關於與自然接觸的作文錦集六篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的與自然接觸的作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於與自然接觸的作文錦集六篇

與自然接觸的作文 篇1

晨熙透過紗窗灑下一片金色的光斑。走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含着泥土和露水的氣息。早晨,好清爽!

不乘車,不邀遊伴。更不帶上什麼見面禮,就帶着滿懷的好心情,踏着一條琴音環繞的柏油小道,獨自去拜訪我的朋友。

啊,近了,近了!迎面拂來的海風撩起我的髮絲,一片炫目的金黃碧藍在眼前展現開來。那塊礁石,是我要拜訪的第一個老朋友。礁石礁石,你如同一位飽經風霜的老者,在這片金沙上守望了幾百年了吧?你是多少海蟲、貝殼的歸屬,那凹凸不平的表面彷彿你刻滿智慧的額頭。日月如梭,風吹日曬,潮起潮落,唯有你依舊。

踏上這片沙灘,浪花嬉笑着與我問候,閃閃的貝殼與我交換眼神。每一朵浪花都是我的玩伴,它們大叫着奔上海岸又回到碧波之中,每一朵浪花都在呼喚着我。我脱下鞋,站在海浪裏,閉上眼,彷彿自己也融在其中。噢,我與浪花隨着海浪跑上跑下,大笑大叫着,既而又奔向海的更深處……

在這海邊的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,遼闊的大海!你在陽光下映出了彩色的點點光斑,是要與我衣服上的珠片比美嗎?你好,卧躺的海星!你卧在沙灘之上陽光之下,是在小憩嗎?你好,閃閃的扇貝!你亮麗的新衣服多麼有特色。你好,悠悠的白雲!你潔白的身影更加襯托出了蔚藍的天,湛藍的水,真是水天一色。吶,忙碌個不停的小螃蟹們,看你們行色匆匆的是在找什麼呢?我猜你們急急找尋的,是那曾在沙灘上曬過的眼淚。

撿起一片貝殼,捧在手中,我嗅到了淡淡的海腥;揚起一把細沙,看它紛揚落下,我感到了時光的流逝;捧起一塊碎石,輕輕敲擊,我聽見海浪嘩嘩的迴響。

頓時,漲潮了。像是有一支隊伍在進行着他們的大合唱,海浪撞擊出雄壯的吼聲。潮水漸漸淹沒礁石,我連忙跳上一塊視野極佳的大礁石,四周海茫茫,我腳下竟成了觀潮的好地方。誰能説這不是天地給我的恩賜?

不知又過了多久,潮落了。小徑深處傳來幾聲犬吠,房屋之中飄出一陣菜香。也許,我該回家了吧?我極力揮動雙臂,一蹦一跳着告別了海邊的朋友,帶回了滿懷的好心情與好記憶——還帶回一路的和風。

與自然接觸的作文 篇2

我們生活在大自然的懷抱,每天享受着大自然的關愛。暑期,讓我們離開鋼筋混凝土澆築的城市,投身大自然的懷抱,來一次愜意的旅行吧!

抬頭,藍天白雲間,鳥兒自由自在地展翅翱翔,白雲悠悠,碧空如洗,簡簡單單的藍白兩色,就讓我們心曠神怡,久久不願移目了。

小溪邊,溪水潺潺,捧起溪水,低頭,那溪水像一面鏡子,清澈見底,魚兒在溪水中快活地游來游去,溪水底部五顏六色的鵝卵石,讓人禁不住赤足而下。

在一株灌木前駐足,只見幾隻飛舞的蝴蝶閃動着五顏六色的翅膀,在灌木叢中忽上忽下,翩翩起舞。瞬間希望自己就是隻蝴蝶,可以自由地欣賞美麗的大自然的畫卷,可以自由地飛到想去的任何地方。

