一件小事作文(精選10篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一件小事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小時候，最喜歡下雨天，喜歡穿着淺綠色的雨鞋，穿着墨綠色的雨衣，在樓下的水坑裏蹦來蹦去，每一腳下去都是一個好看的水花。這時，爺爺就會撐起那墨綠色的大傘看着我，就好像看着耀眼的星星似的。我笑着望向爺爺，又獨自在水坑裏跳來跳去，快樂得不行。

依稀記得那個九月，那個月的雨總是特別多，我總是纏着爺爺送我去上學。爺爺就背起我的書包，撐起他那墨綠色的大傘，拉着和我一起去上學了。爺爺那温暖的大手總能給我安全感，我一邊走一邊哼着歌，偶然間抬起頭，就發現拿傘歪了，我問道：“爺爺，這傘怎麼歪了？”爺爺低下頭説：“不會呀，這傘好好的。”我失落的哦了一聲。放學後，我在教室門口焦急的等待着，遠遠望見那把大傘，便連忙説了聲：“老師再見！”匆忙的跑出了教室。回家後，奶奶又開始抱怨起來“你這死老漢，我就不信這雨大的能淹了你？”邊説邊拿了毛巾，爺爺笑而不語，而我當時卻什麼都不懂~

直到現在我才明白了爺爺當年的用心良苦，如今看着他一手創辦的公司不斷髮展壯大，我也默默高興，爺爺卻已經忙白了頭髮。現在的我，個子高了，脾氣也大了，開始抱怨了。爺爺每次的關心與照顧都讓我一口回絕，每每看見他那失落的眼神，我的心情都會變得很複雜。又一次我望向窗外，發現那天正好是下雨天。我從房間小跑出來，説：“爺爺，出去走走吧！”我彷彿看見了爺爺暗淡的眼睛裏綻放出光芒，爺爺像小孩似的説：“走，快走。”我從角落裏又拿出來了那把落滿灰塵的墨綠色的大傘。我撐起了那把墨綠色的大傘，又是以前那熟悉的安全感。猛然發現，爺爺的背彎了，竟沒有我高，我心中不禁起了一陣心酸。原來，爺爺也在不經意間老去。想想以前我的倔強，竟滿是自責。

成長路上幾多風雨，你總是在前方為我撐起一方温柔的天地，歲月無情，皺紋與白髮是時光在你身上留下的印跡，而我也似乎成長為你所渴望的樣子。願時光再慢些，讓我陪你慢慢變老。如果你走在我的身後，就會發現，那傘歪向了爺爺那邊，就像小時候，那傘歪向了我那邊……

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動是無法預訂的，也是無法奢求的，它總是在不經意的瞬間輕輕觸動我的心靈，讓我銘記於心。人的一生有很多次感動，並身在不斷感動之中。

記得有一次，我醒得正香，突然被鍋碗瓢勺輕輕地“碰撞”聲鬧醒了。我輕輕地打開卧室的房門，隨着“碰撞”聲來到廚房，眼前映入了一個熟悉的身影——六旬的奶奶正在灶邊認真的做着飯菜。這時還是清晨，可外面卻是熱辣辣的太陽，陽光照在我的身上，頓時我熱得就像被鍋裏那沸騰的熱水一下子潑到了身上，難受極了。小區裏高大的樹木，漂亮的花草，都熱得低下了頭，小狗也熱得呼呼呼地直吐着舌頭。看着奶奶的背影，我的眼眶不知不覺就濕潤了。

我輕輕地走進廚房，廚房裏簡直就像一個正在進行烹飪的烤箱，裏面全是熱氣，朦朦朧朧如同仙境一般。奶奶上下襬動着雙臂，不時抹一抹臉上那些豆大的汗珠。她有時一手扶鍋一手撒佐料；有時兩手並用着把菜順利倒入盤中；有時又一隻手端鍋另一隻手拿着鍋鏟來回地翻炒着菜。火燃燒得正旺，我就在一旁擔心，這麼熱的天氣，灶上的火還開這麼大，奶奶能抵得住這一股股火燎燎的熱氣嗎？然而奶奶卻一如既往地站在原地手不停地翻炒着菜，眼睛也緊緊地盯住鍋裏的菜有何變化，好像生怕把菜炒老了一樣。緊接着又有一批豆大的汗珠在奶奶的臉上“蔓延”，她那銀白色的頭髮在抽油煙機前飄來飄去……

