[實用]我的學校作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的學校作文1

我的學校位於嘉華里18號，員當湖畔附近，那裏風景優美，四季如春，生機勃勃，有雄偉壯觀的教學樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫。

來到學校門口，映入眼簾的是校門口那幾個金燦燦的大字“嘉濱國小”，格外引人注目。

走進校門，在南面的牆上，幾個金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書——周恩來”。吸引着學子們的眼球，大廳北面是榮譽牆，牆上掛滿了獎狀，榮譽牆的盡頭有個音樂角，每到清晨都會聽到優美的琴音從這裏傳出來，使人心情舒暢。靠右邊擺滿了博客明星展板，展板上有博客明星和進步星的團體照，還有精彩的博文，吸引着眾人的目光。

順着音樂角向前走，出現在眼前的是一棟成“工”字形五層建築，紅磚白牆的教學樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設施齊全的音樂室、設備先進的科研室、有乾淨整潔的電腦室。。。。。。應有盡有，教學樓裏不時傳出朗朗的讀書聲。同學們在這裏學到了許多的知識，也學到了做人的道理。

教學樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場，東邊是聯合器械區，這裏是同學們鍛鍊身體和玩耍的好地方。大課間活動時，同學們就會像潮水一般的湧來，有的玩單雙槓，有的跳繩，有的做着各種遊戲，三五成羣，你追我趕，頓時，操場成了一片歡樂的海洋。

操場的正中是升旗台，高高的.旗杆像一位士兵筆直地站立着，每週的星期一，全校的師生都會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。看着冉冉升起的國旗，它是那麼的豔麗，那麼的美好，我為我是中國人而自豪。

操場的西面是學校的小池塘，池塘的旁邊有個大花壇，花壇裏百花齊放，爭奇鬥豔，發出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹，它的葉子寬大無比，讓我想起西遊記裏面鐵扇公主手裏的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬八千里呢？那些野花野草在它的保護下長得嬌嫩欲滴。池塘裏還有一羣可愛的小精靈，瞧，那三五成羣的魚兒搖着頭擺着尾巴，有的交頭接耳，像在討論祕密事情，有的追來趕去，玩得可歡了。

我愛這生機盎然的校園，這裏留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語，它的美麗深深地印在我們的心中，我們在這裏茁壯的成長。我愛你美麗的校園。

我的學校作文2

“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚着欄杆望見烏雲密佈的天空，心情也跟着低落了不少。

我正望着天空發呆時，忽然看見遠處飄來了一朵五彩祥雲，上面似乎站着一個金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥雲又飄近一點兒，我發現上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！

我又驚又喜，連聲喊道：“孫大聖，孫大聖，請到我們學校裏來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥雲定在空中，然後降落到我身邊，説：“有話快快説來，我還要保唐僧去取經呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他説：“你們現在的首要任務是學習，打妖怪是我的使命。”

孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向牆壁。有一位同學自豪地説：“我也會。”他啪地一下打開了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的身體一會兒比冰塊還冷，一會兒比太陽還熱。他不服氣地問道：“這你們會嗎？”於是幾個同學互相看了一眼，打開了空調。他們對孫悟空説：“來看看我們的`！”他們先是調到冷風，再調到熱風，於是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個響指，水柱就噴上來了。“哼，這有什麼了不起？”一位同學不屑地説，“我也會！”只見他領着孫悟空來到了陽台，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個小孫悟空。“分身術你們肯定不會了。”誰知投影儀上居然出現了千千萬萬個一模一樣的小孫悟空圖案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。

孫悟空對人類的科技佩服得五體投地，直問學校的報名處在哪兒。臨走前，他説：“現在人類的科技發達程度比神仙都牛啊！等俺老孫保唐僧取經回來，一定陪着你們好好學一把，再見！”説罷，踏上祥雲，轉眼消失在了視線當中。

我的學校作文3

千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字讚揚我們的暨陽。

這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔裏輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他製成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脱下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽着他的樹葉，不肯鬆手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這麼重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終於盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。

這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋裏學習，暢遊。有了老師，我們才能在秋天收穫一年來的.喜悦；有了老師，我們才能在升入高年級後，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敍述暨陽，但這並不影響文字裏的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