隨着飛舞的蝴蝶來到一座雄偉的大山腳下,抬頭仰望,山峯高聳入雲,大山峯巒起伏。一時間又頓感自己的渺小,萬物的可敬。

順着山路拾級而上,鬱鬱葱葱的高大樹木從身邊閃過。它們擺着自己獨特的姿態,沒有城市觀賞植物的整齊劃一,恣意地生長,或山澗或溪旁,哪怕一個小小的石縫,都可以長着一棵生機勃勃的大樹。

此時此刻,我多麼想讓時間停留,享受這大自然給予我們的饋贈。

與自然接觸的作文 篇3

大自然是個美妙的世界,只要善於觀察,你會對世界有不一樣的發現。現在就讓我和你一起去感受身邊的自然世界吧。

巍峨的高山是大自然的率領者。它帶領着它的學生一起朗誦大自然的規則。朗讀聲是風吹過樹葉的"沙沙"聲;是鳥兒嘰嘰喳喳的啼叫聲;是小溪潺潺的流水聲......大山生氣地怒吼一聲,所有的學生都開始慌張起來,相當於我們常説的地震。我接觸高山的身軀,它強壯的身軀,就好比一個肌肉怪物一樣,全身都是肌肉。

潺潺的溪流是一個自來水銷售員。每當有小動物渴了,只要來到銷售員的身邊,就可以撒了歡地喝水。聽説,要是有小型動物一不小心一頭栽進水裏,碰到那些堅硬的石頭,都會疼的直不起身呢。

高聳的大樹是一把把為我們撐起的大傘。雨點和陽光落到大樹的身上,它總會毫不猶豫的為我們遮擋。小動物們可以躲進樹哥哥的傘裏避暑。如果大自然裏沒有樹的存在,那高山和草地都會變得光禿禿的,動物們也不能在樹下聊家常了,這還叫什麼大自然?

