身邊的風景作文（通用20篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的身邊的風景作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
身邊的風景作文1
天涯何處無芳草，只要有發現美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉：追求蒙古平原那種空曠：追求愛琴海的那種陽光，而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪裏？小區的草坪、海濱公園裏的花壇……隨處可見。
小區的那片草坪，散發着一陣陣芬芳。走進看，那頑皮的.小草隨着清風的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大的挺拔的楊柳。春天楊柳抽出新的枝條，向人們打招呼，夏天楊柳彎彎腰，低下頭，給人們乘涼。
瞧！那海濱公園的花壇，多漂亮呀。有百合、玫瑰、梅花、水仙等等。百合一束束的在花壇那裏，白白的，好像對人們説，我是多麼的純潔，多麼的可愛啊。玫瑰五顏六色的可好看了。紅玫瑰火紅火紅的，白玫瑰白嫩白嫩的，鮮豔無比，光彩奪目。
啊，身邊的美景數不勝數。但我覺得最美的還是保護這些環境的護花使者，有了他們的細心呵護，才有身邊爽心悦目的美景。
身邊的風景作文2
我們身邊到處都是美麗的景色，我記得法國羅丹説過“美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
清晨，當温暖的陽光透過窗户照灑在我們身上時，就是一個美景。
春天，小草鑽出了柔軟的泥土，花兒綻開了笑臉，到處綠樹紅花，一派生機盎然的景象。
夏天，草、樹更綠了，花兒更鮮豔了。夏日炎炎，知了在樹上放聲歌唱。
秋天，落葉紛飛，秋風吹着落葉在空中飛舞着，美極了！秋天的田野裏，到處都是豐碩的'果實，每個果實上都有農民伯伯付出的辛勤的汗水。
冬天，雪花紛紛飄落，雪花旋轉着舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，好像一個美麗的舞者站在“大自然”這個奇妙的舞台上翩翩起舞，美麗極了！
美無處不在，只要認真觀察，用心感受，擁有一雙發現美的眼睛，你就會發現，美到處都在。
身邊的風景作文3
東山十分的美麗。遠遠望去真像一個綠色的大絨團。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來爬山，鍛鍊身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的`，還有做操的。微風一吹，十分涼爽。
山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標塔。智標塔共有六層，每一層都掛着鈴鐺，風一吹，鈴鐺就會發出清脆而好聽的響聲。晚上的智標塔那就更美了，在黑暗的夜中閃閃發光，光彩奪目。有時還會變顏色呢！
那裏不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的。路上堆積了許多雪，也十分得冷。可住在東山附近的人們不顧一切地拿着掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開始掃雪了。因為路寬，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會因為路滑而摔跤了。
這裏不光山和寶塔美，人更美。
身邊的風景作文4
高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。
爺爺坐在陽台的藤椅上，眯着眼正跟着收音機裏的唱段“吼”着，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭髮調皮地劃過爺爺光滑的腦門懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫着一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺的左手也沒閒着，食指和中指輪流在椅子的扶手上隨着曲調叩擊，看着爺爺陶醉的樣子，我終於忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在製造噪音啦！”
