別人家的孩子作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的別人家的孩子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

現在的數學作業寫的特別糊塗，發現總是做錯。老媽也總提起一個人，叫“別人家的孩子”。

這個名字，我很早就聽説過了，沒帶書的時候，挨批評的時候，考試沒考好的時候，處處都能聽到這個名字。難道這個叫“別人家的孩子”的人很厲害嗎？難道這個名字是晴天霹靂嗎？老媽每次都在口中表揚她，那麼這個人一定是個品學兼優的好學生了。

為了讓自己能揚眉吐氣，我下決心要好好發揮自己。上課認真聽講，每天閲讀1小時，多做數學習題。當我如願以償地把數學99分的好成績抱回了家，老媽説：“你的對稱軸畫錯了。你要向別人家的孩子學習，別粗心大意。”

之後，我當上了英語課代表，別人家的孩子已經成為中隊長了；當我當上中隊長時，別人的孩子已經是班長了；當我得到了三好學生的時候，別人家的孩子已經得到優秀班幹部了；當我……

我多麼希望，如果爸爸和媽媽在別人面前提起我的時候，一定會説：

你看，我的女兒從中隊長髮展到班長了！

你看，我的女兒的數學成績從90分升到100分了！

你看，我的女兒從十幾名越到了第一名！

有可能嗎？可能。所以我們共同進步，共同學習唄！

媽媽總是喜歡跟我提起班級裏比我優秀的學生。而且她總是拿我和“別人家的孩子”來比較。

暑假裏，媽媽對我説：“拉拉，你一定要學習人家張晨瑜，她比你小一歲，人都長到一米六五了，看她多會吃。”我心想：不就是長得比我高几釐米嗎？有什麼了不起的。

考試後，媽媽總是對我説：“拉拉，人家梅譯禾語文都考了98分，你怎麼才考91分，要多向梅譯禾學習。”梅譯禾是全班鼎鼎有名的優秀生，想要我超過她，大概要付出五倍的努力才有可能。我沒事的時候總是會想到梅譯禾，為什麼她學習習慣那麼好，語文好、數學好、英語好、科學好、美術也好。她真的好成神了。

我還有兩個特長，就是唱歌和體育，因為有這兩項特長，別人的家長終於提起我了。但不幸的是媽媽居然拿別班同學和我作比較，一個是聲樂在全國獲獎的，一個是全段跑得最快的。

在偶然的一天裏，媽媽表揚了我，還讓我自己向自己學習。四年級的時候，我英語成績是全班的最高分，媽媽才對我説終於超過梅譯禾，我終於成了“別人家的孩子”。

我以前總是嫉妒梅譯禾，現在才想到要在對比中進步。其實媽媽是想借她激將我吧，但是我壓力還是很大的，我隨時都頂着被媽媽拿來和別人比較的壓力，也許再努力一些，就會耳根清淨了！

“你看，你看看！這次又考那麼差？別人家……”每當我聽見這句話時，我就知道老媽要説什麼了，就感到無比妒忌那個她。

每次我成績考差時，老媽肯定會把全班最厲害的學霸掛在嘴邊，她就是我們班的學神。因為她是“上知天文，下知地理”，語數英科什麼都好。老媽總是這樣説：“你看看，你看看！這次又考那麼差？天天和那些後進生比來比去，怎麼進步？你應該向班裏的學霸學習！別人能考那麼好，你怎麼就不行？”老媽就像魚吐泡泡似的咕嚕咕嚕説一大堆，我腦子已經不能接收那麼多的話了，真想“boom”一聲炸開來。我的心已經被打擊了數萬次，都要碎了。我越聽越煩，真的不想聽了。於是頂了她幾句，“哼，你看，她體育這麼差，你還説……”我話沒説完，就被老媽一句斷了下來：“就算她體育不好，那你文科有她好嗎？”一聽這話，這局“口水戰”我就馬上就敗下陣來，只好不説了。

老媽第二個提的是我們班的另一個學霸。他雖然矮小，可是德智體美勞全面發展。每次我數學考差時，我媽就説：“數學怎麼又這麼那麼粗心，你看看別人同學考得那麼好！100分！”這時我就無話可説了。

