植物作文精選10篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的植物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

植物作文 篇1

我家的向日葵精神抖擻，金黃金黃的花瓣在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

我非常喜歡這美麗的花兒，它有着金燦燦的花瓣，褐色的花蕾，好吃的瓜子，綠綠的莖和葉，莖上有許多很刺人的毛。它的葉子很大，邊緣有波浪似的`形狀，還有一股淡淡的清香。

從遠處看，簡直就像一個小太陽，從東邊升起，向西方落下。它可以隨着太陽轉動，又可以叫作太陽花，但我卻叫它小太陽，因為它會給我帶來正能量。

它的花瓣很大，摸起來很嫩，但是它“吃飽”以後，就會“生”出又香又脆的瓜子，它香噴噴的，味道好極了，我好想再吃一次呀！

向日葵“生”出來的瓜子可以幫助它來繁殖後代，但是隻能是生的，不能是熟的，要不然就沒有效果了。

我十分疼愛它，因為它只能活很短的時間，可不像吊蘭那樣，生命力那麼強，因為太陽不能是一年四季都有的，而且它也需要合適的水分，所以它很快就會調謝。

我喜歡我家的向日葵！

植物作文 篇2

今天一大早，我們就出發去植物園。

到了那兒，幾乎整個植物園都是花花草草。我們先去玩了20分鐘的手控船，我們左躲躲，右躲躲，開炮！歐耶，命中中心。然後，我們又去玩體能樂園。

在裏面，我們先爬了知難而上，在上面看風景真的很美我們又玩了逍遙蕩板。後來，就有點沒意思了，我們又玩了蜻蜓點水、懸空鋼絲、浮雲漫步。

最後，我們又玩了個可以360度旋轉的.項目，就回家了。

植物作文 篇3

秋天是一個絢麗多彩的季節。它同百花齊放的春天一樣令人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。趁着週末，我來到了植物園尋找秋天的色彩。

剛進植物園，我就看到了兩排黃黃的銀杏樹，在陽光的照射下，彷彿是一閃一閃的星星掛在枝頭。

再往裏走，便能看見一盆盆菊花。有的宛如一個金球，花瓣緊緊的包裹着花蕊，有的層層疊疊，朵朵繁星點點，連成一片。菊花的顏色也五彩繽紛的，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的'似金……大的像綻開的禮花，小的像盞盞精巧的花燈。

路過人工湖邊，我突然發現池塘中有一條“龍”。那條“龍”雖然是用綠植做的，卻也栩栩如生，似乎會活過來，然後去水中嬉戲似的。

一直走到植物園深處，那裏都是高大的樹木。好多樹木都換起了新裝。看，楓樹阿姨已經脱掉了綠衣服，換起了紅裙子。楊樹伯伯的衣裳也染起了黃色，他還把自己的衣服一塊兒一塊兒撕成片飄落下來，似乎在給大地爺爺做棉襖。但還有許多樹的葉子是綠的，高高地挺立着，像風雨中站崗的戰士。

秋天的植物園也是快樂的，小朋友們嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”這麼美麗的秋天，請你停下匆忙的腳步，放下手中忙碌的事情，好好的欣賞秋天吧！

植物作文 篇4

文竹是“文雅之竹”的意思，其實它不是竹，只是因為它的葉片輕柔，常年翠綠，枝幹有節像竹，而且姿態文雅瀟灑，所以叫文竹。文竹又叫雲竹、松山草。

我家的文竹是在我二年級的時候爸爸買給我的，每個星期五，我回家後都要去看望一下我的`小文竹。給它澆點水，有時修剪一下它枯黃的枝葉，文竹的葉子纖細又茂盛，呈三角形。它喜歡通風，但又不能在太陽下暴曬，我發現它朝窗口的方向生長的快，這個方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多，因為這盆文竹是放在我家廚房裏的，可能是因為有油煙的原因，有些葉子邊上有點發黃了，書上説文竹是忌煙的。