爺爺扭頭看見我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓斥我的樣子：“臭小子，你懂什麼？戲文裏可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的.張良賣布啦？”説完又趕緊側耳去聽戲詞，認真地“吼”起來，不再理我。
陽光透過玻璃窗灑在爺爺身上。泛着紅光的臉龐、如痴如醉的眼神、打着拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫。
因為熱愛，因為陶醉，身邊的風景也動人！
身邊的風景作文5
世間的風景很多，看過了四季的美景，大自然的美麗，也領略到了祖國山河的美景……卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。隨着時間的推移，我也慢慢的長大。曾經看過的風景也漸漸模糊……
秋天的一天，早上陽光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽説過了後，走在僻靜的小路上，欣賞着路邊的風景，太陽懶洋洋的掛在天上，路邊樹木上的'樹葉也隨風慢慢的搖拽着，地上散落的樹葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過如此吧！回到家後，坐在了沙發上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會跑調。我輕笑，起身走向廚房。看到母親忙碌的背影，蓬鬆的頭髮垂在肩上，踏着歡快地腳步……頓時，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風景不就在我身邊嗎？媽媽轉身看到我後，對我微笑着説：“回來了，快去洗手，要吃飯了。”
我微笑着回答説：“好嘞！”原來，這世上最動人的風景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風景，而是缺少發現美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來看看周圍，用心去體會，你就會發現所謂的美景就在我們身邊。
身邊的風景作文6
德惠是我所生活的地方，這裏僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可遊玩。在這裏生活了13年，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。
你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然後把他扶起來，並説了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一對年邁的老夫妻，正相隨着在廣場上散步。他們的臉上掛着祥和的微笑，洋溢着一種夕陽無限好的`温馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生裏安享晚年的浪漫，多美呀！
還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧着奶奶，奶奶又心甘情願地遷就着她的心肝寶貝，一家人説着笑着，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多麼幸福的畫面呀！
不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那麼多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢！如果我們學會欣賞身邊的風景，那麼我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩！
身邊的風景作文7
