心靈的翅膀作文2篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的心靈的翅膀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

真沒想到僅是一片愛心挽救了一個奄奄一息的生命，也真沒想到我心靈的翅膀，竟是一隻小鳥挽救的……

我家門前有一排柳樹，夏風拂過，柳枝伴着柔風舞動，柳葉搖曳的“沙沙”作響，我從茂密的樹下走過，奇怪我被什麼用力的拉了一下，“好痛”我這才發現拉鍊上颳了一條很長的風箏線，腦中突然想起電視裏説過，斷了的風箏線夜間勒傷行人的事件，心裏十分後怕，小區來來往往那麼多人，誰要不小心再被這線颳着……於是我快步回家拜託爸爸，希望他能幫我一起解決。爸爸隨我來到那樹下，把線一點點屢下，咦？怎麼線屢不動了？我們發現線上好像有一個東西在動，定睛一看，原來是一隻鴿子纏在線上，這可怎麼辦？爸爸跑上四樓和鄰居講明原因，户主很樂意配合，好不容易才在四樓涼台上救下這隻鴿子，可它的翅膀被線纏着好幾圈，取下線時已經不能飛了，小鴿子驚恐地用力拍打翅膀，卻怎麼也飛不起來，有一隻翅膀怎麼也伸展不開，終於它趴下不再動彈，好像在等待命運的宣判，我把它捧回家餵了些水，可這小傢伙寧死不屈！跟我玩裝死遊戲，於是我便學媽媽的口吻語重心長的給它講了一大堆的”開導”工作，累得我口乾舌燥，或許它聽懂了我説的話，或許它看沒有傷害它的意思，也或許它閒眼前的大塊頭太煩，這才意思似的喝了點兒水，讓我不甚欣慰。於是我每天又多了一的任務，那就是照顧那小傢伙，幾天後和它熟了，竟也不怕我了，敢當着我的面喝水。吃東西，翅膀也不總低垂着，時不時還能上下動一動。真沒想到它真的活下來了，翅膀也漸漸好了，這讓我十分興奮。

一個月的時光轉眼即逝，它的傷痊癒了，看它在籠子裏又蹦又跳，還不時“咕咕”高唱兩句的樣子，又回想起救它時的情景，在這一月的等待中，它等來了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼，想起一句名言；等待也是一種幸福，絕不要放棄等待的勇氣。它真聰明，至少比我強，因為它知道在不消極充滿準備的情況下去等待。而我呢？常常急於求成，或陷入消極的等待中……在這些思索中，使我明白：要有準備的去等待，等待自己完好的“翅膀”，同別人一樣去搏擊風浪，迎接精彩的未來！

真沒想到我挽救了一隻小鳥的翅膀，而那隻小鳥卻挽救了我心靈的”翅膀”。

李白很自信，曾表達過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀；高適很自信，曾袒露過“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豁達；毛澤東很自信，曾抒發過“自信人生二百年，會當擊水三千里”的豪情。那麼，我曾有的自信呢？我不也無數次地吟誦過“天生我材必有用”嗎？可如今，我的自信猶如秋天的樹葉，在一陣陣狂風的肆虐中，終於不堪打擊，隨風而去。

又是一次月考結束，試卷上寒磣的分數讓我痛苦得幾乎窒息。都説“付出終會有回報”，為什麼我那麼努力，成績卻仍無多大起色？

放學了，回家的'路似乎變得很漫長。突然，臉上、背上感到幾點沁涼。雨越來越大。隨着人流，我進了路旁的候車亭躲雨。身邊有一羣國小生嘰嘰喳喳地不知在議論什麼，忽然想起朱自清在《荷塘月色》中的一句話：“熱鬧是他們的，我什麼都沒有。”

雨地裏躺着一隻小鳥。它的翅膀大開着，雨水正瘋狂地拍打着它。也許這是一隻受傷後又遭遇暴雨的不幸的鳥。它在雨中掙扎着，雙腳微微地顫抖，一對翅膀支撐着地面慢慢地將身子直了起來。突然，一輛轎車疾馳而過，飛濺的水花再一次將小鳥打倒在地。小鳥一動不動地躺在地上，我以為它已經死去。誰知，過了一會兒，它卻又一次緩緩地站立起來，艱難地一步一步地跳入了路旁的花坪中，失去了蹤影。哎，如此弱小的生命，怎能抗擊巨大的自然力呢？我斷定：這是一隻將要與世界告別的小鳥。

雨停了，躲雨的人又開始匆匆趕路，馬路上頓時熱鬧了起來。我仍惦記着那隻隱入花叢的小鳥，於是找了一根木棒撥開花叢去尋找。突然，不遠處一朵花猛地一搖晃，草叢中躥出一隻小鳥，用力地拍打着翅膀，一下子越過花坪，飛向天空！

小鳥扇動翅膀發出的“撲撲”聲還在我耳畔迴響，一隻多麼頑強的小鳥！而我，遇到一點小小的挫折就備感滄桑。其實，我又真正經歷過多少風雨，嘗試過多少失敗？人生之路何其漫長，只有奮鬥才有希望！

我長長地舒了一口氣，心情一下子輕鬆多了。我知道，此時的我，樂觀在內心膨脹，自信又回到身旁，心兒也長了翅膀，正向天際翱翔！