關於錯誤的作文600字

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關於錯誤的作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從我們不知不覺的來到這個世界，我們就開始犯一個個大大小小各種各樣的錯誤，錯誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯誤中，我們會呀呀學語，錯誤中，我們會用稚嫩而又靈巧的雙手，寫字畫畫，錯誤中，我們會用淺薄的智慧去贏得老師家長的讚揚······我們是在錯誤中成長，看見風雨過後的彩虹，在錯誤中改正，讓我們變得更加完美。

有一次，我在寫作業，發現了一道難題，要用工具書來解決，夷，它到哪去了?我東張西望，最後，在一個碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，於是，我拿來椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由於急着要用，我便不管三七二十一就把它抽出來，沒想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發了我的緊張，我望着那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來肯定會罵我的。”我心中像有隻小兔子在上竄下跳，怎麼辦?有了，把碎片藏起來不就行了，於是，我拿來塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來，藏在我的書櫃裏，剛弄好，媽媽就回來了，她見花瓶不見了，便盤問我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我······我不知······道。”媽媽見我説不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認錯誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個誠實的孩子”，這句話忽然在我的耳邊迴響，於是，我向媽媽承認了錯誤，但媽媽沒有責怪我，反而誇我是個誠實的孩子。

雨果曾經説過：儘可能少犯錯誤，那是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢想，塵世的一切都是免不了錯誤的，所以，我們每個人都在錯誤中成長，都在錯誤中改正。

在我的人生旅途中，難免會遇到一些錯誤。可最讓我忘不了的是二年級數學考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。

那天，數學老師——曾老師抱着試卷走進了教室。剛跨進門口就説：“這此考試考得不大理想，試卷發下去自己看一看。”聽了這句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災難來臨，但又不能不去拿這張災難試卷。我雙手發抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分數，因為我只有63.5分。“70分以下的人站起來。”這句話從曾老師的口中説出。我想：這下慘了，多丟面子呀!同學們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎?”最後我決定不站起來。下課後，我的心好像被一塊巨大的.石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分?”我吞吞吐吐地説：“我……考……63.5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢!”我低着頭。她又問：“老師説70分以下的人站起來怎麼不見你?”我説：“我怕……怕……”“怕什麼，如果你不站起來，你就是一個不誠實的孩子呀!難道你想作一個不誠實的孩子嗎?快去跟老師説。”第三節課後，我到了曾老師的辦公室，對曾老師説：“老師，您上課時説70分站起來時我沒有站起來。您可以原諒我麼?”老師親切地對我説：“當你跨出這個辦公室門口，你一定會發現。”當我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經離開了我，我輕鬆多了。

從這件事，我知道了：誠實不可缺，能夠改正的精神更不可沒。

人人都犯過錯誤。

有些錯誤會使他終生難忘;有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓;在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……

在我一年級的時侯，我發現班主任王老師，用着一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業，當時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。

但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。

可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人説。

哎，在拿走老師墨水的那幾天裏，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。

……

三天後，放在花壇後面的墨水瓶還是讓奶奶發現了。

我在奶奶的再三追問下，最後還是説出了事情的真相。

奶奶聽完我的訴説後，她並沒有生氣，而是心平氣和的對我説：“笑笑，你要知道，犯了錯誤並不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的好孩子。”當我聽了奶奶的大道理後，我恍然明白了：應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。

於是，第二天早上，奶奶就帶着我去找王老師了。當時，我磕磕巴巴的説明了事情的經過，然後，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負。

等中午放學回到家，我進行了反思，還寫了一份深刻的檢查。

我真後悔當初拿走了我老師帶墨水，現在想起這件事，還真有點慚愧。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤並不可怕，可怕的是發現錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。