國小生作文：蠟炬成灰淚始幹

文豪李商隱曾説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。可為何連灰也不見了呢？百問不如一見，百見不如一試。

蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開這個謎，只能先犧牲一下了。“嚓”一聲，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的右上方。我們一個個彷彿雨後春筍一般，伸長了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇蹟發生了。“燒杯弟”穿上了一件薄薄的.“白色大衣，”搖身成了一位“醫生。”哦！原來蠟燭燃燒生成了水。

第二次實驗開始了。吳老師又拿出了一個礦泉瓶，説這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調，説是礦泉水，我的心裏也打起了嘀咕，難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管，説：“到底是不是，一吹便知。”大家一個個大眼瞪小眼。老師吹了一會，我們説的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動的心情，一雙雙小眼睛瞅着蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無數個小斑點，“成了斑點大衣，”彷彿奇珍異寶似的。哦！原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。

第三次，老師用杯底朝着“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……

這下我們可尋到“灰”了，原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。