精選雨後作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雨後作文3篇，希望對大家有所幫助。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。

那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴，一百個不願意。一節課下來，我聽得雲裏霧裏，覺得時間特別漫長。

“我根本不是學奧數的料，媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉着腦袋，湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落，撫摩着我的頭説：“學奧數是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”

雖然還是不情願，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。

遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海裏瞬間跳出了答案，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年後，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。

收穫榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨後”，無論多大的成功都源於努力。

我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數。可讓我震撼的只有它——《不是人人都能“撿”到冠軍》。

這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的'跑道上，獲得了金牌的故事。

斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續比賽。可惜命運女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓練中撞上擋板，導致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇蹟般的獲得了金牌。

風雨過後才會有彩虹，斯蒂文也是經過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作鬥爭。

看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎麼辦？從現在開始，我準備向斯蒂文學習，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。

就像斯蒂文説的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之後，你才能撿到。

沐浴在晨曦下，揹着鼓鼓的書包，踏着泥濘的小路，嗅着夾雜着青草泥土味兒的清香，瞧着腳下坑坑窪窪的小路，就如同在向我訴説着昨天夜裏的“驚心動魄……打開雙眼，呈現的便是幅寧靜淡雅的景象。

看呀！碧空如洗！看那！彩虹當空！看啊！繁花似錦！生機盎然！

我閉上雙眼，尋着雨後的氣息，腦海裏不禁浮現出一幅唯美的畫面：修長的綠葉下，藏着幾朵綠中帶紫的小花，含笑迎風，玉潔冰清。池塘邊，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；小路邊，鋪青疊翠的草兒，越發的美，香。而佇立在路邊的樹兒，一個個昂首挺胸，就像軍容威武的戰士守衞邊疆。

鳥兒飛來了，沐浴在雨後的陽光下，變得金燦燦的，簡直像童話中的金翅鳥一般，令人移不開目光。鳥兒婉轉悦耳的歌聲，銀鈴般在美景中盪漾……

夏天的雨後，巧妙的丟棄了春的變化無常，夏的悶熱難當，秋的葉黃早枯，冬的寒冷刺骨。這時，多麼温暖，多麼令人陶醉……

回憶起昨夜的狂風暴雨，再看看眼前的生機勃勃，思索到：既然世間萬物在暴雨的襲擊下並無一片死灰，反而欣欣向榮，那我在挫折的打擊下，能否拾起信心，勇敢面對呢？

湖南嶽陽汨羅市汨羅市羅城學校107班七年級:張穎怡