身邊有風景，美麗的風景，獨特的風景。有事老師也是一處獨特的風景。
我們班的語文老師兼辦主任——谷瑞才谷老師。首先他的身高和身材就是一處風景。他那一米八五的身高在全年級甚至在全校的語文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材，然見到他的人畜目三分。再就是他的知識淵博，第一次聽他的課的會以為他是個歷史老師兼語文老師，他的語文可以喝高中老師相媲美，而他的歷史也和我們年級的歷史老師不相上下。最後就是他的寬容：別的老師會為一點小事而大動干戈，而他常常會耐心教導而不會大發雷霆。他的交際能力也很強，學校所在的小區就有不少人認識他。
除此之外他還有一些獨特的風景。例如，他有一個木製的板子又厚又長，而且不知道用了多少年依舊堅韌，不知道他是有什麼木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習慣；打走了我們班的歪風邪氣；打好了我們班的'成績。所以我們班的學習和各個方面的進步都與老師的板子息息相關。
身邊有風景，我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風景。
身邊的風景作文8
我身邊的風景美不勝收，有翠綠的樟樹、有清香的桂花、有高大挺拔的松樹，可我最愛那不起眼的月季。
月季只有綠葉時，蒼翠欲滴的綠葉在風中翩翩起舞，讓我想起我們文章中的一句話“那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。”這時我便情不自禁地用手去摸一摸那翠綠的葉子。我慢慢地閉上眼睛去感受，綠葉們沙沙作響，似乎在和我聊天呢！
只有綠葉的月季叢是寂寞的。這時，月季的.小花苞冒出來了。沾有露珠的花苞是美麗的，太陽一出來露珠們就閃閃發光，像天上的星星，像閃耀的鑽石，千姿百態。
啊！花終於開放了，在陽光的照耀下顯得更加美麗。一陣風吹來，花兒們的花瓣似乎想離開媽媽了，它們乘着風兒姐姐的車子到處旅遊。這場景像仙女撒花般美麗。花瓣們在空中自由地舞蹈、嬉戲，玩得可開心了呢！要是下雨了，月季更顯得美麗。雨水衝打着月季，可月季仍然豔麗地開放，就算月季的花瓣已經被雨水衝沒了，可它們依然自信的站在那裏。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷無情的雨水衝打得所剩無幾了。我看着滿地的花瓣，不由得心疼起來，這又讓我想起了孟浩然的詩句“夜來風雨聲，花落知多少。”
身邊的風景作文9
如果你細心觀察的話，身邊的風景很多。
一走出家門，就看見家門口的植物似乎剛醒，欲垂欲開。花盆由於多日不移，盆底與地面的縫隙裏已冒出了新綠。荷葉（盆植）上還有幾顆珍珠在滾動着，似乎在玩“警察捉小偷”的遊戲。
還未走出小巷，就聽見從市場傳來的喧鬧聲。看！這雞蛋被動作嫻熟的“主人”在鐵板邊緣磕破，蛋黃和蛋清爭先恐後從蛋殼裏一湧而出，因後悔而在熾熱的鐵板上發出了“嗞嗞”聲。在看這被拉長了的麪粉，被無情的'小販丟進了滾燙的油鍋，這被拉長了的麪粉因不願受束縛，在油鍋裏掙扎着、翻滾着。最後小販實在看不下去了，把它從油鍋裏揀了出來，唉，這油條太固執了，因掙扎、翻滾而留下了永遠的“疤痕”。
走出熱鬧的市場，上了大路。最近因修建BRT而使得路上塵土飛揚。一輛汽車疾馳而過，車子是走了，但是留下來的是漫天的塵霧。人們為了不讓這囂張的塵土進入體內，不由得用手遮住嘴和鼻。
進入校園，看見許多騎車的同學推着自己的自行車，把它停在指定地點。為了不讓它進看守所（被扣的車停放處），都把車子鎖得牢牢地。我想：這下車子該不會再擔心離開主人了！
緊張的一天學習由此而始。
身邊的風景作文10
一碧千里的草原，爭奇鬥豔的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無邊無際的大海……都是一道美麗、動人的風景線。但你，有留意過你身邊獨特的嗎？——題記
