關於愛的作文(精華15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於愛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於愛的作文1

媽媽關心我，媽媽疼愛我，媽媽把我當作寶貝來呵護。媽媽是我心中的天使，媽媽是我最好的夥伴。這是媽媽在我心目中的地位。讓我帶你走進我和她的世界吧！

那一次，媽媽帶我去外地玩。白天，我們玩得很累，回到賓館洗完澡就睡了。半夜，我翻來翻去睡不着。我不斷翻身的動作吵醒了媽媽，媽媽用手摸了摸我的腦袋，發現我的腦袋熱乎乎的，應該是發燒了。媽媽很着急，她讓我躺在牀上，自己急忙跑到外面去買藥。可是由於夜深了，藥店都關門了，媽媽跑酸了腿，敲疼了手也沒人理她。最後，媽媽找到了一家醫院，從醫院裏買到藥之後心情才平靜下來。

我的`媽媽雖然有些缺點，但總的來説還是一個好媽媽。

沒有媽媽就沒有我，是媽媽給了我生命，我要感謝我的媽媽。

關於愛的作文2

記得露露剛來的時候，鄰居家的大狗汪汪剛剛失去小狗崽，於是就把露露當成了它的孩子，對它給予無微不至的照顧.每次它的主人給汪汪吃骨頭的'時候，汪汪總是把骨頭吐出來給露露吃，等露露吃飽了再自己吃。吃飯時，汪汪總是坐在旁邊看露露吃。

今天，汪汪和露露正在吃飯，一隻小狗跑過來，看到香噴噴的飯忍不住要吃。汪汪知道了，怒視着它，警告它不許過來，由於飯太豐富了，那小狗經不住誘惑，便慢吞吞地走了過來，探頭往裏面試着吃了一口，這時，汪汪忽然一躍而起，使勁咬住它的脖子，甩起來，那小狗慘叫一聲，飛快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看着露露吃飯。

啊！這愛多麼高尚，多麼無私，也多麼不平凡。雖然露露不是汪汪親生的小狗，但是它對它那麼好，不讓別人欺負它，出手保護它。汪汪雖然是動物，它的愛卻是多麼偉大和不平凡，在動物的世界裏也有愛和親情。

關於愛的作文3

樓上搬來一户奇怪的人家。一個女人，兩個孩子，女人不老，孩子三四歲的樣子。

一天早上上學等電梯，電子數字顯示電梯在樓上停了很久才往下。一開門，一地的大包小包，女人站在旁邊歉意地笑。推着車的我自然沒法進去，只好繼續等電梯。可心裏卻對這女人生出了幾許怨氣。

從那以後，發現這女人時常將電梯當做搬運機，我很生氣，有時看到電梯停在這樓層就乾脆不去按按鈕，這樣和她接觸的機會就少了許多。只依稀記得她的眼睛很大，身材消瘦，背微彎，神色間卻有種清冷的高貴。

她只同自己的孩子放鬆地笑鬧，在單元門口遇到過她幾次都是在笑着哄兩個孩子，笑容之温柔使我驚異，從沒見過她向鄰里這樣地笑。

關於她的風言風語極多，畢竟是個年輕女人帶着兩個孩子。有些話很難聽，她應耳聞些許，可她從不惱，只是將嘴抿得更緊些。

一日清早，風有點大，我裹着厚實的衣服還覺得冷。經過小區邊上的菜場口時，我發現經常停在單元門口的那輛三輪車正停在那。曾見她騎過，正想着她是不是來買菜，一抬頭，卻見她拎着一把菜追着前面的一個女人，往日臉上清冷的神色蕩然無存，只有一臉的討好。“拿去吧，賣給你。”只見她將菜塞到那女人手裏，再乞討似的伸手向那女人要錢。不知為什麼，我有點難過，我不忍再看下去，轉頭走了。

過了幾天，我到同學家玩，意外地發現她竟是同學家的鐘點工。同學的媽媽，態度不太友善，指使她做這做那，她只是一味點頭，微笑。同學不經意地説：“這個鐘點工還挺愛美的，她説自己的`三輪車有劃痕，很難看，問我有沒有漂亮的貼貼紙。”正説着，她看到了我，表情是無法言説的複雜，但她最終還是咬咬牙，繼續低頭幹活。

