有趣的人作文（精選31篇）
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的人作文 篇1
在我認識的大部分人中，沒有我認為有趣的人，當然也包括我自己。但她，卻是一個例外。
在生活中能發現這樣一個人，真的很難。
與她初次見面是什麼時候早已記不清楚了，但過程卻依然留在心中，揮之不去。
當時，我的作文很不好，父母看我的假期還有閒着的時間，便當機立斷，給我找一個作文班以便不讓我有閒着的時候。我心中自然是不樂意的，但試聽完後，我便改變了這種想法。在我的印象中，語文老師應該是不苟言笑的，但她卻相反，她真正做到了“與民同樂”。在我第一次去聽課的課堂上，她講到了一個很好笑的地方，並加上了一些“措辭”，底下的學生鬨堂大笑，我當時也笑了，但卻一直擔心老師的反應。但與我想象的偏差很大，理應出現的“不和諧”的聲音並沒有出現，往講台上一看，她也在那裏大笑。結果，笑聲的消失比我想象中還要快。笑完之後，她像什麼事兒也沒有發生一樣，繼續講課。而底下的學生也很快就恢復了常態，認真聽課。這讓我很驚訝，但同時也明白了一件事——這是一節可以隨便笑，是不會被訓的課。回到家後，父母問我要不要報，我很爽快地答應了。反正跟玩差不多，對於我來説也不算什麼太大的損失，只是少了一些自由的時間罷了。
但我發現，這個班也不是隻有説笑的班。她雖然在上課也説笑，但該乾的事兒，比如説寫作文，還是需要寫的，而且寫的很頻繁，批的也很及時，講的更是相當到位。
那時候，如果我評選我最不喜歡乾的事兒，就是寫作文，沒有第二件。但可能是由於她自身的人格魅力吧，我竟有些不願意推掉這個班，不願意讓她就此從我的人生中消失。
很長時間後，我發現，儘管上課一般是在説説笑笑，但還是有很多的寫作文的方法和技巧留在了我的心裏。
能遇到這麼一個有趣的人，真的很幸運。
有趣的人作文 篇2
早就聽堂妹説，奶奶家有一隻會踢人的大公雞。一放暑假，我就迫不及待的來到奶奶家一探究竟。
剛下車，一隻大紅公雞就出現在我們眼前。只見它火紅的雞冠，全身的雞毛也紅得似火，兩隻雞腳像兩根直立的樹枝。細看，似乎還長滿了鱗甲。一副雄赳赳、氣昂昂的表情。我心想：哼哼，會踢人的雞大概就是你了吧！於是，我便在那隻大公雞面前踢起腳來，不一會，它果然有了反應，也跟着踢起來了。“砰”大公雞踢了門一下，那聲響得就像鞭炮爆炸，毫無防備的我被嚇得連連後退。
吃過午飯，我越想越不服氣，怎麼就被一隻雞給嚇住了呢？我決定出去好好的教訓一下它。我一定要讓它嚐嚐我的厲害！
於是，我小心翼翼的來到雞窩前。咦！雞呢？怎麼不見了？去哪兒了？正當我思考着戰術的時候，突然感覺身後升起一股濃濃的殺氣。回頭一看，原來是大紅公雞正怒目圓睜的瞪着我，好像在説：“不用找了，我就在這兒”。我突然覺得情況不妙，便順手撿起一根棍子，站得遠遠的，準備和它大戰一場。
大公雞似乎明白了我的用意，迎上前來準備挑戰。我率先發起攻擊，掄起棍子就朝它掃去，只見它扇動翅膀竟然讓開了；一擊不成，我再次掄起竹棍瞄準它的翅膀砸去，可是大公雞好像知道我的意圖竟然又再次躲開了。幾個回合下來，我已累得滿頭大汗，大公雞卻唱起歌來，像是在慶祝它的勝利。就在我準備放棄這場戰爭的時候，它卻瞅準機會朝我衝來，毫無準備的我只能丟下棍子，撒腿就跑，大公雞卻在後面緊追不捨。眼看就要追上來了，一個人影突然出現在我的後面，拿着我丟棄的武器朝着大公雞打去，大公雞無力反抗只得乖乖返回雞舍去了。而那個救了我的大英雄竟是堂妹！
這場“人雞大戰”以我的失敗而告終，在奶奶家的那段時間我幾乎不敢挨近那隻大公雞。
唉，這隻大紅公雞真討厭！哪天我練好“武功”，準備再戰一場。
有趣的人作文 篇3
在我的身邊有許多有趣的人，我最熟悉的人，就是爸爸的朋友，我叫他光照叔叔。
光照叔叔長得並不高，還有點壯，遠處看他就像個長方形。他圓圓的臉像蘋果一樣，總是紅樸樸的。他頭髮很少，特別是頭頂，幾乎沒有頭髮了。別人都叫他“地中海”。光照叔叔卻笑呵呵呵地説：“我這叫聰明絕頂。”
光照叔叔每次看到我和哥哥，都會説：“你們來打一架，誰贏給誰吃零食。”就這樣，我們為了得到一些零食，我和哥哥總要“大戰三百回合”。
有一次，他競然叫他女兒跟我打架，雖然同歲，但女孩子的力氣畢竟比不上男孩，沒幾下就被我摔倒在地上了，哇哇大哭。這下我可傻眼了，不知道怎麼辦好。光照叔叔走過來，蹲下來對他女兒説：“沒關係，我們以後不學舞蹈，去學武術，肯定把他打輸。”他女兒這才破涕而笑。
很多人説：“你和你哥聯手把光照叔叔打倒。”光照叔叔個子小，本事卻不小，三下五除二把我們打倒了，光照叔叔説：“你們想跟我打還差個5年。”
光照叔叔可真是個有趣的人。我希望早點長大和光照叔叔分個高低。
有趣的人作文 篇4
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
你在教室裏一直都是一個光彩奪目的人。你説話幽默風趣，總讓大家捧腹大笑，上課時你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你讚不絕口。同學們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會情不自禁地點點頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個外貌與靈魂都美麗的人，走進了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導着我，讓我的生活充滿樂趣。
進入青春期後，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿着。你發現了我這個毛病，於是就前來引導我，想幫助我改掉這個缺點，擺脱虛榮心。
之後的一個課間你對我説：“我們以後放了學，一起去跑步怎麼樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步。”雖然好奇，但我還是欣然地答應了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？
那天放了學，我們一起來到操場，看着紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我説：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會改變你在別人心裏的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之後又“樂此不疲”地聽我抱怨自己的不完美。你笑着説“沒有人是十全十美的，況且人的不完美並不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動力。但是你的重心放錯地方了，穿着打扮什麼的並沒有那麼重要！下次你看不慣自己的穿着時，就想想還有我這個不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你託底呢！”
聽完你的“託底”言論後，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。於是，我便不再把穿着看得那麼重要了，從此我改掉了這個缺點。
幽默如你，讓我的學習與生活不再枯燥，而是充滿趣味。
你就是這樣一個讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個有趣的人。
