給同學的一封信的作文(10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的給同學的一封信的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陸狄肖：
你好！
這次我寫這封信，是想向你借一本書，以前你借我的那本《幽默三國》等書，都是我比較愛看的故事書。我這個人找一本自己喜歡並且合適的書，是很難的。但你有許多書是我愛看的，因此，我希望你借我一本我喜愛看的書，謝謝！
此外，我還希望你來我家，觀賞丁山河的風景，看着我家的田園風光。説説與你家的不同，然後再説説你我家那兒需要改進。我知道，你家在城市裏，所以，我想讓你來我家做客，互相分享家鄉的風景。
另外，我想給你提幾個小議建：
1.在我向你請教時，你不要裝酷，覺得自己很酷、很帥。
2.在什麼時候，你都板着苦瓜臉，有時還會傻笑，我希望你不要板着臉，活潑開朗點。
3.在寫作業時，你的嘴總是翹着，讓人看了覺得你的神情很奇怪，我希望你放鬆。
以上幾點也許是你的習慣，也可能是我還不夠理解你，但至少同學們可能會覺得你很死板。你的很多方面都是值得我學習的。希望你能改進。
祝：
好好學習，身體健康。
你的同學：龐
給同學的一封信的作文2親愛的索然同學：
你好。
索然同學，你可能是一個有着遠大志向的男孩，也許你是一個和我一樣是一個文靜且愛讀書的女生。我嘛，黑黑的頭髮，一對珍珠般的眼睛，我叫焦一凡，今年13歲，我想與你交一個朋友，不知你是否願意？索然同學，雖然我不夠積極向上，但是我想我們可以一起努力，讓祖國的明天更加美好燦爛。索然同學，我希望我們之間能出現一座友誼的橋樑，你説呢？
索然同學，我的家鄉在山東省日照市，這裏有着藍天碧海金沙灘，如果你來這裏，我來給你當小導遊，給你介紹這裏的每一處風景。我的家鄉的特產是茶，如果你來我家，我一定親手沏茶給你喝，讓你品嚐一下。
索然同學，我現在在日照街道第六國小五年級一班讀書，希望你能給我回信，讓我們暢談彼此的學習小竅門和自己的小祕密，好不好？
祝
好好學習，天天快樂！
日照街道第X國小
五年級一班XXX
給同學的一封信的作文3親愛的超禹同學
你好!
這學期,你轉學到福安德藝學校讀書，過得習慣嗎？成績還好嗎？
我的有些變化你可能還不知道吧？那我就給你講講吧，我現在的身高比以前高了釐米；體重比以前重了斤多；最讓我驕傲的是我的力氣變大。
記得有一次小隆表哥提了個砂袋來我家，一到我家就大喊：“晨昀來幫忙抬東西。”我連忙跑了過去，看到他車籃裏只有一個小袋子沒有什麼要幫忙的，便問：“不就是一個小袋子嗎有什麼好幫的。”“砂袋在這邊啊。”説着便指向樓梯口，我走到樓梯口大叫起來：“哇！好大一個砂袋。”便叫沈文俊來幫忙，我和沈文俊費了九牛二虎之力才勉強把它抬到陽台。心想如果再高一層的話我們就只好把沙袋扔在半路了；上學期我們可能還搬不動呢。這時小隆表哥過來一手勒住沙袋的鐵鏈提起沙袋到了陽台，説：“沙袋掛哪兒呢？”我説“掛到樑上”然後我們一起把沙袋的鐵鏈掛到樑上。
我以後要經常鍛鍊，提高身體素質，你也要多注意身體啊。
祝你身體健康！學習進步！
給同學的一封信的作文4一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過
走過風雨，走過風霜，我們一起走過。
拾起記憶的貝殼，穿成一串項鍊;轉開歲月的留聲機，記錄成長的點點滴滴。在過去的日子裏，我們有欣喜，有苦悶;有希冀，有彷徨;有努力，有挑戰，有奮鬥!
與夥伴們嘗一嘗成長的果實：考試成功，果子是甜的;偶爾鬱悶，果子是苦的;犯了錯誤，果子是酸的……親自品嚐過的果實總是記憶深刻。
雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍着大把的光明。年輕如此美好，以至於偶爾發呆放縱時光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天，我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天，我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天，我希望是天天!
親愛的同學們，趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創造吧!
