春雨五年級作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的春雨五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
春雨五年級作文1
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天來了，春雨來了，春風也來了。春雨“淅淅瀝瀝”地下個不停。在花兒上睡覺，在大樹上跳舞，在小草上唱歌，在汽車上玩耍。
春雨讓世界的春天生機勃勃，春雨喚來了活潑機靈的小燕子，喚醒了花兒，草兒，喚醒了冬眠的青蛙“呱呱。”
“滴滴答答`呱呱呱呱`嘰嘰喳喳”組成了一首春天的交響曲。春雨，小燕子，青蛙譜出了一支春天的歌
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。春天的雨“温柔如絨。”
雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝，雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣，雨，滴在泥土上，泥土裏長出了一碧千里的草。
春雨像絹絲一樣，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤着大地。春雨像牛毛，像繡花針，像細絲，密密麻麻地斜織着，給春天穿了一身，綠如染，碧似錦的新裝。
小草説：“春雨是綠色的，是它將我染綠。”桃花説：“春雨是粉色的，瞧，它將我染粉。”迎春花説：“春雨是黃色的，是它將我染黃。”白玉蘭説：“春雨是白色的，是它讓我穿白裝。”我説：“春雨是五彩的，它將春天染的生機勃勃，它就是神筆馬良。”畫出瞭如詩如畫的春天。”
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”
春雨五年級作文2
清晨，“沙沙、沙沙”的聲音飛入我的耳朵，輕柔地敲打着我的耳膜，將我喚醒。誰？哦，原來是那“貴如油”的春雨。
上學路上，我情不自禁地伸手去接那絲絲的春雨。一滴、兩滴、三滴……滴在手上，涼涼的、軟綿綿的，在手裏打着轉兒，彷彿珍珠一般；
滴在心上，暖暖的、熱乎乎的。大地，在春雨的籠罩下，變成一幅巨大的畫卷：小樹穿上了美麗的“水晶衣”，在雨霧中展示着自己那嬌弱美麗的身姿；
小草戴上了閃閃發光的“珍珠項鍊”，在春風春雨中搖曳；
花兒咧開嘴，笑嘻嘻地披上“鑽石紗”，婀娜多姿地跳起動人的舞蹈。細細的春雨，好像是大地的營養品，不論是樹、是花、是草還是葉，都貪婪地吮吸着天空媽媽贈予它們的乳汁。
“叮鈴鈴……”下課了，我趴在窗户朝外張望，只見層層雨雲遮住了往日紅豔豔的太陽。不一會兒，遠處的樓房、街道、行人，都只剩下一個模糊的輪廓，近處樹木上乾枯的枝條朦朧中有了一層淡綠的色彩。
春雨，不像秋雨那樣淒涼，它給人以輕柔的感覺。春雨，默默地為世間萬物奉獻出自己的身軀，它不求回報！如果我們每個人都像春雨那樣，這世界該會多麼美好啊！不由得，我想到杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
啊，春雨，春天的使者，是你滋潤並喚醒萬物，你為人間帶來希望，帶來朝氣，我多想化作那一滴春雨，撲到大地媽媽的懷抱！
春雨五年級作文3
我愛春天，我愛春天爛漫可愛，我愛春天，我愛春天生機勃勃，我更愛春天春雨。
春雨滌淨了樹木的塵土，樹樹新翠，枝枝碧染，顯得格外耀眼。小草在黃土上高舉着幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，綠得發亮。 在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一個個塗了的小姑娘的笑臉，含情脈脈；梨花黃的像金，猶如一個個金色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；梨花白的如雪，彷彿一個個身着白色紗裙的仙女，翩翩起舞；金燦燦的油菜花和綠油油的禾苗像一張黃綠相間的地毯。
細細濛濛的春雨像牛毛、像花針，斜着落在平靜的河面上，平靜的河面立刻熱鬧起來，湖面猶如春雨澄澈、明亮、寬廣的舞台，那一圈圈漣漪猶如春雨歌唱的節奏，舞蹈的旋律。河邊的柳樹也隨着春雨的旋律扭動着柔軟的腰肢，布穀鳥也迫不及待地高唱“布穀，布穀”…… 春雨飄落到了田野裏，禾苗大口大口地喝着雨水。農民伯伯望着春雨，臉上露出了微笑，“春雨貴如油”，他們盼望今年有個好收成。