兩個月後我無意中聽見女人的房東在和我媽閒聊，我才明白了她的不易。女人的房東説：“這女人是我的遠房親戚，年輕的時候特別漂亮，可惜結婚太早。最遺憾的是一直沒有孩子，説是男的不育，後來就領養了兩個。可沒過多久，她男人跑了，家裏人要她將兩個孩子送回去，重新嫁人。可是她死活不肯，説是不想讓沒了親爹親孃的孩子再遭一次罪，就帶着倆孩子在我家隔了間小房間住下。她早上賣菜，下午做鐘點工，每天連軸轉。有點時間不是拾掇她那兩個領來的孩子就是收拾那小房間。跟兩個孩子親得什麼似的！唉，這女人，命苦……”

我突然有點想哭，一個心高氣傲、美麗冷豔的女人，如今卻甘願四處奔波，還要處處看人眼色，處處討好別人。她放棄了所有，包括夢想、自由，甘願把自己的自尊扯下來，只是要讓兩個孤兒不再失去唯一可依靠的母親——沒有血緣關係的母親。

我想，她的行為已經不能僅僅用“責任”來形容了。我相信這是一種閃亮的愛，一種偉大的愛，一種足以令天地動容的大愛。我也相信，她是幸福的，而我，知道了這個故事後，也為這種現在難以尋覓的愛而感到幸福。

關於愛的作文4

我覺得母愛是天下最無私的愛，最慈祥的愛，沐浴着母愛，那是一種享受。記得那天早上，我吃完飯後，準備去學校。可是，當我打開門時，外面下起了皚皚白雪。我走出大門，走到雪上，雪厚的'足足超過了我的腳，走起路來，一深一淺的，很難走。如果讓媽媽騎着自行車，很容易弄倒的。所以，媽媽背起了我，走在路上，那時媽媽已經上氣不接下氣，快沒勁了。可是媽媽依然堅持揹着我送到了學校。當時，我感到了母愛，那時的情景我永遠記在心裏。

媽媽，天，沒有您的愛廣闊，地，沒有您的愛包容，太陽，沒有您的愛温暖，雲，沒有您的愛潔白，山，沒有您的愛高，海，沒有您的愛深。吃遍天下鹽最好，走遍天下您最美。

媽媽，我在這裏，鄭重地對您説聲：“媽媽，我愛您！”

關於愛的作文5

有人説母愛是世界上最偉大的愛，我舉雙手雙腳贊成。

媽媽因為工作的關係，常年在外地上班，一個月才能回來一次，每次都是連夜趕回，就是為了多跟我們待一點時間。

有一天早上，可能因為媽媽前一天晚上回來了，我太興奮了，睡得太晚太沉，所以醒遲了。睜開朦朧的睡眼，我一瞅鬧鐘，都7點半了，嚇得我打了個激靈。要知道學校可是八點鐘上課，如果遲到了，可是要扣量化積分的呀。再説了，路上還要走一二十分鐘

我急得腳下生風，小心臟砰砰跳，手忙腳亂地洗漱、收拾書包，只想着快點出門。這時，媽媽打開房門出來，睡眼惺忪地打着哈欠，一看見我，驚訝地問：你怎麼還沒去上學？我慌慌張張地説：昨天忘記上鬧鐘了。爸爸呢？媽媽可能忘記了，爸爸昨天就説了，工地有事，今天要早點去。家裏不見他的人影，一定是早早就走了。看見時間緊急，媽媽二話不説，立馬換好衣服，準備開車送我去上學。

剛出門，我的鞋帶就散了。真是早起三光，晚起三慌啊。為了省時，我不想搭理這關鍵時刻掉鏈子的`鞋帶，準備繼續下樓。這時，媽媽彎下腰，一邊幫我係鞋帶，一邊耐心温柔地説：鞋帶不繫好，會摔跤的，以後不跟你買有鞋帶的鞋了。我笑了一下，跟着媽媽上了車。

