【熱門】温暖國中作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的温暖國中作文，歡迎閲讀與收藏。

童年帶給我的是快樂、幸福還有温暖……

最讓我難忘的是媽媽那雙温暖的大手，慢慢的牽着我稚嫩的小手。媽媽那強烈的愛，燒遍了我的全身，如果你是我，你會快樂、你會温暖、你會流淚。

記得5歲時，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每走一步都要小心翼翼。突然爬到半山腰我沒踩穩，摔下了台階，我爬起來，眼淚不由自主的掉了下來，我隱隱約約看見手上有好多土和好多血。媽媽跑下來用紙擦着我的手，還輕輕的對我説：“好了，不哭不哭，我們不爬了。”説着媽媽慢慢地抱着我，但還是一如既往的牽着我的手走下山。當媽媽牽起我手的那一瞬間，我的心流淚了，完全失去了疼的直覺。這好像是媽媽的超能力一樣。

漸漸地，我長大了，媽媽牽着我的手走過了十一年。媽媽的手越來越粗糙，但那温暖依然沒改變。在夏天他比太陽還温暖，在冬天他的手又在我心中放上了一顆温暖的太陽。

落葉隨風將要去何方，依惜留天空美麗一場，那熟悉的温暖像天使的翅膀，劃過我幸福的過往……

眼神如春風般温暖，温暖着人的心靈——題記

很少去注意別人的眼睛。

聽人説一個人唯獨眼睛是不會説謊的，於是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的眼睛。 那年，我因為一場事故導致大腿骨折，從那以後，我失去了往日的活潑。變得自卑。

和我住在同一個病房的，是一個小女孩，她的眼裏總是充滿着淚水，不知道為什麼，使我感到很難受，很討厭看到那個眼神。她長得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。 那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：喂喂、你給不給人睡覺啊！隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！

日子過了一天又一天，我的腿都能下牀走動了，女孩還是住在醫院裏，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。

在我就要出院時，小女孩一把抱住我，我又看見了他的眼神，但我忍住了，她説了一句：你真好，可以出院了

我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因為小女孩會在我無聊透頂的時候放音樂給我聽，講笑話給我聽

什麼温暖呢。只是天冷了披上一件外套就是温暖嗎。

我不知道什麼才是真正的温暖，知道那一次，我才明白，原來温暖是一次嘮叨。還記得那一次，我因為一時粗心大意導致了我的一次獲獎，媽媽知道了，狠狠的批評了我，我當時雖然生氣但也自愧不已，想想也是我的錯。又一次比賽了，我接受了媽媽嘮叨，不過這一次我認真的記住了媽媽的話，本抱着滿滿的希望去的，回來卻帶來了一臉的愁眉苦臉，媽媽不解，就打電話問了同學，最後知道了又開始滿嘴的嘮叨對我發射。

於是我不甘落後又向老師申請再一次去比賽，這一次，果然不出我所料，我拿到了比賽名次。我前前後後回想了一次才明白，原來是媽媽的嘮叨促使我成功，我的名次與媽媽的嘮叨功不可沒。才明白了，原來我受到了媽媽的温暖，原來温暖是媽媽的一次次嘮叨，原來我這麼幸福。

媽媽的一次次嘮叨促使着我的一次次成功。

我終於明白了什麼是温暖；不是天冷了能穿上一件衣服就是温暖，温暖是心靈上的幫助，是鼓勵，是成功，是喜悦。是媽媽的`嘮叨。

時間過得很快，每個人都在忙忙碌碌中，看着時間總身邊走過，不能所以不屑回顧，人都一樣，面對着不可知的前路，迷茫或者逃避……

於是人們換了方法，用一種叫做追求的信仰，來忘卻時間帶來的壓力，享受這個美妙的過程，哪管百年之後塵歸塵土歸土，每個人都在為自己活着，誰開心誰自己知道，不用強迫自己證明給別人看，自己幸福就好，別人永遠不能比自己更瞭解自己……

