國小生寫事的作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小生寫事的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生寫事的作文1
今天，我們班嚴正天的爸爸來了，他要教我們玩他兒時的遊戲。
嚴正天的爸爸，他給我們看了他們小時候玩的遊戲，有跳皮筋，有跳格子，也有鬥雞，還有滾鐵環等等，今天嚴正天的爸爸就要教我們玩滾鐵環。老師説以前滾鐵環非常流行，同學們上學也把鐵環滾過去，有很多女人和老人也都喜歡玩呢!我們一個個都迫不及待地想玩滾鐵環了。老師看出了我們很想玩的眼神，於是就帶我們去大操場玩滾鐵環了。 我們來到操場，老師首先給我們示範了一下怎麼滾，於是我們知道了大概怎麼滾，大家便躍躍欲試。我拿過鐵環，好不容易才讓鐵環滾了起來，但鐵環還是東倒西歪，像喝醉了酒似的晃來晃去。我努力地試了好幾次，可還是不會滾鐵環。
上課的鈴聲響了，我們便回教室了。
國小生寫事的作文2
光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷戀。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了並不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不捨，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的國小生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
國小生寫事的作文3
今天我早早地起了牀，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭髮。拿起心愛的羽毛球及拍子，準備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化，我都已經到門口穿好運動鞋了，媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，幹嘛呢？今天還有那麼多作業要做，那麼多補習班要上，你還想出去玩？！”我一聽，就知道着話中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語補習，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過飯就去上數學陪優，下午１８：００回家，晚上寫作業。時間都安排好了，沒有多餘的時間讓你玩！聽到了沒有！”“聽到了。”我垂頭喪氣地答道，“我會去上的。”
於是，我只好聽媽媽的話，乖乖的去上“班”咯！
中午，我頂着炎炎烈日，拖着疲憊的身軀，回到了家裏。吃過飯以後，我正準備美美地睡上一覺，忽然，媽媽“温柔”的叮嚀有出現在了我的耳際：“思思！早上不是説過了嗎？吃過飯就要去上數學陪優的啊，記憶力怎麼退化得這麼快呀！看來有２要幫你去報一個增強記憶的培訓班了啊！”“啊！千萬不要啊，我錯了，我現在就去上補習班。”……
唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！
國小生寫事的作文4
學校大掃除？這個話題啊，説來話長……
星期五，我們學校規定的大掃除之日。親愛的白老師又整了一個新主意：不用拖把，不用掃帚，地板用抹布擦好了！我們沒辦法，只能照做。
下午，我們每個人都拿了一塊兒抹布，一部分人帶了水盆。白老師説：“只要把自己桌子底下的擦乾淨就行了！”我和暖暖合作。她拿了一個盆，接滿清水後，我拿出我那雪白的毛巾開始擦。
先來到我自己的座位上。我拿抹布輕輕一抹，嗬，雪白的毛巾上頓時染上點點“墨跡”，我半跪在那裏，擦了一下，兩下，三下……僅僅三下，白毛巾就已經變成了黑毛巾了。我趕緊放到水盆裏洗，哇！剛把毛巾放進去，水就瞬間變黑了。這還只是擦了三下，就這麼黑，要是多擦幾下，要多黑哇！我們平常的地板可真髒啊！擦、洗、換水，這三個動作來回重複，當我把地面擦乾淨後，已經是10分鐘後了。
剩下的三十分鐘幹什麼呢？我當機立斷：擦外面的牆壁！我把水換好，來到牆壁前。哇，牆上的水可真多，也不知道是怎麼濺上去的。我趕緊仔仔細細的擦起來，不一會兒就腰痠背疼了。哎，幹活真不易啊！
大掃除結束了。雖然腰痠背疼，但是看着乾淨整潔的教室，心裏的那個美啊，那真是比吃了蜜還甜！
國小生寫事的作文5
昨天，我們的語文白老師都快把我們累死了。
事情是這樣的，因為離大考就一星期了，老師是來代課的，平時我們沒怎麼複習，大約是想趁這段時間給我們加強內容，所以把早上時間也給我們複習了．第一節課鈴聲一響，就發下一大張考卷，讓我們兩節課內完成。
做了兩節課的考卷，第三節，本以為不用再考了，可沒想，老師又發下一張更難的試卷，還要一節課內完成，這不是明擺着想把我們累死嗎？我拼命地把第二張卷子寫完，因為有些慢的同學把這張卷子拖到了第四節課，我是比較快的其中之一，所以第四節課總算可以喘口氣，休息了。
到了下午，白老師又發下一張考卷，我們都哀叫着，説：“我不做了，那麼多，殺人啦！”老師生氣了：“不寫完不能回家。”沒辦法，只能寫了，我暗暗想：“白老師真差勁，一天做三張考卷，以前葉老師一天最多就做一張。”
這天真是累啊！
國小生寫事的作文6
游泳作為一種健身運動是我最喜歡的愛好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場水上跳舞的表演，實在是太精彩了，真是讓感覺到十分的震撼，於是我決定去學游泳。在一個暑假裏，爸爸給我報了游泳班學習游泳。第一天，我一大早就來到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準備好一些熱身運動，就開始下水了，我望着看起來很深的泳池，頓時有點害怕了。教練在一旁看我站在那不動，就知道我是害怕了，於是鼓勵我説：“儘管下去，有我在，不用害怕。”有了教練的這句話，我感覺我的膽子稍微大了一點，於是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺得自己彷彿在水裏打飄。很久之後，我開始適應了水裏的環境。於是正式的教學開始了，我們按照教練説的先憋一口氣，然後進入水裏，拽着一旁的杆子腳隨水漂流。然後我們又拿了一個浮板趴在上面，用腳往後瞪着，向前游去。很快，我就開始有了效果。教練對我的學習速度很滿意，我開心極了。之後我也會經常在家裏練習憋氣，常常好長時間耗在浴室裏，把自己泡的都發白了，才起來。
