【實用】六年級作文300字彙總9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今天是星期六，我和爸爸約好去登西山。我還在夢中，爸爸就叫我起牀了。
我跟爸爸一起下了樓，往西山的方向走去。在路上，看到有人已經往回走了。我驚訝地對爸爸説：“爸爸，他們起得可真早呀！”爸爸説：“他們一年四季都是這麼早起來鍛鍊身體的，那是要有毅力的'。希望你在學習上也有他們的這份毅力。”聽爸爸這麼説，我還真佩服爸爸把什麼事都能聯繫到我的學習上來。
很快，我們就來到了山腳下。來登山的人可真多呀！有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢！
我們開始登山了。往山上去的台階看起來不陡，可當我快步走到半山腰時，就已累得滿頭大汗了。再看爸爸，已經被我落下很遠。我繼續堅持着，一直走到了山頂。站在山頂，往山下看，真有一種居高臨下的感覺。再看山下樓房林立，忽然覺得我們的家鄉原來也很美呀！
這時爸爸氣喘吁吁地也上來了。我們在山上又看了一會山下的景色，就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想：等到山上的杏花競相開放，滿山瀰漫着淡淡的清香時，我還要來登西山。
六年級作文300字 篇2
《奧數》顧名思義就是數學一些難題聚一起的一本書，每天我必然要做幾頁。
又要進行我的奧數之旅了。前幾題還算順利，可當做到這題時——“嗯嗯，有難度”。
兩分鐘~四分鐘~六分鐘~以往所有難題在我面前都是蝦兵蟹將，不足為患。可是這題···看來得發動我全部腦細胞了！
這題是這樣的：一條路全長60千米，分為上坡，平坡，下坡3段，各段路程長的'比例依次是：1:2:3。某人走各路程的時間比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小時3千米，問此人走完全程要多少時間？
既然他這麼能跑，為了接下來方便解決，我們就叫他小壯吧。現在我們必須小壯求出上坡的路程，已知全長60千米，那麼按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出時間，所用時間除以佔全部時間的%就是全部時間了。
哈哈，就算你是蝦兵蟹將中的周瑜，也頂不個我這個諸葛亮！
六年級作文300字 篇3
“啊——”，教室裏忽然傳出了一陣尖叫。經過“警方”的初步調查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來到了我們教室，全班同學都非常非常“熱情”地“送去”了“尖叫”等紀念版禮物。
不信？你瞧：
同學們有的拿着一本美術書，遮擋住自己的頭，像自己的頭再過5秒就要長出一個“雞蛋“似的”；有的'“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學想充當充當“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊”禮物；更有甚者（如“餘香肉絲”），拿出語文書和筆，對着蜜蜂大喊：“籤個字，籤個字呀……”讓蜜蜂當了一次“明星”……
蜜蜂先生飽受“趕死隊”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下課後，蜜蜂先生仍受到同學們的“熱烈歡迎”，某些同學舉着“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最後，蜜蜂先生終於忍不住種種禮物相送，倉皇地逃出了“戰場”。
我們見了，大聲對他説：“再見了！”
六年級作文300字 篇4
現在的學生很浪費紙張——有的同學剛寫錯一個字，就把整個一頁紙撕掉，揉成一團，撇到一邊，有的同學本子還沒寫幾個字就不用了，扔到一邊當廢紙！他們不知道節約，這麼浪費紙張，就會有更多的樹遭殃。因為造紙需要木材，地球資源是有限的，我不想讓樹木遭到砍伐，所以我要發明一種新型本子——智能本子
這種本子身上有五種顏色：紅、青、藍、綠、紫。每種顏色有不同的作用。按紅色的按鈕會發出濃濃的玫瑰香，會讓你神清氣爽，精神百倍，更有精力好好學習。
按青色按鈕會發出青蘋果的香味，會幫你檢查作業。如果作業有錯誤，它會發出“嘟嘟”的提示音，一直到你改正為止。
按藍色按鈕，會讓新的一頁覆蓋上你的舊本子，又可以重新寫字了。
按綠色的'按鈕會發出綠茶味，讓你感覺不到飢餓和勞累。
按紫色的按鈕會發葡萄的香味，還會結合你的作業出現小遊戲，讓你在玩中學到了知識。
這項發明會讓我們少砍伐樹木，還會讓學生對學習感興趣，真是一舉兩得！
六年級作文300字 篇5
每個人都有自己想做的職位，比如，有的人想當一名醫生；有的人想當一名司機；有的人想當一名警蔡；有的人想當一名宇航員，但我想成為一名教師。
老師是辛苦而又神聖的職業。有人説，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人説，老師是辛勤的園丁，呵護着我們祖國的.花朵。是啊，老師的確是高尚的職業，哪一個成功人士，哪一個受人敬仰的科學家不是老師辛勤培養出來的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我從小就接觸過好多好多老師，他們有的温柔和藹，有的嚴厲負責，有的知識淵博，有的見識廣博。在課堂上他們對學生循循善誘，在課下又成為了學生的好朋友。我希望將來有一天，我也能像他們一樣站在高高的講台上給我的學生講課。
