(薦)場景描寫的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的場景描寫的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場景描寫的作文 篇1
一天，小紅拿了一個又紅又大的蘋果，準備去看望生病的奶奶。
到了奶奶家門口，小紅輕輕地敲了敲門，説：“奶奶，我是小紅，我來看望您了。”奶奶聽到了小紅的'聲音，慢慢地坐起身子，病怏怏地説：“原來是小紅呀，快進來吧！”進到奶奶家，小紅雙手抱着蘋果對奶奶説：“奶奶，我給您帶了一個蘋果來補充營養，希望您早日康復。”奶奶伸出雙手接過蘋果，高興地説：“謝謝你呀，小紅，你真是個尊重老人的好孩子。”
場景描寫的作文 篇2
冬天的一個星期天，天突然下起了大雪，不一會兒，鵝毛般的大雪給大地鋪上厚厚的.一層毛毯，我突發靈感想去公園看雪景，於是爸爸、媽媽陪着我去生態公園，我走在雪地上發出“咯咯”的響聲，感覺特好玩兒。
雪越下越大，生態公園變得銀裝素裹，小亭子、假山、雪松都穿上了厚厚的棉衣，我們在公園裏堆雪人、打雪仗，玩得很開心，讓人留戀往返。
我喜歡生態公園，更喜歡雪中的園景。
場景描寫的作文 篇3
星期六日，一個公園裏的杜鵑花開了，大家都擠了過去。只見公園一角，有一大片花，五顏六色的.，那邊的人很多，有人拿着手機拍照，有人在閒聊，有人在拍各種小視頻……旁邊的小草地上，也開了許多野花，它們就像一頂美麗的花環，裝點着草地，發出的陣陣花香引來了一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，美麗極了。這真是一個美好的週六日。
場景描寫的作文 篇4
在我們向上樓的左邊，有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的，在噴泉池裏圍繞着水池排列着許許多多根小鐵柱，就像是一串串“花炮”，在每根小鐵柱的中央都有一個小孔，這個小孔是用來噴出美麗的水花的，每當通電後就會從每根小鐵柱裏噴出美麗的水花，從近處看像一隻只撲打着翅膀的蝴蝶，從遠處看又像是一朵朵盛開的水仙花，真是美極了！清澈的池水裏遊着許多小金魚，有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的'魚兒在池水中自由自在地遊着。在水池的中央有一座美麗的“小島”，小島上有一棵挺拔的大樹，濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地，嫩綠的小草正煥發出勃勃生機。
這就是我們學校美麗的噴泉池，它給我們的學校增添了一道美麗的風景線。
場景描寫的作文 篇5
下雪啦，媽媽帶着我和姐姐們到廣場上玩，我們準備堆一個大大的雪人。
我們先把雪滾成一個大雪球，做成身子，再滾個小雪球，做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，細細的小草，做雪人的眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的。我們找來兩根樹枝做雪人的手。後來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的頭上做辮子，看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上，好可愛的樣子。
我們堆完雪人，就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好，都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪，直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意，一個雪球打中了寶姐姐的大屁股，寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的.説：“大屁股目標大，容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候，滾好了3個雪球，商量好，我打中間，寶姐姐打上面，果姐姐打下面，打得媽媽抱頭就跑，耶！我們勝利了！
噢，好開心喔！
場景描寫的作文 篇6
我是一個熱愛科學、一個創新生活、一個敢想敢説的女孩子。
我經常聽長輩講故事。
有一次，我一個人非常悶，想聽奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶，就講了奶奶小時候的事：
“媽媽，媽媽，我要看電視”，奶奶説，母親答應了我。我便直奔鄰居家。
後來便這樣過日子，可等我長大後，我出嫁了，就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學習，勤奮刻苦。上完高中就不讀了，因為家裏那時窮，沒錢供你爸爸讀大學，便外出打工。回家時，他帶回了你媽媽，不久就結婚了。之所以，才能有你們兩個“小精靈”。
現在你們已經上學了，要懂事。你們的父母很辛苦，好不容易掙到這些錢來供你們吃穿上學，要好好學習啊！
聽完奶奶的故事後，我告訴了姐姐，姐姐和我都非常感動，便發奮讀書。每次考試成績都令父母開懷大笑，我和姐姐心理都美滋滋的。
不知為何，爸爸把節省的.工資，買了一台大彩電，全家的心裏都很滿足。
一次暑假，我和姐姐約定：下一個學期的學費要自己掙，不許告訴任何人。就這樣幹了幾天，不知道為什麼爸爸發現我和姐姐經常外出打零工，並教育我們。
爸爸那慈祥的面龐，親切的語氣，對我們説：“孩子現在你們要為自己的將來的美好生活打好基礎，當你老了把自己的生活房屋蓋好後，住在彩虹的下面；當回憶起自己充實的生活，分享自己的快樂與美好時光；當你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創造成的，心裏也會有一絲絲光榮感。你們現在還小，最主要的是學習；將來你們長大後，才能成為我心中的好女兒”。
聽了爸爸的一番肺腑之言，我猶如勝讀十年書啊！
我和姐姐都開始更加發奮讀書，為自己的生活創造彩虹！