很快奶奶就把飯菜都做好了，她用那滿是皺紋和老繭的手，扶了扶腰，托起熱騰騰的盤子邁着那沉重的步伐走出了廚房。

“奶奶，您不熱嗎？我給您擦擦汗吧！”我拿着毛巾輕輕地擦着奶奶額頭上的汗珠。

“不要緊的，這點熱算得了什麼呀！”奶奶輕輕地彈了一下我的腦門，笑着小聲嘀咕着“還不是為了你這個小鬼呀！”她笑的時候，眼角邊的皺紋越積越多，慢慢地形成了魚的尾巴形狀。但從她的笑容裏我看到了奶奶的慈祥，她笑出了温暖，更笑出了那份關愛我的心。頓時我的心裏情不自禁地湧動着一股暖流！

感動不只是單純的落淚，它其實是人與人之間心靈上的共鳴！它像一縷縷温暖的陽光感動着我們每一個人的心。對於我來説，感動就是一盤菜，永遠讓我難以忘懷！

“丁零零”下課鈴響了，同學們紛紛走出教室。中隊長小婷走出教室門口，聽見身後“哎呦”一聲……

小婷回頭一看，原來是自己的好朋友--小麗，只見她大哭了起來。小婷連忙跑過去把她扶起來。原來小麗正準備出教室去玩耍，不料走到門口時，班中一個“淘氣大王”小剛從後面使勁將她推了一把，小麗沒防備，往前一倒，一下子絆倒在門檻上，摔了一跤。

小婷知道真相後，氣不打一處來--自己的好朋友被人欺負了，自己哪能袖手旁觀呢？再説了，自己又是中隊長，有人打架，自己當然得管了。想到這兒，一種責任心從小婷心中掠過。只聽小婷大喝一聲：“小剛，你幹什麼？倡導文明校園，你竟然打人，快去向小麗道歉！”小剛被這來得太突然的一切給嚇了一跳，轉過頭説：“哎呀，我們的中隊長，您幹什麼啊？想嚇死我啊？”“你少裝蒜，欺負了小麗，就這麼完了？沒這麼簡單，快去向她道歉！”小剛往那兒一站，説：“誰讓她走這麼慢？”“小剛，這就是一件小事，你可別鬧大了，否則，我去報告老師！”小婷嚴肅起來，警告小剛説。小剛也不怕，説：“哼，我從上了學欺負了多少人啦？我怕你這個小丫頭片子？”

小婷自當上了中隊長後，命令還從沒有受到拒絕，沒曾想今日的命令受到這麼個“小霸王”的拒絕，氣得她火冒三丈，氣沖沖地走向辦公室……

小剛雖説在班中逞兇，但他最害怕的就是被女生告狀，連忙將小麗扶起，送到座位上，並誠懇的向小麗道歉。當老師和小婷趕到教室時，一切都已經平靜了下來。小婷被眼前的一幕所感動了，帶頭給小剛鼓起了掌，頓時，教室裏傳出一陣熱烈的掌聲，小剛也不好意思地低下了頭……