有趣的人作文 篇5
“陳諾，什麼時候聚餐？陳諾……”聽到他在我耳邊哇哇叫，我差點昏過去。真是一個名副其實的“貪吃鬼”！
他個子很高，坐最後一排，身材較壯，圓圓的臉蛋就像一個大大的肉包子，大大的耳朵都可以扇風了，一張超大的嘴巴看樣子就能塞下一個雙層大漢堡。你是不是想起了《西遊記》裏的人物——豬八戒？沒錯，他就是我們班最有趣、最貪吃的——陳一博。
他在班上成績不算好，也不算差，卻整天想着吃，除了吃還是吃！
有一次，我請他吃壽司，當他聽到這個消息時，眼睛頓時有了光芒，嘴裏潔白的牙齒露了出來，跳着説：“好呀好呀，我們什麼時候去？去哪兒吃？吃什麼壽司……”我不禁有些尷尬了，只是笑了笑：“下午放學在校門口集中，我帶你去！”他就這樣高興地渡過了一個下午。
放學時，他拉着我的手，説：“快點去吧！”我二話不説，就把他領去了那家壽司店。
到了壽司店，他根本不用我説就開始看起了菜單，他邊看邊流口水，好像看到了山珍海味。過了一會兒，他指着其中一個，説：“就它了！”
我朝着他手指的方向看去，瞪大了眼睛，那是一盒十五元的芝士高級壽司！我吞了吞口水，知道沒有辦法，只好告訴了老闆，並給自己點了一份八元的便宜壽司。那刷卡的聲音，簡直就是金錢流失的聲音啊！
過了五分鐘，老闆説了聲“壽司好了”，他立馬跳起來，以光速衝到面前，拿走了兩盒壽司，一盒給自己，一盒給我。他不分左右就大嚼特嚼起來，沒幾分鐘就吃完了。吃完後，還盯着菜單看，露出意猶未盡的表情。要知道，一盒壽司裏可有八個壽司呢！
瞧！他真是一個有趣、又不失貪吃的人啊！
有趣的人作文 篇6
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”有趣的靈魂如冬日裏的火焰，為生活增添了一抹色彩。你看，有趣的人兒正在向我們走來呢！
女孩子可以是如花似玉，温文爾雅的，也能意氣風發，英姿颯爽。正如我的朋友，小張。
小張是一個歷史迷，她最大的愛好便是讀歷史書。單是《三國演義》和《史記》就翻閲了幾十遍。每天午休時間，她總會拿出書本，細細品味一番。雖然周圍並不安靜，但這絲毫不影響她對書的熱情，不像其他人那樣匆匆閲過，她眉頭緊蹙，睜大眼睛，一字一行的去讀去品味。她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進了大海，忘記了時間的流逝。書中的每一件事，每一句話都牽動着她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。我想，讀書對於她，必然是一種極致的享受。
她很會借鑑古人的思想，每句話是那麼的富有詩意，卻又不失生動之感，放學時，她總會用“今日寡人龍體不適，退朝！”遇到挫折時她總會説“天薄我福，吾厚吾德以迓之；天勞我形，吾逸吾心以補之；天阨我遇，吾亨吾道以通之”有時這樣別出心裁的話語正好波動了我們內心的弦，讓我們不禁哈哈大笑。
幽默的她，總會有在我們在不經意間逗得我們哈哈大笑，同時，在課間她也會和我們一起學習，交談讀書的感悟。這樣的她無形中也讓我們變得有趣了許多。
世界上從不缺少美，缺少的，只是發現美的眼睛。生活的樂趣也是如此，只要善於發現，生活便會變得多姿多彩！“腹有詩書氣自華”，我想小張應該是——腹有詩書自有“趣”！
有趣的人作文 篇7
他，不胖也不瘦，身材適中，但身高卻有些令他難以啟齒．我們坐着，他站着．然後我們的“海拔”就在同一水平線上了。 可別以貌取人，他的光榮史準嚇你一跳！ 這學期第一堂課時，班主任劉老師讓我們每個人説一段對周圍朋友們的祝福與希望，可教室裏卻安靜得如同一潭死水．半天沒能冒出個泡兒來。
劉老師見此情景．只好打着圓場説：“這樣吧，咱們從第一組第一列第一個同學開始説。”剛才還在幸災樂禍，想看看誰是第一個“被宰羔羊”．沒想到他瞬間被第一個拉上了“解剖台”。他倒也從容不迫，邁着八字走上了講台，只見他雙手背在身後．慢條斯理地環顧了教室一週，不緊不慢地説：“我的願望就是希望大家的願望都能實現。”我們先是瞠目結舌，隨即便大笑起來．教室裏頓時沸騰了，大家的話匣子也一個個被打開了。
這種拋磚引玉、舍我其準的精神也只有他才具備。 他還有一個舉世無雙的名號——睡神。 這不，昨天的數學晚自習，他又昏昏欲睡，邊睡還邊晃着臀部，板凳被晃得咯吱咯吱響個不停。就在數學老師講到某題最關鍵的部分時，“轟”的一聲響從他的位子上傳出來，同學們伸長脖子，好奇地朝他的方向望去，只見他整個人躺在地上，身下是他椅子的碎片。當他無辜地從地上站起來，手足無措地看着老師時．同學們再也忍不住大笑起來．笑聲都快掀翻了屋頂，連數學老師也一改往日的嚴肅．露出了久違的笑容。他自己也不好意思地笑了，收拾好椅子後，打起精神，專心致志地聽起課來。 這天，下課鈴聲剛響，他便第一個衝出教室，來到學校綠蔭長廊，茂密的紫藤枝葉垂在地上形成了一個鞦韆，他立刻坐了上去，腳還不停地晃動，臉上露出得意的笑容，好像在説：“你們看，我多會享受。”正當他得意洋洋地向我們炫耀時．那個天然鞦韆
突然斷了，他摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤．他捂着屁股一瘸一拐地朝教室走去．樣子十分滑稽。 這就是他，我們班最有趣的人，若您問起他是誰？答案不言而喻——最是風流章曉博。
有趣的人作文 篇8
我前面坐着的一個同學，胖乎乎的身材，長着一個永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裏“響噹噹”，因為在我們班裏自我介紹的時候，他是第一個衝上講台的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峯。學習儘管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放鬆、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們説：“我跟你們説哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他説得話差點讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這裏，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峯”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峯哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地説：“我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大八塊，還是採取記分制度吧，一次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學説：“就看你能不能當好這個”豬長“了，剛説完就打起了上課鈴，這位“豬長”説：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你説出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣一個會説，幽默的人會受到眾人的喜愛。
有趣的人作文 篇9