堅持不懈的努力終於換來了成果，現在我已經通過游泳考試二級了，但還是會經常的練習，因為我喜歡游泳。
國小生寫事的作文7
我的班長叫王志航，他是一個活潑、開朗的陽光男孩。
他的皮膚有點黑，黑色是健康的標誌，這是長期鍛鍊的結果。一雙小小的眼睛，俗話説“眼小聚光”，在他的眼睛裏不知藏着多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭，走起路來都帶風，似乎全身有着用不完的勁。上課回答問題時聲音很響，下課同學們都喜歡跟他玩。
他不但學習好，還有很多興趣愛好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了，到現在已經練了三年，他參加過無數次街舞表演。每個雙休日，無論是風吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力，如今已經是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”説道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽了王志航的話，非常希望六一兒童節能快點到來。
我為我能有這樣成績優秀、多才多藝的班長而感到自豪。
國小生寫事的作文8
星期一的早晨，我們開開心心的來到了學校，這時廣播室的老師在喇叭上説明天我們要在學校要舉行跳繩選拔賽，來選花式跳繩隊隊員。
我聽到了這個消息之後，班裏頓時亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時老師出現了，説我們班全班總共52人，但只有三個名額。經過班裏的一次小選拔，最後選中了我李月，還有張瑩來代表班裏選花繩隊。
第2天我們三個人都憋足了勁，因為我們三個人之中只能有一個當校裏的花樣跳繩隊，我們誰也不讓着誰。
比賽開始了，我們一班跟4班對決，在一分鐘之內必須跳出5種花樣的跳法。等到真正大賽出結果的時候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。
在第2輪時比的是一分之內誰跳的個數多，誰就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結果我跳了125個，他跳了127個，雖然我輸了，但是我並不十分灰心，因為我相信只有在這一年裏，我繼續刻苦練習。一定會取得的好成績。
國小生寫事的作文9
今天，媽媽還我去新街口跳拉丁舞。由於在跳舞時我得到了老師的表揚，媽媽決定犒勞我一下，帶我去吃必勝客比薩。我十分開心，真想一會兒就到那兒。
我們來到了一家必勝客餐廳“哇”！這裏真多呀！排隊等候的人排成了一條長龍，我們等啊等，終於輪到我們了。我們找到了座位，根據自已的口味各自點一份，另外再點了兩份牛排。這是我第一次吃這樣的牛排。一會兒服務員就把盤子端上來了，上面還有一些刀叉之類的用具，我以為這很用起來簡單的。當我左手拿起刀，右手拿起叉，心急火燎地想吃起來時卻發現雙手一點也不協調，一點也不好用，好像這副刀叉跟這比薩有仇似的`，就是切不開，直到現在連一口還沒吃到呢，現在只能求救於媽媽了，媽媽讓把手裏的刀叉換過來，咦，這樣就好多了，我能很輕易地就切開了一塊牛排，我把它放在嘴裏，有一種説不出的喜悦呢！
我現在已學會了西方人吃牛排，比薩的方法了。
國小生寫事的作文10
今天，我們舉行了一項活動：閲讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動讓我走進了閲讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰》抑揚頓挫；但最讓我難忘的是最後一個出場的，來自四年二班的7號選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又擲地有聲，既宛轉悠揚，又剛柔並濟。他抑揚頓挫的聲音讓我們全班同學心曠神怡，讓我們進入了書的世界。
還有一位女同學，她來自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個故事。她説聲音燕語鶯聲，又宛轉悠揚，還有誰能和她相比呢？
當然我們班的王梓萌同學也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網》中的一個節選，我們全班都鴉雀無聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛柔並濟。
這真是應了美國人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶。無論什麼時候，無論你心情如何，都可以接近它。”
國小生寫事的作文11
打蒼蠅已是我義不容辭的義務了。唉，因為我的一時疏忽，開了窗户忘了關，放進了三隻蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒辦法，我拿着蒼蠅拍在屋裏轉來轉去，尋找目標。突然，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼下飛過。目標終於出現了!我急忙追着它滿屋子裏跑，小傢伙最後停在了陽台的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗户一關，它成了甕中之鯊。於是我接着找另外兩隻蒼蠅。突然，我看見窗户前徘徊飛旋着一隻蒼蠅，好像是來找夥伴的。我急忙將窗户打開，它也飛進來了，我現在已經輕鬆抓住兩隻了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，説不定第三隻也飛進去了呢!