這麼一件小事，在小麗的寬容和小剛的幡然醒悟下，圓滿的解決了。經過了這件事，小剛也像變了一個人似的，變得熱愛勞動，團結集體了。

在童年的記憶裏，發生過許多事，但是，在我7歲時發生的一件小事，卻讓我久久不能忘記。

那是在我上國小二年級的時候，我剛入學時，爸爸就在小區找了個管我接送、吃飯的大媽媽，我親切地叫她陸阿姨。但自從我讀到二年級暑假結束後，爸爸不請陸阿姨幫忙了，讓我自已獨自上下學，晚上餓了煮水餃吃，我欣然答應了。在開始幾個星期裏，我接二連三地忘帶鑰匙，爸爸媽媽都原諒了我。可在一個星期三的晚上，我卻犯了個天大的錯誤，爸爸媽媽再三告誡的：“明天爸爸要出差，媽媽要考試，得很晚回來，你千萬別忘帶鑰匙！”我聽了，用力地點點頭，但還是當它耳旁風。第二天放學後，我急匆匆地回到了家門口，正準備掏鑰匙開門時，卻發現沒帶鑰匙，我急得嚇出一身冷汗，沒辦法，我只好回到花園裏，開始寫作業。

天漸漸黑了，我在寒風中縮成一團，百般無奈之下，我敲響了陸阿姨家的門。陸阿姨見是我，立刻熱情地把我拉到客廳裏吃飯，當她聽完我的遭遇後，立即起身給我媽媽打電話，大概過了一、二分鐘，她歎了口氣，輕輕地放下電話，對我説：“今晚你就在我家住吧！”那時，我還小，所以就滿不在乎地回答：“可以啊!”過了九點，我上了牀，倒頭就睡。第二天醒來，卻發現睡在了自已的牀上，事後我才知道，為了等我媽媽的電話，陸阿姨幾乎一夜沒閤眼，她怕睡下了，就聽不見媽媽打來的電話了。

就因為我沒聽爸爸媽媽的再三告誡，才給別人惹了那麼多麻煩。雖然那次爸爸媽媽沒怎麼責怪我，但是，現在我一看見陸阿姨，便滿心內疚。想起了那夜晚上，我的一時粗心而害得大家和我一起受罪，幸好這只是一件小事，如果長大了，在日常工作中也這樣粗心大意，這裏畫錯一根線，那裏算錯一個小數點，那就是個大問題了！

當我把憤怒的手臂收回來的那一刻，我頓時感覺到，寬容是那麼的美，是那麼的與眾不同。

那是一個秋日的下午，我和往常一樣，還是沒睡醒，走進教室的時候，腦子裏仍留戀着牀上的棉被。我揉了一下眼睛，抖擻抖擻精神，朝我的座位走去。走到過道上的時候，看見我同桌天恩和宇在切切私語着什麼，他倆看見我來了，對我不懷好意地笑了笑，尤其是天恩，粉嫩嫩的臉蛋下面露出了兩顆寶石般的小兔牙。面對他倆的這番姿態，我並沒有感到什麼異樣，心想：“這倆傢伙好像每天都這般“猥瑣”樣。”就這樣，我來到了我的座位旁。

伴着邁天王的舞步，我不假思索的一屁股坐在椅子上。霎時間，教室裏空氣凝聚了，周圍爆發出錢塘江潮水似的笑聲，隨後的千分之一秒內，我的屁股頓時像坐在了冰塊上。“啊！”我大叫一聲，立刻從座位上跳了起來。有人竟把冰水灑在了我的椅子上！我尷尬的站在一旁，拍打着褲子上的涼水，笑聲連成一片，他倆則笑得前仰後合。我心中的怒火不由自主的升了上來，我拍案而起，大吼一聲：“誰幹的？”天恩臉上燦爛的笑容戛然而止，慢慢低下了頭，舉起了他的小手，他顯然沒有料到我的反應會如此激烈。我怒視着他，他一言不發，我心裏萌生了一股動手的衝動，我揮起了手臂。

可當我揮起手臂的時候，我卻呆住了，心裏的某個角落發出了一個問題：這樣做值得麼？我也提醒了自己一下：這僅僅是一件小事，為什麼要把同學間的友誼當做發泄的犧牲品呢？一股力量，寬容的力量，控制着我的手臂，緩緩放了下來。