是誰？在你為難題所困的時候，及時幫你講解；是誰？在你傷心將要痛哭的時候，給你一記鼓勵的眼神；是誰？在你不專心學習的時候，給你一些提醒，是你身邊的同學和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應用題冥思苦想。“這道題先……一句話語打斷了我的思路，我一抬頭，一雙温柔似水的眼睛正看着我，然後俯下身來慢慢的給我講解；還有一次，我考試只考了90分，連學校的'標準都沒達到，我在聽到自己分數的時候，眼裏現出一絲憂傷。這時，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從鬱悶的心境中慢慢走出，逐漸開心起來。
是誰？在你回家的時候，就已經準備好可口的飯菜；是誰？在你離家的時候，囑咐要你要注意安全？是親愛的父母。
父母每每在你推開家門的時候就已經做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時激起一股暖流。
這些“風景”，讓人如沐浴般温暖，它們是我身邊一道道美麗如畫的風景線。
身邊的風景作文11
我的老家西向，是一個不起眼的小鄉村，坐落於美麗的神農山腳下。
她的北面是一座高高的山峯，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒有泰山的巍峨，也沒有珠穆朗瑪的高聳，但卻給予了我無數的温暖。大山守護着那個並不起眼的小山村，為它遮風擋雨，同時也給身居於此的人們帶來了無限快樂。
每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的.時候，每當我哭鬧時，媽媽都會騎車把我帶到山腳下，看着眼前美麗的風景，幼小的我也總會因為好奇而停止哭泣。至今仍記得，那時山上的樹並沒有那麼多，只是光禿禿的一片，好似那書中的三毛，又好似我們美術老師的頭髮。但在那時，卻是我心中最美妙的樂園。那時，這片山並沒有那麼出名，而如今卻已是人人皆知的景區———神農山。
又一個週末，又來到了那曾經無比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現在已是鬱鬱葱葱，枝繁林茂，似又煥發了蓬勃的生命力。
仰望大山，高聲詢問：大山，你可否記得我？你沉默不語，但我卻執着地相信，你就是我心中一道最美的風景線，因為你給予了我温暖，給予了我快樂，還給予了我對未來無限的遐想……
身邊的風景作文12
我來自鄉下，住在無人知曉的村莊，鄉下人，自然容易欣賞到不少美輪美奐的自然風景，可沒想到，煞風景的遠比美麗的風景要多。
坐在六樓寫作業，一轉頭就能看到連綿不斷的山，在這幾百米外，山是很美的，一片片的樹林，給山穿上了新衣，幾座墳墓也只是靜靜地立在山頭。
有時作業寫完的比較早，便會和爸爸説：“我們去爬山吧！”再打個電話把表弟表哥表妹統統都叫來。下午，一個大家族的成員就全部到齊了。我們這個大隊伍慢慢地向前進，也像是一道風景。
一路上，不僅看見了樹林、巖石、各種飛來飛去的鳥和地上匆忙逃走的各種不知名的小蟲，還有塑料袋、果皮屑、塑料瓶還有工廠裏飄出的滾滾濃煙，讓人直咳嗽，真是煞風景！
在5年前，這裏不是這樣的。那時，小河清澈見底，天空萬里無雲，轉彎口的公園裏還有一個新開張的游泳池，人們陸陸續續地進進出出。這樣的.畫面是不是很和諧、很美好？可是，現在沒有了，小河水已經被工廠吸光了，已經乾涸；天空已看不到多少星星，那眨呀眨的眼睛已經被工廠的廢氣薰得失明瞭；游泳池也倒閉了，因為清澈的河水和乾淨的山泉都被工廠搶走了。現在還美嗎？
工廠，搶走了5年前那和諧、美麗的身邊的風景……
身邊的風景作文13
只要留心，身邊處處都是風景。課上，我被老師一語點醒，決定寫我曾看到的，我認為最美的一道風景。
那是在國小的最後一個學期。有一天我上學時，在樓梯口看到了這樣感人的一幕：一位女同學的腳上綁着厚厚的繃帶，一直到膝蓋處。她一隻手扶着欄杆，另一隻手被一位女老師緊緊摟着，就這樣一步一步跳着上樓梯。那時的天氣早已熱了起來，那對師生的額頭上滲出了密密的汗珠。同學臉色蒼白，緊咬着下脣，彷彿每走一步都像走在刀尖上。幫助她上樓梯的是一位很年輕的女老師。她神色十分緊張，雙手緊緊摟着同學的一隻胳膊，生怕因為自己的.一個不慎導致自己的學生傷上加傷。
在兩人身後還有一個女孩子，她身上掛着兩個書包，手裏提着一副枴杖，嘴裏不停地喘着粗氣。兩個又大又重的書包一前一後掛在她瘦弱的肩膀上，使她顯得十分臃腫。雙手拽着與她差不多高的枴杖，磕磕碰碰地走着，那搖搖晃晃的身影看起來好像一不留神就會從樓梯上滾下來……