我願意牽着你的手,一起到美妙的大自然去散散步。

與自然接觸的作文 篇4

我與溪流的親密接觸

大自然無處不在,最喜歡的還是外婆家的那條小溪。

那是一條長長的溪流,像面如玉的鏡子,把村莊與樹林分割開來。一出門,汩汩的溪流就映入眼簾,朝遠方奔騰而去,清脆的歌聲響徹四周,清脆欲滴,叩問着每個人的心扉。

水少的時候,溪邊會露出圓滾滾的石子。我喜歡下去,踩在石頭上,讓腳底享受着石頭的温柔與調皮。稍不留神,還會打滑,我的腳底板得長點力氣,把石頭給扎牢了。

我把手浸在水裏,冰冰的透心涼,揚起的水花撲面而來,正合了心意,心中總是一陣愜意與舒適。

水中最多的是小黑魚,他們成羣結隊地游來游去,但很難看清,滑溜溜的怎麼也找不到。我們想了無數辦法,但還是魚兒們給溜了。

真正的捕魚能手終於聞聲而來,幾隻鵝呼喚着我們。他們踩進水裏,準備享用大餐。

只見一隻鵝師傅把嘴巴潛入水裏,一瞬間抓起來幾條魚,魚兒們在鵝的嘴邊掙扎,我師傅卻毫不客氣地吞掉它

們。漸漸的,越來越多的“漁民”趕來,落隊的魚們早已被關進了鵝肚子裏。

鵝遊走了,他們各個津津樂道的,享受着餐後的愉快。

風輕輕拂過,又游來了幾條小魚,玩耍着。大自然就這樣有意義的無限循環。

我不與動物們玩了,找到了新的玩法。我隨手撿起一塊石頭,便往溪裏扔,水花濺起來,我試着舉起一塊大石頭,往水裏一丟,水淋了我一身,汗與水已經分不清了。

陽光早已藏在山後,天空拉起一塊黑布,掛上了點點燈光。我種了一棵大自然的樹,等待他茁壯成長。

與自然接觸的作文 篇5

還記得去年的春天,我們一家一起去郊外踏青。

那時天空是晴朗的常常還有大雁從天空中劃過,走到了草坪附近映入我們眼簾的是一片綠色的草地,雖然那草地不大但那綠色卻一直到天邊,草坪上散發出一陣陣清香,草上還有一些露珠,撒在草坪的各出,在陽光下,那露珠像珍珠般閃耀着,像星星般眨着眼睛,在草坪中會發現一些蒲公英微風一吹那些種子也隨着風飛舞着,樹葉也發出沙沙般的`響動。坐下來草軟綿綿的,在那羲日下小草睜開惺忪的眼睛舒活舒活頸骨。

走過了草坪我們來到了一個一座大山,有山必有水的確,山的附近是一個巨大的湖泊那湖泊映着太陽還映着山,水平靜得像一面鏡子在湖的中間能發現有一些船那,船上的人正撒着網,我猜這湖一定有豐富的資源了,在岸上有一些在垂釣的人,悠閒地坐着兩眼注視着湖面。我在岸邊撿起了一塊石頭向湖中央拋去只聽見一聲清脆的聲音,那石頭則沉入水中,在這裏時而聽見鳥的歌唱,時而聽見遠處魚在打水的聲音。

接着我們的目光轉移到了那座山,那座山在陽光下的襯托之下顯得格外高大在山上一片片黃色的花朵在山上到處都是濕漉漉的彷彿被雨水洗刷了一片,這一切都是新的,露水裏含着特殊的味,那味道帶有一些香,一絲絲甜,這裏一切都藴含這生命的氣息在樹上隨處可見鳥兒的身影,在山腳下那一大片一大片的淺綠色,還有那五顏六色的花,那香氣沁人心脾在哪花叢中可見到蜜蜂蝴蝶的身影,它們忙碌着,飛舞着,嬉戲着。瞧這一切都是那麼的和諧。微風一吹花叢裏的那些蝴蝶隨着花飛舞着,風裏帶着“新”着個氣味。着裏的山映着這裏的水,這裏的水倒影着這裏的山,着一切是一副水墨畫。

在這裏告別了城市的喧囂遠離了城市的污染,在這裏能體現出“新”的感受,大自然把自己重新洗了一片。

這就是我與大自然親密接觸。

與自然接觸的作文 篇6

我趕緊向爸爸説:“我們往瑤琳仙鏡的裏面看看吧。”爸爸説:“好的。”我帶着好奇的神情,走進了巖***。一走進這像大自然般的世界,我被這幅情景嚇了一跳。

今年的五一假期,我的爸爸媽媽與我預備往瑤琳仙鏡。

往得前一天,我心裏佈滿了憧憬,想,瑤琳仙鏡到底是什麼個樣子容貌,我帶着種種疑問,回到了夢鄉。 第二天,我早早的起牀了,我再次的確認了,“裝備”有沒有帶起。確認完了。我帶着歡快的心情往瑤琳仙鏡了。帶了九點多,我到達了瑤琳仙鏡,我一下車,我覺得有一股似曾相識的感覺,我在腦子裏靜靜地想了下,哦!原來如此,這瑤琳仙鏡外面的情景彷彿像天目山般的情景,鬱鬱葱葱,讓人着迷。

我趕緊向爸爸説:“我們往瑤琳仙鏡的裏面看看吧。”爸爸説:“好的。”我帶着好奇的神情,走進了巖***。一走進這像大自然般的世界,我被這幅情景嚇了一跳。巖***裏滴着水,讓我感覺是美妙的世界。但這只是一個展墊,好看的還在後面。 巖***裏,是一個竹苞松茂的世界,有山有水,我不禁感慨萬分,這就是大自然的神祕。

我們順着巖***的石梯,一步一步的參觀,一步一步的欣賞。

沒有太多的喧鬧,也沒有塵世的煩惱,在這裏,盡情地玩耍,盡情地喧鬧。忘了世界,也忘了自己。

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