這時，天恩遞給我一張衞生紙，不好意思的説：“對不起啊。”我對他笑笑，拍拍胸脯説：“沒事兒，哥的免疫力極強！”我隱約感覺到周圍的同學向我投來讚許的目光，這讓我更加舒暢，畢竟，寬容是解決矛盾的最佳方法。

寬容，並不難做到，轉念就在那一霎那。收回拳頭，説句沒關係，矛盾就會灰飛煙滅。還是那句話：“讓一步，風平浪靜；退一步，海闊天空。”

寬容最美，寬容無價。

記得那是一個星期二的下午，下課時，我和劉子菁與張曉慧在班級裏發生了衝突。老師讓我和劉子菁與張曉慧一起輔導一個同學把作業寫完。

那個同學寫字有些慢，還有好多題不會做，張曉慧認為他寫得太慢了，應該把我們的作業直接給他抄就好。可我和劉子菁一致認為應該和同學慢慢地講解，而不是盲目地給他抄。張曉慧就不樂意了，説：“為什麼呀？直接給他抄不是很好嗎？既不費我們的口舌，又不浪費時間，兩全其美，多好呀！”這時，劉子菁怒了，“你怎麼可以説我們給同學講題目是在浪費時間呢？”我不太喜歡爭吵，便説：“好了，你們別傷了和氣嘛！張曉慧的辦法是好，可是那樣會辜負老師的心意，我也認同還是講解較好！”劉子菁又説“沒錯！我們不該為了不費口舌、不費時間而直接給同學抄。而且講解會使他更加明白。你給他抄，那他只知答案卻不知為什麼。”這時我想：劉子菁寫作文能力強，口才也這麼好！真讓我佩服！劉子菁把我拉到一邊説：“怎麼辦？我説的張曉慧都不肯聽，要不你去和她講講？”“我？我不行吧？”“肯定行的，我相信你！”我深吸了兩口氣，鼓勵自己：我一定可以的，一定可以説服張曉慧的！一定不會辜負劉子菁的期望！

我來到張曉慧身邊，試圖講和，可我看到張曉慧的表情，彷彿進入了她的內心世界，張曉慧肯定想：跟你們説也説不通，還不如不説呢！我把我的想法和她倆説了，雙方都同意我的意見了。我們各退一步，把我們的作業放在那，我們仔細地給他講解，講不懂的地方，讓他抄。

從那以後我和劉子菁成了好朋友，但與張曉慧不合了。雖然衝突解決了，但最後我們和張曉慧卻不再是朋友了。我的心裏十分難受，總想修復我們的友誼。我找劉子菁討論，最後，我們有了一個祕密計劃，現在，我們正在祕密地進行着這項計劃……

一名男子“對不文明説不”，憤然將機場候機的另一名乘客脱下的鞋子扔掉的視頻在中國網上竄紅。

廈門機場候機室，一名乘客脱鞋襪自顧自的睡覺，不僅形象不雅，也給其他候機乘客帶來不適。一名乘客對脱鞋襪者“扔鞋治陋”，表明了部分乘客對脱鞋襪者的不容忍和制止，此舉也在網絡上引發不同聲音，有贊有疑，相應的爭論，勢必進一步深化人們對文明含義的認知。．

而對於“扔鞋者”來説，其首先是一個有樸素文明認知的人，有的網友稱之為“捍衞文明的俠”。在“扔鞋者”看來，把鞋子扔掉，是對不文明行為的一種懲戒，讓脱鞋者知道不文明行為之失、之痛。“扔鞋治陋”，仍然有很大市場。如對別車人進行反別車教訓，如對不文明行為人進行人肉搜索，如對小偷遊街示眾，等等，每一種樸素的捍衞文明，都在以捍衞文明的名義為一些“捍衞文明的俠”所津津樂道。．

然而，“扔鞋”與“治陋”，到底能有多緊密的因果作用還不得而知。當脱鞋者醒來時，發現自己的鞋子被扔並且知道扔鞋之人時，會產生怎樣的結果？一是脱鞋者自慚形穢，為自己不文明行為後悔不已；二是毫無悔意，且要與扔鞋者理論甚至還有可能大動干戈。兩種情況都有可能發生。．