這時，媽媽從副駕的座位上拿出一個壽司大拼盤説：昨晚回家太遲，忘記拿上去了。我知道你愛吃這個，這是昨天加班領導發的。想到媽媽每天在公司吃的都是盒飯，我既感動，又難受，覺得這個壽司大拼盤有千斤重。

經過賣早點的地方，媽媽停下車，自己點了碗素面，卻幫我點了碗牛肉麪。我問媽媽：媽媽，你為什麼不吃牛肉麪呀？媽媽笑着説：媽媽吃牛肉上火，小孩吃牛肉有力氣、長精神。我又不是三歲小孩兒，怎麼會相信媽媽這善意的謊言呢？但我沒有拆穿她，只是暗暗下定決心，以後一定要努力學習，報答她，讓她有一個幸福的晚年。

吃完麪，我們上了車繼續去學校。突然天空下起了大雨，媽媽把車裏唯一的傘給了我。在我下車的時候，媽媽還不忘叮囑我：壽司拼盤要跟同學分享，不過，你自己也要多吃點呀！我大聲喊了一句：知道了。就向校門跑去。媽媽一直目送我安全走進學校，才開車緩緩離開。

媽媽一直愧疚不能朝夕相處地照顧我，説她沒有盡到母親的責任，造成我親情缺失。其實，她每天都打電話回家問我學校的情況，學習怎樣。她費心費力地幫我報補習班，只要是有機會就參加班級和學校的活動，我們班家長羣的動靜她最清楚。

母愛就像空氣，無處不在；母愛像陽光，照耀每個角落。母親對孩子的愛，能跨越山，跨越海，籠罩在孩子身上。媽媽，雖然你在外地工作，其實你的心，無時無刻不在牽掛我。謝謝你的愛，這是我前進的動力。

關於愛的作文6

外婆的傷口真的很嚴重，看了讓人都害怕，右手大拇指好像是要斷了一樣。媽媽每一天幫外婆換藥、洗衣服、做飯、打掃衞生等等，每一天像個陀螺一樣忙個不停。她不僅僅要照顧外婆和弟弟妹妹，還要擠出時光來教我寫作業，可真夠辛苦的！可是我只能默默地寫作業，一點忙也幫不上，真難受啊！

回家的'路上，我問媽媽：媽媽，你對外婆這麼好，等我長大了也要孝順你！媽媽，你説這是不是愛心接力呀？！媽媽笑了笑，説：用什麼詩句能夠形容呢？媽媽的話音還沒落，我立馬回答道：誰言寸草心，報得三春暉！聽了我的話後，我和媽媽相視而笑了起來。

關於愛的作文7

星期六的下午，我和先生來到媽媽家一起過週末。

媽媽知道我們沒吃上中午飯，一到家，就有一桌子的“老爸牌”私房菜迎接我們。先生最愛吃老爸做的菜。爸爸媽媽坐在旁邊，一邊看着我們大快朵頤，一邊嘮着家常。我也有一句、沒一句的聊着。

媽媽覺得我有點兒心不在焉，就問我是不是有什麼事兒？我也就不再藏着掖着了，輕描淡寫地告訴媽媽中午開車與另一輛轎車颳着了，我開車慢，沒大事，就是本來要去機場送兒子，也沒送成。媽媽自是一頓寬慰，叮囑我別總放在心上，人沒事兒就行。跟媽媽嘮了一會兒，心裏果然亮堂兒好多。

吃過飯，先生就回家陪公公去了，因為我兒子去上海了，所以決定在媽媽家住一晚，陪陪他們。

六點一到，爸爸、媽媽就開始換衣服，我知道，到了晚上出去鍛鍊的時間了。媽媽讓爸爸先去，然後笑着看着我，要我陪她一起去。兒子不在家的週末，我一般都是來這兒陪爸爸媽媽，不過我晚上從沒有與他們一起出去散步。我知道他們會圍着小區先走上一小圈，然後到小區門前廣場跳廣場舞。我自己家小區也有廣場舞，實在是沒引起我任何興趣，有時還覺得音樂有點兒煩。本想一口拒絕，看着媽媽微笑的眼睛，沒忍心。反正留在家裏也無法靜下心來，不是想中午撞車的事兒，就是想購房首付款的事兒，要不就想兒子是不是一切都好。“好哇，我也想出去走走”。媽媽滿意地拉着我走出門。