雖然我對他們充滿妒忌心，可是也給我帶來了動力，讓我對自己説：“有必要去追趕，我一定要超過他們！”

“我怎麼會有你這樣笨的孩子，還那麼懶。你看別人家的孩子考試各個都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看別人家的孩子各個都愛乾淨，衣服早上乾淨的穿出去，晚上還能幹淨的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎麼不能和其他孩子一樣，這麼淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨着，一聲接一聲，我只覺得自己怎麼那麼差勁，為什麼會存在這個世界上。

是不是世界上就我一個人這麼差勁，別人都是如此的優秀呢？

可是我所學的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這麼説：人非聖賢孰能無過嗎？有錯誤有缺點改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優點，相反的，她只是看到被人家的孩子的優點而沒有看到缺點。比如説我鄰居家的孩子，小琴吧！她學習是比我好，每次考試不是98就是99，還是班裏的課代表呢。可是她表裏不一，在學校老師面前，裝的十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的小公主，什麼事情也不做。

而我呢卻從不這樣，在學校裏和在家裏，我都是很樂意幫着做衞生和家務的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學們有什麼需要幫助的，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻計，安慰安慰同學的。

雖然學習上我只是中上等，可是我基礎打得很紮實啊，一直朝有着自己的學習目標和學習計劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優秀和穩定的。可是，這些媽媽都看不到。

唉！多想成為別人家的孩子，那我就是優秀的小孩子了。

雨一直下，細雨落在窗户上，像一個快樂的小精靈，家裏只有我一個人，我站在陽台對着窗户往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。

想想別人家的孩子，每天寫完家庭作業就可以看電視、玩手機。可是我呢，寫完家庭作業還要寫幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽見了，還會説：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會考九十來分，還想不寫卷子，門兒都沒有。”聽到這兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫一兩張卷子了。

早上起來，媽媽又會説：“你還不起牀？現在人家的孩子都背寫十幾個單詞，讀幾篇課文了，可你還在牀上呢。”説着就會把你從暖和的背窩揪起來，按在椅子上，手中放上英語書，讓你讀課文。

每到週末，別人家的孩子去遊樂園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買一些好吃的，去服裝店買好看的衣服，可我又在家寫作業、做卷子。和媽媽説一説，媽媽就會説：“人家週五就把老師留的作業全寫完了，週六再寫幾張卷子，週日就出去玩了。可你呢，週六才寫完老師留的作業，週日寫卷子，所以你就不可以出去玩。”這周，我週五寫完了老師留的作業和媽媽留的卷子，熬到凌晨兩點，媽媽答應我出去玩。可是，又接到要加兩天班的電話，又把我一個人丟在家中寫卷子，自己去加班了。

就這樣，我每天都在和那個並不存在的敵人戰鬥着，拼殺着。

雨依舊下着，輕輕飄飛，漫天散落，有時候，我常常想，我為什麼不是別人家的孩子呢。

大家都説人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。

媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個“別人家的孩子”就是我們班級裏的學霸。

那天，媽媽拿着我的成績單皺着眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地説起來，“你看人家，所有學科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業做得又快。”誇了他一番之後，就開始數落我了，“看看你自己，天天作業寫得亂七八糟，而且考試考得這麼不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點解釋的機會。沒辦法，學霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個人默默地承受。

就在前幾天，學霸參加跑步比賽，原本以為他會輸得落花流水，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點微不足道，因為他的第一名是市級的，我的第一名是區級的。

學霸什麼都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什麼壞事，因為我可以把他當作目標，這樣也能促使自己進步。

“別人家的孩子”什麼都好，我和他的差距還是很大的，看來以後要更加努力了。

在老師口中，我是一個“名副其實”的別人家的孩子，可在老媽口中，我就徹底改變了。

“你看看，這次期末考試小c考得多好！”老媽插着腰對我喊。“哎，可是我親愛的老媽呀，我這次考的跟她差不多嘛，我還比她多了10分呢！”我為此打抱不平。“你還好意思狡辯，你這次比上次少考了好多分！你知不知道哦！”我竟無言以對，找不出什麼理由了，就這樣，小c成了老媽口中的“別人家的孩子”。