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶説他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸着它，嘴裏還唱着動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裏説：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對錶弟説：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子裏玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裏跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫裏偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麼有趣可愛呀！我非常喜歡他。
有趣的人作文 篇10
要問我世界上最有趣的人是誰？那當讓要數我的發小許景陽了。
他能説會道，對於他感興趣的話題會滔滔不絕的大加議論。他高興時咧着小嘴呵呵的笑個不停；生氣時活像一頭小獅子那麼瘋狂；倔強時嘟着小嘴，歪着腦袋誰的話也聽不進去；幽默時想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂。
記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉過頭看了他一眼，只見他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪着我，頭髮豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個動作激怒了他，他突然變得像一頭髮瘋的野牛，向我衝了過來。我知道闖禍了，見情況不妙，快步跑開。他撒開腿追我，那速度如風一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺他眼裏似乎有一團紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽着那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。
我逃跑了好一陣，實在跑不動了，只好停下來向他認罪。沒想到他因為速度太快了，停不下來，摔了個“狗啃泥”。笑得我抱着肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”
還有一次，我吃飯的時候他來找我玩，他也不坐就躲在我家沙發後面一直衝我做鬼臉。一開始我忍住沒笑。他不肯罷休，突然做了一個外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個鼻孔塌陷，只有一個鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來。兩隻手放在頭頂成山羊角轉動。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來。我去找他算賬的時候，他就説：“你自己吐了，找我幹嘛？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情，攤開兩手説：“什麼時候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒辦法。
這就是我瘋狂的好朋友——許景陽。
有趣的人作文 篇11
我是個國小三年級的學生，是班裏的小帥哥。但今天，我要説的是我是個有趣的人。下面兩件事就是例證。
我因為怕寫作文，我的語文成績因此拉下了不少，媽媽就給我報了一個作文培訓班。這天是週末，我想多睡一下，結果睡遲了，我匆匆忙忙起來，我先拿了一個本子放在客廳的桌子上，又去廚房拿了一個麪包放在客廳的桌子上，這下我又想起了牛奶，又倒回廚房拿牛奶，用吸管插進牛奶袋裏，就一邊吸着牛奶一邊走下樓，等我走到樓下，才想起本子和麪包忘了帶來，我又只爬上樓去把本子和麪包拿下來。等我走到作文班已經遲到了，而我又累得上氣不接下氣的。這件事説明我是個懶惰又急燥的人。
還有一次，我去學校上課，我忘了第一節課是語文課還是數學課，上課鈴一響，我就坐到座位上等老師來，老師來了，是語文老師，而我擺在課桌上的卻是數學書。第二節課上數學課時，而我擺在課桌上的卻是語文書。看看，同桌都笑我了，我是貪玩，還是我是個沒記性人。
當然了，我雖然有點小懶又有點貪玩，但只要我用功讀書，還是很長進的。我還愛好體育，溜冰，玩滑板，長跑、打球啦，都是我的特長。因此，我的身體也是棒棒的。身體好，長大了咱當解放軍去。呵呵。
有趣的人作文 篇12
要説有趣的人，我在記憶庫中唯一能找到的人就是我的父親。
首先，從外貌上來説，他的眉毛無論何時都是高挑的，好像是在説：“小樣，不敢了吧！你要不服，咱們再來大戰三百回合，哼！”他很少有生氣的時候，即使生起氣來，也不是很可怕。生氣時，兩條眉毛像混戰，你打過來，我打過去。它們發現有人正在看它們，就會一起轉頭，衝着你，好像在説：“看什麼看，再看我們就咬你啦！”
他的愛好跟我一樣都是打乒乓球，我在這裏自負的説一句：我的動作那可是絕對正規。而他簡直就是“自學成才”的動作。
正常打乒乓球，兩腳相對平行，膝蓋微曲，向前哈腰，重心在前，將握着乒乓球拍的手斜着放在胸前。打球時，放在胸前的手像揮一個半三角，揮到鼻子前，這時小臂微收，腰跟着身體轉，一個回合就算是標準的完成了。而我的父親呢，他打球時，兩腳分差很大，膝蓋呢都算是快跪下了，腰是向後仰的，重心跟着腰也在後面，將握着乒乓球拍的手正着放在肚子前。（自己感到十分滿意）打起球來，大臂小臂一起揮，像是在畫圓，最後揮到頭的上方，腰自然扭得幅度更大，每一次抽上的球，十個有九個不上案子，每次那九個球都是準確抽到對方身上的。最可笑的是，每一次打球都會大聲地喊出來，像是在宣泄自己的憤怒……
什麼？你們不信？等哪天給你們看看具體的視頻，那簡直是“妙不可言”。總之，我認為如果這個“有趣”的“皇冠”讓我親自來給人戴，我相信如果給我的父親，那他一定是當之無愧的！
有趣的人作文 篇13
從呀呀學語，到準備升六年級，在我的成長道路上發生過不少趣事，但有一件趣事到如今，想着想着也會偷笑，那是一件怎麼樣的趣事呢？請往下看—— —
那是一個寧靜的夏夜，家家户户都在小區的大樹下乘涼、拉家常，卻不包括我家。此時此刻，我家正在進行一場“人蚊大戰”。
吃完飯，我們一家人都在大廳裏看電視，突然，一陣癢驚動了我。我一看，原來是一隻蚊子。我一拍，它卻飛到爸爸的鼻子上。爸爸皺了皺眉頭，一拍。那蚊子一定是具有狐狸的基因，本想應必死無疑，但它卻平安無事飛地到了媽媽的頭頂，就這樣，“人蚊大戰”上演了。
可過了半小時，那蚊子沒死，“巴巴吱吱”的巴掌聲卻引來了一支“大部隊”。媽媽突然停住了，好像想到了什麼，趕忙走開了。一會兒，傳來一陣“吱吱”的電流聲。我和爸爸隨聲看去，原來媽媽搬來了“法寶”—— —電蚊拍。
只見媽媽一揮手，橫掃千軍，無數只蚊子敗在了媽媽的拍下，蚊子“大部隊”死傷無數。我和爸爸一看，呆呆的眼睛裏放出光亮。終於，因媽媽的英勇善戰，報了一身“紅包”之仇。
怎麼樣？我家的“殺蚊記”有趣吧!