剛一走出樓門，就陸陸續續地遇見好幾位阿姨、大爺，每個人都熱情地與媽媽打着招呼，媽媽也高興地迴應着，還總要加上一句：“我們家二姑娘”。還沒到小區門口，“何日君再來”的'歌聲就傳入耳中；剛一出門，幾位阿姨就朝媽媽圍過來，聊了幾句家常，就擁着媽媽進了舞羣。我趕緊退回到圍觀的人羣裏。媽媽和爸爸已經隨着音樂聲跳起了“四步”。一位阿姨湊過來，笑着説：“怎麼不進去陪你爸跳一曲”，我趕緊解釋説自己一點兒不會。在接下來的一段時間內，不時地就會有一位大媽或大爺湊過來，嘮兩句，最後總是豎起大拇指，告訴我：“你媽這個老太太了不起，大是大非搞得清，不一般”，對媽媽滿滿都是讚揚；“看你爸那精神頭，哪裏象70多歲的人”，對爸爸則都是羨慕。一會兒，老人們又開始了佳木斯舞，爸爸和媽媽跳的真好，以前看這種舞蹈，一點兒不覺得好看，可今天看爸爸媽媽的一招一式，真美！真有點後悔，以前沒經常陪他們出來。我忽地意識到，這個集體、這些鄰居的大媽大爺帶給他們的幸福與滿足，是我們做兒女的無論如何也給不了的。突然覺得兩眼温熱，明天一定帶爸爸媽媽去買幾件漂亮衣服……

伴隨着“夜來香”的舞曲，大家都高興地往回趕了。兒子打電話報了平安；先生打電話説房款解決了；車子其實也沒什麼大問題，明天我會拉着爸爸媽媽去採購……媽媽看着我疏解的眉頭，也放心了。

我心裏暗暗地説：“媽媽，你不知道，你的家就是我的加油站，不管來時懷着怎樣的心情，走時都是對生活滿滿的自信，充滿了能量。媽媽，謝謝您！”

關於愛的作文8

新校區佔地面積61364平方米。綠化面積14100平方米，覆蓋率為23%。

學校擁有較為齊全的.現代化設施設備，每班均配備電腦、液晶投影儀、實物投影儀等，並擁有校園網絡系統、校園一卡通系統、校園音響系統、監控保安系統、閉路電視系統、家校通系統。學校現有48個專用教室，擁有信息中心樓、藝術中心樓和勞技中心樓，教師、行政用房20xx平方米，輔助用房5460平方米，生活用房2623平方米，室內體育場和400m田徑場各1個。我非常喜歡它！我想，我在學校裏已經四年了，和它已結了友誼！

哦，我愛我的學校！！！

關於愛的作文9

從小到大，爸爸和媽媽都在無微不至的關心我，照顧我。每當我生病的時候，爸爸總是很快的把我送到醫院，想我快點好起來。每當下雨時，媽媽總會不顧上班來送雨傘給我，好讓我不要感冒。每當寫字桌不乾淨，爸爸總會把它擦好。每當書籍被我弄的一塌糊塗時，媽媽都會盡快的收拾好……這些足以證明爸爸媽媽很關心我。可我什麼也沒有感覺到，直到爸爸媽媽的頭髮都開始變白了，我才知道爸爸媽媽對我的好。

從此我的.心裏默默的有了一個想法，我要好好學習，爭取考上大學，找到好的工作，賺錢買東西孝敬爸爸媽媽。

爸爸媽媽謝謝你們，謝謝你們把我培養成人，今後我一定會好好的孝順你們的。

關於愛的作文10

愛的教育是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的傑作。這是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整篇小説的主旨，就在最平實的字裏行間，塑造了一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，把“愛”表現得自然深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑，引人深思……

愛，是人類永恆的話題。著名教育家夏沔尊先生在翻譯愛的教育時説過這樣一段話：“教育之沒有感情，沒有愛，如池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘。沒有愛，就沒有教育。”我是一個學生，我看過很多有關“愛”的感人至深的故事，永生難忘。