給同學的一封信的作文5李想：
你好！
近來你的身體還好嗎？我在學習中非常不好。因為我想和你談談我膽小的事。記得那時我在三（3）班，上午第三節課，老師剛剛講完生字，對我們説：“我要找一個同學上來講生字，看一看你們是否認真聽講。”同學們聽了紛紛舉手，説“我，我，我......”就在這時老師打手勢讓大家停了下來，忽然老師叫到我的名字，説讓給大家講一講聰明的“聰”字，我兩腿抖動的走上講台，我説“聰明的”聰“字，左邊是耳朵的”耳“，右邊是總和的”總“。”説完我偷偷的看了看同學們，大家正在認真的聽哩。
從這件事中，我知道了，無論是第一次成功，還是第一次失敗。只要放大自己的膽子去做任何一件事，你就必定能成功。如果你以後把膽子縮小，你將永遠膽小如鼠。
祝：
身體健康
笑口常開
你的朋友：王芳
20xx年1月25日
給同學的一封信的作文6親愛的同學們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問題，談談和諧之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅於奼紫嫣紅之中，我們驚歎萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。着既是造物主的精心安排，也是人類自身主動營造的生活環境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創造屬於我們的和諧之美吧！
當與同學發生爭吵時，不要出口成“髒”，謹記海納百川，有容乃大；當在公交車上看見老弱病殘時，主動讓出自己的座位，謹記多一分關愛，多一分快樂；當你發現地上有果皮紙屑時，請輕輕拾起，謹記伸出你的雙手，為保護環境盡綿薄之力。
社會的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時空，那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個以禮儀著稱的'國家。昭君出塞、文成公主進藏，當時實現了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動與東吳修好，實現了西蜀局勢在易主期間和睦相處，穩定發展。
同學們，為了這個社會的和諧美麗，行動吧！
此致！
敬禮！
曾悦欣
20xx年6月8日
給同學的一封信的作文7葉，你好!
你近來怎麼樣?
葉，我有話一直想對你説，可我總是怕自己控制不好情緒，你會生氣。我想給你提個意見：就是想讓你控制一下你的脾氣，不要總是和我鬧彆扭。
我記得很清楚：一次，你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去，還在唱國歌!我見了，火了，因為我沒有想到作為我的好朋友的你居然會做出這樣的事。於是，我便衝着你大吼：“放下來，神經是嗎!快!”你好像覺得沒什麼，但是，我，真的生氣了，但是你還笑嘻嘻的唱着國歌。我見你無動於衷，就拍了你後背一下，當時看的人很多，我拍了你，你咳了幾聲，大家都笑了。我知道，你當時很難堪，所以，我又遇上了漫長的絕交的時間。不過，絕交一次不超過兩天，因此，我認為我們之間的友情還是很深的。有時你竟會什麼事也沒發生就和我絕交!我不明白我做錯了什麼?
所以，你想讓你不要總是發脾氣，你也體諒體諒別人，但如果我真的做錯了什麼，請原諒我。
祝你身體健康!
孟
給同學的一封信的作文8親愛的同學們，你們好嗎？
好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了國小六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。
而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這麼容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最後，我們才贏得了第一名。
這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象徵，永不放棄的象徵。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
你們的國小同學：李婷
XX年7月15日
給同學的一封信的作文9同學們：
新年好！請代我們向你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽問好！
《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規定》已於2013年12月9日正式公佈實施。根據法律規定，我市江岸區、江漢區、礄口區、漢陽區、武昌區、青山區、洪山區內禁止燃放煙花爆竹。武漢東湖新技術開發區、武漢經濟技術開發區、武漢市東湖生態旅遊風景區、武漢化學工業區、武漢臨空港經濟技術開發區的城市建成區內禁止燃放煙花爆竹。
希望大家發揚主人翁精神，以減少環境污染，減少霧霾天氣，保護我們共同的碧水藍天為己任，自覺遵守法律規定，不要再禁鞭區內購買、燃放煙花爆竹，展現新時代學生的良好素質。同時，也請大家把這封信轉交給你們的家長，當好宣傳員，主動宣傳我市禁鞭規定，動員家長和親戚朋友不要在禁鞭區內燃放煙花爆竹。讓我們“小手”拉“大手”，以實際行動爭當“在家裏是好孩子、在學校是好學生、在社會是好公民”，向燃放煙花爆竹的行為作鬥爭，積極舉報，堅決制止，為平安武漢建設作貢獻。
xx市教育局
xx市公安局
給同學的一封信的作文10親愛的秦天：
你好!
你已經有兩三個星期沒來上學了，我不知道為什麼，老師跟我們説，是因為你媽媽生病了，你為了照顧媽媽才不來上學的。你妹妹還説不來上學了，不知道你還上不上?我希望你還來上學，因為這個社會沒有文化是不行的。沒有文化，就只能下田幹活，你應該知道下田幹活有多累吧!
你還記得咱班的何召葉嗎?那次也是因為她媽媽生病沒來上學，晚上十二點多的時候還在街頭哄弟弟，可她戰勝了困難，又回來上學了。你不能因為有困難就放棄呀!俗話説得好，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我希望你堅強起來，把這個困難的“彈簧”打敗。最後我希望你早日來學校上學，早日把困難打敗!
祝你
早日戰勝困難!
你的同學：趙洪帥
