關於榮譽的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於榮譽的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的學習生活不知不覺結束了，今天是班級評優，我的心情很激動，因為這學期三好生進入了候選名單！但是我的票數偏少，這説明我和同學之間關係相處的不夠友好，雖然老師説還有任課老師的10票，但是我還是很怕自己選不上。由於第二天我要出遠門，和老師請了假，所以不能知道最後的結果，臨走時我還叮囑爸爸，一定要第一時間告訴我評選的結果！

第二天，當我還在開往武漢的高鐵上打瞌睡的時候，一陣手機鈴聲驚醒了我，我趕緊拿起手機，果然不出我所料，是爸爸的電話，當時我心跳的速度都在加快，想知道結果，又怕沒選上。當爸爸清楚的告訴我選上三好生的時候，我那個激動心情無法表達，爸爸也在電話的那頭開心的笑了！

我開心是因為三年的國小學習，我拿的一直是紅榜表揚，這次不是啟航卡換來的，是我憑着自己的實力和表現拿到了三好生，這是我一直以來的願望！

我是一個個性很強的男孩，做事情喜歡以自我為中心，所以和同學關係處的不是很融洽，在下面的三年學習生活中，我要改掉不足，和同學之間搞好關係，學習上更是要嚴格要求自己，不辜負老師和父母的期望！

今天，軍訓第三天，我們舉行了小型的會操活動，在這次活動中，我們獲得了一個小小的榮譽，得到了教官的表揚，我們很開心。

早上，依舊如初，將近50分鐘的站軍姿使得我們的雙腳痠痛，不過早上總比下午輕鬆，因為下午的太陽出來了。不過我也很開心，因為我們在下午的會操中獲得了榮譽。

下午紅日當頭，但它並沒有消散我們的熱情，隨着教官的一聲聲口令我們快速的調 換着動作。“半體向左轉”。“敬禮”。“蹲下”隨着一系列的口令，我們的`表演也接近尾聲，當最後一個動作做完後，我們得到了全場的掌聲，我感到很興奮，教官感覺我們沒給他丟面子，事後他又表揚了我們，讓我們興奮不已。

經過今天的訓練，我感覺很欣慰，因為我們通過努力贏得了自己的第一份榮譽，我希望以後我們能獲得跟多的榮譽！

下午，我乘8路車上學。剛上車，一位五年級的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪着我，我不做理會，就徑直走到座位前坐了下來。

不知不覺，一轉眼就快要到“金渠集團”了，我第一個站到門口準備下車。這時，大哥哥在後面卻要我把手拿開（我扶在門口的扶手上），我也不情願讓他第一個下，我也要下車嘛！我看着他的怒火湧上來了（因為他開始使勁掰我的手指頭了，我的十指死死抓住扶手以反擊他的不禮貌）。可我又想：如果他真的發怒和我打起來，怎麼辦呢？如果我還手的話，他一定會敗在我手下，但在他人眼裏怎麼看待呢？更何況我是紀律班長，那樣豈不是毀壞了班級的集體榮譽嗎？即破壞了我在他人心目中的形象，又讓他們把我們的董老師看成一個差老師嗎？那還不如禮讓三先呢！想到這裏，我把手鬆開讓大哥哥先下了。這時，我才放心了。

今天，我知道了：自己的一言一行都會影響集體榮譽。如果我們平時都注意自己的一言一行、一舉一動，時刻想着集體的榮譽，那時，我們每個人都是愛護班級、集體的好學生！