有關愛讀書的同學作文4篇

來源:文萃谷 2.6W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的愛讀書的同學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關愛讀書的同學作文4篇

愛讀書的同學作文 篇1

她梳着兩個小辮兒,大大的眼睛,一笑起來臉上準露出兩個淺淺的酒窩。她是誰呢?往下讀,你準會知道的!

一下課,同學們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨自一人安靜地坐在教室裏,捧着一本書津津有味地看着,時而露出淺淺的微笑,時而生氣地歎口氣……

令我記憶猶新的是那次在走廊上發生的事。花圃前,鳥語花香,她捧着一本書倚靠在欄杆上專心致志地看着。我們班的小調皮終於可以大顯身手了,他張開雙手靠近她的脖子,裝出很使勁的樣子去掐,可她卻渾然不知,依然沉浸在書海里,完全忘記了周圍的一切。小調皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地撓來撓去。可她呢,什麼也不知道,依然陶醉在書的王國裏。小調皮很無奈,只好掃興地走進教室。面對此情此景,我心裏想:她真是嗜書如命,好一個名副其實的書痴啊!

關於她讀書的`故事真不少呢,接下來還有一個!一天,她捧着一本書往廁所的方向,一邊看着一邊走着,不知不覺就要到了!你猜,她往哪個廁所走去?在我的提醒下,她才猛然發現,原來前方赫然寫着“男廁所”。她羞愧地臉紅了,像一個過街的老鼠灰溜溜地“躲”進了女廁所,一場誤會終於化解了!

現在我可以告訴你她是誰,她就是我們班的學習委員,愛書如命的馬琛雲!

愛讀書的同學作文 篇2

我的班裏有一個同學,毛文倩,她學習很好,也很愛讀書。每次上課,她舉手的次數多,回答得很正確,她好像好像無所不能的樣子,其實真的是無所不能:毛文倩是數學組長,不管什麼都很認真。背課文的時候在她那裏一個字都不能錯,這就是所説的“嚴格”“嚴厲”或者“嚴肅”。

這就是毛文倩!

愛讀書的同學作文 篇3

我的好同學是一個聰明可愛,愛看書的小女孩。她長得 比我矮, 有一頭長長的黑髮, 一對明亮的眼睛, 圓圓的面孔, , 臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰?她就是我們班的小 書迷——賴卓婷。

有一次, 我們班去春遊, 大家都帶着大包小包的零食回學校, 她卻帶了幾本故事書回學校。在車上,同學們有的吃,有的説話,還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包裏拿出一本故事書來 靜靜地看。中午,同學們吃完飯就休息,她又在看課外書。

由於她愛看課外書,她的作文寫得很好,有許多篇文章在學 校的網站上發表呢。

我以後要向賴卓婷學習,做一個愛看書的人。

愛讀書的同學作文 篇4

下課了,同學們都爭先恐後地衝出教室,來到走廊“透風”。只有他,仍靜靜地坐在位置上,雙手捧着書,全神貫注的看着,好像下課鈴與他無關,似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。

他便是我的小夥伴——程子榮,一個愛看書、樂於助人的男孩。以前,他就坐在我前面,我們就成為了好朋友。

程子榮酷愛看書。一下課,他就拿起書,聚精會神地看了起來。有一天,程子榮正在看書,一個同學急匆匆地跑進教室:“程子榮,英語老師喊你去!”可他還是目不轉睛的盯着書本看。“程子榮,英語老師喊你去,快點!!!”那同學邊喊邊推他,可他仍然無動於衷,似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷,什麼也不管啦。直到好幾個同學一起喊他,他才反應過來。

程子榮不但愛看書,還很樂於助人。那天,語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習,我把書包翻了個底朝天也沒找到,心裏暗叫倒黴——我的本子都用完了。當我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時,她嘿嘿一笑:“我沒本子啦!”我明明看見你有好幾本新的本子,你就不可以借我一本嗎?“文翀,怎麼啦?”“我忘帶本子啦!”程子榮似乎發現了什麼。他從書包裏找出一本嶄新的本子,遞給我,“拿去,下次不用還了。”這才解了我的燃眉之急。

但程子榮還有一個缺點——愛咬手指甲。為此,王老師的教鞭常“光顧”他的手,可他仍然我行我素。

這就是我的小夥伴,一個愛看書、樂於助人的男孩。

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