我不在家的時候，媽媽會幫我照料的，在媽媽的培育下，小文竹便會長得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅，文竹的翠綠，文竹的四季常青。

植物作文 篇5

“去採風了！去採風了!”同學們高興地喊道。因為老師今天會帶我們去中山農莊採風，據別人説，那裏是確確實實的“温帶植物型博物館”。

在陽光明媚的午後，我們來到了中山農莊。一進門，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現在我的眼前，從遠處看，就像一隻只黃蝶停滿了桂花樹。我走過去，發現它的四片金黃的小花瓣包圍着兩個可愛的小花蕾，十分好看！我開始浮想翩翩。我走進了春天的桂花林，桂花樹抽出了枝條，長出了嫩綠色的.葉子；隨着季節的變化，我又走進了夏天的桂花林，樹葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終於開花了，它為這豐收的秋天添加了許多生機。

我們繼續向前走，眼前出現了一條小河。再過一段時間，河中會開出一朵朵白色的小花，等花謝後，會長出一個個胖乎乎的菱寶寶。一隻紅蜻蜓在水塘上空飛翔，在陽光的照耀下，像一個小火把，顯得十分美麗。

銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，可卻獻出了自己的綠色，變成了黃色。

啊！中山農莊，你真美！真不愧為“植物類型博物館”的美譽，令我留連忘返。

植物作文 篇6

一天，老師跟我們説：同學們，我給大家佈置一項作業——泡綠豆，並寫日記，我聽了非常高興，我最愛觀察植物了，我一定要回家好好研究研究。

回到家，我迫不及待地向外公要了一把綠豆。我拿起綠豆一看，原來綠豆圓似珍珠，綠豆開始脹大，像一顆顆圓溜溜的綠珠子，我用紙巾小心地將它們包好，放在魚缸裏。

到了第二天，我去看小豆豆，輕輕地掀開紙巾，發現綠豆又脹大了，大約七毫米長。綠豆的顏色也變淺了，有些發白，並且長出了三毫米左右白色的嫩芽，像長了一條小尾巴，真可愛。

第三天，我掀開紙巾，來看我的“豆芽寶寶”。我發現它的尾巴又長長了，大約有一釐米左右，豆芽彎彎曲曲，向外伸展，很像一條蠕動的小蟲。豆皮全裂開了，像一張微笑的小嘴。我心裏想：綠豆寶寶們，你們快點長大吧！

第四天，我看見豆豆的芽上終於長出了小小的.葉子，十分可愛。我高興極了，叫來爸爸媽媽一起過來看，我的實驗終於成功了。

經過了這幾天的觀察，我終於得出了一個結論，那就是——只要有陽光、水就能讓種子長大。只要細心觀察，就會有新發現。

植物作文 篇7

小朋友，秋天的植物園是什麼樣的呢?請跟隨我的腳步出發。

走進寬闊的大門，首先映入眼簾的`是一池黃綠的湖水，它不像春天的水那麼碧綠清澈，也不像夏天的水那麼激情盪漾，它有些渾濁，可能是有很多小生命在開聯歡會，一起享受這最後的美妙時光。

岸邊的柳樹枝，垂到了地上，垂到了湖裏，就像一羣老爺爺集體在打瞌睡，鬍子拖到了地上，又被風吹到了水裏，還不知道，又一陣疾風吹過，抖落了老爺爺鬍子上，沾的大片葉子，它們跳着舞，打着旋，悠悠地飄入水中，“啊!我自由啦!”它們歌唱着，在水中一會翻個身，一會轉個圈，一會靠在石頭邊，支着腮，小憩一下，一會發了瘋似地狂叫着，激流勇進……那歡鬧的聲音，把水面震得一顫一顫，那波紋好像一個生氣的孩子，皺着眉，撅着嘴，腦門上起了一個“川”字……