有趣的人作文 篇14
在我們班裏，有一個不太出眾，成績平平的學生。她長得眉清日秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛。這個女孩就叫作小清。
有些人説她是一個很驕傲的人，看不起別的學生。有些人説她是一個很孤單的女孩，也有人説她住在屬於她一個人的世界。可是她對我來説，是一個很有趣的女孩。
小清剛來我們學校不久。她是我同伴同學。她每天都是第一個來到學校。有時，她從上課到下課，除了老師問她問題的時候，一句話都不説。
有一天，數學課上完了。我忙着整理書包準備回家時，看到小清鬼鬼祟祟地揹着書包走出教室。這時，我覺得很好奇。我趕快整理書包，快步地走出教室。
走出教室後，我只看到小清走進一間很久沒人用的教室。她臉色蒼白，看起來很緊張的樣子。偷偷的，我也跟着小清進去。
喵突然我聽見了貓的聲音。小清的手上抱着一隻黑貓。小清的傍邊有一個小小的屋子，是給小貓住的地方。我看了以後，我明白了一件事。
嗨我想小清問候。小清看了我，好像很驚訝，什麼話都説不出口。我告訴了她全部的事。她聽了後，也不會再在意我跟蹤她這件事。她也告訴了我這幾天她發生了什麼事。
原來小清第一天上學的那一天，她看見了一隻小貓躲在這間教室。她覺得很可愛，想收留它，可是她的媽媽不喜歡小貓，沒辦法帶回家。小清想了很久，最後決定把它放在這間教室，剛好這裏也沒人用。
上課的時候，小清是在為小貓擔心，所以下課的時候就會去看小貓，沒時間跟別人相處。知道了全部的事情後，我是第一次看到這麼有趣的人，做了那麼有趣的事。我也答應了小清幫忙照顧小貓。
從此，我和小清就變成了形影不離的好朋友。
有趣的人作文 篇15
從一年級到六年級，大家共度了六年的快樂時光，快樂一定少不了班上很有趣的人和事了！
我們班上有一位既單純又可愛還很有趣的班長。記得有一次，我們一起出黑板報，於是我就去拿黑板報的書。突然我聽見一聲巨響，當我回頭一看，看見了一個既好笑又好玩的場面，大家都知道，因為在我們班的書櫃前放了一些衞生工具。所以我就看見吳清如雙手撐在書櫃上，一隻腳翹了起來，起初我以為吳清如在跳舞，但卻看見汪兆凌邊看着吳清如邊笑。
後來，我問吳清如：“吳清如，剛才你怎麼會那樣？”
“哦！剛才我從桌子上下來，然後我下來時差一點摔了，所以我就雙手撐在書櫃上掌握平衡，一隻腳站着；另一隻腳因為沒地方放，所以我就翹了起來。”吳清如邊説還邊做了一次，而且説的時候還一臉的驚訝！就好像她心裏説：“哇！我竟然沒有摔在地上，我真是太厲害了啊！”
聽了她的解説，我不禁背對着她笑了起來，等我轉過身時，她又是一臉的驚訝問：“你在幹什麼？”吳清如真是有天然呆呀！我不禁這樣想。
吳清如她不但性格有趣，語言有趣，動作也很有趣！如果人家有什麼事託她完成，什麼事情她先完成，或者她主動幫助別人，圓滿完成了！她都會做她的招牌動作！那就是她會站的筆直，雙腿叉開，一隻手向上握拳撐直，另一隻手握拳放在胸前，一邊做一邊説：“我完成了！”
怎麼樣？我們的班的班長是不是一點都沒有班長的架子，而且由單純又可愛又有趣呢？她是不是我們班的開心果呢？
有趣的人作文 篇16
中秋節的晚上，我們全家吃過晚飯後一起賞月。這時，我提了一個建議;為了過一個有意義中秋節,我們每人背一首有關月亮的古詩、説一句帶月字的成語、或者唱一首帶月亮的歌曲。大家聽了都説好。
我又講了活動的規則：活動按順序輪流進行，如果輪到你想不出來，就罰你吃一粒酸葡萄，誰説的最多就是獲勝者，我們大家就為他鼓掌。
活動開始了，首先從爺爺開始，只見他緊皺眉頭，左手拍着大腿，右手直撓頭，一副思考而又苦惱的樣子。我想；爺爺猜不出來，肯定要吃葡萄了。果然被我猜對了，不一會，爺爺就拿起一粒酸葡萄，説到：“我投降，我投降，我帶頭先吃一粒酸葡萄。”大家哄的樂了起來。下一個哦就是我了，我沉思了片刻，便背了一首《水調歌頭》，背完這首詞，我高興地跳了起來。到奶奶的時候，奶奶是知道的不多，但她唱了一首帶月亮的歌。到了爸爸，只見他低着頭嘴脣不停的動着，但就是聽不到聲音，似乎在心裏嘀咕着什麼，眼睛來回地左右動，瞅着地板，似乎要在地板上找到能説的古詩，等了一會，爸爸才説了一句帶月亮的詩句，算是勉強過關。下一個輪到媽媽幾秒鐘後她就説了一個成語“皓月當空”。經過十幾輪後，我贏得了最後的勝利，獲得了大家的掌聲。
通過這次活動，我感到我們應該多看書多讀書，知識才會更加豐富。
有趣的人作文 篇17
在我的身邊，有乾淨的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了。發生在阿姨身上的那件事，使我現在一想起來就想笑，有時候連睡覺都會笑醒------一個風和日麗的早晨，我到阿姨家去學習，這時，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地説：“給點零花錢吧！沒有錢了！”説着把阿姨的錢包遞了過來。
阿姨慢吞吞地從錢包裏拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看着這零錢，好像説：“真是零錢啊！”接着一張一角的票出來了，看到這裏，把我們都逗樂了，我以為所説的零錢應該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這麼小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時叔叔故意噘起了嘴，説：“怎麼才這麼點啊？施捨乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地説:"你不是要零錢麼?我就是給你零錢啊!"叔叔説：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽後，終於拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”説完就笑着走了。阿姨多幽默啊！
