【必備】感謝為題的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的感謝為題的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝為題的作文 篇1

在前年一個冬天的晚上，我做完作業準備睡覺時突然想起老師叫我們買田字格本子在上面寫作業。於是我趕緊起來找田字格本子，可是怎麼找也找不到田字格本子，怎麼辦呢?媽媽看着我着急的樣子，心疼的説：“彆着急，我給你去買本子。”我説：“您腰疼，而且天也這麼冷您還是別去了吧!”我説着就到鄰居家借本子，可是鄰居家也沒有。媽媽看我失望地表情就毫不猶豫的從牀上爬起來，忍着腰疼就騎上自行車給我買本子。

望着媽媽的背影消失在茫茫的黑影中，我的眼睛顯透了。心裏説：“媽媽，您真好，我一定會把子寫的端端正正的，一定不會辜負您對我的`愛。”一個小時以後媽媽氣喘喘的回來後説：“我跑了好幾家才買到。”那天我的字寫的特別認真，特別好。

已經兩年了，但這件事一直讓我難以忘記。

感謝為題的作文 篇2

早就，對感謝一詞有很多的思考。也很想將自己對這個詞的感受和享用以及認識和理解説一説，記一記。因為太多的時候，也因為太多的事情，讓我的內心裏，情感裏不時地將這個詞湧顯的特別醒目，特別想圍繞這個詞説點什麼。

説點什麼呢，就只説我自己本身該感謝的感謝吧。

讓我認真地縷一縷，我這一生究竟有多少的感謝讓我一直不能忘懷。

首先，當然是謝天謝地謝父母了。感謝上帝感謝神，開天闢地，造物萬種，讓人生存，讓萬物衍生。更謝父母給我以生命。苦也罷，樂也罷，能有一個經歷，也是一種造化。就如同鳥從天邊飛過，雖不留痕跡，但畢竟有過一個經歷。而這個經歷中的感謝感覺太多太多，不説出來真是遺憾。尤其是對我的繼母，我要説多一些的感謝，她的憨厚 吃苦，寬容為我的一生做了最好的榜樣。

感謝我的哥感謝我的姐，把太多的關懷和疼愛給了我，讓我在苦難中盡享温暖。也感謝在我幼兒的.年代那些給我做鞋縫衣服的鄉親們，噓寒問暖，熱感我一生。

感謝第一次入學時手把手叫我寫字認數的老師，在我的記憶裏形象永不磨滅。學海雖淺但每一任嚴師都對我教誨無量，引我一生清白堂正。

感謝每一段工作里程中的各位領導和各種磨練。讓我的生命不斷精彩，技藝不斷收穫和長進。我有過文的研進和運論，當過教師，愛寫文字，雖一瓶不滿，半瓶晃盪。但我還是很感謝那些曾經對我教誨過，影響過或者是幫帶過的人。讓我能在今天有能力膚淺地發表或記載一些該記的東西。我也有過武的磨歷。感謝當年校領導的推薦，鎮領導的提攜，讓我有了扛槍論棒的經歷。每一段工種的變換，每一種技藝的學習，都在我的心中留下了很多很多該感謝的人。

我也不會忘記感謝我的初戀，讓我經歷了一段終生難忘的美好回憶。懂得了成熟和應該。並多方面促進了自己的發展和完美。

我最多感謝的還是我的丈夫，我的兒子，有了他們，我的人生才有意義。雖然，我經常會有看起來很多的不滿意，不如意，但維繫我生命延續，鼓舞我不懈奮鬥的還是他們，肯定地説，沒有他們，我就不會有今天的一切。

我還要感謝那些陌路生人，無數回地讓我感動，讓我不可以忘記。因為我得享了他們很多回，很多次莫名其妙的享受和照顧。把世界真美好的感覺送給了我。不會忘記很多時候，一個善意的微笑，一個支持的眼神，一句暖心的問候，確讓我歷歷在目，難以忘懷。

我甚至還要感謝那些鄙視我，欺負我的人，因為他們讓我學會堅強，懂得奮鬥，讓我收穫勝利，體悟幸福。也讓我不斷檢點自己，力求向上，進步加速，收穫多多。所以我覺得不能不感謝他們。

總之，我的人生儘管平庸無奇，成就也確實不足掛齒，但，那引領我成長的各段老師，各屆領導，很多長輩老鄉以及所有的親朋好友對我一生的關愛，教誨，支持和幫助我真的永遠不會忘記。其實，我認為，做人不能不懂感謝，也更要懂得感恩，這樣，才可以使自己做一個真正的好人。

感謝為題的作文 篇3

世上有一種東西，永遠默默隱藏在內心，伴着每個人走過。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和温暖。

小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和温暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓着，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒風裏走。當我的手被那火熱的柔軟包圍，當深陷在母親關切温馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流湧動，再無寒冬之感，似漫步在春日。再無未知之路，無論走到哪兒都不在怯懦。我享受這感覺，這彷彿被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢着母親手心那恰到好處的温度。只要母親的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕遠方。於是那時，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。