我的學校作文4

九月的風兒向我們召喚，不知不覺中，我已經跨進了國中的大門。我相信，這三年的學習生活是快樂的、美好的……我之所以堅信，是因為被學校里美好的氣氛所渲染。

我現在的新學校是開發區實驗中學，它是一座無比美麗的學校：花壇上，綻放着婀娜多姿的玫瑰；操場上，展現着同學激盪競技的矯健身姿；課堂上，傳着同學們的朗朗書聲……總之，在我眼裏，這是一座少年的樂園，知識的寶地，更是快樂成長的起點！

新學校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時時刻刻都掛着和藹可親的`笑容，從來沒有見過板着惱怒的臉上課的老師。他們教學方法高超，帶着一顆公平的心對待每一位同學，如果哪位同學犯錯了，他們就會很有耐心地、細細地對犯錯的學生進行教育。如果有同學遇到不會的難題，老師就會不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風趣，只要隨便講個笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

教我們數學的房老師雖然有點嚴厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學後，我和我的同學騎着自行車回家，在半路上，我的車鏈子突然掉了，怎麼弄也弄不上。正當我急得焦頭爛額時，我忽然看到房老師從我的身邊過去了。我連忙叫住了她，房老師扭過頭，一看是我，便走到我面前問我怎麼了。我告訴她我的自行車壞了，只見她二話沒説，伸出雙手給我上鍊子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒有放棄，繼續上着鏈子。過了半個多小時，鏈子才上好了。看着房老師黑乎乎的手，我打算去買瓶水給她洗洗，可她轉身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學校的精英教師。

我雖然來到這所學校才一兩個月，但就是在這短短的一兩個月裏，我才對未來充滿了希望！我相信，我在這個美麗的校園中，各方面都會得到更多的進步與收穫！

開發區實驗中學，你的清新，將給予我快樂、美好的人生。

我的學校作文5

寒假剛剛過去，我迎來了一個嶄新的學期。很多人説這個學期是一個至關重要的學期，從這個學期始就要為會考準備了。本來挺嗨的我立馬就涼下來了。但是開學總就要來臨的，我就懷着這樣複雜的心情來到了學校。

下午，我決定要好好看看這個學校的變化。

剛走到大廳，就聞到一陣甜甜的香氣在空氣中彌散開來，醖釀着，揉團着。來到操場，第一眼就看到香氣的源泉---桃花。這些桃花有的還是一個褐色的花苞，有的張開了小嘴，還有的已經盛開，花瓣由裏向外從白色變為粉色，花絲很細，很碎，就像是被精心剪裁出來的`。遠遠的望去，就像一根根光滑曲折的樹枝上被用水彩點上了一樣。在桃樹邊上的臘梅花也開了，雖沒有那麼豔麗，但是卻發散出淡淡的幽香，與她那黃而透明的花瓣相映成趣。還有一叢叢山茶花，雖然不香，但花紅得讓人認為花汁都要流出來了，與綠葉有着豔明的對比。這些花朵各有各的特長，各自有各自的魅力。

沿着跑道往前走，跑道內部是綠茵茵的足球場。因為我們這次是在除”教室外”的地方上課，所以也有點小激動，因為這是我第一次在操場上學語文，但，有何不可呢？世界上有很多東西是相通的。語言是一種藝術，而自然就是一位藝術家，是大自然創造了萬物。

走到頭，是一條小徑，上面有香百葉窗一樣的小蓬子，還有一個像蘇州園林裏一樣的小亭子，從外面看是兩層，裏面看是三層。亭子的柱子硬硬的，有點粗糙，擔有偶是特有的圓滑感，亭身的花紋好像會流動，與樹木植物和走廊形成了一個令人心曠神怡，平靜，充滿生機的感覺。

向空中望去，一輪太陽停在江畔，染紅了天邊的彩雲，彩雲在變幻着，流動着……金色的陽光撒在操場上，令人回想往事。雖然這些都十分地短暫，但是不斷努力與拼搏中，終究會創造出自己的世界，讓我們一起在國旗下成長！

我的學校作文6

在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那麼嬌嫩，那麼柔弱。大樹媽媽總是那麼慈祥、耐心地一刻不停地守護着自己的孩子。

夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集着很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的遊戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一羣翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹着大樹，大樹赤裸裸地立在那裏，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。