她，是一支“白色的蒲公英”，很白很白……在她十歲那年，她就跟着母親來到偏遠的山區。她的母親是一位志願者，要在山區教那些沒書讀的孩子。無私奉獻着愛的優秀的母親也培養了一位優秀的女兒，她考上了一所名牌大學。然而，在收到通知書之後，竟被診斷得了白血病……面對突如其來的病魔，她沒有哭，只是笑了笑，她要笑着過完每一天。她做了一個充滿愛的美麗的決定：留在山區，讓更多的孩子走出山區，走出貧困……

她堅強的面對苦難，經過重重考核，她被一所學校聘用了，開始了自己的“精彩人生”。她每天都開心地從事着那光輝的事業——教書育人。荒涼的山區裏沒有良好的醫學設備，儘管她一次又一次地暈倒，但每一次醒來，只要看到學子們辛勤的身影，她便露出了慰藉的.笑臉……是愛讓她堅強的活着，是愛讓她為山區的孩子無私奉獻，只求讓更多的孩子走出貧困，走向美好的未來……

不要問我這個故事的結局，愛的故事沒有結局。愛，人類最崇高、最偉大、最神聖的感情！給生活增添了無限的精彩，這精彩會在世界的每一個地方、每個時刻開出美麗的花，結出甜蜜的果。愛會延續下去，會永恆。

記得母愛如佛那篇文章，講述了一位年輕人由於苦惱而迷上了學道參佛，一路跋山涉水歷盡艱辛去尋訪古剎名寺，卻沒有得道。後來一位高僧給他禪機：“凡是赤腳為你開門的，就是你的佛。”年輕人一路遊歷投棧住店，始終遇不到佛。於是，沮喪地回家了。到家已是半夜時分，月色朦朧中，他發現母親光着腳為自己開門……

也還記得，“2005年感動中國”年度人物之一的洪戰輝，飽嘗人生艱辛，卻依然笑着説：“只要你心中充滿愛，生活將會更加精彩。”是呀，回想“汶川大地震”，在那天崩地裂，無數生命頃刻隕滅之時，是愛，是人世間那至深至沉的愛托起了搖搖欲墜的汶川！是愛，是人世間那至真至純的愛奏響了一曲感動世界的樂章。

關於愛的作文11

石一龍是長江實驗中學七年級（5）班的學生，他是個怎麼樣的人？在老師眼中，是個中等生，頑皮指數上來講，他是一個“優等生”。他在班上的人際關係不錯，不過，因為他是從農村來的，有幾個同學會排斥他，不過沒事兒，他每天過得依然十分快樂。

有一次公開課，老師問大家的理想是什麼？石一龍站起來説：“我要有錢，很多很多的錢，最好是一千萬，哦！不，是一個億。如果可以的話，我要一百個億”！

同學們哈哈大笑了起來，後面的校長和外來教研的老師們卻眉頭緊瑣。講課的老師更加痛不欲生，恨不得地上有條縫讓自己鑽進去。課上完了，老師將石一龍拉到辦公狠狠地教訓了一頓。石一龍含着淚聽完老師的訓斥，跑到廁所哭了起來：“我就是要一百個億嘛！你礙得着嗎？”

放學了，石一龍垂頭喪氣地走在回家的路上，走過一個已快要被拆遷的小巷口，聞到了一股玫瑰的淡香。

“嗯…………好像就是從巷子裏傳來的。”石一龍自語道。

然後，他尋着玫瑰的香味兒，左一拐，右一拐，來到了巷子的盡頭，這時，他看見了一台機器，就是它散發出的香味。他好像被魔法控制住了一般，朝着那台機器走去，他看到了機器的名字：愛的取款機。銀幕上出現了一行字：請將右手放在銀幕上。

石一龍照做了，神奇的事發生了，銀幕上顯示：歡迎您！石一龍小朋友，請輸入您要透支誰的愛？石一龍大吃一驚，不過，他很快冷靜下來，輸了一個平時關係一般的人的名字：李大山。這時，從機器中飛出了兩百元，石一龍喜出望外，捧着手心裏那熾熱的兩百元，久久凝視了一會兒，然後，便像着了魔一樣，將全班的人的名字都輸了一遍，大鈔“嘩嘩譁”地從機器中出來，小則一次一兩百，大則兩三千。