對於時間，我無比的惶恐，惶恐，在我平淡的態度中，迅速的溜走。那些陽光燦爛的日子，那些天高雲淡的時光。

春天遠麼？沒有去考證，只知道寒冷過去之後，就會有温暖的陽光，冬季太漫長，一種讓人享受寂寞的季節。我默默地對自己説，要勇敢……

窗外的寒風，冰冷的星光，還有屋子裏清醒的我。也許我太會尋找快樂，所以我更多的時候是在寂寞，因為懶惰而寂寞。

冬天太漫長，春天太短暫，我的要求太多，然而人總該為自己多想些什麼不是麼？

家，是一輛破舊而又温暖的馬車，車上的乘客，在增加，而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天裏的傘，“滴答，滴答”無時無刻聽見它的關愛，無時無刻感受它的臂彎；家，是……每個人都有一個温暖的家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……

我也有一個家，這個家裏有爸爸，有媽媽，有奶奶，還有弟弟。這個家，雖然有時候還是會吵幾個架，但是，我卻一次又一次的感受到今天早上，我吃過早飯後，剛要出門去上學，爸爸叫住了我，對我説“天氣預報説今天會有小雨，氣温會下降，應該多添件衣服。”説着，從衣櫃裏給我找了一件夾克衫。我穿着夾克衫，走在呼呼的倉頡科技中，心中卻是温暖的，是家令我感到了温暖。

我的家是温暖的。

上週的單元檢測捲髮下來，我只考了67分。在一些同學看來，這個成績實在太差了。這個分數根本不是我的最高水平。本以為回家後，媽媽一定狠狠的訓責我。沒想到，媽媽看到我的成績單後，只是説“琳琳，不要灰心，如果不是這個分數，你怎麼知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現了一股暖流。家令我感到温暖。

世上最温暖的是什麼？是冬日裏熱乎乎的被窩？是沮喪時朋友們的知心話語？亦或是哭泣時母親温暖的懷抱？也許這些都是吧。

——題記

被現實欺騙了無數次的我們，學會了欺騙了現實，也學會了欺騙自己。一顆晶瑩透明的心，在經歷世界的艱苦後，也帶着滿身泥土，變的渾濁不堪。曾幾何時，兒時摯友如今怎會變的如此冷漠，人與人之間的空氣怎麼如此冰冷。是世界使我們變的如此冷漠，還是我們使世界變的如此冰冷？

偶然一次，我看見了嬰兒的眼睛，真難以想象人的眼睛竟然可以美的如此純粹！我無法形容那種難以言表的純淨，只覺那雙眼睛使我如遭電擊，使我自慚形穢，卻又使我感到一股莫名的温暖。

為什麼我會感到温暖？是因為這雙從未見過的眼睛？還是因為這雙眼睛重燃了我對温暖的渴望？

我開始不再對這個世界感到悲觀。

我開始和每一個曾經的朋友重新交往；我開始對每一個認識的人點頭微笑。慢慢地，我開始發現我的朋友越來越多，我們的友誼越來越純。我開始覺得和我打招呼的人越來越多，我們的關係是如此的融洽，我開始和父母主動溝通，我的家越來越温暖……

我開始聽見世界解凍的聲音。

原來温暖無處不在。

原來我們的世界如此温暖。

寒風呼嘯，路上無人。鵝毛般的雪花在空中狂舞，枯萎的樹枝在狂風的淫威下“吱吱”作響。天氣真冷啊!

我站在屋前，來回走動，跺腳，搓手，還是冷。唉，誰叫我不聽勸告，只穿一件毛衣上學呢!結果，在學校凍了一上午，滿以為回家可以暖和暖和，可一到家才發現鑰匙掉了；爸媽又不在家。

天陰沉沉的，看着鄰居窗口透出來的燈光，我想起了童話裏賣火柴的小女孩。我現在也是又冷又餓，只希望有一堆火烤烤就夠了。我想敲鄰居的門，可伸出來的手又縮了回來；昨天媽媽不是和阿姨吵了個半紅臉嗎?過去我還曾經和小紅吵過架。不行!