稍大後，開始自己上學放學，每每走到校門口，就會有一種錯覺，彷彿母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠温暖的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心頭。

記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑着向我伸出她的手，並不斷地搓着。不知道從什麼時候開始，歲月的風霜已經無情地颳去了它的精緻，使它長上了凍瘡而顯得發紅，我看着母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮着將手放入自己的口袋不願拿出。

“是嫌媽媽的手不好看嗎?”母親順着我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼裏有藏不住的失落，嘴角劃出牽強的弧度。

“不是。”我低着頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷……”

未等我説完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋裏拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼裏漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握着的一雙手不僅在温暖着我，也在同時温暖母親的心。

再後來，也許是長高了，長大了，很少再有母親牽着手回家的時候了，這段温馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。

直到今天，當春天的風吹開我的心扉，當這個“牽着我的手”的.字眼出現在我眼前，當一串字流淌出我的筆尖，才發現那回憶是那樣真切，從不曾褪色。感謝您，一直牽着我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。

忽然想起在網絡上的一組漫畫：當你很小的時候，母親牽着你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗臉，梳頭髮……當你長高了，長大了，母親一天天的老去，手也粗糙了，長滿了繭子……只要你還在她的身邊，她就會很開心，很高興，當有一天她老了，連站都站不起來了，請你緊緊的牽着她的手，就像，她小時牽着你一樣。

忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我願用我的心去温暖那雙日漸蒼老不再滋潤的手，讓母親感受到兒子手心的温度，感受母子兩顆心一起跳動的滋味。

感謝您，牽着我的手，我願意，牽着您的手，一直往前走。

感謝為題的作文 篇4

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。

是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：“這準是上帝的手。”另一個説：“是農夫的手，因為農夫餵了火雞。”

女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的`手嗎

“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。

她回想起來了，在放學後，她常常拉着他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中不但有物質上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。 是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：“這準是上帝的手。”另一個説：“是農夫的手，因為農夫餵了火雞。” 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學後，她常常拉着他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中有物質上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇5

我不知再用什麼來讚揚這樣一個高尚的職位——老師。他們是辛勤的園丁，用畢生的心血培育着祖國的花朵;他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒着我們的鬥志;他們是凋零的花朵，用珍貴的生命譜寫了下一代人的成就。

我的語文老師——李老師，她只教了我一年，我在她身上學到了很多。每一次星期四，有非常多的語文課，在上課時我總是不停地看時間。下課的時候我開玩笑的問同桌：“李老師怎麼不生病呀?這樣就可以不要上課了。”她回答道：“你是不知道呀!李老師生病了都會堅持上課，她在黑板上寫字都是捂着肚子，臉直髮白，還有一滴滴的冷汗，看得我們都心疼了……”聽着她的話，我不禁感到一陣心酸了，多好的老師啊!

老師的嚴厲中也帶着對我們的關愛。有一次我們班考試考砸了，李老師是這樣説的：“你們考砸了，這關係的是你們自己的.前途，與我無關。”她雖然嘴上這樣説，卻在午自習給我們分析一個個的題目，她講得非常仔細，還扯着嗓子説：“你們這些題該錯嗎?只要稍微認真一點就不會錯了……”我們在下面聽，低着頭反省。最後老師讓我們把試卷抄寫一遍，並且下午開家長會。第二天來到學校，上語文課的時候發現老師的喉嚨嘶啞的説不出話來，但她還是一邊咳嗽一邊講課，帶着擴音器也只能隱隱約約的聽到與課文有關的內容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩寫出了這樣一位老師的高尚品質。啊!老師，我如何來感謝您呢?

感謝為題的作文 篇6

我感謝我的父母，是他們給我生命，把我哺育成人。

記得有一次，那是一個冬夜，我突然高燒39度。醫院離家很遠，就是坐汽車也要辦個小時。可是媽媽顧不上這些，從櫃裏拿出大衣給我穿上，披了一塊頭巾，背起我走出了家門。

真沒想到，在這萬家燈火早已熄滅的時候，竟然下起了鵝毛大雪，柏油馬路像一條銀色的`帶子伸向遠方，路旁的一株株青松如同一個個雪人，一動不動，孤伶伶的路燈也怕冷似的發出昏暗的光。

不知不覺中，我在媽媽背上昏了過去……

一縷晨光照在我的臉上，我發現自己躺在一張鋪着雪白牀單的牀上，媽媽正坐在為我掖被子。媽媽往日有神的大眼睛佈滿血絲，深陷下去，臉色也變得焦黃。

我輕輕喊着媽媽，讓媽媽坐在我身邊。當媽媽過來時，我急速把身子一撐，摟着媽媽的脖子，給了媽媽一個好香好香的吻，也給加班回來的爸爸一個好香好香的吻。

我一定會感恩父母，報答父母，就算把所有東西都忘記了，我也不會忘記父母。