誇身邊同學的作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的誇身邊同學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇身邊同學的作文 篇1
我的同學有很多很多，其中李之玉是值得誇讚的。李之玉的臉白白的，像豆芽開了一樣，濃濃的眉毛下嵌着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。
上課李之玉積極回答老師提出的問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優秀的。
有一次，我和李之玉正玩“木頭人”的遊戲，忽然，一位小女孩不小心絆倒了，覺得摔得很厲害，她正想扶，一個女生説“又不是咱們班的，管她呢，她愛起不起，我們接着玩吧。”哪知，她眉毛擰成了一條蚯蚓，生氣地説“説的什麼？”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，小女孩一拐一拐的回班裏去了，多麼好的同學呀！我們多麼自私呀！她是一位樂於助人的好孩子。
要是我能做到這一點也可以當上組長，就是最優秀的，加油！李之玉你是最棒的！
我會向你學習的！
誇身邊同學的作文 篇2
我有一個跟我玩了三年的同學，她温柔，體貼，善良，心細，可愛。
下課時，她都會邁着輕盈的腳步跑來找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那麼開心，快樂。
有一次，我們一起去公園，我們一起在雙槓那裏玩，我迫不及待的跳上雙槓坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙槓上“打拳”，這是我們最喜歡的遊戲之一了，啊！一不小心，我從雙槓上摔了下來，她連忙跳下來，扶着我坐在公園裏的長凳上，她輕輕地把我的褲腿弄開，她着急的説：“別哭了，我來把你的傷口摁住。”説完，他從口袋裏摸出一袋衞生紙，把我的傷口包紮起來。他總是那麼體貼……她是我三年以來最貼心，心細，温柔的同學，那就是—李盈暄。
誇身邊同學的`作文 篇3
我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的，有熱愛勞動的，有樂於助人的，各有自己的閃光點。我今天就誇誇我的同學徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑髮亮的頭髮，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長着一張能説會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂於助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家裏了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，説：“怎麼了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不説從書包裏拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心裏想：這下真是雪中送炭啊！
啊！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以後要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。
誇身邊同學的作文 篇4
記得有一次，我生病沒有去上學，在家裏休息。已經兩天了……
快到放學的時間了，我着急地心想：“這下怎麼辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多着急呀！”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是黎明茜啊！“你怎麼來了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地説：“我是來給你講上課內容的，順便也把作業給你帶來了。”“快請進，快請進。”我心想：“我的“救星”終於來了。”
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會了嗎？”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了。”
我説：“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友。”黎明茜説：“不用謝，這是我應該做的，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方。”
望着她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
誇身邊同學的作文 篇5
我們班的李雨音同學和我是同桌，她臉盤白白淨淨，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，説起話來，聲音像黃鶯打蹄。她的學習非常優秀。
星期三，數學李老師把昨天100道口算比賽題發下來，一邊發一邊説：“這次最高分80分，我目不轉睛的看了看李雨音的分數，卷子上寫的是70多分，快成了我們班的正數第一名了呀，我可真羨慕她。
李雨音同學不僅學習好還特別愛看書，很好學，碰到好書，她常常廢寢忘食，孜孜不倦看到深夜。
每次下課，她都在教室裏看書，她很喜歡看《小王子》。一次，上學時媽媽叫我帶《小王子》那本書，我不想帶，媽媽偏讓我裝在書包裏，到了學校之後，語文老師讓我們讀書，我剛從書包裏拿出《小王子》，李玉音就要給我換書，我同意了，她讀書的樣子就像飢餓的人撲在麪包上一樣，像魚兒來到了大海里。
她喜愛讀書，喜愛《西遊記》裏聰明勇敢的孫悟空；喜愛《鋼鐵是怎樣煉成的》裏不畏艱難的保爾·柯察金；喜愛《水滸傳》裏武藝高強的林沖……李玉音同學身上的優點很多，在學習上我要向她學習。
