實用的優秀想象作文彙編六篇
在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優秀想象作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
優秀想象作文 篇1
童年，是人的一生中最美好的回憶——一顆顆綠油油的大樹上有幾隻小鳥在高聲歌唱，幽靜的山洞裏傳出布穀鳥的歡快聲，還時不時聽到孩子們的歡歌笑語……於是，在20xx年9月27日這一天，我決定重回故鄉。
我乘着美國阿波羅新制私人飛機正在飛往故鄉的路上。我拿着手中的“蘋果27”，打開“讀心”畫板，想出了、畫出了我記憶中的家鄉：從高望去，那就像是一個蝴蝶形的小島，離近點看，才發現是一個小鎮子。進入之後，你會被父老鄉親的熱情給圍住，被孩子們的`天真可愛而想留下，被那池塘邊依依多情的柳樹所吸引……
想着想着，我就到了家鄉。下了飛機後，我不禁驚歎道：“這是我的家鄉？天哪！”眼前的美景，是我想都沒想到的:綠化帶旁的平房換成了高樓大廈；自行車、摩托車、電動車都變成了美國剛研製出來二十七天八時十三秒的飛虎排氧車；以前的泥濘路變成了寬闊的琥珀路；路上不再有垃圾，街上不再有人乞討……我被眼前的景象迷住了。
我開着澳大利亞鉑金排氧潛飛（可潛水可飛天）車正逛着故鄉。逛着逛着，突然到了我以前上過的國小，我忍不住下了車。我剛準備進去，一個聲音把我攔住了：“請出示門卡。”我定睛一看，原來是英國研製的超智能防盜伸縮門。這我可愁了，這樣的高科技，我該怎麼進去呢？“嘿！”一個人拍了下我的肩膀。我上下打量了一下她，發現她是我的國小同學楊天天。她拿出門卡，開了門，解釋了情況：“我大學畢業後就來這裏當語文老師啦！你最近過得怎麼樣？”“我挺好的，現在在丹麥皇家學院藝術系二級學習，今天好不容易放一回假！你呢？過得怎麼樣？”“還算可以啦！現在在湖邊大別墅定居。”“哇！那裏一個月可是要租金6萬呢！”……我們聊得非常開心，可是光陰似箭，日月如梭，一轉眼一天的時間就過去了。
我們只好依依不捨得告了別。看了一眼二十年來變化那麼大的故鄉，我又坐上了飛機，在返往丹麥的路上想着我童年的那些美好的回憶……
優秀想象作文 篇2
晚上，我在睡覺時，開始做夢。夢見我是宇航員楊利偉。神舟五號要起飛了，我坐在神舟五號裏，準備好了以後，地面指揮中心説：“10、9、8……3、2、1，點火。”火箭漸漸升起，不斷地加速。 升到了太空我感覺很好。第一次來到太空，我在太空中飛行，我要好好工作，堅決完成任務！
過了幾天，完成任務以後，我要回到祖國的'陸地上。我成功地返回到中國的陸地上。到過年的時候，我上舞台跟大家説話，談神舟五號的事情。
夢醒以後，我還感覺很驕傲。
優秀想象作文 篇3
[教學目的]
1、瞭解想象的三種境界
2、培養學生的想象能力
3、激發學生作文時運用想象的興趣
4、學習在作文中如何充分發揮想象的作用
[教學重點]
1、學會如何想象
2、想象三境界訓練
[教學難點]
虛擬想象練習
[教學設想]
1、不作過多的想象知識講授，而是在學生的體驗和感性認識活動中認識想象，通過學生的想象活動開啟學生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓練，使學生較為全面地瞭解想象的妙用，激發學生作文時運用想象的興趣，提高想象能力
3、實踐國中新《語文課程標準》。新課標在實施建議部分提出"寫作教學應看重培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創意地表達，儘可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。"本課實施過程中鼓勵學生參與，進行多邊活動，自由表達。
4、教師儘量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點評》。
5、根據新課標的理念，在對學生的評價方面，努力實現評價主體多元化。對學生的'學習活動實行教師與學生評價結合，教師作為首席發言人參與教學活動。
6、本課輔以簡易課件。
教學過程：
一、導入：
對一枚紅葉展開想象。要求側重從葉子形象方面展開。
二、學生表達、教師點評
1、隨機提問(五六人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
三、用一句形象的話説出"想象是什麼"?