從和諧社會的建設上，每一個公民，都有對不文明行為制止的道德義務，但受限於主觀和客觀各種原因，對不文明行為的制止，有時還有不同理解，有的甚至走入歧途。因此，“扔鞋治陋”的出現，和由此引發的爭論，能夠更加引起人們對文明和維護文明的再思考，這才是此事件最應該關注的焦點。．

對不文明行為的制止，不能突破不文明行為的烈度和不文明行為所帶來的負面影響，即制止不文明的行為與不文明行為的烈度相匹配。“扔鞋治陋”顯然也應如此。扔了他人的'鞋，不管這雙鞋價值多少，已經侵犯了他人的財產權，越過了應有的界限，難以為文明價值所包容。．

作為當事人，“扔鞋者”可以敦促機場對睡覺者進行勸阻，或者也可以叫睡覺者要注意個人不當行為，做一個“捍衞文明的紳士”。這兩種措施，都要比“扔鞋治陋”要緩和得多，也比“扔鞋治陋”可能帶來的負面作用要小得多。．

今天在放學路上，一個打扮怪異的男生攔住了我。””馬爾爾你好。””我很驚訝，咦！他怎麼認識我的，第一個念頭他肯定是個壞人。他很有禮貌地説：“你別害怕，我是小小發明家，我在苦惱測試儀中發現了你的煩惱。你是不是在學習中好分心總是犯錯，你的爸爸總是劈頭蓋臉吵你，這讓你很苦惱。”説完，他從容地拿出一粒比米還小的東西。我疑惑地看着他，他得意晃動着手説：“你可別小瞧它，把它放進耳裏，它有電腦的功能，能連接你的中樞神經，你所有問題通通可以解決。”我後退兩步説：“不可以，這是在作弊。”他有些生氣地説：“機會只有這一次，錯過永遠沒有了。”這時我耳畔又響起爸爸怒吼的聲音，我強忍着眼淚説：“放吧。”耳裏輕輕癢了一下，只聽見：“好了。”我抬頭看時，怪異男孩不見了。

因為有些興奮，還揣着疑惑，所以很快趕到了家。掏出作業來做，沒想到今天作業這麼容易，爸爸沒回來就已做完，我拿起平時沒時間看的偷星九月天，把第十五集看完爸爸才回來。爸爸把作業檢查完後，臉上蕩起了悦色，都對了，真是個奇蹟。

後來我慢慢習慣的事，總是全年級第一，全市奧數比賽第一，我也不知拿來多少獎狀。空出來很多時間，把想看的書都看完了。

好景不長今天我耳朵裏嗡嗡地響，爸爸帶我到醫院去看，醫生説我得了耳膜炎，裏面還堵了一大塊耳垢，他用鑷子把它捏出來。

我的耳朵是不響了，作業卻做不出來了，又聽見爸爸一聲吼啊。這次考試會考了倒數第一，這比爸爸吵我還難受，怎麼辦呢，只好把這件事悄悄的告訴媽媽，在媽媽鼓勵下，把這件事原原本本的向爸爸坦白。

通過這件事我知道投機取巧是行不通的，學習上更不能敷衍了事。這以後學會了管住自己，學習中要聚精會神，認真寫字，多思考。我的學習成績很快趕了上來。

別人微不足道的一件小事，往往讓自己受益匪淺；一件不起眼的小事，往往會觸動你的心絃。

週末了，我來到姑姑家，一邊哼着歌，一邊換鞋。姑姑看我這般春風得意的樣，便説：“喲！是什麼讓你這麼高興？我便講起了從學校到姑姑家途中發生的事情”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒，揉着朦朧的睡眼，坐在牀上。一想起馬上可以回家，那渾身的睡意全部煙消雲散。

