實用的四年級的我作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的我作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

我喜歡巧克力苦澀的味道，但是討厭甜甜的雪布蕾。因為，人生中不一定都只有甜。所以，我喜歡做巧克力一樣的我。人生中也值得回味。

——題記

“陳盈李太棒了！”“陳盈李好厲害啊！”“陳盈李有什麼可得瑟的，不就是她媽媽在學校當老師嗎。”“陳盈李就是學習好，其實品質一點都不好。”“陳盈李……”在校園裏，每天這樣的閒言碎語都會一遍又一遍的上演。漸漸地，大家都認識了我，以至於每次幫老師幹活時同學們都會交頭接耳地議論起來。如今，我已經十一歲了，出生在內蒙古烏蘭浩特市。是興安一小五年六班的一員。

雖是一班之長，但威嚴不夠

“閉嘴！”“別説話了！”“再説話今天罰作業！”每天課間時，我都會一遍一遍地對同學們吼。嗓子沙啞了，依舊無濟於事，同學們的嗡嗡聲此起彼伏，因此扣了好多次分。每當這時，我都會想：“其他的班長是不是像我這樣呢？”“難道是我的相貌太慈祥了？”雖然，我是老師的小助手，同學的小老師，父母眼中的小大人，但是，為何我把所有的`熱情都投入到班級來了，工作卻做不好呢？

雖是同學的榜樣，但不夠寬容

在同學們的眼中，我彷彿是老師的化身，不會的題都來找我，沒帶的東西都朝我借，有時我心情好了，會勉強借給別人，如果心情不好，就會冷冷的説一聲“不知道。”有很多朋友都是這樣錯失的。我努力想使自己心胸寬容一點，不令他狹窄。但每次我實在是捨不得我的東西，總是想：“他這麼不講衞生，該給我弄壞了。”“他學習不好，不要借給他了。”“他總説我的壞話，還來朝我借東西。”每次，心裏總像有驅逐不開的烏雲，總像有毛毛蟲一樣封鎖了我的心胸。什麼時候，我能做一個大度的女孩呢？

雖是乖乖女，但有些同桌暴力

在父母眼中，我是聽話的乖乖女。但對於我同桌“小飛飛”來説，他眼中的我有些暴力。剛剛和他同桌時，他就明確的劃分了“三八線”，我氣不打一處來，摩拳擦掌後狠狠地掐了他，疼得他直叫。但對於其他同學，我並不暴力，只是偶爾開個玩笑而已。在學習過程中，我更是努力的學，認真的寫，求知的探索。只是課下玩玩而已。

這就是巧克力一樣的我。記住，我不喜歡充滿甜蜜的人生，在人生中，挫折也是必不可少的！

四年級的我作文 篇2

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悦。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家説：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地説：是誰呀？

陳老師神祕地説：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的説是陳欣偌，有的'説是張梓鑫，有的説是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上説：對，是湯可怡！我一聽，心裏樂開了花。陳老師説：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

四年級的我作文 篇3

我家有一隻可愛的巴西龜，它是我在樓下的草地上發現的，當時它趴在草叢裏，奄奄一息，就把它帶回家。

巴西龜有一雙圓圓的眼睛，三角形頭的兩側各有一條紅的紋路，一對圓形的耳朵，小小的鼻子，它硬硬的殼是墨綠色的，中間鼓起來了，像個小山丘，還有好多不規則的菱形花紋。巴西龜的腹部如果是平平的，就是小公龜，如果凹下去一點，就是小母龜，它的四肢扁扁短短的，還有蹼，像小鴨子的.腳。平常，烏龜伸出三角形的頭，兩顆小如綠豆的眼睛，東瞧瞧，西望望，滴溜溜地轉，像是在打量四周。如果遇到了危險，它就把頭和四肢都縮到殼裏去了，誰也奈何不了它。

當時我把巴西龜帶回家，它把四肢和頭縮進殼裏不敢出來，過了半天才慢慢把頭探出來。馬上買了龜糧餵它，它那敏鋭的眼睛立刻發現了食物，先以為是什麼危險的東西，把頭縮進殼裏。然後一聲不出，悄悄地靠近食物，過了一會，發現沒有動靜，它才慢慢地把頭伸出來，用頭碰碰龜糧。突然以迅雷不及掩耳的速度，狼吞虎嚥地吃了起來， 很快把所有的龜糧都吃光了!