啊！我愛這如絲如縷般的春的使者——春雨。
春雨五年級作文4
“嘩嘩譁”，春雨使者又到人間來了。漸漸地，窗户外面發出了“嘀嘀”的聲音，大街上也展開了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗户打開，一陣冷風迎面而來。突然，有幾滴水珠滴到我的臉上，涼絲絲的，非常舒服。層層的雲朵把雨使者安全地送到人間。在人間，到處可以看見它們的身影，馬路上，房子上，“傘花”上，馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。
雨使者歡快極了，忘記了來人間訪問的事，只管開心地玩耍着，在人們的“傘花”上滑來滑去，一不小心滑到了地上，變成了無數個小水滴，瞬間便和其他的雨使者會合融為了一體。
可能是雨使者玩累了，想休息一會兒吧，忽然消失了。時間不長，它們看着地面上美好的景象，心裏癢癢的，想再次來到人間，與房子、“傘花”和孩子們親密接觸；果真，沒過幾分鐘，天上又下起了春雨，“傘花”開始歡舞起來了，小孩們也重新嬉戲玩樂起來了。
你聽，“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音，這是它們在和你説話呢。它們跟你説完話，又急忙“跑”到地上去尋找另一個朋友説話。它們猶如有靈性似的，和它的同類這裏一聚，那裏一聚，最後路上全都是水了。
後來，它們真的累了，春雨就這樣漸漸地停了，只有風在呼呼地吹着。
春雨五年級作文5
三月的春雨淅淅瀝瀝,雨水又細又密,像絲線,像牛毛,像花針,輕柔的來到人間,像母親一般的一雙手,不停撫摩摸着萬物.
春雨滴到草園的一塊方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸着甘甜的雨水”下吧,下吧!親愛的春雨,我願你下個不停讓我們長得有白楊樹那樣高大.”小草們貪心的説．
春雨落到花園裏的桃樹上，一朵朵一簇簇，花兒張開笑臉迎接春雨，對着春雨説：＂下吧，下吧！讓花兒開得更茂盛．＂
春雨灑到城市上，人們撐着雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時變得沸騰起來，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那裏，還有一幅風景畫，紅的.黃的.綠的******建成五顏六色的傘的海洋．
春雨濺到柳樹上，柳樹好像在説：＂下吧，下吧！讓我先洗一個快樂澡，再讓我的葉子長得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下着，似乎不來理睬它，下了一小小小小會兒就走了．
春雨降到了一個大池塘上，那兒有青蛙，小魚，米蝦，三葉蟲等等一些動物，它們異口同聲的説：＂春魚呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來吧！我們一定要痛痛快快的洗一個舒服澡，來迎接美麗的春姑娘的到來．＂
啊！春雨，你喚醒了萬物．給我們帶來了希望和生機，你還給我們和世界的一切生物做了嚮導，把我們引出了新年中，回到了原來的生活．
春雨五年級作文6
她不像伴着轟隆雷聲的雷雨那麼暴躁；她不像連綿不斷的的秋雨那麼羞澀；她不像寒冷刺骨的雪雨那麼冷漠。她是温柔的，她擁有像母親般温暖的手掌，撫摸着大地，我清楚地感受到她對大地的慈愛，這份愛也温暖了我的心田。她就是春雨。
她總是靜悄悄地來，讓我不禁想起一句詩，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我獨自坐在窗前，欣賞着窗外如絲如煙的春雨。密，細，是她鮮明的特點。朦朦朧朧，瀟瀟灑灑，紛紛揚揚，交織成一張細密的網，籠罩着大地，那一根根雨絲兒，如同織女在空中織布時散落的絲線，飄落人間，像一縷縷輕煙，繚繞不散。
春雨乘着輕柔的風輕輕落到窗前，飄到玻璃上，匯成水珠順着玻璃滾落下來，像一位位跳水運動員，爭先恐後地融入土壤中。春雨她不經意地撥動了我的心絃，她落在屋頂上、落在馬路上、落在草坪上，落在那五彩繽紛的傘上……匯成了一支支婉轉動聽的樂曲，令人回味無窮。