我又冷又餓，縮成一團，只好等着爸媽回來……

“看這孩子，凍得這樣，咋不進屋?”鄰居阿姨的聲音驚醒了我，“我爸媽不在家，鑰匙掉了。”“快到我家裏來，還沒吃飯吧?”“阿姨，我……”“快進屋，別説了!這孩子。”

我在爐火旁坐下，阿姨又是沏茶，又是拿餅乾，還找出了小紅的衣服給我穿上，接着為我做飯。

窗外，雪還在下，風還在舞，望着阿姨為我忙碌的身影，想着童話裏凍死在街頭的賣火柴的小女孩，一陣暖意湧上心頭，流遍全身。此時我是多麼幸福。

花開花落，似水流年。那曾經上網人和事，很多已經被歲月淡忘。現在回想起來，仍感到一股暖意，湧遍全身。

天灰濛濛的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不願在冰冷的手上停留半刻。

雨打濕了長髮，從髮尾滴落，濕透的衣服貼着皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。

悠長又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風中顫抖。

撐着紫色油傘，獨自仿徨在這街頭的她出現在我的視線中。如同丁香一般的結着愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過，像夢一樣的悽婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神祕色彩。望着她靜靜地走遠，遠了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。

在雨的哀曲裏，消了她的身影，消了她歎息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐着傘，獨自仿徨在悠長，悠長，的街道，卻留下了滿地温暖。

一把傘帶來的不只是遮風擋雨的安全感，還藴藏着簡單的温暖。

寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是—「關懷」，曾經有人説：「天堂與地獄的差別，就在於是否人人互相關懷、互相幫助。」如果我們人人都可以互相幫助、關懹，那我們就可以永遠不怕被寒冷的冬天折磨。

接下來，就聽我親身經歷的小故事！在寧靜的校園裏，大家正在上課時，突然鐘聲一響，全班的同學不約而同衝向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手裏拿着鉛筆盒，被撞倒的同時，她手上的東西，也跟着她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當我眼前出現這個畫面時，我激動的快速伸出我那雙温暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場景，事件結束後，她一直不斷的向我道謝呢？原來所謂的「用關懷的心，撫慰受傷的心。」就是這種感覺。

經過這次的關懷事件，我瞭解別出心裁的關懷，勝過貴重的禮物；我也瞭解每天主動關懷社會大眾，社會也就世界太平；如果關懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動，永不止息。

你知道我所寫的“家”是哪裏嗎？你想知道它是什麼樣子的嗎？它就是我們的活動教室。

一進入這個教室，就會使人感到它明亮、温暖、美麗。

它的牆上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開着許多花朵和蘑菇，還有一隻大袋鼠，大袋鼠的口袋裏還有一隻可愛的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向後看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發現什麼危險了嗎？”原來，離大袋鼠不遠處有一隻狐狸，它一定是提防狐狸，保護寶寶吧。

教室裏面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個輪子，可以來回推動，這樣就可以省力了。

這塊黑板還可以旋轉，只要把下面的螺絲擰鬆就可以旋轉了，如果老師寫板書寫不下，把黑板翻轉過來就可以再寫，下課了同學可以兩邊抄，不像掛在牆上的那種黑板，多麻煩呀！

我們在這麼好的教室裏上課，不覺得無比自豪麼？

我覺得我可以繼續堅持下去，這和那些温暖的照片有關。他們支持我勇敢面對，不要害怕。

開學第一天，沒人認識任何人。為了送新書，老師讓幾個男孩帶着這本書，一些男孩自願去了。那時，我們只是看熱鬧，從來沒有女孩從事這種體力勞動。當講台上堆滿了小書時，自願的男孩們喘着氣站起來。班主任點名表揚了他們，然後彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和温暖。

那是一節體育課，因為天氣很熱，我帶幾個女孩坐在樹蔭下的台階上。因為體育課結束後，我要請老師背誦政治課的例子。我拿出口袋裏一半的試卷，開始亂七八糟地閲讀。後來，我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了，我的心已經分散了。我不知道自己在想什麼。突然，一個温柔的聲音在頭頂響起:“你在做什麼？”熟悉又感動。

我猛然抬頭，發現不知道什麼時候彭靜靜地站在我身後，眼裏泛着柔和的光澤，眼底有着深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班，但是如果我們不能成為同學，我們仍然可以成為朋友。最讓我吃驚的是，我們對班級的劃分並不陌生。