有時它大概很悶吧，就在魚缸裏划水玩，還爬到石頭上曬太陽。我有時會把巴西龜“請”出魚缸，放在地上和它玩，還會把它四腳朝天。哈哈，巴西龜可聰明瞭，將自己的鼻子頂着地，四肢撐着地，鼓足勁，一下子就翻過來了!

我很喜歡這隻巴西龜，它給我的生活帶來了許多樂趣。

四年級的我作文 篇4

我有一位好同學，愛扎一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活像一隻快樂的小鳥，玫瑰般的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。

我最敬佩她的`是學習，不管是英語、數學、作文還是其它方面，她都很優秀。比如朗讀———語文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來，抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，每次朗讀完，我們都會報以熱烈的掌聲。

她很好學，有一天，活動課下課了，我們去找胡旭晴玩。正在做作業的她拒絕了，她想做好再去玩。只見她一手拿着筆，一手按着本子。她一會兒埋頭苦寫，筆底下好像有源源不斷的水湧出來；一會兒低頭沉思，好像在找什麼方法；一會兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會兒口中唸唸有詞，在認真讀問題。那專心的樣子，讓我很是敬佩。

四年級的我作文 篇5

每個人都有自己的理想，並且每個理想都是要付出很大努力才能實現的，而我的理想就是長大了當一個能彈出優美樂曲的鋼琴演奏家。

其實，剛開始我對彈琴根本就沒有什麼興趣，可是當我開始慢慢發現並接觸到鋼琴這種樂器後，我很快就喜歡上了它。後來我在電視上看到周杰倫、朗朗通過鋼琴那黑白分明的琴鍵，帥氣地彈奏出那麼美妙的旋律，我一下子就被迷住了。當時心裏就湧出了一個念頭：我一定要學會彈鋼琴！

第一次和爸爸媽媽説的時候，他們也認為這個想法很好，但媽媽説，上鋼琴課的'費用很高，而且每次課後都要認真和長時間地練習，不能偷一下懶。況且鋼琴價格昂貴，如果我不能持之以恆的話，那鋼琴買回來就只能作擺設了。

聽爸媽這樣一説，我有點想打退堂鼓了。但轉念又一想，做什麼事都不容易，但是，只要不放棄，堅持下去，就一定能夠成功。現在，我好容易有了自己的夢想，不管怎樣都要試一試。所以，我還是求爸爸幫我報名，最後通過我一再請求，爸爸媽媽終於答應讓我上一對一的鋼琴課了。只是暫時先不買鋼琴，每天完成作業後就以培訓班去練習，等我通過升級考試，再考慮買鋼琴。

我相信，心中有夢想，只要努力了就一定會成為現實。就算萬一沒有實現，至少自己曾經盡力了，也就不會感到遺憾。到現在我已經學了兩個月的鋼琴，枯燥的指法練習和豆芽菜似的五線譜都沒有讓我退卻，成功的路上我才開始邁步，我一定會堅持下去！

四年級的我作文 篇6

試卷發下來了，又是一個低的可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬着我的思想、我的靈魂。淚無聲地流入心田。預備了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿着面頰滴滴滾落到腳下。現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。

小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞兒，被呵護在五彩的世界裏。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝的發現自己原來缺少一對堅強的`翅膀，失落之餘，我只學會一件事——落淚。

總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽着如潮的掌聲為勝利者想起，看着豔麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。然而，一個聲音説：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。

真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問自己。我回憶着，思索着，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我終於明白，眼淚不止是昭示你有着迷茫的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。他坑讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走得穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。

預備，我終於知道會什麼、懂點什麼的時候了，到了該測乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。也許我還會流淚，但我心中已經找到了快樂的鑰匙。

