

世界上總有一種人在你自己也很難過的時候會突然蹦出來，他是有多麼聽話啦，他是有多麼能幹啦，他每次都能考全年級第一啦……相信每一個人都同感身受。他就是別人家的孩子。

可是，當大人在説這些的時候，有想到我們自己的感受嗎？不，並沒有。他們只是想讓我們好好學習他們，激勵我們罷了。可是對於我們來説，心裏就變味兒了，為什麼總要説別人呢，難道我們自己就一點優點都沒有嗎？

對於我們來説，自己就是自己，為何非要學習別人 ？做每一件事時，當媽媽你説我做的比別人差時，何曾想過我們心裏是什麼滋味？但，我面臨每一次這樣的情況時我都什麼都不會説，因為我知道説了只會讓你更加的憤怒。

別人家的孩子啊！你知道嗎？有時我真的特別的討厭你！你奪走了我家裏的許多，父母的表揚啊，父母的誇讚，那父母的那鼓勵的眼神吶……都隨着你的到來，煙消雲散。每次當媽媽提起你時我都特別的厭煩，別人，別人，永遠都是別人，何時才會説到自己呢即使説到別説成為對比嗎？

不！我不想，我不想在你的影子下生活，我想做回我自己，屬於我真實的自己，沒有人能十全十美，我也是一樣，我不相信我不相信世界上有那麼十全十美別人家的孩子。既然這樣，那我就要做好我自己，讓他們刮目相看，不再嘲笑，不再失望。做好每一天的自己！

我不是影子，不是你的複製品，我有我的思想，我有我的思維，我也會感覺到心痛。當我失魂落魄時，當你光芒萬丈時，就有了一種明顯的反差。甚至遇見你時，我就不知從哪冒出來的一種深深的自卑感，偏偏許多人就説還來補刀，瞧，那個別人家的孩子！

累了，真的累了。什麼時候，別人家的孩子才能從我們家離開呢？

每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學習

成績優異，還落落大方，彬彬有禮。

我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴着一副方方正正的大眼鏡，穿着一身乾乾淨淨的校服，運動鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧着幾本書，手握着一隻筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。

下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住説：“這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟：“原來是這樣啊。”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動。哎，真是個書痴啊！

他不僅是個書痴，還是個學霸呢。終於等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世傑---100分！”我一驚，什麼——一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分？懷着欽佩又內疚的心情回到家。父母説：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎麼連90都上不了？”我十分生氣：“他是學霸！”

他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講台上説一口流利的英語引領我們複習的就是他。

他還是——我們年級乃至全校有名的書法家、小作家。

對這個“別人家的孩子”，我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉。

這個“別人家的孩子”就是我們班裏的學霸---張世傑。