我珍惜這份友誼。

那年的冬日有些蹊蹺，原本不下雪的小地方居然下起了雪。寒風呼呼地吹着，時不時拍打下窗户。路人呼着熱氣，温暖雙手。可就在這個寒風刺骨的冬日，我卻感受到了驕陽般的温暖。

照樣是週末，我趴在桌子上數着橡皮屑，“這個冬日太無聊了！”我感歎道。母親照舊在整理房間。她在我眼前晃來晃去，嘴裏還唸唸有詞。“又要曬被子了。”看着母親忙碌的身影，我心中已有答案。

果不其然，樓上發出了一些趕趕咐咐的聲音，接着，母親走下樓，厚重的被子壓在她的肩頭。母親個子小，最近肩膀也有些傷。她吃力地走着，身為女兒的我不知該不該出手幫忙。正在糾結，只聽母親“哎喲”了一聲。我立刻回過神來。被子散落了一地，母親一人坐在被子中間，顯得有些狼狽。“扭到腰了，唉！”母親似乎有些自責。但她還是堅持抱起被子，一步一步艱難地往外走。我起身，幫忙抬起被子的一角。母親看着我，嘴脣蠕動了一下，卻未出聲。“去寫作業吧，這裏我來。”母親吃力地説。還沒等我反應過來，她一手拿過我手中的被角，邁出門去。我呆呆地看着母親的背影，心裏有些酸澀。

開學啦！星期三的下午，進行了班幹部競選。李老師用手機為每一個競選者照相。之後，就開始了盛大的頒獎典禮。上學期，樓同學和金同學表現較佳，一隻蟲和一隻熊終於向人類邁進了一大步。特發獎金，以此鼓勵。頒獎者，是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個紅包遞到獲獎者的手中，可是，“等一下！等一下！”現場記錄大使李老師下令了。

“你們兩個一起拿着紅包的兩端，面對面，先深情地望一望。”頓時，場面來了個翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來！

“喜結良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯藥了涅，還是腦子進水了咯，這又不是婚禮現場，對吧？弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

已經過去很久了，而我依就記得那個冬天，思緒在腦海中飄蕩着，看着眼前的風景我突然想起那個冬天。

早晨我們全家一起去旅遊，坐在車上我興奮的要死，看着眼前的書快速向後跑，我幻想着那旅遊勝地。經過了好長時間的路程，我們終於到達了目的地，看着這眼前美麗的風景，我不由的感歎真是美不勝收啊！那潔白的雪慢悠悠的從天上飄落，落在風景上，落在人身上，好像也是專程來看風景的。

不一會爸爸就買好票了進去發現裏面的風景比照片上的還美，後來看見一片竹林，不過竹林不在風景範圍內，那竹子挺拔的高傲的佇立着，小雪花落在竹葉上，為一片青竹林增加了些許點綴，我按捺不住激動的心情就跑進去了，跑進去我便傻眼了，裏面黑漆漆的，全然沒有外面的光彩，用身上帶的電燈照竹林，經過一番努力終於走出來了，卻發現我又迷路了，眼前是一座小房子，房子的後面便是風景區，我很懊惱。

温暖有時就在我們的身邊，只是你沒有察覺到而已。

在我們的身邊，有許多事情讓人感到温暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。

那天在體育課上，老師讓我們自由活動。我一個人站在一邊，看着別人在那裏開心的和夥伴們玩耍，我心裏很羨慕她們。就在這時，我的眼球被一個東西吸引住了。這個東西不是我從來沒有看過的排球嗎？我好奇極了。終於，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對她們用小的只有我自己聽的見的聲音説：“我可以和你們一起玩球嗎？”帶頭的班長對我説：“沒問題，我們一起玩吧。”聽了這話我是半喜半憂，喜的是，我終於可以如願以償的和她們玩球了。憂的是，我又不會打球，怎麼辦呢？我看着球在她們的手中不停的飛舞旋轉我更擔心了。班長似乎看透了我的心思，對其它的人説；“你們看人家桃子（我的外號是桃子）又小又可愛，你們就給人家玩一會兒嗎。她們聽了這話，便把球讓給我玩了。班長和同學們又手把手的教起了我。我被班長和同學們對我的關心感動了好一會兒。哦，原來這就是同學之間的温暖。

只要人人都獻出一點愛，温暖就會灑遍人間。