一次運動會，我參加的項目是200米和60米，我60米跑了一個全區第二，200米跑了一個全區第四。我很高興，正等着老爸老媽表揚我，老媽就先插話了，“你看看小c，60米跑了一個全區第十二，真厲害，amy，你要多多向她學習哦！”咳咳，啊？你説什麼？老媽，你到底會不會數數啊？你説是第十二名好還是第二名好呀？真是的，我現在都有點兒排斥小c了。

既然鬥不過老媽，那我就不管了，還是安安心心做老師的“獨寵對象”——別人家的孩子吧！

世界上有一種人是十全十美的，這個人便是家長口中的“別人家的孩子”。當我們還在地上摸爬打滾，別人家的孩子就已經開始學習各項技能了。

我上國小低年級時，學習成績還挺好的，因為當時“別人家的孩子”並沒有拋頭露面。可到了國小四年級的時候，這個“別人家的孩子”已經按奈不住了，這人便是語數英體樣樣在我之上的萱雯雅。

自從她出現後，我即使力挽狂瀾，也勉強地拿了個第四名，媽媽也常説：“你看看你，再看看別人家的孩子，真是沒有對比就沒有傷害。”我與那個別人家的孩子永遠都是一個反比例。

數學一直是我的弱項，有一次月考，我沒有考好，回家時膽戰心驚，忐忑不安。我剛進門，媽媽就問道：“這次月考考了多少分？”我馬上低着頭走到媽媽面前説：“七……。七……。七十六。”“什麼？”媽媽大吼道，“你竟然只考了七十六分，看看別人家的孩子，次次都是一百分，一點也不驕傲，不像你，考好了一次就又退步了。別在這傻站着了，回到房裏看書去。”我便是一個徹頭徹尾的失敗者，眼淚在眼眶中打滾，我盡力忍住，不讓它留下來。可到了書房裏，我的眼淚便像斷了線的珍珠，不爭氣地流了下來。

“別人家的孩子”自帶光環，而我註定成不了“別人家的孩子”，但是我想每個人都是一束花，生存在哪裏就在哪裏綻放，不因別人的眼光而改變，做自己，極好！別人家的孩子，請靠邊站！

在我們的生活裏，總是會出現許多別人家的孩子。在家長眼裏，別人家的孩子怎麼看都是優秀的，自己家的孩子做什麼都是錯誤的。

當成績差時，別人家的孩子將會像惡魔一樣闖入我們幼小的心靈。他們聰明伶俐，他們乖巧懂事，他們樣樣精通，我們樣樣稀鬆。別人家的孩子，會一直陪伴着我們整個成長過程。從國小到大學，從讀書到工作，從年輕到老去，一直都少不了。像噩夢一樣縈繞着，比較着。總之，別人家的孩子就是那麼的討厭！

“你怎麼又考這麼點分？你看人家王XX和馬XX每次都考100分。再看看你，才考這麼一點分……”此處省略一萬字的含辛茹苦和恨鐵不成鋼。“媽媽，我考98分，已經很好了吧。”“好什麼好，別人次次都是一百，一百！你呢？回回差一點，回回差一點！”看着媽媽額頭的青筋都蹦出來了，我立馬息聲，裝作不存在。

或許，大多數的孩子都經常面對這樣的攀比。別人家的孩子也可能有缺點，而我們也有自己的優點啊。為什麼家長們就自動屏蔽了我們的優點，還把我們的缺點無限擴大呢？

我希望媽媽可以不要再把我和別人家的孩子比。我就是我，我又不一定要活成別人的樣子。我也有自己的想法啊，為什麼一定要和別人一樣呢？

在爸爸媽媽眼裏，我永遠也比不上別人家的孩子，正因為這樣，所以我每天都會聽到媽媽説別人家的孩子很優秀，我應該好好向他學習。

吃完午飯後，我閨蜜開始寫作業，我肚子撐得不行了，起來走走，這時我媽媽走過來：“你看看人家，那麼自覺，吃完飯就立刻開始寫作業，你呢，還在幹嗎？快點寫作業！”我只好乖乖地坐回去，忍着肚子隱隱作痛，也無力反對。我心裏有些不服氣，我只想稍微休息一下，哪有那麼誇張？