不知怎麼的，我的心中似有一個聲音在呼喚着我，我忍不住打開窗。風輕撫我的臉頰，我任憑雨滴飄落在臉上，好滑、好密、好細，涼涼的，細小的雨珠凝成一滴水珠，順着我的臉頰流下來，聚在下巴尖處，“嘀嗒”，水珠滴在我的手背上，我沉迷在這細滑的感覺中，不知怎的，雨點那涼涼的感覺，在心中卻是暖暖的。
她帶着神聖的使命來到人間，給大地帶來生機，萬物在她的滋潤下，生機勃勃……雨後，大地是美的，殊不知，已消散的她，更美。
春雨五年級作文7
要下雨了！大家快回家吧！“不知道是誰喊的，大家一聽都慌了。擺攤的人不在乎做生意。擺地攤的時候就搬進來了，有的地攤老闆趕緊打開雨傘和窗簾蓋住地攤；一些耳朵裏帶着mp3的年輕人聽不了音樂，就拔掉耳機往家的方向跑。正在買東西的小同學照顧不了在街上閒逛，匆匆交錢就走了；鄰居張阿姨收起衣服，關上窗户.我看着天空，看到天空佈滿了雲。起初是淺灰色，但後來變成了烏雲。這時，一個春風迎面吹來，告訴大家：要下雨了！
就在我發呆的時候，天空開始下起了涓涓細流，卻像是細雨如牛毛。路上不經意間掃了一眼公園，有一片新綠，可我還能進去再看一眼，卻什麼都沒有。真是“天街雨酥如酥，草色近而不近”。轉眼間，小雨變成了滂沱大雨，街上人也少了，但實驗國小的入口、道路、橋樑都成了雨傘的世界，五顏六色的雨傘成了一道亮麗的風景。“滴答”，一滴雨水滴落在盆裏；“啪嗒啪嗒”，屋檐上的大雨滴；砰的一聲，雨點落在外面的木板上，我忘了帶回家。春雨落在草上，草變綠；春雨落在桃花上，桃花盛開；春雨落在地裏，給莊稼澆了水。
過了一會兒，雨停了，天空變得越來越亮，越來越清晰。那是一個雨後的好天！天上的雲漸漸散去，太陽紅着臉，帶着微笑走了出來。草地上的桃花在陽光下非常美麗！由於春雨，道路變得非常油膩和明亮。剛剛擺好攤位的人已經把攤位搬走了，熱情地招待客人.
我喜歡春天的雨靈，它給人們帶來美麗和幸福！
春雨五年級作文8
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇.柔和清新的旋律，温暖的音樂語言，富有想象力的意境，就像汩汩的泉水，融進大地，融進春天，融進每個人的心裏。這是春雨。我喜歡這春雨！
輕輕地細雨，它飛向大地。快看！地面清晰明亮，淺映着人的身影。雨水滴到河裏，水面一圈一圈的盪漾，然後慢慢的盪漾開去。
又是一陣微風吹過。它斜着吹雨簾。雨珠飛快地奔向草地。草在風中輕輕搖動。雨珠滑下抵在它細嫩的腰上，滴進泥土裏，再也找不到了！
餘純的弟弟又飛到花前，薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇……一定是他在唱春天的歌。看那邊，老楊樹搖着身子，田裏的麥子披着綠袍，柳姑娘也拔出新的枝條.地球上的植物都張開了嘴巴，因為春雨是大自然送給它們最好的禮物，讓它們知道寒冷的冬天已經過去，迎接它們的是温暖的春天！
小玉又跑到我家，我走出大門。在淘氣寶貝雨的帶領下，我和他一起玩遊戲。我靜靜地站在那裏，張開嘴，讓雨珠撲進你的嘴裏，然後閉上嘴，多麼清爽！我仔細聽着春雨落在樹冠上的聲音。春雨沒有舒伯特的小夜曲那麼流暢，沒有貝多芬的交響樂那麼歡騰，只是從天而降，細緻而壯麗。冷漠中無私，潮濕中熱情，温暖中細膩，温柔中細膩。春雨是如此纏綿，雖然它給我們帶來很多不便，但我只想説一句話：
春雨，我好喜歡你！
春雨五年級作文9
早春，多雨的南方小城——全椒，春雨綿綿不斷。不是嗎，今天又飄起了濛濛細雨。
説是雨，不如説是霧，絲絲縷縷的，朦朦朧朧的`，像是從巨大的紡織機上瀉下的輕紗，輕輕地、柔柔地撫摸着大地。
雨中，襄河岸邊柳樹的新芽更加嫩綠了。河畔上，剛生出的小草一片鵝黃，然而走近一看，卻難以發現那小小的芽頭。也許這就是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”吧？
春雨是温柔的使者，不會像夏天的雨狂風大作。如果雨中出去散散步，不管撐不撐傘，春雨都會輕輕地撫摸着你，如薄紗披在身上，温潤無比，讓人十分舒服。
雖説春雨細如牛毛，可是它的作用卻十分之大。
在一場春雨過後，陽光變得明媚了，風兒變得和煦了，連天空也變得乾淨了。一連幾場這樣的春雨過後，植被逐漸茂密了，嫩芽舒展了，樹兒也抽出了新枝，樹頭嫩綠的樹葉上掛着許多細小的水露，鮮花也因此變得更加鮮豔、明麗，鳥兒也在枝頭上歌唱着春天的歌。真是“春雨貴如油”，一點也不誇張。
這時，一縷清風吹過，花草樹木滿足地點了點頭。