在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時訓練學生的形象思維。
(一)1、隨機提問(三四人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)教師總結--想象有自由的特點、跳躍的特點、個性化的特點。
四、"假如我是一片雲"想象練習。
要求側重從事物神韻方面展開想象。學生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學生表達、教師點評
努力讓學生之間以思想碰撞思想，以想象啟發想象。
(一)1、隨機提問(七八人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)以教師點評與學生點評接合
(三)教師總結：人的想象活動，總是充滿創造性的。
六、教師總結虛擬想象的特點
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。現實中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯繫。
七、提問：想象有幾種?學生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎着一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬於前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總説想象三境界(多媒體演示概要，不出示解説)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產生，不一定以現有形象為觸發媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小説等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(進入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設置場景，大膽想象
內容：想像場景--合理創設一個環境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進行大膽、有創意、新奇的想象，儘量打開思路；
②情節設置
A.集中一個情節，首尾圓合。
B.自創想像
C.切忌荒謬，想象合理
③文字表述：
A.儘量細描細繪，不可概述
B.不可定位為敍述畫面
C.注意擬人對比、誇張等修辭來渲染
④字數：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯繫。
優秀想象作文 篇4
我現在是一個三十歲的小夥子，我已經有了成功的事業和温馨的家庭。我生命中重要的東些很多，但最重要的是我的故鄉，故鄉是我最不能忘懷的。為什麼？因為那裏有着我最寶貴的記憶。
記得我六歲那年碩果累累的秋天，我跑進果園看到了一幅美麗的圖畫：天空湛藍空曠，暖暖的`陽光灑滿果園，蘋果樹、橘子樹、梨樹、核桃樹都披上一層薄薄的金色，兩個勤勞的人在努力地採收果子，一籃一藍一筐一筐的果子讓他們滿臉笑容。那就是我的爸爸媽媽。我在他們的身邊跑啊跳啊，不知不覺，我就給自己的影子玩起來了。我不動它也不動，然後我們開始了追逐戰，我追他跟着來，我踩它，它躲都躲不開，踩着踩着，我就踩着媽媽了，爸爸在那裏哈哈大笑，媽媽和我也跟着笑起來。我家的ｗInter（一隻漂亮的蘇格蘭牧羊犬）汪汪地叫着，圍着我們跑來跑去。
我還不能忘記的是，我四歲時的一件事。那已經是晚上十一點了，我就是高興得睡不着，在被窩裏大聲唱：“我要飛的更高，我要飛的更高·····”媽媽噗哧地笑了，拍着我的屁股説“快睡覺！”我不聽話，還在繼續唱，結果媽媽也唱起來了“我要打得更痛，我要打得更痛······”我跟媽媽拍着自己的屁股一起唱“我要打得更痛，我要打得更痛······”聲音越來越小越來越小，不知什麼時候我和媽媽都睡着了。
故鄉的美好記憶是所有的人不能忘記的，如果忘了，就等於對故鄉的“忘恩負義”。家鄉的樣子變了，可我對它的感恩不會變！
優秀想象作文 篇5
夜深了，星球們都進入了夢鄉，突然一陣呻吟打破了寧靜，“哎喲！”月球妹妹被驚醒了，她打了一個呵欠，又伸了一下懶腰。
月球妹妹向四周望了望，原來是地球媽媽正在哭泣呢！月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁，問她為什麼哭，地球媽媽説：“現在人類越來越放肆了，他們弄得我渾身是病，比如説我的血液——水裏面有很多雜質，河水污濁不堪，水面上漂浮着骯髒的白色垃圾，還有一條條死去的魚兒，又腥又臭……現在我連一點正常的血液都沒有了。”
月亮妹妹説：“地球媽媽，您可以向人類發出警告，讓人類改過自新，讓他們注意保護您不就行了嗎？”
“我已經給他們發出過好幾次警告了，可他們還是執迷不悟，整天唯利是圖，亂砍濫伐，破壞了我美麗的秀髮——森林。唉，現在我的心臟也快不行了，好多地方因為沒有樹木而變成了沙漠，這幾天我的心跳減慢了不少。你看，我的那羣可愛的`鳥寶寶也沒有家了。唉……”地球媽媽連聲歎氣。
“怪不得您這幾天心臟不舒服，原來是這個原因呀，您等着，我去給他們點顏色看看。”月球妹妹説完就想走。
地球媽媽趕緊拉住月球妹妹，説：“算了吧，忍無可忍的時候，我會發一點兒小脾氣，比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，滿目瘡痍，家破人亡，我也很痛心，我真是個失敗的媽媽，嗚嗚……”
“人類呀，醒醒吧！如果你們還不知悔改，那麼地球媽媽就要用多年修煉的法術，給你們來個水漫金山，不，是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦，澆滅你們貪婪的慾火。可是到那時，會有多少殘垣斷壁、妻離子散的悽慘畫面啊？”
現在我以月球的名義向人類發出通告：
不要再傷害你們的地球媽媽了！你們應該攜起手來，共同保護地球媽媽，讓她開心、快樂、幸福地度過每一天！
優秀想象作文 篇6
在體育場的角落裏,有一個鼠洞,裏面住着小黑鼠和小白鼠。它們白天在洞裏看着運動員參加各種訓練,有跳遠、跑步、籃球……其中最吸引它們的是撐杆跳高，它們決定晚上就來試一試。
天一黑，它們就迫不及待地鑽出洞外，小黑鼠自告奮勇地説：“我先來！”小白鼠在一旁伸着手激動地為它加油打氣。小黑鼠跑得跟風一樣快，沒想到一彈，竟然彈到了月芽上，小白鼠一驚一乍地説：“哇噻！”小黑鼠嚇得直冒汗，顫抖地説：“也太誇張了吧！”小黑鼠往底下一看，小白鼠在它眼裏簡直像只螞蟻一樣小。
從此以後，兩個好朋友就這樣分開了。不過，幸好它們能上網qq，小黑鼠還經常把月球上的情況告訴小白鼠，或是發月球照片給它，所以小黑鼠就變成了名副其實的.月球探測者。