我喜歡校園裏的大樹，更愛它枝繁葉茂葱綠的景象！

悄悄地，秋姑娘邁着輕盈的步子，來到我們的校園。

遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個校園都煽涼了。校園裏還有一棵石榴樹，樹上結滿了果實，顆顆飽滿，像一個個大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的感覺。秋風吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長着綠油油的草，現在變得綠裏透着一點黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園裏的菊花正爭奇鬥豔地開放着；有紅的、金黃的`、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園裏的天空碧藍碧藍的，有時會看見一羣羣大雁在空中飛過，還不時發出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘裏，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過後，雨水把整個校園刷洗得乾乾淨淨，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

我的學校作文7

我今天要向大家介紹我現在就讀學校——-人和國小。

人和國小，原名蔚文學堂，建於1846年的清朝，是一所名副其實的百年老校。它座落在南方的重慶，遠離鬧市區域，是個陶冶品味，學習練武的好地方。

步入校門，先爬樓梯（請收起你的下巴，不是浮屍嘴還合不攏），剛開學時，我當時就要哭暈了！一層層台階，我的身材是典型的蘋果臉、水桶腰、圓柱形四肢！我真是可喜又可悲呀，喜得是可以當做鍛鍊身體，悲的是上學放學那是要累死人的（北風那個吹，學娃那個悲，我的內心受到不止一千萬點的暴擊！我的`心在滴血，而且血流如注）！

爬完樓梯後，巍巍顫顫地步入校門，來到操場，眼前一片寬敞，周圍還有幾個花壇，裏面各種了棵大樹，3個大人手拉手才能圍住。

站在操場上，往左看，有兩“兄弟”——-新教學樓和舊教學樓。我就只介紹高調的老二——新教學樓。

紅白瓷磚的搭配，有活力也不失穩重，教室寬敞明亮，桌椅是湛藍的（桌子兩旁可以掛袋子，下面還有個籃子放東西，老師説放不下的東西不用像小乞丐一樣放地上了，最後一排的同學也能把書包放在上面），教室配備有國內最先進的電腦（老師説比白板還先進，悄悄的告訴你就連老師都不太會用呢），窗外有個小陽台，黑色和紅色搭配的欄杆（沉穩又輕佻），右角處有個洗東西的水龍頭和拖帊池，如此一來，教室更顯整潔。

人和國小是以武術為特色的一座學校，曾多次獲獎，在學校有時還要表演呢！

我們不僅能武，還文武雙全呢！

上課鈴一響，同學們就回到教室，不一會，一陣朗朗悦耳的讀書聲從教室傳出，加上同學們的巴烏演奏，令人陶醉其中。

這就是我們的校園，如果説北大清華是莘莘學子的嚮往之地，那人和國小就是培育學子的搖籃。

我的學校作文8

“天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首餘音繞樑的《北方現代雙語校歌》，道出了我們對學校的熱愛。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家，他是我們學習的樂園、人生的搖籃。

走進北方雙語，乾淨整潔的教室，帶來的是家的氣息。每個教室都可以由師生們共同決定如何佈置，這種開明的教育理念，讓我們立刻愛上了雙語。教室裏乾淨透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環境。

馬校長曾經在期中表彰大會上説過，“進步就是優秀，用優秀表現優秀。”在這句話的指引下，我們共同進步、共同優秀。我們班班長學習很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當同學在學習中遇到困難前來請教的時候，總是熱心地手把手地教同學，一直講到會為止。××同學雖能保持成績穩定，但在平時總有關鍵題型不會，在組長和班長的'共同幫助下，他的學習進步了，成績飛快的提升，上次期會考試考了97分呢！××同學平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班幹部和老師的監督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們全班同學的學習成績有了質的進步。

貢獻最大的還是由馬校長帶領的這支優秀的教師團隊。數學老師教授知識點時一定會再三強調要人人過關；語文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語老師細心地糾正同學們的發音，同學們個個都成了“小老外”；美術老師手把手幫助同學們掌握手工技巧；體育老師帶領同學們進行户外活動……雙語的老師們就像一個個陶工，認真地雕琢着自己手中的陶土，使它成形。並不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！

馬校長作為一校之長，從事教育工作已經很多年了，他經常會走進同學們中間，在每個星期一升旗儀式時都會發表講話，不管是嚴寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。

雙語是我的母校，在這裏我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。

厲害了，我的雙語，騰飛吧，我的雙語！

我的學校作文9

一扇門，進進出出，只是一瞬間的事。49860 . 68686868661

那個夏天，空氣裏總是瀰漫着悲傷，雖然我們還很年輕，不知道那是什麼意思。所以，空蕩蕩的校門給我們留下了最後的笑聲。我們為了夢想上了國中，在這個巨大的城市裏彼此離開。

