感恩老師老師的作文600字合集10篇

來源:文萃谷 1.2W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的感恩老師老師的作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

感恩老師老師的作文600字合集10篇

感恩老師老師的作文600字 篇1

老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情。

火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不幹竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀幹。

每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閲,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表着一身正氣,永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

老師的安慰,給人無限的動力。學子的每一個繼承,每一個創新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪裏有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪裏的狂風可以躲避,哪裏的暴雨必須穿越。

因為有了您的領航,我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋,飛越入雲的高山。於是,我們成長了,成了各行各業的合格者,甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象,每個人的品格與個性,最初都是經由您那雙勤勞的手。所以説您塑造了這個世界一點都不誇張。

您是一流的演員,三尺講台是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄着一寸粉筆。您深情的聲音,播撒着愛的温暖,傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示着點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人!

感恩老師老師的作文600字 篇2

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。

大家都説,一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長都沐浴着您的陽光雨露。

您的愛,是春天裏温馨的提醒。記得一個火辣辣的下午,由於我的調皮,被嚴格的體育老師留在操場上體罰,您不但沒指責我,反而用親切而又動聽的聲音對我説:“湯毅宏,以後要在體育課上乖一點,我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語,令我十分激動。

您的愛,是夏天裏嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午,隨着上課鈴的鳴叫,我回到了座位上,做着眼保健操,不知不覺中我忍不住睜開了眼,只見檢查員剛剛經過,我心想:完蛋了,要扣分了!

不一會,檢查員説扣了1分。您急忙問是誰扣分了,檢查員指了指。

您便叫我們留了下來,時過4點,您終於説話了:“孩子們,你們為什麼要為班級拉後腿呢?以後如果在這樣,你們給我做3遍,聽見了沒有!”我們急忙説:“知道了。”雖然您很嚴格,但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴格的老師而驕傲!

您的愛,是秋天裏晶瑩的葡萄。有一次晨會,您拿到了我的獎狀,當我緩緩走上神聖的講台,領取我的獎狀時,當我從您手中接過我的獎狀時,您用和藹的語調對我説:“湯毅宏,你只要繼續努力,一定會有優秀的成績的!”我用感激的語調對您説:“謝謝您,!”説完我走下了講台。

您的愛,是冬天裏的一把火。有一次,我在作業的迷途之中弄的一頭霧水,不知所措。您則見我一臉茫然,便走過來,細心的您教我做這道題。多虧了您,我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此,我不像以前那樣拖拉作業了。

老師,這一切也許您已經忘了這些,因為您為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,作為對哺育它的人類的回報,我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

感恩老師老師的作文600字 篇3

沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香。

如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。你們沒有日月經天的壯舉,沒有江河行地的博大,唯有的是年復一年地寫着愛和奉獻的日記,編織着無名的花環和遙遠的希冀。為了學生的成長,多少個夜晚,你們伏案備課,認真批改作業;無數個白天,你們站在三尺講壇上,孜孜不倦地給學生傳授知識。

在課堂上,您生動講解,為我們引路導航;在操場上,您大手一揮,爭當球隊先鋒,我們勇敢地跟您上;在勞動基地,您揮舞銀鋤,帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們,是你們帶我們到科海里去尋覓,教我們描繪理想的藍圖,引我們懂得人生的真諦。可你們卻從不索取。

而在這裏我最想感謝的老師,就是我現在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。

跨入國中的大門,我感到時間緊了,任務重了,為了趕作業,每次都做得很快,也不講究書寫了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,説:“不,不是!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭説。

我無言以對。“認真點,專心點!”老師説。聽了這話,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫去批評的。但是,我又想:老師這樣做,還不是為了我好嗎?嚴是愛,鬆是害呀!我突然覺得有一股暖流向着我衝來……

記得在競選學校美德少年演講之前,我心中有一股莫名的緊張感,儘管稿子唸了一遍又一遍,儘管我的.事蹟是真實的,但要去演講了,還是很擔心落選。就在我孤立無援的時候,老師遞給我一張紙條,讓我充滿自信,面帶微笑,眼神要時常與觀眾交流,並且説:“你是最棒的!”頓時一股暖流湧遍我全身,我深吸了一口氣,抬起頭,輕鬆地走進了主控室……

俗話説,一滴水也能反映太陽的光輝。老師,像火光一樣,温暖人心;像春雨一樣,把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來,無論我生長成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,老師,我都將會以生命的翠綠,向您祝福、致敬!

感恩老師老師的作文600字 篇4

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

她,給了我們知識。她給了我們人生的真諦。

她是一名普普通通的人民教師,她在平凡的崗位撒謊那個卻做出不平凡的貢獻,她吧學校當成自己的家,她吧學生當成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,是孩子們在温暖的陽光下茁長成長。

她,就是曾教過我的班主任老師。她黃壽的臉上嵌着是非有神的眼睛,高高的鼻樑上戴着一副眼鏡,烏黑的頭髮裏面夾雜這幾縷銀髮。她並不瀟灑, 而她卻在人世間瀟灑地走着。

記得剛上國小的時候,我對學校的一切都感到陌生。勵志文章 由於這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在説:別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。是您温柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎麼理想,但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

當我做錯事的時候,您並沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮鬥的目標。

1年了,在這1年裏,無論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼裏您是神奇的。我終於明白:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福我的老師!