四年級的我作文 篇7

我愛運動因為媽媽告訴我説：“運動可以增進身體健康也可以使心情快樂，也可以促進新陳代謝。”所以有時候我們會全家人一起去運動。

我最喜歡的運動是跑步，因為跑步可以讓我壓力變少還可以讓我流一點汗，雖然説我不喜歡流汗可是我覺得跑完步流了一身汗後衝個熱水澡全身好舒服喔！就好像把積在心裏很久的壓力全都沖掉了，還有就是跑步也可以幫助我減肥，可是喔！每次跑步完我都覺得肚子好餓喔！然後就又吃更多東西，真的很傷腦筋耶！另外就是跑步也可以訓練我的`腳力可以讓我跑步的速度變快。

我真的很喜歡跑步，可是要跑步前一定要先做一些熱身運動這樣才不會讓自己受傷，其實不管做什麼運動都要先熱身，而且剛跑步完不可以馬上喝水，一定要休息一下在慢慢喝温水喔！

總之，多運動對於我們人的身體很有幫助的，所以我們平常有空就要多動喔！這樣才有健康的身體。

四年級的我作文 篇8

我喜愛的汽車有很多，比如：奧迪，別克，福特，奔馳......但最喜歡的卻屬於甲殼蟲車了。

甲殼蟲車身比一般的車要小很多，但也可以容納兩個成人和三個兒童。這種車只有前面兩扇門，有一次我和同學在外面一起玩，我們看到有一輛甲殼蟲車停在路邊，我們就覺得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一個問題了，我就問同學：“這車只有前面兩扇門，後面有沒門，那怎麼才能坐到後面的座位上去啊？”同學説：“應該是從前面的座位爬到後面的座位上去的吧，要不怎麼進去呢？如果不是這種辦法的話我也就想不出來了哦！”我也同意了同學的這種想法。我所看見的`這種甲克蟲車都是大眾生產的，上面還可以把車頂收起來，這樣就搖身變成跑車了。可真是一車兩用啊！

這甲殼蟲車呢你別看它小，功能可齊全呢，一樣不少呢！關鍵性能也不錯，它是進口的車型，具有時尚的外觀，全球排的上名次的銷量，十幾代的改良車型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣，優雅的車身比例，圓潤而流暢的線條，讓人看了就有購買的慾望哦。

這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲車，你喜歡嗎？

四年級的我作文 篇9

我的童年裏有許多“夥伴”陪伴着我，如可愛的猴娃娃、帥氣的奧特曼、各式各樣的玩具槍、吸引眼球的好書……但是，陪伴我最長久的還是那輛26式自行車。

這是爺爺的一輛舊自行車，據説這輛自行車還是我剛出生時買的。 現在這輛自行車已經鏽跡斑斑，兩個車輪的輪胎也不知更換多少次了，車前的那個簍子已經鏽穿了一個大窟窿。車雖然破舊，但騎起來還靈便。我八歲生日那年，媽媽給我買過一輛“安琪兒”名牌自行車，可沒過多久就被偷走了，但我不擔心小偷會光顧這輛舊自行車。

我很小的時候，爺爺騎着這輛自行車，他總是慢悠悠地踩着，我站在自行車的車架上，有時會用手比劃着“槍”的'樣子，閉上左眼，瞄準樹木，嘴裏“啪啪啪”地叫着，真像一名解放軍戰士；我有時會撲在爺爺的背上，擺弄出各種姿勢，過路人會把目光投向我，還説我像個“雜技演員”呢；還有時我會手舉風車，讓風車“嘩嘩譁”地旋轉着，風車上畫的小動物會翩翩起舞。

我長大些了，也學會了騎自行車。我經常騎着這輛自行車去逛街、郊遊、游泳、滑冰、打靶；我還會騎着這輛自行車去參加同學的生日聚會、去學特長。最令我難忘的還是我騎着這輛自行車，和小夥伴們圍繞校園的600米環形走廊進行比賽。比賽時，小夥伴們一個個以風馳電掣般的速度你追我趕，每次我都衝鋒在前。有時我還會露一手——把雙手高高舉起，騎着自行車搖擺着前行 。

這輛自行車，是我童年形影不離的好夥伴。它載滿了我童年的好奇與夢想，它給我的童年帶來了許多快樂，陪伴我度過了許多美好時光。