第一次站在聯盟裏的一些老校門口，感覺自己好像長大了。穿着校服在院子裏走過國小生，我很自豪，心裏很開心。我比你們所有人都老！

這個校門每天早上迎接我，晚上送我。突然有一天，發現變了。生鏽的鐵門被一扇在陽光下閃着耀眼金屬色的自動門取代。門不高，一個高個子很容易翻過來，但還是堅守崗位，依然每天見證着我這樣的學生在那裏的辛苦。

每天早上7點15分校門打開，但我總是提前10分鐘到達校門，和同樣在等待的`同學聊天，等待着一天的到來和過去。

時間永遠是學習痛苦的最佳解藥。從我來聯眾的秋天到我離開聯眾的夏天，只有短短的三年時間。一切都是虛幻的，一切都像夢一樣，是我直覺眨眼休息的時候了。淚流滿面，聽到廣播裏播放着學生的畢業演講，“告別不是結束，只是開始”。是的，還有一個校門等着我去，於是我擦乾眼淚，深深地吸了一口夏天的焦味。

記得在學校門口，因為髮型不符合學校要求，站在學校門口迎接一羣上學的同學，等待被批評的尷尬；在學校門口，我們留下了未完成的作業；在學校門口，偷看我喜歡的女生時，有一種青春和羞澀的萌芽。

這些都不復存在了。它們收藏在我青春的心裏，我無法複製過去。然後，在同一個夏季，我踏入了另一扇將決定我一生的校門。

學校大門很高，還有自動門可以在陽光下明亮地發光。不同於聯盟裏的校門，它永遠是敞開的。不管是早上不亮的時候，還是晚上萬家燈火的時候，它總是對學生開放，只是缺少相處的機會。我每天都匆匆路過，以便能記住它的全貌。

人生就這樣匆匆而過。所以連中的校門印象越來越模糊。恐怕我再也想不起上面的回憶了。所以，我希望這個校門能給我更多的回憶，讓我不再因為美好回憶的缺失而只能在那個時候歎息，不再直觀的進出這個門，只有一瞬間。

我的學校作文10

我上三年級時，實驗二小和堡上巷國小合併，改名字為綿山書院，從那時候起我就離開了母校，來到了堡上巷國小，也就是現在的綿山書院二部學習。雖然名字上是一個學校，可我一直把一部當成是我的母校。藉着六一表演的機會，我終於能回到母校，看一看母校的新變化了。

一進校門，我就發現佈置什麼時候文廟小院和大操場中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門。看着文廟小院，我不禁想起了曾經的往事——我們在這裏一起做操，一起玩耍……這裏的地還是那樣的乾淨，沒有一片廢紙，也沒有一個人在做操的時候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學生在這裏留下的腳印。

我走到了我們昔日上體育課的大操場裏。那兩棵槐樹仍然挺着身子，枝幹粗壯，鬱鬱葱葱，稠密的樹葉綠的發亮。在二部，幾乎沒有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的'臭。那時每每下課，我們總是跑着，跳着去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場上跑一跑，玩一玩。無意間，我看到了教學樓的側門——以前我們經常和同學們下學後，趁老師不注意，從側門悄悄溜出去。等路隊走了以後，在小院玩一會兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的回憶！

這時，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結果卻發現我自己的硬幣也找不見了。這時我才反應過來，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學值周，我趕緊拿回來我的硬幣，把加的分又劃掉了。

轉眼間，我來到二部已經兩年了。媽媽舊班的學生走了，他們去上國中了。我也從一個一二年級的，不懂事的小孩子，變成了一個懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎麼上課的，也挺好的。

一部，我的回憶呀！

我的學校作文11

總會有一個地方，或許並不華美，或許並不壯麗，可能我們自己抱怨它千遍萬遍，但就是不允許其他人説它一句壞話。

學校就是這麼個地方。

記得那一年，我肩上還揹着碎花的小書包，清晨的涼風繚繞，似乎有霧氣從並不算大的學校裏裊裊升騰，在陽光下蒸發出清甜的氣息。籠罩着霧氣的校園，彷彿是近在咫尺的仙境，在這裏，我將開始一條嶄新的道路。