不遠處，兩條小泥鰍，搖搖擺擺游過來，鑽到石縫裏，一會又把身體貼在石邊，探頭探腦地四處張望，我躡手躡腳地走過去，慢慢彎下腰，悄悄伸出手，猛的一扣，啪!水花四濺，“啊!太滑了，”小泥鰍使勁一竄，從我的指頭縫裏機靈地溜走啦。呵呵呵…“想抓我，沒那麼容易!”小泥鰍向我吐了吐舌頭，做了個鬼臉説：“走啦，哥們，俺不跟你玩了，媽媽還讓我準備冬糧呢，走嘍!回家嘍!

回家嘍…回家嘍…落葉唱着思鄉曲，回家啦;稻穀揹着沉甸甸喜悦，回家啦;青蛙捂着一肚子地讚美，回家啦;湖水帶着許許多多生命的希望與輪迴，回家啦;我呢，帶着對大自然無比的喜愛，憧憬，與感恩，戀戀不捨地回家啦……

植物作文 篇8

我最喜歡的植物是荷花，因為它全身都是寶。荷葉綠綠的，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，摘一片荷葉曬乾後，可以泡茶喝，具有清熱解毒的作用。

荷花的花瓣是橢圓形的，有一股淡淡的清香，顏色有白的、粉的，荷花的中間是綠綠的`蓮蓬，荷花花瓣調謝後，蓮蓬就長的很大，它裏面的蓮子就可以吃了，荷花的根就是我們最愛吃的藕，也就是我們平常所説的蓮菜。它可以做成各種各樣美味的菜餚。

植物作文 篇9

有的人喜歡美麗的荷花，有的人喜歡豔麗的玫瑰花，還有的人喜歡十里飄香的桂花，而我喜歡的卻是默默無聞的海棠花。

從遠處看，最高的一段，彷彿像一座哨所，在保護它的人民。從近處看，它的每一小段都有許多鋒利的小刺，全副武裝的保護着它的`花枝。要是一不留神就會被扎到，如果手用力按下去的話，還會被刺扎出血。

海棠花的莖上長滿了碧綠碧綠的葉子，葉子的形狀像我們的手掌那麼大小，但又比手掌小一點。它的葉子非常薄，毫無費力地就可捏碎。微風一吹，有些花瓣碰巧就會落在葉子上，葉子便帶着花瓣去旅遊了，就像我們人類坐飛機去外面旅遊一樣。海棠花的開花時間比較奇特，和一些花的時間是一樣，都是夏綠冬紅。

海棠花還是個清新空氣的“好幫手”。它讓我家的空氣變得更新鮮了，因為它吸收了二氧化碳，排放出新鮮的氧氣。

雖然我的海棠花默默無聞，並不出名，但是每當我低落的時候，我看見了它，它就彷彿給了我勇氣和鼓勵，海棠花，我會一直照顧你的。

植物作文 篇10

有人喜歡美麗的牽牛花，有人喜歡金黃的向日葵，而我喜歡許多絨毛的蒲公英。

蒲公英圓圓的，有的.只要輕輕一吹，它就會飄出雪白的絨毛飄下來。慢慢的飄下來，像下雪了一樣，把地上鋪上了雪白的地毯，真美麗。

我聽説蒲公英和風有一個約定。你在吹的時候，蒲公英還沒準備好就被你吹倒了樹媽媽身邊，而風在吹的時候，蒲公英已經準備好了。就被風吹倒了樹媽媽身邊。風還沒來，絨毛害怕的躲在蒲公英媽媽的懷裏。好像在説：媽媽，我害怕！蒲公英媽媽彷彿在説：寶貝不用怕，等風來了，讓他們陪你玩好嗎？風來了，絨毛就像活潑的孩子一羣羣飛來了。因為風和蒲公英是好朋友，所以只要遇到困難，風就會幫助蒲公英。

多麼有趣的蒲公英！多麼助人為樂的風啊。