如果有一天，我成為了老師，我將會帶着我的學生走向知識的海洋，探索人生的真諦。我會用豐富的知識去開啟他們智慧的大門。因此，我會從現在開始紮紮實實，腳踏實地地學習好每一門功課。
如果我真的成了一名老師，我會把我所有的知識和經驗傳授給我的學生。所以，現在我要努力學習，刻苦奮鬥，一定要實現我的教師夢。
六年級作文300字 篇6
美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學到了豐富的知識，給我帶來了無窮的快樂。
校園的春天，是個既活潑又可愛的小姑娘。她的家裏有高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵，散發出一陣陣淡淡的清香。她總是會把同學們吸引過去，圍着花朵欣賞。
校園的夏天，是個愛玩愛鬧的大哥哥。他總喜歡和同學們鬧着玩，一會讓雨婆婆出來打噴嚏，一會又約太陽公公出來見面。他繪就的.景色真是有趣極了。太陽在空中懸着，幾隻小鳥被火辣辣的陽光追着飛，最後躲在樹枝上乘涼。兩邊的圍牆上還有幾隻毛毛蟲寶寶在跟着媽媽練習爬行。
校園的秋天，是位特別愛美的大姐姐。她驅走了校園裏一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美豔，做她漂亮的裝飾。
校園的冬天，是個調皮的小弟弟。他經常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會落到同學們的身上，有時還會頑皮地落到眼睛上，搞得同學眼前一片朦朧……
春暖花開，夏日當空，秋色宜人，冬雪飄零，多麼迷人的校園四季風光啊！
六年級作文300字 篇7
今天又去上課了。課間，我照常站起來想和她出去玩，她也站起來，卻拉起了另一個女孩的手。我愣住了，望着她們遠去的背影，心裏不知是什麼滋味。
我和她從國小就是好朋友，幾年的友情雖然在這其中我們分分和和，但最終還是在一起。我一直很珍惜這份友誼，認為我們永遠會在一起。不知她是不是這麼想的，最起碼我一直是。中學，我倆很幸運，不僅在一箇中學還在一個班，這使我很高興，覺得這份友誼會地久天長。但是，我一直是我，她卻變了。我不明白這是為什麼，也許這是她的權利。她又有了一個朋友，也是我們國小時候的同學，她和她在一起説説笑笑，彷彿旁邊什麼也沒有，更沒有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三個人的世界中，我只是一個局外人，是多餘的。和她們在一起，空氣是凝固的'，我的笑容是僵硬的。我不知道該怎麼辦，我是多麼不捨得這分友誼，不願意就此結束。但我知道這時的我也許只能放棄，一樣東西不可能永遠不變，包括她。
爸爸説，我不該為此流淚，友誼失去了，可以重新找。我擦乾了淚，笑了笑，抬頭看了看天空，陽光還是那麼温暖。我想，我會重新拾起陽光，尋找新的友誼。
六年級作文300字 篇8
在班級中，總有那麼幾個男生是班級中的笑話。我前面的就是一個大大的笑話。
他長得不怎麼好看，古銅色的皮膚，較長的頭髮，他的頭髮永遠是個雞窩頭。身高和我差不多，比我高一點點，成績也不怎麼好。
今天他還是和往常一樣，在哪裏補着他的English，我在一旁催着他寫。他剛剛把作業寫好，早讀的'鈴聲就響了，可憐的他還沒吃早飯呢!他把剛剛拿到手中的早餐又放回了抽屜中!
中午我又閒得無聊沒事幹，拿着手中那四跟牛筋在玩，看他的頭髮長就動起了歪腦筋“我給你扎個小辮子怎麼樣呀!”我好奇的問着，希望他可以答應。“好呀!”他的回答讓我感到意外。我邊笑邊在他的旁邊幫她扎着小辮子，剛剛紮好一看周圍。我們班的男生幾乎都過來看了，女生們也在一旁笑着，我更是笑得合不攏嘴。
午休時他又讓我在體育課上幫他扎兩個犄角!
當我在體育課上要幫他扎時，他又反悔了，中午那幾個男生硬是把他單囚犯一樣摁在地上，我幫他紮好以後是四個犄角。他又被他們追的一直在跑，和我們一起上課的4班的人也在笑!可憐的他直到下課我們才放過他!
真是一個班上的小滑頭，也是一個大大的笑話!!!!
六年級作文300字 篇9
在我的記憶裏，為了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑着問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑着對我説：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什麼時候才能長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子裏最大的一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。
那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球像飛一樣向着一户人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的'一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但我要做一個勇於承擔責任的人，於是我一個人走過去，向那户人家倒了歉，他們説：“承認錯誤就是好孩子，以後慢點踢球！”我説：“謝謝，我一定記着！”
回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他説：“你敢於承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”
啊！我終於長大了！我終於明白，在一場又一場的的事情之後，我合格了，那麼我就了！