我並不瞭解其他的學校是否也像這樣美好，但每每看向窗外的操場，我總會覺得來到這裏是我的幸運。在這裏，所有人都是一樣的，穿着藍白配色的校服，一同學習，一同運動，一同體驗歡笑和淚水。

宛如靜水流深，時間變成一股一股的水柱流失殆盡。年年月月，不斷變化的教室，不斷變化的內心，但是總會有一個身影站在身前的只有十幾釐米高的講台上，手握粉筆，書寫着教書育人的責任。他們的工作或許並不多麼驚豔，冠以偉大兩個字又太過膚淺，只是他們孜孜不倦的聲音和一次次為我們扭正錯誤的口吻，還有工作到深夜的辛勞，就像是蠟燭燃燒自己而發出的光，照亮了一批又一批學子未來的方向。

南外，是一個年輕的學校。正如還年輕的我們一樣。依舊稚嫩的靈魂，也會學着如何在青春的海洋之中徜徉。

悠長的走廊，迴盪着自建校以來多少學生的歡聲笑語，彷彿銘刻入夢一般的深遠。

寬闊的操場，承載着多少的年少輕狂，以及每個人心中那段珍貴的、揮灑汗水的肆意年華。

純白的'牆壁，潔淨的宛如天邊的雲霞，是學生時代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，動人的師生情誼，全部都渲染上羽翼一般明麗的色澤，如畫卷一般的一副一副掛在牆上。然而這個畫廊，是肉眼所無法看見的，只有用真心去解讀才可以發覺期間的內藴。

或許很久很久以後，在這裏已經很難尋覓到我們當初的痕跡。但是仔細想想，正是因為這裏像家一樣温暖，所以才會希望它越來越好。即使總有一天會失去舊時的模樣，變得更加美麗高華，但我相信南外這所學校也依舊會秉持着最初的願景，讓每一屆學生都感受到它的美好。

在這個校慶的日子裏，我彷彿看見晨曦之中的南外閃耀着迷人的光彩，我也將送上作為學子的誠摯的祝福和祈願。

我的學校作文12

不知是誰打翻了墨水瓶，將原本蔚藍的天空染成了灰黑色。不一會兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來不及與大地擁抱，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，瀰漫在教學樓周圍。朦朧中好似夢中仙境，虛幻中又帶着真實。過道兩旁栽滿了大樹，風姑娘挽着潔淨的裙襬有些姍姍來遲，她踩在鋪滿樹籽的過道上，滿懷歉意地帶着樹葉弟弟進行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會，品嚐到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿後，毫無遺憾地潛入了泥土之中，進行了一次不見天日的長眠。

聽，輕靈的節奏灑遍操場，那是青春的氣息瀰漫校園。舞台上，隨着花球在空中畫出最後一道完美的弧線，音樂聲也戛然而止。啦啦操隊員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢如虹的掌聲。舞台下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動聽的交響樂。看見自己的付出有了收穫，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽也在為同學們的成功而高興似的，越發的.耀眼了。

“老師，讓我來。”一個個稚氣未退的聲音重複着相同的話語。教室裏，每一位同學都高舉自己的小手，迫不及待地想當“小老師”，為同學們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價還價的菜市場，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點，進行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規。我們自學自習，樂趣無限，從而愛上了學習。

這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數學題脣槍舌戰。同學們分為了兩邊，持不同的觀點爭辯，雖然爭得面紅耳赤，但誰也説服不了誰。就在這時，老師及時站出來進行了點撥，讓我們在解決問題的同時還開闊了視野、活躍了思維，真是樂趣多多，益處無窮。

這就是我的學校——14中，美麗的風景，豐富的活動，有趣的課堂，共同組成了一幅內涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！

我的學校作文13

青春最蓬勃的朝氣佈滿整個校園，與綠意葱蘢，鳥語花香的花園相比更勝一籌；與精緻獨具匠心的古典園林相比勝於自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽光照射着催開花朵，青澀而又生機勃勃。

不必説那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹，嫩青的小草；更不必説那寬大美麗的校門，古典風韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學樓。單是寬闊的操場，就有看不清數不盡的樂趣與朝氣。剛臨下課，同學們便從四面八方湧入操場。男生們賽跑，女生們進行球類運動，操場中間便是一塊佈滿草皮的空地，兩個足球架被支起，同學們的雙腳靈活的運動着：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽光的照耀下，操場上的一切都十分美好，因為那是青春煥發的陽光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個少年的心。