石一龍數了數一共三萬多元，激動的狂笑。石一龍一到家，就拿起他爸爸一個不用的舊皮箱，將錢裝了進去，以風一般的速度藏到了牀底下。

不過，第二天，石一龍發現同學們都變了，原來關係一般的同學開始討厭他，本來就討厭他的已經開始憎恨他，就連關係最好的同學也對他非常冷漠。

雖然同學們這樣對待他，但他嚐到甜頭便一發不可收拾，一放學，直奔那個取款機，瘋狂地敲着上面的鍵盤，把自己的一些鐵哥兒們，興趣班的同學，老師，親朋好友甚至到連自己養的寵物小狗也不放過……

這一次大鈔的來勢比上一次猛多了，他這次輸得都是關係好的人，所以少則一兩千，多則三四萬，這一次收入比上次多得多。共有一百多萬！

後來，他又如法炮製地來了幾次，最後，他爸爸的'箱子已經裝不下了，只好再買兩個箱子裝，才勉強裝下。

終於有一天，他的愛都透支完了。他想，反正我有錢。他拉出牀下的箱子，一打開，只見裏面裝得紅紅的大鈔早已不見，取而代之的是三箱沙子，他絕望了。滿屋尋找，最後，他扒出箱子裏所有的沙子，只見箱底放着一張紙條：出賣自己愛的人是不會得到任何回報的！落款人竟是－－－愛的取款機。

就這樣，他失去了所有愛他的人，卻什麼也得不到。

關於愛的作文12

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風景，因為它是永恆的、光彩的。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。

愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的遊子一個平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的昇華。

愛是我複習迎考的日子裏桌上那杯醇醇的綠茶；愛是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手中的遮陽傘；愛是為我準備各種美食的母親額上的皺紋和白髮。

愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找心的.港灣，生命的方向；愛，是花間滾動的露珠，滋潤着美麗的生命。是的，愛是美麗的。當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。

關於愛的作文13

“愛”是最美好的字眼，是人生美好的旋律。

記得有一年冬天晚上我突然發高燒了，我難受極了，爸爸見了立馬抱我去了醫院，當時外面下着大雪，而爸爸只穿了一件薄薄的衣服，於是我有氣無力的問：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸説：“不冷”當時我的眼裏嘩的一下流了下來。到了醫院，醫生説要掛水，當護士拿着針向我走來時我害怕的哭了，爸爸説兒子不哭，掛水就像蜜蜂扎一下，不疼的，這使我有了很大勇氣。我咬了咬牙挺了過去。在掛水的時候，爸爸為了讓我不疼於是就用自己的手捂住我的'手。頓時我就感覺我此時掛的不是冰涼的藥水，而是爸爸這温暖的愛。慢慢的我睡着了，可爸爸依然握着我的手。當我醒來的時候，已經是第二天了，我看到爸爸眼睛裏多了幾條紅血絲這下我才知道，爸爸為了照顧我，一夜都沒睡。

經過那次以後，爸爸老了很多，但我永遠不忘記，他對我的愛。

關於愛的作文14

身為中國人，是什麼使我們能夠自由地“判天地之美，析萬物之理”？是什麼使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風雲之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語。唯有漢語！是漢語賦予我們表達意志的權利和自由，是漢語賦予我們超越時空的本領與才能。哦，漢語，奇妙的精神造物！它們絕非只是一些僅僅代表一定聲音和意義的死的符號，它們分明是些充滿智慧、充滿感情、善歌舞、會呼吸的、活的精靈！

千萬不要小看這説話的權利。“你表達了自己，你才獲得了生命。”（舒婷）每於關鍵時刻，卻因語言的貧乏而抓耳撓腮、臉紅脖粗甚或搜腸刮肚、頓足捶胸──那份尷尬、那份難堪，遠勝於皮肉的創痛或呼吸的窒塞。生為中國人，卻不曾留意漢語的美妙；説了這麼多年的中國話，卻不曾真正領略過漢語的風采；“同行十二年，不知木蘭是女郎”：這又是怎樣的遺憾、悲哀或者不幸、罪孽？！