終於到五樓了。早在樓梯口等候已久的幾名男生一看到她們的身影便圍了上來，兩個架起了受傷的女生，一個拎過書包，一個拿過枴杖，幾人有説有笑地進班了……
我站在樓梯口沉思了很久：這就是師生之間的愛，這就是同學之間的友誼嗎？真是太感人了呢……
雖然世間風景無數，但有什麼能比友誼和愛組成的風景更美呢？
身邊的風景作文14
一個鳥語花香的春天，有一絲絲的毛毛雨，一滴滴晶瑩剔透的雨點兒打在地上，跳起來一大堆水花。一點兒聲音都沒有，正如杜牧所説的“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一樣。
過會兒，雨停了。鳥兒正式叫了，公雞正式打鳴了，就連塘邊的青蛙也應聲唱歌。人們開啟了新的一天，到處濕漉漉的，田野裏有牛在耕地，有農民伯伯在播種。我卻在竹林中漫步，尋找隱藏的`春。
猛得抬起腳，地上有個小小的筍探出了頭，又猛得抬起頭，頭頂竹枝上站着一隻小鳥，春來了。
走出樹林，來到菜地裏。小草也長岀了嫩芽，有個農民伯伯過來，彎下腰毫不留情的把草拔了，我心碎了，為何要把美好的生命給斷了呢？眼神一轉，地上岀來了許多菜苗，春來了。
這一下子令人恍惚，多少鮮活的小生命到春日還是鑽了岀來，正如“野火燒不盡，春風吹又生。”世間有多少這樣堅強的小生命啊！
身邊的風景作文15
我的目光在雲端之上，萬座瓊樓寶殿在凡人無知中立起。
步入南天門，天宮內只生得陽光明媚，景色秀麗。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”。瑤池內的朵朵蓮花正含苞待放，似寶石般豔麗，似仙女般嬌美。金盤般大小的荷葉隨心所欲地漂着。荷葉上流動的水珠晶瑩透亮，與陽光交相應和，折射出彩虹般的光芒。
蟠桃園內一片寂靜，確時不時露出一根猴尾巴。百年的桃，萬年的.樹，都附着歲月和風霜。一隻猴從樹中一躍而下，只見他長着毛臉雷公嘴，頭戴紫雲冠，身披黃金甲，猿封弼馬意何足？只個齊天大聖來管園！
我的目光回到人間，只見一山，真生險惡：山高數千丈，風急猿嘯哀。砯崖轉石萬壑雷，列缺霹靂，丘巒崩摧，飛湍瀑流爭喧豗，枯鬆倒掛倚絕壁，熊咆龍吟，虎豹多生，妖氣滿山……但見半山坡上，有四人一馬穿梭於其中，山陡路滑，難以步行，為何四人有如此毅力？只應要為我大唐取得經書！
我的目光到了天竺，萬籟俱寂，只聽見鍾罄聲。山間坐落着大雷音寺，擎天華表柱上的一條盤旋的金龍，那是八部天龍的化身，殿內幾箱厚重的經書，也是東土大唐的精神藥劑。
這樣的景象，就曾在我們身邊。他們都來自一個地方，那就是《西遊記》。
我身邊最美麗的風景，不在那珍珠寶石，不在那拂面清風，不在那萬紫千紅，而在這一本承載着歲月和精神的經典。
身邊的風景作文16
為了寫作，早晨特意去了公園。回來後，有種説不出的感覺。
原一直以為生活中沒有美，似乎生活中的美只有來自想象。例如秋景，我沒有頭緒，來到了公園，迎面撞上濃烈到薰腦的桂花香，我有點不悦，甚至不適。逛了幾圈，一路上發現不出來什麼值得寫進作文的，很痛苦。
秋天不就是冷了，枯了嗎，有什麼好寫的呀！
可沒辦法，作文不能不寫。我只能靜下心來以“細節描寫”的心態觀察。
真神奇，就連野花，野草忽然都有了一股優雅，細節世界的一切，真的都很精彩，聽着不息的風吹落葉聲，時間久了，全身心彷彿都融入了自然。
回到家，自然有墨可揮。可我卻產生一種失落感。
習慣了快節奏的現代生活，我們總是馬不停蹄地從這一站奔到那一站，忘記了慢慢品味身邊的美景，忘記了原本平靜如水的內心。那時候，只想着遠方。遠方一定是一道美麗的風景線。或許那裏有起伏的的'青山連綿不絕，山上開滿鮮花，芬芳吐豔；或許有清澈的小溪流水不息，水中魚兒嬉戲，水花飛濺……可我們只想着遠方，卻忘了眼前的風景。忘了抬頭看看屋頂的天空，忘了嗅一嗅風的清香，忘了細細品味身邊的一花一木。我們要學會遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離虛偽的面孔，去尋找最真的自己，尋找最美的風景。
其實，這道風景就在我們身邊。
身邊的風景作文17
春天來了。美麗的鳥兒在天空飛翔。微風吹過草地。綠色的春光並不十分美麗。但只是自然風光。但我想説的是，在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風景並沒有夕陽那麼美，也沒有大海那麼寬。雖然很普通，卻是世界上最美的風景。