有趣的人作文 篇18
爸爸有神的眼睛，再佩戴着眼鏡，很有學問的模樣。他長得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不説他那有趣的特點。不用説，那就是爸爸愛打呼嚕。
一天中午，我在寫作業。沒過一會兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵。可是那有什麼用呢？我還是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地説：“好，好，不打了。”
過了一會兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。
我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時，不見爸爸的人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到卧室一看，發現爸爸正四仰八叉地躺在牀上，還打着奇怪的呼嚕。他先打一個豬八戒式的呼嚕，再吹一個“口哨”，像火車拉笛一樣，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！
我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個身，繼續打他的呼嚕，做他的美夢。唉！真拿他沒辦法。
他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長大，這樣，爸爸就不用那麼辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！
有趣的人作文 篇19
我身邊有趣的人猶如繁星一般不計其數，但要説最璀璨的那一顆，就非我陳院長——陳明龍莫屬了。
陳院長眼小如豆，黝黑黝黑的臉上透着紅光，一看就是大自然的顏色，挺着一個啤酒肚，眼睛眯起來像一條縫。如果陳院長耳朵再大一點，那就是豬八戒的扮演者了。但是我覺得陳院長年輕的時候，一定英俊瀟灑，帥氣無比。
他有一顆未泯的童心。他陪我一起打火影忍者，雖然技術“菜得一批”，但是呢，陳院長屢戰屢敗，屢敗屢戰。陳院長耗費了三個忍者，終於打敗了我的一個忍者，而且還贏了我一局。陳院長為了提升自己的技術，把午睡已經取消，陪我大戰三百回合，以慘敗告終。
雖然陳院長的技術有待於提升，但是枱球的技術可無與倫比，大大的啤酒肚影響不了他那花式轉體360度的騷操作。一杆兩杆三杆遊戲結束，打得我目瞪口呆。
我與陳院長去娛樂廳，看到了和藹可親的唐姨問：“陳院長，這小孩誰呀？長這麼帥？”陳院長不慌不忙臉也不紅地説："這是我兒子。”護理員竟然信以為真。哎！
我就開始打球，陳院長艱難地挪動着他那大腹便便的身軀，打起乒乓球的樣子，讓人捧腹大笑。關鍵的是陳院長騷話連篇，逗得人仰天長嘯。我懷疑陳院長難道是一位治療抑鬱症專家嗎？
我真覺得陳院長留在醫院，可惜了，應該去當個相聲演員，再過個三四年，登上歡樂喜劇人的舞台，不成問題呀。可惜了，這一身幽默細胞無處釋放。
有趣的人作文 篇20
我們班有個搞笑大王，他經常用各種動作逗得我們捧腹大笑。他有很多有趣的方面，他有時會誇張地模仿別人的動作，有時會説些出人意料的語言。我們班少了他就好像少了一點歡樂。他就是我的同學——繆立言。
今年的六一兒童節，老師要求我們穿盛裝來學校，而繆立言竟然男扮女裝。那天，他身穿白色女襯衫和一條粉色短裙，腳上穿着小皮鞋，頭上還戴着假長髮，整個人看起來粉嫩嫩的，完全變了個樣兒。他這樣的裝扮令我們驚訝不已！
接下來就更搞笑了！“她”的動作也越來像女生了。“她”把假髮掛到胸前故作姿態，吃飯用勺子一小口一小口地吃，看起來非常優雅的樣子。走路踮起腳，高傲極了，就像一個貴婦。
對了！最搞笑的是，“她”連上廁所也到女廁來上！只見“她”走進女廁，沒過多久就聽見“啊！色狼！”的聲音傳出來。緊接着，繆立言以風的速度跑了出來，一羣女生在他後面拼命地追趕。最後聽到的就是一陣噼裏啪啦的拍打聲。哈！繆立言真慘，他這次逃不出女生的魔爪啦！
還有一次，繆立言的回執單沒簽，老師罰他抄一次。他在座位上自言自語：“這也太少了吧。”意外的是他的話被老師聽見了。
老師説：“好，一遍不夠？抄兩遍！”
老師的話可把繆立言嚇壞了，他連忙説：“老師，夠多了，非常夠！”
可惜老師沒同意。我們都在一旁偷偷地笑，繆立言真是敬酒不吃吃罰酒，自作自受呀。
這就是有趣的繆立言，他的一言一行常常使我們笑得前仰後合。你們覺得他有趣嗎？
有趣的人作文 篇21
想要形容一個人，溢美之詞有很多，其中有趣這個詞更有着非常豐富的內涵。在我的身邊，就有着一位有趣的人，一個有趣的靈魂。
他很優秀，學識淵博，多才多藝，各種各樣的問題，他都能發表自己獨到的見解。他可以模仿許多風格的歌手，唱出動聽的歌曲。我不擅長唱歌，因此也就特別羨慕會唱歌的人。他也可以自己製作許多小物件，修理生活中的常用物品。
他是這樣一個出色的人，所以在很多方面，我對他都是非常佩服的。但最讓人印象深刻的還是他獨特的幽默感。“視如己出”，他卻説是“視如擠出”，最不能忍的還是把“為你寫詩”説成“餵你些矢”。我有很多可愛的毛絨玩偶，我平時都希望它們能和睦相處，所以也會把它們擺在各自的地方，相安無事。但是到了他手裏，他就經常會讓它們相互打鬥。儘管最開始他説對於毛絨公仔沒有什麼特別的感情，但是後來他卻對其中的一隻愛不釋手。他也發明了一些毛絨公仔的新玩法，常常讓人哭笑不得。一個身材高大的人喜歡撒嬌耍賴，和外表也形成了一種反差萌。或許在外人看來這些都很無聊，也就只有我們自己才能感受到其中的樂趣吧。