詩經、楚辭，樂府民歌，漢魏古風，唐詩宋詞，元明劇曲，明清小説……這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫啊！你怎能竟然屢過其門而不入？

請聽聽語言學家的禮讚吧：漢字，除了聲符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；漢字的.形和意，不僅積澱了悠久的文化傳統，還凝聚着豐富的民族心理、民俗風情；可見，漢字具有豐富的人文性。漢字形體方正，結構勻稱，聲韻結合，音調優美，又具有整齊的結構美和悦耳的音樂美。若論書法之妙和吟誦之美，其氣象萬千、其鏗鏘有致──實乃世界上其它任何語言所不能相與媲美的。漢語講究嚴格的詞序、句序，稍有顛倒，表意則變，“屢戰屢敗”與“屢敗屢戰”則有天淵之別。然而方塊之間卻也自由靈動、意味無窮！漢語言簡意賅，詞少意豐，又有突出的邏輯性、雋永的含蓄性，無比的簡潔性……

請聽聽漢語的陽剛之美：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！”“對酒當歌，人生幾何？”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，數風流人物，還看今朝!”

再聽聽漢語的陰柔之妙：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏”；“採菊東籬下,悠然見南山”；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”；“落花人獨立，微雨燕雙飛”

再看看語言學家趙元任專門為之的語言實驗──《施氏食獅史》：石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時時適市視獅。十時，適十獅適市。是時，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅屍，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅屍。食時，始識是十獅屍，實十石獅屍。試釋是事。

哦，漢語，我們的母親的聲音和呼吸！你能夠化干戈為玉帛，你可以變戰爭為和平。是你，使我們可以“仰天長嘯，壯懷激烈”，是你使我們能夠淺吟低唱，喁喁私語！是你幫我們表達了愛心，是你助我們伸張了正義……

哦，漢語，叫我怎能不愛你！

關於愛的作文15

每一個孩子都是一個世間精靈，帶給一個家庭温馨與歡樂！是一種生命的延續，帶給我們希望！於是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口裏怕化，捧在手心怕丟。同時也寄予了濃厚的希冀，未曾實現的夢想希望在她們身上得以實現，未曾達到的目標，不惜創造條件也想讓她們登上一個更高的平台。

我們先分享關於一下關於老鷹的故事。小鷹在學習飛行時，老鷹爸爸及媽媽會逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹枝，讓鳥巢變得越來越不舒服，接着它們更會把巢也丟棄，此時失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹枝上，只好學習如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽乾脆就會把小鷹推出巢。如果小鷹沒有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢裏，直到小鷹學會飛行為止。

此時此刻，我們更多是一種折服吧。原來，放手也是一種愛。

每個孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導，培養一個善於思考的孩子。一個人懂得思考就明白自己想得到什麼，應該從哪些方面努力，通過什麼方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的成績，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時刻讓她知道天上不會掉餡餅，即使掉下來，也有可能是陷井。

每個孩子都是愛面子的孩子，要有一雙發現優點的眼睛，培養一個自尊自愛的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛才能得到別人的愛。這種尊重和愛是基於自身足夠優秀的情況下的，外表清新，尊師重長，團結友愛都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨特之處，我們要善於發現它，並將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長一樣做到更好。

每個孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什麼都幫不做，培養一個有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什麼都不做，只是坐在一起，她也會感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會關心你所關心的`，這可能就是所謂的"反哺"吧！

每個孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養一個有愛心有責任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國之愛，都要從成長成一個有愛心有責任心的人開始。作為父母的我們更要以身垂範，修養自身，少些説教，多些行動。

流沙在我們緊握的手中會越來越少。試試放開手，讓孩子獨立去做該她們做的事，想她們該想的問題，現在或許我們還有能力讀懂閲讀題，分析出數字題，但總有一天我們要面對不能應付的一天，越早放手會越多一點時間磨合。或許在孩子們心中也會有這樣的呼喊："放開你們的手，我們會走得更遠更快，握在手心是一種愛，放手也是一種愛！"