在運動會上，閨蜜的體育很好，總能拿到好成績，而我，沒什麼優勢項目可以去比賽，更別説拿什麼好成績了。這時媽媽又會説：“看看別人，學習成績又好，體育又好，和你怎麼比？”我聽了很慚愧，只能望着她一閃而過的身影，內心感到無助和失落。

閨蜜可以算上我們班的數學學霸，每次期末數學免考都有她的份，奧數競賽她也能獲獎。一次我有一道數學題不會，要去請教她，媽媽看見了，又跑過來對她説：“唉，你數學怎麼那麼好，教教我家的吧，你們倆要互相幫助。”然後又轉頭對我説：“快，讓她傳授點經驗給你，怎麼數學會那麼好，你怎麼就不行？”

唉，掛在媽媽嘴邊的“別人家的孩子”永遠比我好，我無論怎麼努力也無法做到她，媽媽給了我壓力，讓我有些喘不過氣，但同時我也安慰自己：就當給我一些奮發上進的動力吧，我會堅持努力去超越她！

小時候，無時無刻都會從家長的口中傳來一個傳奇般的人物——別人家的孩子。

別人家的孩子，一切行為和舉動，都讓我們無話可説。因為別人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時多麼的一無是處。他們讓他們的家長驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長顏面何存。我曾經想過，別人家的孩子是怎樣達到如此高端狂拽的境界？他們卻説好好學習，天天向上。我愛説話，他們卻説我煩得要命，我愛幻想，他們卻説我想多了，這樣不好，我愛笑，他們卻説我低俗，笑點太低。我曾幻想當一個頂天立地的奧特曼，他們卻無情地把我的幻想變為灰燼。我曾向他們不恥下問他們卻冷漠的叫我傻子。

他們是如何做到這樣的？就好好學習，天天向上這八個字把我打發了。真是簡潔到極點。呵呵，我就笑笑。

為什麼？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過是想成為像他們那樣優秀罷了，可優秀能當飯吃嗎？面對他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地裏加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。

漸漸地，我們優秀了起來，甚至超越他們，但這是不可能的，因為他們彷彿就是那麼強大，永遠也超越不了他們，因為人外永遠有人，天外仍然是天。原來，父母老是對我們提別人家的孩子，並不是讓我們一定要樣樣比他們好，並且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個詞來讓我們超越自己，並不是超越別人。

只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！

孩子間最大的差距是什麼？就是普通孩子和“別人家的孩子”之間的差距。都説不能輸在起跑線上，我覺得不是我輸了，而是別人家的孩子搶跑。

我們班上有一位同學，他在數學的跑道上，就算是第二名也和他相差很遠。幾乎每一次，數學老師發試卷時總是第一個報出他的名字，“章民澤，100分！”，而九十九更是常見的不得了。

他的數學好，語文也不錯，他拿高分時，我看看自己的卷子上面卻是一個又一個的紅圈和紅叉。

這位學霸的數學細胞和語文細胞不少，運動細胞也不少。上學期我們一起進了足球隊，所以常常一起練習，對上他，我也是沒什麼勝算。後來我才知道他如此厲害，不是他智商高於愛因斯坦，而是他提前預習了。在別人眼中的新課都是他的老課了，他早在開學之前，就把一本書都預習了一遍。我老媽經常對我説，人生要有目標。現在我就把他當成我的目標，不斷地努力，總有一天我也會成為別人家的孩子。

有一種人像太陽，像神一般的存在，是我拼也拼不過的，這種人被稱為“別人家的孩子”。

老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎麼努力也拼不過她，時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。

“yes！96分！”我高興地跳起來，老媽看了我一眼説：“你看看你，96分就驕傲起來，你看看你閨蜜，98呢，還是語文和英語的課代表呢，三好學生也有她，英語考了全班第一，數學也在前五……”呀呀呀，又來了，別人家的孩子又出現了，以後應該少説話多用功，不然就真的沒得比了。

