【必備】班級作文300字五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班級作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“鈴鈴鈴……”，上課了。這節是數學課。像往常一樣，同學們起立，問老師好。可是我發現，老師説話的語氣要比平常嚴肅得多。待同學們坐下後，老師把一疊紙重重地往講桌上一放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。提起測驗，我有一種不祥的預感。因為測驗來得突然，比平常難了許多。老師掃視了一下全班同學，很嚴肅地告訴我們，這次考試得滿分的同學寥寥無幾。一聽到這個消息，同學們一片譁然，有的嘴巴大張成O型；有的同學雙手抱頭，趴在桌上；有的同學則顯出一副胸有成竹的樣子；有的同學更像在向上帝祈禱。我也有些緊張，心裏感到忐忑不安，手心更是捏出了汗。要知道我要是沒考一百分，可是有損我班長的形象呀！恍恍惚惚之中，聽到了我的名字就在那寥寥無幾的名單裏。真是虛驚一場。而那些不及格的同學簡直就像泄了氣的皮球，眼裏盡是百般無奈。

彷彿過了許久，這一節不平凡的數學課終於結束了。不過我明白了很多很多……

綠色是令人放鬆，令人愉快的顏色。學習是一件需要刻苦、也會使人疲憊的事情，那麼假如在學習勞累的時候忽然看見一抹濃郁的綠、清新的綠、生動的綠，心情定會大不一樣——就像是在五班的教室裏，靠窗的一排，都是滿眼的綠，綠的純粹的藤蘿，綠裏帶紅的不知名的花，綠裏帶粉的多肉植物，綠中夾白的大盆梔子——那還是結花苞的時候，等到梔子花開了，滿教室裏縈繞着撲鼻的清香，白花黃蕊的梔子大朵大朵的綻放着，翠綠的枝葉都成了花姑娘的陪襯；而教室後面的那盆友誼樹，更是充滿綠的活力，它象徵着班級和睦，有更深遠更珍貴的含義。以上，就是班級綠化所帶來的美景，處於美景中的我們，學習中無時無刻不感到身心的放鬆，我們在綠色中享受學習。班級綠化，讓我們的教室生機勃勃。

今天，我去了小豆豆的班級。上課鈴響了第一節是英語李老師的課。李老師叫大家在走廊上排好隊到英語室去上課，田大壯舉起手來説：“老師，英語室在哪？”李老師説：“英語室是新建的，教室就在前面。”同學們走進去一看黑板上寫着八個字母。李老師説：“今天我們來做打字母遊戲，各組選派一名代表，我説一個你們打一個。”我被分在小豆豆一組，我們組選了田大壯，另外一組選了呂跳跳。遊戲開始了，各組同學都為自己組加油，結果田大壯得了0分，黃美美站起來説：“報告老師，黃豆豆在和田大壯説話。”李老師説：“你怎麼聽見的？”黃美美説：“當然聽見了，我從上課開始一直盯着他們呢！”李老師説：“黃美美，那你也沒好好聽講嘛。”我覺得這真是一個快樂又有趣的班級。

問世間奇人為何？讓我告訴你。

這位“奇人”的特點就是慢，這可不是一般的慢，而是非常慢，連蝸牛和烏龜都要拜他為師了，讓我來給你細細道來。

　　寫字慢

課，大家都開始動筆寫了，只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋，又不緊不慢的拿出筆，當他翻開本時，別人已經寫了整整一頁了。他寫字時，腦袋就是“躺”在桌子上的，簡直就像那半張臉長在桌子上似的'。當他寫完一個字，不對，擦掉，再寫一個，不好看，擦掉，他就是一個專業的工藝師。瞧，他是多麼慢，每寫一個字都像在雕花一樣，一筆一畫，令人不禁為他捏把汗。

　　吃飯慢

説到吃飯，他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。開飯時間到了，只見他拿起小勺，慢慢地舀起，放進嘴巴中，彷彿他不是在吃飯，而是在“數”有多少顆米粒。就在這時，擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯太慢。可他還是我行我素，繼續一小口一小口吃着。那“風韻”猶如古代畫像中的一個小家碧玉。

但是，別看他這麼慢，在他逃跑的時候，跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子，不急不喘，真可謂“動如兔子，靜若處子。”

嘿嘿，想知道他是誰？告訴你，他就是奇人——菠蘿派。（公眾號：章魚國）

我們班有一個最愛吃零食的男孩，就是沈浩軒；

有一天，有一位同學去買東西吃了，回來的時候，被沈浩軒看見了，他就去要東西吃，那個同學聽的不耐煩了，就給了一點給他。

還有一天，周好和我去買水喝，我們一邊喝一邊聊天，我們剛到班級門口，就被沈浩軒看見了，我們看見了沈浩軒，我和周好連忙就跑，沈浩軒就跟在我們的後面追着我們，所以，我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’。

我們班還有一個最不愛寫做作業的一位同學，就是楊坤；

星期五下午，老師叫我們記作業，他是記了。星期一早晨，進了校園，到了班級裏，我看了自己的作業，啊，都寫好了，我就去看揚坤的作業他的語文作業沒有寫，數學作業還是沒寫，英語作業還是沒有寫。

星期一下午，老師讓我們記作業，楊坤還是記了，星期二早晨，剛進教室，我就看見楊坤在那兒寫什麼，所以，我就去看看。原來，他的語文作業沒有寫，數學作業還是沒寫，英語作業還是沒有寫。我就去告訴老師了，老師就拿着小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的。我心裏特別的害怕老師懲罰同學的樣子。