校園中的數木，高大而繁密。陽光透進來，就如黑夜的星星一般閃爍。

天總是那樣晴，早晨陽光總是那樣柔和與温暖人心。伴着樹葉散發中清新的氧氣步入校園，彷彿一切都已融化，沉重的書包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢園，那兒的陽光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹綠，安靜極了。似乎只能聽見植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個動人的名字：問渠

正午，陽光明顯更耀眼了。同學們便結伴去享用午餐，那便會途徑所有的教學樓。太陽越來越紅，走出博學樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個自信的戴着博士帽的優秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立着一個古香古色的.小亭，玻璃窗讓我觀望清裏面的一切，它反射着耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個誠實嚴謹，會思考會珍惜的人。慢慢思考着校園何處不是充滿希冀，充滿陽光。

黃昏時分，籃球場，操場，靜園，夢園，杏園，教學樓，校門都蒙上了一層金紗。給人無限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來，陽光那活潑的孩子也突然變得成熟起來，顏色越來越深沉，正如我們一天天慢慢成長。

播撒陽光的人不僅是太陽，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——後記

我的學校作文14

我坐着時空穿梭機回到我久別的母校。來到門口，就被兩個高大威猛的機器人先生攔住，，我剛想解釋，就發現他們的眼睛從如血一般的紅色變成養眼的綠色，把他們粗大的胳膊縮了回去，發出一個巨大的響聲隨後又靜了下來。原來這些機器人先生在組裝時體內設置了自動感應的芯片。

進入校園，我就撞到一個冰冰的物體，抬頭一看，居然是美國高端系統——空間分子。這些空間分子籠罩着校園。突然間，我頭上突然出現了一個巨大密碼輸入器，我隨隨便便的輸入了我的畢業班級，那個空間分子網“唰”地就在我面前消失了，只見一個高聳入雲的教學樓坐落在我面前。我悄悄地向前邁了幾步，生怕有突然冒出個什麼不知明物體堵住我的去路。只見一個高聳入雲的教學樓坐落在我面前，裏面的教學模式都採用懸空式大屏幕，真是讓我為之一振。

我打算去看看我一向鍾愛的圖書館。我的右腳剛踏入圖書館大門的第一步，我就被這裏的景象震撼了，這完全和校園裏的其他地方不一樣，那些地方都只是塗了顏色的鋼板牆，完全沒有新意，而這裏卻是有古色古香的裝飾，讓人賞心悦目的顏色，琳琅滿目的電子書籍。房頂上能看到蔚藍的天空，而腳底下踩的是超厚透明地板，可以看到各種各樣，色彩繽紛的熱帶魚兒在水中歡快的'遊着，使人渾身放鬆，耳目一新！

圖書館中央有一個液晶懸空式大屏幕，只要在你右側的扶手上的平板遙控器上輸入你想要的書籍，這本書就會完完整整的從大屏幕裏送到你手上。你就可以坐在懸空按摩椅上靜靜享受書帶給你的快樂。

向兩旁望去，一個個五彩繽紛的小型“保險箱”映入眼簾，一問工作人員，他告訴我這些保險箱是給學生們製作的，他們現在都有自己的祕密，放家裏又怕被家長看到，所以校長才命人制作。這些保險箱是中國新引進的聲控掃描保險箱，採用高科技防盜系統。孩子們把他們的小祕密放在這裏，留作永久的紀念······

這就是我向往的未來學府！

我的學校作文15

高大的教學樓、辦公樓，寬闊的塑膠操場， 綠草茵茵的後花園，這就是我的學校，一個廣闊的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。

走進校園，首先，映入眼簾的是學校的小操場和高大的教學樓還有辦公樓，高高的旗杆上面的`五星紅旗迎風飄揚。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，它們修長的身姿在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛。

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批……”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

沿着平坦的水泥路往西走是大操場，操場旁邊是學校的後花園，後花園裏種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風吹來，桂花開得正豔，散發着很濃的香味。左面是操場，操場上架起了四個籃球架。下課了，同學們練習打籃球。操場前面是個活動區。綠色的塑膠場地上安裝着單槓、吊杆等。下課了，低年級同學喜歡到這裏玩。等上課鈴響了，活動區頓時安靜了起來。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。

有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。

這就是我的學校，我喜歡我的學校，我願與它共成長！