春雨五年級作文10
冬天有飛舞雪花，夏天有熱情太陽，而我喜歡春天温柔，但更喜歡春天那如花針似春雨。
夾着清新春雨，伴着纖柔春風，便輕輕地、悄悄地輕揚，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿了這美麗世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜乳汁;花兒變得更紅了，也在品嚐香甜乳汁;一棵棵大樹，一排排房屋都在安靜地“站”着，農民伯伯在吆喝自家水牛，播種希望;幾隻可愛小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”風景畫……
春雨，她是母親，讓萬物生長，讓大地復甦;她是畫家，為大地塗上鮮豔色彩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫寫這首詩不正是讚美那美麗春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛去“滋潤”大地，我愛你，美麗而又無私春雨!
這是一篇描寫春雨文章，語言優美，情感豐富。本文語言美麗之處，不僅在於擬人、比喻等手法運用，更在於作者把這種喜愛之情融入到具體描繪之中。文章條理清晰，內容充實。
春雨五年級作文11
嘀答、嘀答、嘀答，春姑娘在春雨的伴奏下悄悄地來到人間，她輕輕地把綠撒滿了樹梢，她慷慨的把萬紫千紅拋向大地，她急急的把雨露灑向了江河。萬物都像剛睡醒的樣子欣欣然的睜開了眼睛，爭着享受這明媚的春光。
我也迫不及待地出門去欣賞這雨後的春。
走在林蔭小路上，深深地呼吸一口清新的空氣，頓時，感覺到全身心的舒爽。鳥兒們在蔚藍的天空自由自在的飛翔，她們好像春的使者，飛到樹梢，樹綠了，花開了，飛到草地，草長了，昆蟲醒了。我在大門口那高大挺立的水杉下拾起一片樹葉，好像拾起了一枚通向春天的門票，於是我便悠然地步入了春的百花園，去欣賞春的圖畫，聆聽春的交響。
你看，滿山的桃樹和李樹，開滿了花趕趟兒，你不讓我，我不讓你，紅的像霞，百的像雪，給鳳凰山穿上了一件美麗的衣裳，路邊的油菜花給山們的花衣裳鑲上了一道黃燦燦的金邊。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着飛來飛去，正忙着採蜜，為自己，也為人們釀造最甜的生活，樹上的鳥兒也吱吱喳喳的應和着，歌唱着春天的到來。“一年之季在於春”，遠處，新城工地上，一座座樓房拔地而起，還有一大片未開墾的土地上，也將要劃上最美麗的藍圖。
我沐浴着雨後那明媚的陽光，迎着微寒的春風，不由得加快了腳步！
春雨五年級作文12
“沙沙沙，沙沙沙”。聽，春雨又在玩捉迷藏了，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春姑娘出來了，春雨也出來了。
春雨來到了校園，一進校門，春雨就遍地灑下，校園如同在沐浴一般。兩旁的樹木換上了翠綠的新裝，長出一朵朵小花，小花們也不甘示弱，穿上一條條飄逸的米黃長裙……春雨沖走了它們的灰塵，留下一股清香，留下一滴滴晶瑩剔透的雨珠。
操場上，同學們在盡情地奔跑，儘管春雨在綿綿地下着，同學們依然笑得燦爛，伸展開了那活潑的手腳。春雨，洗去了我們的幼稚，洗去了我們的過錯。你看春雨，又在操場上滑來滑去，把操場滑得潔亮一新，亮晶晶的，亮得使同學們睜不開眼睛，亮得螞蟻不敢從洞裏爬出來了，亮得小鳥不敢從天空中飛下來。
春雨又跑到了田野，“嘩嘩譁”，春雨正在天空表演一場盛情的演唱會，白菜、玉米、番茄、豆角，就連胡蘿蔔也迫不及待地鑽出地面，萬物都在享受着春雨帶來的悦耳動聽的歌聲。玉米長高了，像在爬山似的。西洋菜醒了，像在觀看美景一般。黃皮動了，像在跳舞一樣。一切都活了，一切都自由了，一切都快樂了，想幹什麼就幹什麼，沒人阻擋。
“刷刷刷，刷刷刷”。雨聲漸漸躲藏在它的“傑作”中，不一會兒，便消失得無影無蹤了。慢慢地，春風又去找它出來，因為它還沒完成任務呢，還有很多小生命等着它的滋潤！
春雨五年級作文13
“沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼着小曲兒，輕輕地親吻着小樹。很快，她就使用分身術把自己分成了好幾個縮小版，對小樹説：“起牀啦，再睡就發不了芽了！”小樹們也很配合，揉了揉發脹的眼睛，看着眼前這一個冬天都沒見到的世界，興奮而又激動，便開始努力地發芽。