正是因為有了這些妙趣橫生的橋段，我們的生活才充滿了笑聲。
好看的皮囊會老去，有趣的靈魂卻可以隨着時間的積澱不斷創造出新的歡樂，就像醇香的酒，隨着時間的流逝而越發回味無窮。
有趣的人作文 篇22
生活因為愛而變得美好，人生因為幽默而變得輕鬆。你就是一個非常幽默的人，有了你，我的生活處處都是歡樂，我的爸爸。
碗裏的米粒
一次，媽媽做好了飯，飯已上桌你們三下五除二就結束了戰鬥。而我，因為心裏想着其它事，吃得比較慢。媽媽見狀生氣地吼道：“快點吃，磨磨蹭蹭的幹嘛呢？”這時你微微一笑：“不要生氣嘛，説不定她是在數碗裏有多少粒米呢？”聽完這句話，我嘴裏為數不多的米一下子笑噴出來，媽媽也噗嗤一下笑出了聲。頓時，整個屋子都充滿了歡樂的氣氛。
魔性的聲音
還有一次，我和媽媽取回了快遞包裹，迫不及待地想要打開看看網上血拼的“戰利品”，但是那個撕膠帶的聲音真的太魔性了。你從房間裏出來，滿臉好奇地問：“誰放了屁嗎？聲音還不小哦。”我捂着肚子坐在地上大笑，媽媽也笑得前仰後合……
反穿的毛衣
還記得那天早上嗎？你送我上學快要遲到了。一着急，你把毛衣穿反了，我説：“爸，你毛衣穿反了！”你低頭一看，有些尷尬，説：我是故意的，就是為了調節這緊張的氣氛。”“哈哈”我笑了起來，你也笑笑説：“既然氣氛得到緩解，我就把毛衣換回來吧。”
有人説父愛是嚴厲的、深沉的，可你為什麼總是那麼詼諧幽默。你總是能看出我的煩惱，並將它化解。我知道，這源於一種愛。
有趣的人作文 篇23
我們學校的餐廳裏有許多餐廳師傅，就連管過我的餐廳師傅我都不知道，叫什麼名字，我覺得這一次的餐廳師傅對我們最好。
我只知道餐廳師傅姓裴。裴師傅的頭髮，長長的`，耳朵根底下還有一顆志。裴師傅總想讓我們多吃一點，就對我們説，饅頭是麪包;鹹菜是牛肉條……有的時候，我們吃的菜很少。裴師傅就對我們説：“你們如果把這些菜吃完，下一次，我就給你們盛一些很好吃的菜。”我們一聽不一會兒，盆子的菜就被我們一掃而光。我總覺得餐廳師傅可能是在騙我們的，想讓我們多吃一點兒菜。可是，在我進餐廳的時候，我發現了我們餐桌上真的有一大盆與別的餐桌與眾不同的菜。我們看見了，吃了很多很多，肚子都大大的。別的餐桌上的人都過來要我們餐桌上的菜。
裴師傅還是一個很有趣的人，有的時候，他就會對我們説：“請用善。”我感受到了餐廳師傅非常愛我們，在吃飯的時候。裴師傅就會把一些我們不喜歡吃的菜，都換一個名字，讓我們多吃一點兒。有的時候，在吃飯的時候，我們就會聽見裴師傅一邊給我們盛菜一邊唱着弟子規，有人説裴師傅很喜歡唱弟子規。老師卻對我們説，裴師傅是在吃飯的時候唱弟子規來教育我們。
裴師傅還很關心我們，記得有一次，我們正在吃飯。我們餐桌上還有很多菜。裴師傅為了讓我們吃好，自己一個人把我們餐桌上的菜都分完了。
這就是我們的裴師傅。
有趣的人作文 篇24
一件感人的事相信全國人都知道最近的玉樹大地震了吧。這次地震是4月14日發生的7點1級大地震，在這時這場地震牽動着每一個關看者的心，每一個人的心都揪了起來，看到一個一個又一個人被救了出來，每一個人都鬆了一口氣，太好了！發自內心的一句話，有的人被感動的流淚了，有的人對那些醫生、護士、警察、官兵們豎起了大母指，好樣的！我為他（她）們感到驕傲、自豪、高興，我要對你們説一聲謝謝你們的付出。這些人為我們的人身安全不顧自己的安危，這太感人了！太感人了！這就是我寫的一件感人的事。
一個有趣的人我有一個同學，他叫趙志偉，他這個人非常有趣，有趣之處就在他時不時的學女生説話，有一股娘娘腔，我們班的同學都覺得他很有趣。不知道你覺得他怎麼樣呢？下面我就具體説説他在學校的表現吧，他在學校上課時總是發出一些陽聲怪調的，在課堂上總是能把我們給逗笑了，例如：他會發出YES。OK。等等許多呢。可把我們笑死了，只有女生才説‘討厭’～之類的話，可是如今卻返了過來，他到是説上了，有時比女生中的女生還要女生。他這個人有時温柔的像女生，有時兇的想大怪物一樣，可怕極了，真是個兩面人，搞不明白呀。我覺得他很有意思，不知道你覺得他有沒有意思呢？我想你一定也一樣吧。
有趣的人作文 篇25
每個人生下來都是會傻笑的嬰孩，尤其是兒時的童心，不受任何事物束縛。也許你小時候還會對貓狗打架這種事感興趣，甚至還會蹲下來觀戰，但長大了就不會了，因為這對你而言，沒有任何利益可言。
成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自願放棄生活的趣味。從這方面來説，想要成為一個有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠。
説白了，這就是擺脱一種思維定式，跳出舊有格局。隨着時間的推移，我們對許多事物的感知會鈍化，對萬物習以為常。不要用常規眼光看待事物，是變有趣的前提。
有些人誤解了有趣，認為有趣就是沒事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個有趣的人，肚子裏得有墨水，要有廣泛的知識。
你一定有過這樣的體會，聽一個有趣的人講話，他説得滔滔不絕，你聽得津津有味，就是這樣的感覺。擁有知識，不代表擁有趣味。但是擁有知識，就等於杜絕了無聊。
什麼叫性情中人?隨性而動，率性而為。自己本來是什麼樣的，表現出來就是什麼樣的。有什麼小缺陷，也不必掖着藏着，大大方方地説出來。趁着別人説出來之前，自己先黑自己一把。既表達了自己的人性，也愉悦了別人。