於是我在窗前耐心等待……
可第三隻蒼蠅怎麼也不來，我有點不耐煩了，回頭看看我的兩隻“俘虜”怎麼樣了。咦，怎麼少了一隻?我便打開窗子去看，這下可完了!這隻狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫裏，趁我剛剛把窗户打開的一瞬間，它就“噌”的飛了出去。我忙把窗户關上，心想：至少我還有一隻“俘虜”啊!可我沒把窗户關好最後一隻蒼蠅也從窗户縫裏逃之夭夭了。
蒼蠅一隻也沒有捉到，但我卻“捉”到了一個道理：貪慾不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
國小生寫事的作文12
在生活中我有許多做錯了的事，其中那一件和弟弟用瓶子打架的事讓我永遠銘記在心!
那天中午，我和弟弟獨自在家看電視，因為今天看電視遲，所以自己已拿了一小時電視機，這時的我還想有自己掌管電視機，便起了貪念。於是我這個小小機靈鬼想出一條妙計：首先搶下弟弟的遙控器，讓他用瓶子打我，我也反擊，但不要打得他太猛，以免他拿自己的傷讓媽媽看。他打的自己越多，媽媽就越信以為真，認為是他先打我的，當媽媽來的時候，我就把遙控器和瓶子扔到他那兒，讓媽媽減他掌管電視機得的分，給自己增加。
有一次，我和弟弟在同一時間上廁所，他不小心你尿在了我的手上，他連忙説對不起，我卻不通情理，還用自來水往自己的手上潑，然後用“水炮”攻擊他，然後先行跑回家，把那只有尿的手讓媽媽看，讓媽媽揍他，我卻在一旁幸災樂禍。
我錯了，我不應該嫁禍於弟弟，從而增加自己的利益，我太自私了，我懂得了一個人心中如果只有自己，那麼就會成為一個自私自利的人，我今後一定改過，學會讓謙。
國小生寫事的作文13
有一天，一隻小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家説：“我在舉重比賽中得了第一!以後我看見什麼吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以後我們再也不理他了。是呀……”
第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎麼也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。
就在這時，幾隻螞蟻看見了，對他説：“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家。”説完，就立刻行動起來。一隻搬搬那兒，一隻搬搬這兒，大家齊心協力。終於蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。
回到家，小螞蟻對大家説：“我們以後做事一起做，有吃的大家一起分享。你們説，好嗎?”
大家聽了，立刻歡呼起來。
小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那隻小螞蟻一樣驕傲喲!
國小生寫事的作文14
記得第五單元考試時，語文老師唸到：“夏偉軒99分，第一名！桂某某、秦某某並列第二。”卻遲遲沒有我的名字。我拿到試卷後，看到的是92分，我的心像塊大石頭一樣重重地摔在了地上，平時我在班裏的成績數一數二，可是這次。我的眼眶頓時紅了，眼淚也情不自禁地流了下來。
同學們都跑過來安慰我，有的還告訴了語文老師，説：“周銘洋沒考好，趴在桌上哭了！”語文老師聽後也過來安慰了我很久，我的心才慢慢平靜下來。
放學後回到家，我咬着嘴脣癱坐在椅子上悶悶不樂。媽媽問我怎麼了，我耷拉着腦袋説：“我、我、沒考好。”沒想到媽媽竟然沒有責怪我，而是耐心地輔導我訂正、分析了試卷。
每當我很難過的時候，我都會向媽媽傾訴，希望難過會遠離我。
國小生寫事的作文15
這週三，我們班進行了第五單元考試。
拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然後，再聽老師講話：“這次閲讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。
雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發現第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。
題目有組詞、填空、連線、加標點、閲讀題。
每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。
終於做到閲讀題了。我心裏開始緊張起來：“老師説做閲讀題要心心，我會不會漏題?”
説漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。
這時王老師十分生氣，過了一會兒，王老師的氣好像消了一點。王老師説：“粗心永遠比不懂可怕。”
回家的路上，我心想：“我以後再也不會粗心大意了。”
