【精華】學習的作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學習的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

“我在馬路邊，拾到一分錢，把它交給警察叔叔……”每當聽到這首歌的時候，我的眼前就會浮現起那小男孩可愛的笑臉。

那是暑假的一天，家裏除了我，沒有其他人，百般無聊的我決定到外面去轉一轉。來到7小區的小路上，我漫無目的地走着。突然，一聲清脆的響聲傳入我的耳朵，那響聲不用猜，是錢硬幣在地上滾動的聲音，響聲迫使我停下腳步，我低頭看了看，可是什麼也沒有啊，“咦，不是錢？難道是我的耳朵聽錯了？可能。”我自言自語道。我繼續朝前走着，剛走了兩步，又是一聲硬幣滾動的聲音傳入我的耳朵。真的有錢，千真萬確。我的內心裏一陣激動。“我發財了！”我想。

我蹲下身子，只見一枚一元的硬幣正踩在我的腳下。太好了，我正熱得難以忍受，我可以用這錢去買一塊冷飲，好好享受一下了。我拾起硬幣，高興地哼着歌朝小區門口的冷飲店走去。剛到門口，就聽見小男孩對小區的保安説：“請把這一元錢交給失主吧。”説完唱着“我在馬路邊，撿到一元錢，把它……”一蹦一跳地走了，原來這位小男孩也拾到了一元錢。

望着小男孩遠去的背影，只覺得渾身發熱，手心裏也滲出了汗，小男孩越走越遠，但他在我眼裏的形象卻越來越高。我也情不自禁地向保安走去……

在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書，可是最後，我們的小組成績是那樣的`差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學習小組，是那樣的討厭啊！

小組成員們似乎知道了我的心思，對我説：“我們下次一定會考好的，組長，對不起，都怪我們沒有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現在又是這樣想的，到底是怎樣的我啊！

早上來學校時，只見同學們大多數都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書，我放下了書包，成員a就叫我：“組長，趕快學習啊！”成員b説：“雖説我們沒資格管你，但是學習方面，我們可是也可以管你的哦！”

過了幾天，考試又來臨了！

同學們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因為上次最後一名，這次也不一定吃撐啦！

可是沒想到，我們的學習小組成績竟然得了第一名，我開心極了，小組成員們高興地跳了起來，老師也讚揚我們考的非常好，也是進步最大的，老師還提拔我做了數學課代表呢！

眾所周知：學習應該專心致知。有一句話説的好：“書籍是人類進步的階梯”，多讀書，讀好書，這才是硬道理。讀書能夠豐富自己的知識，讀書可以積累一些生活經驗，讀書可以讓人生變得多姿多彩……但是現實生活中為什麼會有一些人不愛讀書呢？我們應該如何讀好書呢？……這些問題值得我們深思。要想知道這其中的答案，這應該從我的一個夢説起。

“一，二，三，四……”原來，我是一名正在接受着世界天主教會全球性的一個祕密考試。我們隊的教官非常的嚴厲，不允許學生在訓練中犯錯誤。很快，光陰飛逝，學校開學前的新生考試終於過去了，他嚴格教學的態度能讓我們取得這樣的成績，我們都從心底裏非常感激他。

後來，我們都考上了各自理想的神學院。為了瞭解更多的神學知識，我和我的同學們開始切磋神學知識。由於我們還未獲得神父職稱，沒有解釋聖經的權利，這可怎麼辦呢？突然，有一位同學便提議：去學校的基督新教聽道。我們覺得這是個好主意，於是就去了。每次去聚會，同學們都拿着筆記本記下一些要理，時間一長，便獲得許多新知識，有時，每有會意，便樂不思蜀，便會開一些會議談論一些所學到的知識，互相分享，後來獲得了老師的讚揚，也同時激勵着我們今後學習的信心。

有一天，我們學習一篇課文《應有格物致知的精神》。這篇課文講述了古代教育中未能用格物致知這種精神教育孩子們，丁肇中就希望現代的孩子們應有這種精神看待新的事物和學習新的知識，這樣才能學以致用……當天在上課時，同學們有的在睡覺，有的還想着下課後出去打球，還有的想着放學後去網吧打遊戲等等。更為嚴重的是，在課堂上頂撞老師，這種行為是多麼的惡劣啊！下課後，老師就問他們：“你們為什麼不愛學習呢？”同學們雖然知道自己這樣做是不對的，但他們仍然説出自己的心裏話：“老師，不是我們不學，而是我們學不懂！”老師聽後，便語重心長的勸導他們説：“你們應該要有格物致知的精神，你們一旦有這種精神，一定會對學習有興趣，並且成績就會提高的。”

好夢不長，我從睡夢中醒來，才發現我睡了好長好長時間。

從這個夢，讓我們來思考一個問題——我們為什麼要讀書？這是一種社會現象。在學校裏，有些同學學習成績特別差，怎麼辦？要不要努力？還是放棄？是的，我們要以積極的眼光看待消極的事情，對待學習要有格物致知的精神。上課要認真聽課，做好課堂筆記，做好作業，適當的買些輔導書參考，如果有不懂的地方應該及時向老師或同學們請教，這些就是如何讀好書的方法。請大家認真想一想：如果我們一度荒廢學業，當醒來才發現這原來的一切都是夢的時候，回頭看看自己走過的路已經走了很久，自己的學業已經被自己虛度了，連書都沒有得讀了，到那個時候，想改正已經來不及了，因為自己比別人落下很多很多，所以有愛做夢的人要趕緊醒過來，我們應該要努力學習，以後做個有用的人，將來報效國家！

你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城

很多人説，學習是門苦差事，十分累，但也有人説，學習充滿了快樂，每當我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學會了一種説明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！

有些同學説，一天天的作業這麼多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這麼説也不為過，這點我也承認。

但如果我們不寫作業，不對這一天我們所學的知識進行鞏固，那我們就會非常快的忘記。

一位心理學家也曾做過一項測試：對於正常人學習完進行復習鞏固的人，與不進行復習鞏固的人進行記憶程度上的分析。最後得出結論：學習後不同時段對於學習內容的保持量是不一樣的。在剛學習完後，能記住很多內容，但之後會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。

所以説，在當天學習完成後，一定要對當天內容進行一個總結，否則這一天的學習成就就會功虧一簣。

學習中不僅有苦還有樂。

不要認為開頭我説的那些不足以驕傲，這也是一種進步，也是一種長進，也有你從不會到會當中所付出的努力。

學習中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學習當成一種樂趣，當成一種享受。