真正有趣的人，都是温柔的人。多年來的經歷已經讓他們呈現出一種別樣的風貌，一種包容性極強的價值觀。他們寬容，有同理心，願意掏出愛心給世界增添點温度，多添些柴火。
有趣的人作文 篇26
“哎呀！”這怎麼可能！老豬哭了。猜猜，我們在這裏做什麼？對了，我們在看木偶戲！
老豬，圓圓的肚子，一身白衣服，頭上戴着一頂紅帽子，看起來像個有才華的藝術家！
小豬和老豬去購物了。這時，小豬想吃美味的麪包。小豬一口氣吃了三塊麪包。當他吃完第四個時，他厲聲説道。小豬和它們的胃破裂了。老豬急了，就撥了120，讓醫生去搶救。嘿，小豬，小豬，你不能吃麪包還破肚皮！這樣，豬爸爸會很難過的！
太好了。小豬躺在病牀上，很不舒服。護士兔走後，它打開電視看了看。結果，四隻小熊貓抱着兩個大西瓜從電視裏走了出來。小豬看見了，用髒手跑過去搶，津津有味地吃了起來。然而，小青蛙吃完後，把果皮扔掉了。他看見了，就説：“小豬，你在這裏。”不要亂扔果皮，扔到垃圾桶裏！但豬傲慢地説：“那又怎樣，哼！”
但過了一會兒，豬的肚子疼得要命，在地上拼命打滾，尖叫起來。後來護士來了，看到豬還沒洗髒手就開始吃了。細菌“跑”進豬的胃裏，開始“造反”。可憐的豬，他被打了幾針。嘿，小豬！小豬，下次別這樣！
小豬出院了，你開心得一路哼着小曲，不顧紅綠燈，拼命往前走。
這時，小豬走啊走，走到斑馬線前，剛好是紅燈，小豬沒看，徑直走了過去。但是就在這個時候，一輛紅色的車向小豬衝了過來，但是小豬還是沒有意識到紅色的車已經衝過來了。幸好車及時踩了剎車，不然小豬頭你要看個交通規則！
小豬又來到了少年宮。偏偏他想學點東西！他看到一羣青蛙在唱歌，就跑過去和它們一起唱，但是唱了一會兒就累了，大叫：“什麼，學起來這麼難，比貓王唱搖滾還難！切，我懶得學！”
這時，他看到四隻小天鵝在跳舞。他跑過去和他們一起跳，但是豬不熟練，後來被別人踩了，然後又踩了別人！小豬生氣了，不學了。最後，小豬什麼也沒學到。嘿，小豬，小豬，下定決心做點什麼。不能半途而廢。
有趣的人作文 篇27
我前面坐着的一個同學，胖乎乎的身材，長着一個永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裏“響噹噹”，因為在我們班裏自我介紹的時候，他是第一個衝上講台的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峯。學習儘管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放鬆、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們説：“我跟你們説哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他説得話差點讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這裏，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峯”，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峯哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地説：“我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大八塊，還是採取記分制度吧，一次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學説：“就看你能不能當好這個”豬長“了，剛説完就打起了上課鈴，這位“豬長”説：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你説出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣一個會説，幽默的人會受到眾人的喜愛。
有趣的人作文 篇28
下午的陽光翩然落下，像塊輕紗披在樓下一羣歡騰的孩子身上。看着那羣歡樂的身影，我又想起了他。
也是這樣的一個下午，洪一柳被一羣人簇擁在中間。他把大衣一抖，抬腳踏在凳子上，豎起大拇指，雄赳赳、氣昂昂，怪聲怪氣吐出一串奇怪的音符：“俺可是當年稱霸小日本的霧瀰漫來古……”再看他那一本正經的樣子，周圍的同志早已撐不住了：那個笑得左右搖晃；這個笑得快岔了氣，肚皮一鼓一鼓的，活像生氣的青蛙；還有人笑得似乎生活不能自理，噴突出一大口口水，給對面同樣笑到肚子痛的仁兄來了個自助式淋浴……
在一陣狂笑如海水般退去之後，有人笑問：“同志，你上輩子是小丑吧？真實天生的笑星呀！”
洪一柳立刻擺出一幅受寵若驚的樣子，眼睛瞪得溜圓，眼珠子亂轉，嘴巴簡直能塞下一個雞蛋！隨機又變成一幅自戀的表情，雙手變成八字，撐住下巴，傻乎乎地笑着。
這種樣子逗不笑人就怪了。教室裏立馬掀起二次笑意狂潮。不過三秒，就有人笑得四仰八叉，幾乎癱瘓了。然而在其他人狂笑不已的時候，洪一柳仍然如一位天真的小孩擺出一副懵懂樣。
人羣漸漸散去，我打算跟洪一柳一較高低。在我看來，他不過賣弄了些許雕蟲小技罷了。我倒要看看，所謂的逗笑大王，在我這個笑點超高的人面前，還能否保住江湖淚珠的寶座！
我和他定下規則，互相講笑話，誰先笑，誰輸！
洪一柳先發制人，講了一個笑話。我不動神色，心想：沒想到，你洪一柳就這點本是呀，呵呵！我隨口編了個段子，嗲聲嗲氣地講了出來。哎呦，洪一柳竟也面無表情，看來他是個冷麪殺手。啊，棋逢對手喲！
