【精華】誇誇老師作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的誇誇老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

誇誇老師作文 篇1

從上八年級以來，先後有幾位朋友走進了我們的學習生活，想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們，他們像一隻只紅燭，為我們奉獻出一切的温暖與光明。在這裏我就來誇誇我的老師

我要誇的不是我們嚴厲的班主任靳老師，不是既和藹又嚴厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

這個老師個子不高，剛見的時候還以為她教的不是很好，後來才發現，這個老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們全班同學逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的.思想裏去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

記得我們第一次上趙老師講的歷史課時，趙老師給我們講了戰爭的課。大家都很生氣，因為那時候中國實在太窩囊了，中國那麼多人，讓人家英國追着屁股打。真是太氣人了。並且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，並且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風一轉，我們鬨堂大笑。就這樣我們上完了一節歷史課。

到現在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領下考出好成績。

誇誇老師作文 篇2

每個人都有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我們的班主任：周老師。她瘦瘦高高的'，戴着一副眼鏡。她對待學生總是那麼和藹可親，像是一位“媽媽”。

傍晚，當我們放學回家的時候，周老師正在批改作業。晚上，當我們進入甜甜的夢鄉時，周老師正在寫教案。周老師就像辛勤的園丁，培育着我們這羣祖國的花朵。敬愛的老師，我真想對您説一句話：“老師您辛苦了！”

誇誇老師作文 篇3

在我的國小老師中有着這樣一位老師，她不高不胖，和藹可親，對我們總是笑眯眯的，上起課來也是非常有趣，而且我在她的教導下成績在年級中名列前茅，她就是我的國小班主任——郭老師。

郭老師是一個擁有是多年教學經驗的老師，在我二年級的時候她擔任我們班主任，郭老師不僅教我們語文，有時別的老師請假她也會幫忙代課而且還帶的'很好，大家都很喜歡她上課。記得一次體育老師請假了，體育課上郭老師帶我們在操場上踢足球，大家都非常高興。

郭老師非常注重課堂教學，課堂上能充分調動同學們得積極性。時常讓同學們分角色朗讀課文，演課本劇等。比如上《景陽岡》那一課，同學的分角色朗讀和上台表演，讓大家既理解了課文，又學到了知識，課堂氣氛也輕鬆愉快。課堂上她還時常拓展一些課外知識，生動有趣，同學們都愛聽。郭老師還鼓勵我們多讀課外書，做讀書筆記，堅持寫週記。一段時間下來，同學們的學習興趣大增，成績也有了很大的提高。

有時我們班的學生某一門成績不太好，郭老師都會鼓勵大家去問，在她的悉心教導和幫助下很多同學都取得了進步。當然在我們取得成績的時候老師也會讓我們戒驕戒躁。每一次考試後老師都會帶領大家一起總結進步的原因和退步的原因，郭老師也是個平易見人的好老師，在她眼中我們每一位同學都是優秀的，從來沒有好差生之分，所以大家格外敬佩她！

郭老師不但在學習上幫助我們，在生活上也關心着我們，有時我們中午飯吃得少，郭老師會提醒我們多吃一點，有時眼保健操我們沒做好，郭老師還會勸我們好好做，告訴我們眼保健操的重要性。就是因為郭老師這麼關心大家，大家對她都是很敬重。也因此格外的喜歡上了語文課。

這次教師節我們去看了老師，她還是像以前一樣對工作一絲不苟，對學生像媽媽一樣關懷備至，老師看到我們去了很高興，問了我們中學的學習情況，還給了我們每人一點建議，並鼓勵我們好好學習，爭取考上重點高中，將來上好的大學。

這就是我國小的班主任及讓最敬愛的語文老師——郭老師。