中國漢字作文400字5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中國漢字作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。

李白等古代詩人以詩詞對酒當歌，流芳百世；孔乙己等舊社會文人以之乎者也諷刺社會，以筆代槍;當代人則用優美的詩歌，散文，抒發情懷，歌頌當今。

你們看，每個字都有不同的風韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽”這兩個字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來一樣；“重”字一望而沉墜、、、、、、中國的漢字多麼像一羣可愛的小精靈啊！漢字在我們中國是通用的，它們像一個個小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個個優美的詞組，一句句通順的句子。作家離不開漢字，他們要用漢字來寫文章。是什麼使作家的文章寫的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般湧出，才使得中國有那麼多著名的小説，散文，詩歌。

學習漢字説它難它很難，説它簡單它有時是很簡單。如“忘和盲”字音字形都相似，剛認識時總分不清，最後找到小竅門“盲和 忘 都有一個共同的字是‘亡’有眼看不見不就是一個盲字？有心記不住就是一個忘字。

雖然書寫時會有錯別字，但是你只要細心點、仔細點中國漢字也是很容易學的，讓我們一起更深入的學習瞭解有趣的中國漢字吧！現在，有許多的外國人都來學習我們的漢語，學習我們的漢字。

現在，當我看到漢字，聽到漢字的時候，都不禁想説一句："漢字，我愛你！

中國漢字博大精深，漢字的演變就像一條階梯，一階階上升，最後有了我們現在各種各樣的不同字體。

中國的文字，漢字的產生，有據可查是在約公元前十四世紀的殷商後期，這形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用寫或刻的方式，把印記留在龜甲或獸骨上，主要用來占卜，還有的則是用來記事。商代時期和西周時期的人們，把字鑄刻在青銅器上，這就形成了金文，與甲骨文相比，金文象形程度更高，而且有了線條化。後來秦朝丞相李斯，又對大篆去繁就簡改為小篆，到了唐朝，他們寄情於狂草，現代我們最常用的印刷體就是由楷體演化而來的。

傳説中倉頡是漢字始祖，是他造出來第一個漢字，前後經過了6000多年的變化，由圖形到筆畫，象形到象徵，複雜到簡單，我能深深感受到了漢字它無限活力與奇特魅力！它還有着悠久的歷史，藴含着豐富的文化。中國的漢字是獨一無二的！字，詞，句，都有着自己獨特的味兒，當我們把這些奇妙的字連綴成句，讀起來就充滿抑揚頓挫，讓人朗朗上口的感覺。在如今這樣飛速發展的時代，漢字會漸漸走向信息化，流行於全球，讓洋人們都愛上這種文字，因為它對於他們是非常神祕而時髦的。

源遠流長的漢字，在今後也會繼續流傳下來。

自從上了國小，特別是練習毛筆書法後，我就越來越着迷於博大精深的中國漢字了。

咱們中國漢字的起源和演變有着悠久的歷史，而且漢字美麗而獨特，是世界上任何一種文字無法媲美的。漢字的書寫方法也豐富多彩，每種字體各具特色，展示出我國特有的書法文化。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，每一種字體書寫起來可有學問了。

我常常沉醉於漢字的無窮魅力中，着迷於漢字的造字結構。你瞧，它們有的如鳳舞龍翔，有的如龍蛇盤繞，有的如雄鷹展翅……“木”字，是根據樹的形狀設計的，豎是大樹的樹幹，橫、撇、捺是樹的葉子和樹枝；“飛”字看着就像在天空中慢慢飛騰的樣子；“花”字一看就讓人陶醉；“笑”字看了讓人心花怒放；看到“哭”字就感覺要傷心流淚……中國的漢字真是造得栩栩如生，生動形象。

為什麼自古以來有那麼多書法家，他們的墨寶享譽世界、價值連城呢？就是因為我們中國的漢字是活的，有聲音、有顏色，還有味道。它們就像機靈活潑的孩子，自由自在地在紙上唱着歌、跳着舞，歡樂無比！

想象着我們的.祖先創造漢字時的情景，我彷彿感覺自己也穿越到了那個古老的年代，和身穿長衫的古人一起探討着。

讓我們一起來熱愛中國漢字，學好中國語言文字吧！因為這是我們的祖先從古代傳給我們後人的最寶貴的禮物，我們要一代代地傳承下去，併發揚光大。

我國的漢字有5000多年的歷史，漢字又叫正方字，漢字是由古文一代一代的演變而來的。

漢字最早是象形字，那時候就是畫圖，通過看圖的特徵來表示字，比如 “日、月、山、水”這四個字，都是根據太陽，月亮、大山、水的形狀來表示的。後來逐漸才變成現在的造型。

有時候從漢字的結構上可以表現抽象的事情，好像“歪”字，上面是“不”，下面是“正”，“不”“正”加在一起就是“歪”，“某某人坐的歪歪扭扭”就是某某人坐的不端正，讓大家從文字上一看就知道了，很形象。

有些漢字從表面上就可以會意，比如“品”，三個“口”組成的，對於某種東西好不好吃，必須是通過人的嘴巴來嘗試的，才可以知道這東西好不好吃。所以就有了“品嚐”這個詞。等等的一些字詞。

還有一些兩個字合成一個字的字，比如説：‘炎’，它是由兩個火合成的一個新字。‘量’，它是由旦與裏的合成，它也可以變成一個新的字。

我們中國的漢字是各式各樣的，千變萬化的，但是我們如果努力去學它，理解它，我們肯定能學會它。現在的日本人還寫我們的漢字，然後讀成日本音，如果這樣的話，只要其他國家也願意這樣做，那麼我們的漢字就成了世界上通用的一種語言啦！

當我寫日記的時候，總是為面前的一個個漢字而動情，它像一個活潑可愛的孩子在自己的“舞台”上跳動。多麼快樂！多麼可愛！

瞧！有個孩子是多麼可愛，他是誰呀？不錯，就是聰。大家如果誰想聰明，就要學這位孩子。“聰”的左半身是“耳”，他用耳朵認真聽；“聰”的右上角有一雙眼睛，他用眼睛仔細看；“聰”的中間有一張能説會道的小嘴巴，他用嘴巴多説；他的下面有個心，自然也會多想。只要你多聽，多看，多説，多想，你也是會變聰明的。

人類早期是沒有漢字的，這些既生動又形象的漢字是人類一點一滴創造出來。你知道嗎？漢字產生於原始社會末期，至今已有五六千年的歷史了。漢字的演變有許多。古文字階段可分為甲骨文、金文、大篆、小篆等幾個階段。今文字階段可以分為隸書、草書、楷書等幾個幾個階段。

漢字能組成詞語、句子、段落、文章、古詩、對聯、名言、警句、書本等，和我們的生活密切相關。我國的漢字歷史悠久，我讚揚漢字，我敬佩漢字，我為漢字而感到驕傲，感到自豪。