當然，在我看來，最美的風景是我們的老師。有人可能會説老師很美。老師看起來都很老很土。是的，老師看起來很土，但是你知道為什麼老師看起來很老。可能沒人知道是因為老師工作忙沒時間用化粧品掩蓋逝去的青春。因為老師，我們每個學生的學習成績都已經老了，臉上有皺紋。因為老師要給我們備課，犧牲了太多時間去關注娛樂，所以老師很辛苦。他們是最平凡但最偉大的人。
我們每天都能看到老師們辛勤工作的身影，但是誰關注過他們，關心過他們呢
老師每天早起，早上去學校忍受寒風。有時候他們甚至不吃米飯。他們害怕任何同學會出事。他們晚上回家不看電視，而是認真備課，準備明天的課程。有時他們會靜靜地批改論文，直到十二點睡覺。老師的風景似乎很難。
有時候老師的風景好開心。每次考完試，學生的優異成績總會讓老師會心一笑，但有時候老師也會露出那種恐怖的'笑容，給你帶來深入骨髓的回憶
老師的風景就像一個裝滿甜、苦、辣的五味瓶老師的風景，那麼平凡卻又那麼偉大。老師的風景就在我們身邊。我喜歡老師的風景
身邊的風景作文18
風景，無處不在，一個小小的舉動，一張愛的照片，一個頑強的生命力都能夠成為一處美麗的風景，哪怕是一片落葉。
秋風瑟瑟，走在樹林裏，增添了幾分寒意，許多枯黃的落葉躺在土地裏，結束了自己那最後的生命。我走在樹林裏，落葉飄落的場景美得令人讚歎。但，一片落葉正在頑強地和寒風做着鬥爭。
一片半綠半黃的葉子顫顫巍巍地垂掛在樹枝上，不敢放手，也不想放手，寒風放肆地敲打着它，它被吹得隨風擺動，折騰得筋疲力盡，但絲毫不敢放鬆，細小的莖使出了全身的力氣抓住了枝幹。同時，也抓住了它最後的希望。
它以為躲過了前幾次的'寒風，也能躲過這一次。但是，它猜錯了，徹徹底底地錯了，“嗚——嗚——”寒風得意地笑了，吹破了它最後的希望，這樣的力量還是抵不過寒風猛烈的襲擊。它已經知道了結果，但它還不想那麼早地面對這個結果。
它慢慢地落下，顯然，它接受了這個現實，一陣微風吹過，它在空中打了幾個旋兒，便落到了大地母親的懷抱。
發現風景，需要一雙明亮的眼睛，一個小小的舉動，一張充滿愛的照片，一個頑強的生命力，都是身邊的風景……
身邊的風景作文19
我們的身邊有各種各樣的風景，但我最喜歡的是風景還是深圳。
早晨，太陽公公爬上了山，人們也從睡夢中醒來。小孩子揹着書包上學，大人們拎着手提包上班。看這就是深圳人拼搏的精神！
我最喜歡的還是深圳的晚上，街道上人來人往，馬路上車水馬龍，燈火輝煌，好像還是白天一樣。人們的臉上充滿疲憊的神情，但又顯得很滿足。到了11點，路上還是人來人往的樣子，深圳市一座永遠不累的城市！
有一次，爸爸説：“深圳的變化真大啊！”我撓撓頭，難道深圳本來不是這樣的`嗎？難不成深圳以前也是個小農村？不可能吧。爸爸像我肚子裏的蛔蟲，立馬就知道我的心思：“深圳以前還是個破破的小漁村，別講繁華了，那簡直是落後。可正是因為我們深圳人有敢拼的精神，小漁村才變成了高樓林立的大城市。”我反覆思考這句話，思考小漁村變成最美的風景到底要付出多大的努力。
深圳人豪爽，是因為“來了就是深圳人”。深圳人敢拼，是因為人人都是拓荒牛。這裏有新高度——平安大廈，各地的人們齊聚一起，繼承拓荒牛精神，欣賞這最美風景。
我愛深圳，愛這最美風景！
身邊的風景作文20
如果有人問我，“你最喜歡的風景，是哪裏啊？”那我一定會大聲地告訴他：“我家鄉的冬天！”
有人就會覺得奇怪，冬天？不是每年都有嗎？這算什麼風景啊？我家鄉的冬天，不是堆雪人，也不是打雪仗，那是什麼呢？就由我來為你們打壞這一面牆吧！
我們小孩子呢！主要就是堆城堡，堆好了，就去攻打別人的城堡，誰把別人的城堡給攻下了，那方就勝了！
記得有一次，我和十幾個小夥伴一起玩堆城堡，女生一組，男生一組，每組六人，還有一人當加油隊的。“比賽開始！”我和靚靚開始收集雪，丫丫和佩佩快速地堆起城堡，妙妙和漫漫在一邊幫忙，我大叫：“男生他們堆好了！”“他們過來了，妙妙快去攻擊他們的城堡！”丫丫叫道，妙妙點點頭，向男生的城堡跑過去，“我們堆好了，你們去攻擊，我和丫丫在這保護城堡！”佩佩説，“好！”其他人異口同聲地説，漫漫突然向男生的城堡扔石子，男生的.城堡沒了！我們勝了！
這就是我家鄉的冬天，一道白色的風景，我愛這道風景！你喜歡這道風景嗎？