感恩老師老師的作文600字 篇5

老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情。

火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不幹竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀幹。

每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閲,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表着一身正氣,永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

老師的安慰,給人無限的動力。學子的每一個繼承,每一個創新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪裏有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪裏的狂風可以躲避,哪裏的暴雨必須穿越。

因為有了您的領航,我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋,飛越入雲的高山。於是,我們成長了,成了各行各業的合格者,甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象,每個人的品格與個性,最初都是經由您那雙勤勞的手。所以説您塑造了這個世界一點都不誇張。

您是一流的演員,三尺講台是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄着一寸粉筆。您深情的聲音,播撒着愛的温暖,傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示着點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感恩的恩人!

感恩老師老師的作文600字 篇6

親愛的老師:您好!

不知您是否還記得三年前老在您家蹭飯的小丫頭,好久沒見了,我特別想念您!您最近身體好嗎?工作還順利嗎?給您寫這封信就是想親口對您説聲“謝謝!”感謝您這些年來對我的關心和愛護。

您就像我的母親一樣,用慈愛的心關懷着我。那次,就在您正津津有味地講課時,我卻突然哭起來。您連忙放下課本走到我身旁,輕輕地替我擦掉眼淚,並用温暖的手撫摸着我的腦袋,温柔的問:“怎麼了?”聽到您關切的聲音,我的眼淚像斷了線的珠子一個勁地往下掉。當得知我是肚子疼得厲害時,您立刻讓同學們自習,不由分説地背上我到學校附近的醫院檢查。在您的悉心照料下,我又開始活蹦亂跳了。

在那兒讀書的三年裏,多數時間都是您在照顧着我的生活。當您知道我的父母因為工作忙而根本沒時間照顧我時,您竟尋着各種理由常把我留在你家吃飯,為的就是不讓我尷尬。不僅如此,您還監督我完成作業。每天,看到您拖着疲憊的身子一絲不苟地給我檢查作業並逐一訂正時,我既感動又心疼。我常常告誡自己:“何蕾,你一定要認真學習,否則有何面目見老師?”

今天我能有這樣的成績,完全是您的功勞。每一次試卷發下來,您總是耐心地和我一起分析失敗的原因,幫助我改正錯誤的地方。漸漸地,我學會了獨立思考,懂得了做題時需要耐心和細心,成績自然也一點點地好了起來。

夜深了,您肯定還在批改作業吧。我深知自己力量微薄,不能為您分擔絲毫,但我會永遠記住您的教導。是您用純潔無私的奉獻和付出,啟迪着我,一次次給予我慰藉和鼓勵,是您讓我從懵懂無知到知識充實,開始編織美麗的未來。老師,您一定要注意休息,保養好自己的身體,等着我來向您報喜。我會用優異的成績來回報您,證明您的學生是最棒的。

身體健康家庭幸福工作順利

您的學生:20xx年9月19日

感恩老師老師的作文600字 篇7

鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓它飛翔;我感恩老師,因為老師幫我打開知識的大門,讓我在知識的海洋裏遨翔,作文 感恩老師。多少個季節輪迴,多少個春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒着亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠傳播着智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師,一羣默默奉獻無私的心靈。老師您們像一條船,載着我駛向知識的大海;老師您們像一盞明燈,照亮我前進的道路;老師您們如同父母,給我無微不至的關心照顧;老師您像設計師,為祖國大廈培育棟樑。我們是一棵綠樹,沐浴着智慧的陽光,在知識的土壤裏,茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心裏,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花,國小五年級作文《作文 感恩老師》。親愛的老師,您們的像徵是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您們是那嚮導,引人走出知識的迷宮。可愛的老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛縮短着我們與知識的距離。教誨如春風,師恩似海深。您們的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的裏,永遠流淌……

您們的教誨如春風,似瑞雨,永銘我的心。老師,您們的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。

桃李芬芳是您們的快樂,默默奉獻是您們的品質,您們是我們成長道路上的引路人。老師,您們的職業是偉大的,光榮的,是無私的,我為您們有這種愛業精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜裏有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀着我們祖國的花朵在這裏我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了,老師!!最後祝老師們桃李滿天下!!

感恩老師老師的作文600字 篇8

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上國小的時候,我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在説:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎麼理想,但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫院……直到第二天早上,我來上學時,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤着我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望着您,我真想説:“謝謝您,老師。”

當我做錯事的時候,您並沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮鬥的目標。

當我……

五年了,在這五年裏,無論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼裏您是神奇的。我終於明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您,我的老師!感恩您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

感恩老師老師的作文600字 篇9

落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講台上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

那日演講時,我十分害怕,有那麼多老師,有那麼多同學在下面看着我,如果説錯怎麼辦?如果沒説好怎麼辦?我的心就像一團亂麻。這時您看着我,眼中充滿着肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終於結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀髮,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮鬥,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃鬥志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子,您也一樣,為了我們寧願付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

十年樹木,百年樹人;“授業”之恩,終身難忘!

感恩老師老師的作文600字 篇10

感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講台上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂!

老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對於我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不着,像許多家長一樣有望子成龍,望女成鳳之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,感謝你們,感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅杆般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,承載着我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

這是一篇讚美老師的習作。題材雖然陳舊些,但小作者在字裏行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實可鑑。文章選取了不少學習生活的細節來表現人物、傳達情感,很好。但在表述上,個性化的語言顯欠缺。

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