我最喜歡的老師作文400字

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我最喜歡的老師是我的語文老師,她的語文課很好,總以豐富的情感,創造出一種具體生動的情境,帶領我們在知識的海洋中遨遊,探索。以下是本站小編為大家整理的我最喜歡的老師作文400字,歡迎大家參考閲讀

我最喜歡的老師作文400字

  我最喜歡的老師作文400字篇1

我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。

她有着長長的的頭髮,明亮的眼睛炯炯有神,楊老師教學耐心、體貼他人,對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次,我的腳燙傷了,楊老師細心地照顧我,我因為不能長時間下地活動,楊老師讓別人替我做值日,美術老師讓我下去搬書時,楊老師主動説:“別讓他去了,他腳不行。”上操時,老師讓我在班裏坐着,減少活動量,有利於我的腳養傷。如果我們班有人犯了錯,楊老師會耐心地教育他,他哪裏錯了,以後要改正。上次,有人上課玩魔方,老師批評她説上課玩魔方會影響注意力,在老師教導下,她改正了這個錯誤。

我們班有的同學學習差,上課不敢發言,楊老師説:“你們一定要敢舉手,説錯了沒關係的,其他人會補充的,誰也不是都會説正確,也有錯誤的時候。”

一次,有楊老師給我們講課時,給我們看了一些英法聯軍毀壞圓明園的資料,使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內容很快就學會了。

在楊老師高超的教學水平的指導下,我們全班同學的學習成績都有了很大的提高。

教師既象媽媽,又象老師,她希望我們每一個人都健康成長,學習天天向上。

  我最喜歡的老師作文400字篇2

我已是一個六年級的學生了,我最喜歡的老師不是別人,而是那位從一年級一直教我們到五年級的數學老師王老師。

從一年級開始,王老師對我們都很負責任,每節數學課,都會提許多不同的問題,而且一個同學只能回答一個問題,這讓所有學生都有提高成績的機會。

王老師不光只會教數學,有時,也會教育我們一些做人的道理。以前有一次,我和吵了架,被王老師看見了,她走過來,面帶微笑地問我們:“你們為什麼吵架?”我把事因説了一遍,王老師聽後,笑呵呵地説:“你們也真是的,不就是你不小心打了她,她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來,你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了,當心傷了和氣。”我們聽了,便不再吵了。

王老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好,打掃衞生時,王老師總是讓他們少做點事情,我們見了,就不高興了:憑什麼讓他們少做事情,讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思,説“你們也太不懂事了,人家體質不好,不可以多做事,難道你們不知道嗎?”聽了這話,我們便不再不服氣了

王老師,您是多麼偉大啊!可惜,您現在不再教我們了。如果您能再教我們,那該多好!王老師,您是我心中的一顆明珠!

  我最喜歡的老師作文400字篇3

在我的老師當中,我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真摯感人,她上的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡上楊老師的語文課了。

楊老師身材勻稱,圓圓的臉,看起來很和藹。有着一頭烏黑的頭髮,炯炯有神的眼睛,極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

記得有一次,楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師説,請同學們聽我朗讀一遍,我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽着,想着,好像自己隨着老師的朗讀聲在暢遊日月潭,在欣賞着那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學,都在津津有味的聽着,思考着,想象着…

楊老師的語文課就是這樣,她總以豐富的情感,創造出一種具體生動的情境,帶領我們在知識的海洋中遨遊,探索。我最喜歡上楊老師的語文課。

  我最喜歡的.老師作文400字篇4

在每個人沒上學之前心目中都會有一個想象中的老師,她可能是一個戴着眼鏡不苟言笑的兇女人,也可能是一個温文爾雅的漂亮姑娘,還可能是一個脾氣暴躁的男人,可能你會對你的老師充滿各種幻想,可是當你上學後會發現,想象和現實有很大差別,並且你一定會遇到一個你最喜歡的老師。

我最喜歡的老師是我國小班主任王老師,他是一個和爸爸媽媽年齡差不多的男老師,戴着一副眼睛,特別愛乾淨,喜歡穿淺顏色衣服,最重要的是他性格温順,喜歡小孩子,他從來不兇我們,但是他説什麼我們都會聽從,他是我見過最温柔的老師,他的教育方式我特別喜歡,他會把我們當做自己的小孩看待,對於我來説遇到這樣的老師我真的很幸運。

我們的王老師做什麼事情到公平對待,他從來不收任何家長送的禮品,他是那樣的正直,他説教育祖國的花朵培養他們快樂成長是他的義務,遇到這樣一個老師我能不幸運嗎。

我愛我的老師,他是世界上最美麗的老師,他如同我的朋友又像我的爸爸,他叫我學會怎樣做事如何做人,教師節馬上到了,我沒有禮物,但是我要發自內心的對我最敬愛的王老師説聲:節日快樂。

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