春雨很細，很細，像成千上萬根長長的線，從雲中紛紛落下，在空中飄蕩，如果沒有地球引力，它們會一直在空中飄蕩。落到小草的身上，春雨變成了一枝畫筆，蘸滿綠色的顏料，在每根小草上輕輕一描，小草就變得碧綠碧綠，閃着光澤。小草自然很高興，為表感激，也長得和春雨一樣，細細長長。
春雨自己清楚，要給萬物温暖，給它們愛，否則就挽不回美麗的春天，於是春雨把自己變得儘量地柔，儘量的潤，它明白那些嬌滴滴地，弱不禁風的花兒們可經不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的，看不見得，用水做成的紙，然後它輕輕的撫摸着每朵小花地花瓣，一下一下地，是那麼小心，是那麼親切，彷彿連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這羣可愛的女孩子們化粧，紅的，黃的，白的，眼影，腮紅，裙子，香水……
春雨小了，春雨到別處去了，留下了一羣羣可愛的孩子，把它的聲音，顏色，香味，夢想留在孩子們的心中，看它們生根，發芽，陪着它們開花，結果！
春雨五年級作文14
今天，是20xx年的第一場春雨，似乎比往年來得更晚一些。
中午放學後，我走出校門，放眼一瞧，景象跟平時大不相同。周圍的一切，突然間變得朦朦朧朧，尤其是遠處的樓房，若隱若現，給人一種神祕的感覺。馬路上的行人都打着雨傘，我透過雨霧，看到那一頂頂五顏六色的雨傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動着。來來往往的車輛緩慢爬行，不斷鳴叫着喇叭，並閃爍着警示燈，告誡周圍的行人和車輛，“請你別來靠近我”。路邊的商販，沒有了平日的吆喝聲，都紛紛收攤回家，偶爾發出一兩聲讚歎……
我望着打着傘、匆匆避雨的同學，很奇怪他們為什麼躲在傘下面呢？我將雨傘拎在手裏，沒有打開。雨點打在臉上，癢癢的，涼涼的，愜意極了，有一種親切、清新的感覺。在雨霧中行走了一會，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股濕潤温暖的氣息，彷彿告訴我，春天到來的消息。是呀，春雨是給人們的出行帶來了很多不方便，但是，它卻滋潤着新疆乾燥的空氣，滋潤着新疆乾燥的大地。因為春雨的滋潤，空氣乾淨了許多，大地上也不再塵土飛揚。春雨滋潤着小草，催促它發芽，滋潤着樹木，催促它冒葉，滋潤着萬物，催促它們在春天甦醒……
“沾衣欲濕杏花雨”，我愛細無聲的春雨！
春雨五年級作文15
秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。萬物復甦，使得春雨連連。
今天天氣晴朗，小草正努力生長嫩芽，霎時間天昏地暗、烏雲密佈，數十多雲籠罩在一起，好似開天闢地，天空烏雲越積越多形似一口大鍋蓋。“咔嚓、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨着雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個個小水泡。
“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣，雨珠越來越大，可雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎?
人們越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，雲隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅太陽出來了温暖普照着大地，小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家裏出來了，都來迎接雨後新氣息。
這就是美麗，是人讚美春雨啊
本文作者緊緊圍繞下雨過程來敍述，通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態。接着寫了春雨後清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細緻描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。