我想我的強項美術總有得跟她一拼吧，誰知人家拿起筆畫了一會就好了，羊、兔等小動物出現了，個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的'。我驕傲的事情在她面前變得一文不值。

暑假才剛過了一個月，她就把我們傳説中變態多的作業完成了，要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業，好不容易寫完了，一問她，才知道她悠閒地玩了一個月。還能好好做朋友不？

當我語文終於考了99。5，比她高了6。5分時，老媽又説：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個閲讀題你做過了，人家還沒做過呢，你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎？

但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪裏有不足，然後可以去改進。我還可以把她當作目標，去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再強，我也要努力地去追趕。

現在的家長，總喜歡把“別人家的孩子”和自己家的孩子進行對比，雖然人與人之間總是有差距的，但是這種差距似乎是你想追都追不上的，因為他們是“別人家的孩子”。

老媽總愛拿我和“別人家的孩子”來比較，但偏偏這個“別人家裏的孩子”是我的鄰居。我們經常碰面，所以見到他，我總是默不作聲，生怕老媽又拿我和他比較。

這次期末考成績出來後，老媽拿着成績單向我走來，我本以為老媽這次不會再拿我和他比較了，因為我期末考語數英科都考了全班前三，可是我錯了。“你看看別人，語數英科四門科目全部免考，你考得是還不錯，但你怎麼沒有免考的份呢？而且人家還主動要求他媽媽給他買練習冊、試卷，我買給你你都不怎麼寫。果然，多寫練習是有好處的。”老媽滔滔不絕、唾沫橫飛，彷彿唐僧在我面前念緊箍咒呢！唉，學霸的世界我不懂，還是好好加油吧。

現在暑假來臨，媽媽拿我和別人家的孩子作比較也少了許多，可是最近老媽看我沒長高多少，又拿我的身高和他比。“你看看人家，長得又高又壯，你卻長得像個‘矮冬瓜’，爸媽已經不高了，你要為爸媽爭口氣呀！”長得矮又不是我的錯，誰叫你們基因不好。

不過，我還有一個特長——吉他。可是在得知他會彈鋼琴後。我真覺得他是老天爺派來針對我的，我已是“傷痕累累”，沒有一點能比得過他，我已沒有力氣再説些什麼了。

“既生瑜，何生亮。”為什麼受傷的總是我，“別人家的孩子”這麼強，令我無法超越，要是我也能像他一樣就好了，成為“別人家的孩子”那是多麼幸福啊！

相信大家的童年不乏會聽到父母口中別人家的孩子，別人家的孩子是一種神奇的生。全方面都強，毫無弱點。我們總是比不上她，做什麼都能得到家長的一度的讚揚。就是因為這樣我們常常活在別人家的孩子的陰影下成長。

別人家的孩子總是很乖巧會疼愛父母為父母分憂，他們都是學霸在校是學習的榜樣，促使不少的家長為超越別人家的孩子而將孩子送進不計其數的補習班。在各方面的打壓之下，孩子儘管有過反抗都比不過別人家孩子的力量。也只能進入各科興趣班或是學習班。都不曾替孩子考慮過。當今的風氣似乎孩子不上各種班就是父母認識的不到位對孩子的不關心。

也正因這樣的補習風氣，使許多孩子失去了童年是該有的快樂與玩耍的時間，我想父母不用這樣的操之過急。孩子的童年本就屬於他們，不然等成年後，孩子發現自己的童年一片空白。這不就是一件悲哀的事吧？我們大可放手一搏，讓孩子們自己成長，過着屬於他們的童年，也希望他們的童年中別人家孩子的影子能少則少。多建立對孩子的自信，不斷地鼓勵孩子追求進步，相信你的孩子也會成為別人家的孩子。

也許我們換另一種觀念，既能促使孩子們快樂成長又能努力學習，讓孩子們理解你的良好用心，也能讓孩子們理解家長的心情。不但能促使成長也能培養你與孩子的感情！