我趕緊梳理好蓬鬆的頭髮，洗漱完畢，背上昨晚已整理好的書包，歡天喜地出了校門，來到公路邊坐公交車。不久，車來，上了車趕緊找了個位子坐下，和我一起上車的還有兩個中學生，都是週末回家，大家心裏裝了滿滿一缸喜悦，向着家的方向前進着。

到了下一站，車上的座位已經滿了，來了兩個年過花甲的老人，其中一個還提着一籮筐蔬菜，看着挺沉的。我的心裏開始嘀咕，到底是讓座海是不讓座？讓吧，我前一個書包後一個書包，把我的肩都快壓斷了；不讓吧，人家畢竟是老人，更何況還拎着一籮筐蔬菜。兩個念頭在我心裏七上八下的翻滾着，看看身邊的兩個學生，他們也坐着無動於衷，我的心理稍稍有點安慰，便理所當然起來。半分鐘的功夫，多年來老師們反反覆覆的教誨像走馬燈一樣在我眼前旋轉，讓我心理又一陣陣翻騰，最後還是戰勝了自己，我選擇了讓座。便站起來把老人扶上了座位，可還有一位老人站着呢，怎麼辦呢？着時候，一位國小生也主動地站起來把老人扶上了座位。

我們彼此笑了笑，並互相認識了。

車過了一站又一站，車上的人也越來越多，像那路邊的荷花，挨挨擠擠的，我雖然揹着那10斤重的書包，心情卻那麼的輕鬆，比泡在蜜缸還甜。時間總是過得那麼快，我該下車了，從不遠處傳來了家的味道，我便一蹦一跳地回家了……

着件事已經過了一個星期，但每次想起來，我都會漏出笑臉。我會把這段美好的時光埋藏在心靈深處，因為它是我成長道路中的一個腳印，它是那麼的值得回味。

星期五下午，放學鈴打響後，我記完了週末作業，收拾收拾東西，背上書包就向班門外走去。站在教學樓上隱隱約約就看見爸爸站在校門口等着我，不禁歡快地向校門口跑去。

見到爸爸，我像只快樂的小鳥撲進爸爸温暖結實的懷抱中去。繼續向前走，路邊有人發宣傳單，無非是一些無關緊要的補習班之類的宣傳單，每每想起這個，我的心裏就窩火：我們又不是沒有報補習班，愁着要找補習班，幹嗎給我們發！所以，當一個看起來二十出頭的姐姐給我發宣傳單的時候，我“很不客氣”的拒絕了：“不要！”緊接着，後來還有幾個人給我發，我都一一拒絕了。

終於走到爸爸的車前了，我累得一屁股坐進了車裏。爸爸坐到駕駛座上，將車子發動，向前開了一段路之後，轉過頭來對我説：“佳佳，你剛才的做法不是很對。”我疑惑：“怎麼了？”“你認為你剛才乾脆生硬地拒絕禮貌嗎？”“難道有什麼不對嗎？我本來就不需要這些宣傳單呀。再説，人家又不認識我，和禮貌不禮貌有什麼關係！”“不需要也不能用強硬的口氣拒絕呀？你這樣只會給別人留下一種冷淡、生硬的印象！而且你知道嗎，那些人也是靠自己的勞動來賺錢的，有些老闆規定一個人不把宣傳單發完就不給飯吃、不發工資！你知道嗎？他們也是剛步入社會的人，什麼經驗都沒有，你也看出來了，他們都很年輕。發宣傳單也是他們迫不得已的事情！他們必須先靠這個才能賺錢呀！我每次遇到這些人都會禮貌地收下宣傳單，如果真的不需要我也會在走了好遠之後再把它們扔了，因為我想這也是為他們做一份貢獻，一份小小的貢獻，或許可以使他們多掙一點錢……”“爸爸，我錯了，我懂了……”

這一件小事，讓我明白了許多。我們不能總看自己的需求，也要考慮其他人的感受和處境，這樣，得利的不僅僅是我們，還可能在細微之處幫助其他人……