緊接着，洪一柳又講了個笑話，我仍然僵硬了面部肌肉，但是……等等，他眼睛怎麼一隻閉，一直睜？“撲”的一聲，我竟然憋不住笑了。
暑假，我儼然成了宅男。真懷念那個給我帶來無比歡樂的人——洪一柳呀。
有趣的人作文 篇29
“哈哈哈，太搞笑了，我眼淚都出來了，啊哈哈哈！”趙寧捂着肚子，張着嘴，爆發出如雷的笑聲……
那是一節數學課，不知為何，課才上了大約20分鐘，老師便急匆匆地走了，臨走之前只留下一句：“這節課上自習！”頓時，興奮勁兒在腦中無限轉着圈，一直聽到那令人興奮的話語“這節課上自習。”“這節課上自習。”我想着怎樣愉快地度過這寶貴的半節課，正準備與劉桉源“談天説地”時，突見班長嚴肅地站在講台上，宛如我們的數學老師，沒辦法，師命難違。
大約只有幾分鐘吧，班裏最活躍的“犯罪分子”——包小俊坐不住了，扭來扭去，十分不安分，東張西望，想入非非。班長見了，眉毛擠在一起，雙手揹着，彷彿嚴肅的法官，説：“咳咳，某個‘泥鰍’在下面十分活躍嘛！我們將他請入我們尊貴的貴賓席，給我們表演一下，請這位‘泥鰍’自覺上台。”我們做着作業，努力忍着，可是，不知哪個活寶笑出了聲，這像一根導火線，頓時，全部都將笑聲釋放出來。當然，樣子也是“八仙過海——各顯神通”。瞧，那個小張同學，一看就是“文藝青年”，抿着嘴，“肉笑皮不笑”。當然了，這也成了一個鮮明的對比，班裏的“大漢”杜王俊咧着一張“血盆大口”，肆無忌憚地狂笑着，那笑聲，可謂是“驚天動地”，整個教室都有一點“地動山搖”的感覺。
班長看不下去了，把書一卷，清了清嗓子，挺了挺腰板，彷彿在參加一次重要的演講：“同學們，同學們，請安靜下來，聽完我講的話，我們現在是上課，等下課了，我們的‘炸彈’再去走廊裏釋放行嗎？不要把教室轟得掀起了頂，要知道，我們這幢樓貴着呢！”聽了他的話，我們非但沒有減下分貝值，反而提高了很多。他顯然很着急，皺着眉頭，唉聲歎氣，來回踱步，突然，眼前一亮，出去了。笨蛋都知道，他去找老師了，嘴裏不停地嘀咕着什麼，我們立刻安靜了下來……
只要在學校遇見了他這個“開心果”，保你能笑上個半天！
有趣的人作文 篇30
他，是一個挺優秀的人。濃眉大眼睛，高鼻樑，小嘴巴，一眼鏡兒。你説他長得挺標緻的一個人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一臉的痣。我們還經常打趣地説：“方祥瑞，你一臉的痣是誰給你點上去的啊？不會是老天爺看你太胖，在你臉上塗塗沫沫吧！”每説到這，他都會無可奈何地搖搖頭，苦笑幾聲。沒錯，他就是我的同桌——方祥瑞。
方祥瑞學習啊什麼的都挺好，可唯一有兩點讓我這個做同桌的無法忍受。一、有健忘症，二、憨厚。
記得有一次，是剛開學，也就是前不久發生的事。我發現方祥瑞的文具盒多了幾支筆，於是我翻了一下他的筆袋，才發現他還買了不少文具，有中性筆、自動鉛筆、筆芯、鋼筆、削筆刀。可問題來了，方祥瑞本來並沒有削的鉛筆，還買個削筆刀幹啥？他還給我説，他本來要買可擦筆的，卻買成了修正液。他還自己説：“啊！我真是老了！”方祥瑞啊！你可長點兒心吧！
還有一次，他還因為太憨厚吃了一個大虧。同班的男生一同聯手來捉弄方祥瑞，他們把方祥瑞的習題給藏了起來，他們簡直做到了神不知鬼不覺，方祥瑞連懷疑都來不及，但其實他早已把習題做了。第二天一早，一個男同學問他，方祥瑞憨厚地説，做了！可老師來收的時候，他怎麼找也找不到了，於是老師懲罰了方祥瑞。結果到最後，方祥瑞才知道是那幾個男生在搗鬼。
方祥瑞的憨厚不只表現在這一點上，上課也是如此。一次上語文課，老師給我們講一篇課文，可能因為老師想講完，所以一直講到下課鈴響了還在講！於是，老師就遲遲沒有下課。可看到我們上課無精打采的樣子，老師又生氣又想快點下課，於是問了一句：“下課了嗎？”很多同學都知道老師是因為受不了我們的樣子，才問出這個問題的。許多同學也在很小聲地回答：“沒有”，卻只有方祥瑞很純樸地喊：“對啊！”好多同學都笑了，連老師都笑了。之後，這個梗也經常被我們提起，方祥瑞還表現出一副無辜又無奈的樣子！
方祥瑞就是這麼一個有趣的人！
有趣的人作文 篇31
我經常做一個夢一個老者帶我到一個岔路口有很多人在選擇老者告訴我這是人生的岔路口。假如：人生就像一個岔路口每一個路口都有一個標牌第一個標牌：輕而易舉得到巨大財富但是時間短暫。
另一個是：經過很長的時間才積累一點財富，經過大半輩子才有一家小小的企業，在你死後公司會在子女消耗殆盡，把整個公司都賠了進去。
還有一個就是一條未開通的路，需要自己去開路！我笑了笑的確三條路都不容易，第一個輕易得到財富但很短暫就像夢一樣，一個經過辛苦才能獲得一定的財富。
在我猜想的時候我被人擠進了，另一個沒有一個準信不知道會遇到什麼，也不知道會變成什麼。第一條路我變成了一個富豪的兒子富豪死了我成了整個公司的領導人！不過在第二年就被一些不服氣的董事們給推翻了我變成了乞丐。我感覺到有人拉了我一把我又回來了，我毅然決然的走進了第二條路。
在第二條路里我變成了一個孤兒，我到處行乞最後沒有錢我就去偷去搶得到了20多萬元以後我金盆洗手幹了一家企業，開始很小遇到了許多問題，最後慢慢變成了大公司！我的兒子在我的墳前笑道：“這老傢伙終於死了我可以繼承他的財產了！哈哈哈！”
我覺得這樣的生活根本不是我想要的，我又回到了原點來到了那個沒有開的路我發現我生活在一個普通的人家，爸爸早出晚歸的工作，媽媽在家為我織衣服做飯。長大了成績很好得了獎學金緩解了家裏的燃眉之急！工作了來到了一家打字社經過多年的努力當了社長我有把打字社賣掉開了一家電腦生產的工廠！
經過30年的不懈努力我從20歲的年輕小夥子變成了一個50多歲的老人了！
我之前的一個小工廠變成了一個大集團！我才發現雖然未開發的“路”變幻莫測不過比起之前那些路我發現這比早已註定的命運更有冒險性……
